【精華】為夢(mèng)想而奮斗作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的為夢(mèng)想而奮斗作文8篇，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇1
夢(mèng)想之花開(kāi)在山頂的最高處，如果我們想要采擷這一朵美麗的花，我們必須奮斗，朝著(zhù)夢(mèng)想之花的方向去奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠就是一個(gè)眾人熱衷的話(huà)題。夢(mèng)想，每個(gè)人都有，而在我們現實(shí)生活中，真正實(shí)現了夢(mèng)想的人卻少之又少。那些少數實(shí)現了夢(mèng)想的人，他們的身上都有一個(gè)特殊點(diǎn)，那就是奮斗，堅持不懈的為夢(mèng)想奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗，這永遠不能吃光顧著(zhù)嘴上說(shuō)說(shuō)，最重要的是要我們付出實(shí)際行動(dòng)。用我的汗水去說(shuō)話(huà)，正所謂“一分耕耘一分收獲”，只有我們真正的朝著(zhù)夢(mèng)想在奮斗，我們離夢(mèng)想的方向才會(huì )一步一步靠近。最終，在我們堅持不懈的奮斗之下，我們登上了山頂 采到了那一朵我們心中最美的夢(mèng)想之花。
當我們在朝著(zhù)夢(mèng)想方向前進(jìn)的時(shí)候，我們就必須明確一點(diǎn)，我們追尋夢(mèng)想的路，永遠都不可能輕松。我們要做好十足的準備，當我們字面臨阻礙在我們前面的困難挫折的時(shí)候，能有心里準備，也能鼓起勇氣，一步一步朝前走去。在我們的心中始終要明確，為夢(mèng)想奮斗，唯有奮斗，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。
在我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的路途上，我們的汗水其實(shí)就是在澆灌我們的夢(mèng)想之花。我們每個(gè)人的夢(mèng)想只有在經(jīng)過(guò)我們汗水的浸泡下，才會(huì )開(kāi)得旺盛，也才會(huì )開(kāi)得鮮艷。很多時(shí)候，看似是我們在追尋夢(mèng)想，其實(shí)也也是夢(mèng)想在吸引著(zhù)我們。我們用汗水灌溉著(zhù)它，它也用它的芳香，以及它的美麗指引著(zhù)我們前行。
夢(mèng)想之花在山巔綻放，它在懸崖峭壁間迎風(fēng)飄搖。為夢(mèng)想而奮斗，當我們攀巖采下那朵夢(mèng)想之花時(shí)，我們所能領(lǐng)略到的風(fēng)光是我們所不能想象的。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇2
特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程;而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(cháng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習的夢(mèng)想。
給我印象最深的就是“堅持夢(mèng)想”中的楊孟衡，從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取。
一開(kāi)始，他在家里迷上了體育，卻沒(méi)能取得好的良好的結果;他難過(guò)過(guò)一陣子，不過(guò)很快又振作起來(lái)開(kāi)始讀書(shū)。他為了實(shí)現“我要讀書(shū)”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字。本來(lái)對一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì )功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人�，F在，他已經(jīng)取得了自己的成功。
要問(wèn)這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什么不能堅持的呢?
相信夢(mèng)想，相信堅持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。
從長(cháng)城到中國，從我的夢(mèng)到中國夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一課告訴我們，堅強、努力，從長(cháng)城出發(fā)，實(shí)現夢(mèng)想。
夢(mèng)想過(guò)后，又會(huì )是一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想實(shí)現不實(shí)現不重要，重要的的是過(guò)程。只要自己努力了，盡力了，即使沒(méi)有實(shí)現也不留遺憾。
每個(gè)人的夢(mèng)想或近或遠，或公或私，夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)年齡而變化，人的一生就應該在追求夢(mèng)想中度過(guò)。一個(gè)有夢(mèng)想的人，才能活出生命的意義，綻放美麗的生命之花。
我們每個(gè)人，都代表著(zhù)中國。我們的夢(mèng)，就是中國的夢(mèng)。
有夢(mèng)的中國，是有希望的。只要我們努力奮斗，中國，將會(huì )成為美麗的大花園。
“再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達”，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧!
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對夢(mèng)想的定義也不同。有的人認為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認為為祖國做出貢獻是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當，不干正事，而我對夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，我們身上背負者責任，就要付出，為祖國做出貢獻。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)；救人一命勝造七級浮屠。這句話(huà)至今讓我印象深刻。也是這句話(huà)讓我下定決心做一名醫生，有人說(shuō)醫生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì )有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續健康快樂(lè )的生活。也有人說(shuō)，好醫生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。
我覺(jué)得，做醫生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫生，對百姓好的合格醫生，救死扶傷，幫助百姓。
我要快快長(cháng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫科類(lèi)的書(shū)，上大學(xué)要報關(guān)于醫科的專(zhuān)業(yè)，努力努力！再接再厲！
我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的努力了，我深知當醫生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì )遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因為這是我的夢(mèng)想，我肩上的責任！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇4
隨著(zhù)二月春風(fēng)的吹起，春節也到了。
我只想說(shuō)“新桃換舊符”之時(shí)，除了歡喜快樂(lè )、濟濟一堂、張燈結彩，關(guān)于過(guò)年還應該有些新意，有新目標，“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)”。
過(guò)年，帶著(zhù)夢(mèng)奮斗，首先提醒人要珍惜時(shí)光，人生常常是“年年花相似，歲歲人不同”，少年人歡樂(lè )成長(cháng)，年輕人變壯成熟，中年人覺(jué)得歲月如梭，老年人感嘆殘陽(yáng)。記得有一句諺語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲�！逼鋵�(shí)不管是誰(shuí)，每一次的過(guò)年，都意味著(zhù)自己的年齡又增長(cháng)了一歲。所以，自己就要珍惜自己的時(shí)間，然后，努力地奮斗，努力地向自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。
過(guò)年，帶著(zhù)夢(mèng)奮斗，應把夢(mèng)設計得美好一些，并有可能實(shí)現。既是追求美好，就需要認真地籌劃，然后腳踏實(shí)地去做，不迷于空想，不寄于妄想，用腳踏實(shí)地的態(tài)度去做。將遠大的理想變成一個(gè)個(gè)小的理想，一步步地去實(shí)現。
過(guò)年，帶著(zhù)夢(mèng)奮斗，還要勇于承擔責任。從大方面說(shuō)，是對國家的責任；從小方面說(shuō)，是對自己的責任，是把對人生的意義有新的理解，甚或是對自己乃至親人負起健康的責任。責任處處都有，無(wú)處不在，重要的是實(shí)行，通過(guò)所到做到來(lái)增加誠信，美好自會(huì )在眼前。
過(guò)年，帶著(zhù)夢(mèng)奮斗，還要再創(chuàng )造，也就是通過(guò)自己的真實(shí)才干，去創(chuàng )造更多的財富，實(shí)現更高一層的知識積累，為生活增加“正能量”，在實(shí)現自己的人生價(jià)值的同時(shí)，著(zhù)手于對社會(huì )的奉獻。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，關(guān)鍵的是“學(xué)習”，只有不斷地增長(cháng)自己的知識，才有事業(yè)的成功，才有美麗的人生。
過(guò)年，帶著(zhù)夢(mèng)奮斗，人也會(huì )樂(lè )觀(guān)豁達、充滿(mǎn)活力。在困境中也能見(jiàn)到光明，失望也會(huì )變成動(dòng)力。千萬(wàn)不要輕易放棄，堅持你的想法，相信你的夢(mèng)想，生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。正如“勝不驕，敗不餒”。
當天空響起新年的號角，那個(gè)夢(mèng)的旅途就已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí)，一切就成了過(guò)去，一切又重新開(kāi)始。只要不輕言放棄，你就駕駛著(zhù)劈風(fēng)斬浪的小船，迎接成功，迎接希望。記�。洪L(cháng)江破浪終有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇5
夢(mèng)想如同玫瑰花瓣，若想讓夢(mèng)想之花如夏花般絢爛綻放，唯有奮斗。但奮斗的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷。故只有從挫折中不斷奮起、永不氣餒，方能化繭成蝶。
古往今來(lái)，有多少人都懷有夢(mèng)想，為達理想奮斗不止。越王勾踐為實(shí)現富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負重、臥薪嘗膽，是朝著(zhù)目標奮進(jìn)的最震撼人心的宣言。
一個(gè)人要成就自己的事業(yè)，在奮斗的過(guò)程中不經(jīng)過(guò)挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會(huì )留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚才孕育出了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。海倫?凱勒——一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的悲慘而偉大的在命運的戲弄下，她并不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，到達了自己的目的地，盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生代軍頌，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)自已的傳奇。當月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著(zhù)自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著(zhù)堅定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì )不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！相信奮斗的力量，因為奮斗可以改變命運，奮斗可以實(shí)現夢(mèng)想！
故我們可以說(shuō)，奮斗是人身處逆境，面對考驗時(shí)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。奮斗中的`挫折才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì )迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì )中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì )含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì )綴滿(mǎn)星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，奮斗中的挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì )因斗轉星移而磨損其棱角，也不會(huì )因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，它會(huì )存在我們的內心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇6
我是一名小學(xué)生，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的同學(xué)有想當工程師的，有想當畫(huà)家的，還有想當普通職員的。而我呢？想當一名老師。
從一年級到五年級我都是帶著(zhù)自己的一個(gè)形容詞“懶”過(guò)得，上課聽(tīng)寫(xiě)懶，做作業(yè)懶，無(wú)論干什么都帶著(zhù)一股“懶”勁。但是現在我覺(jué)得自己該有點(diǎn)行動(dòng)了，應該努力了，不應該在這么懶下去了，于是，我就下決心六上一定要……可我發(fā)現懶是并沒(méi)有那么好克服的，因此，從開(kāi)學(xué)到復習我還是沒(méi)正經(jīng)過(guò)，終于在臨近期末的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)飆了，開(kāi)始努力的復習，就連上課聽(tīng)講我也開(kāi)始認真的對待，不斷的往上沖，不管是數學(xué)還是語(yǔ)文，成績(jì)都開(kāi)始上升，我有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師對我說(shuō)，期末這段時(shí)間不錯，讓我繼續保持，當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，整個(gè)人都跳起來(lái)了，覺(jué)得自己終于有進(jìn)步了，終于得到了老師的一點(diǎn)肯定；當平常的數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到自己的成績(jì)，再加上老師寫(xiě)的評語(yǔ)，又讓我再一次的跳了起來(lái)。這讓我覺(jué)得特別的欣慰，雖然自己只努力了一點(diǎn)但是也還收獲了一點(diǎn)。
在放假的時(shí)候，看了班主任在素質(zhì)報告單上給我的評語(yǔ)，想了很多，并且向媽媽發(fā)誓，下一學(xué)期我不會(huì )再讓別人瞧不起看不起了，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。
我不為別人而奮斗，我只為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇7
“再回首，往事已遠走，再回首，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過(guò)的與大家的兩年半的時(shí)光。有開(kāi)心，感動(dòng)，亦有難過(guò)，悲傷。
過(guò)去大家都不夠成熟，兩年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的小打小鬧中遠逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺(jué)是不會(huì )錯辨的。
仍記得初一時(shí)的班主任，江昆。雖然那時(shí)的班級均分很差，可不得不說(shuō)，江老師對我們真的是好到接近于溺愛(ài)。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見(jiàn)面時(shí)他說(shuō)的是：“雖然我長(cháng)得很帥，但你們在外面要注意行象，不要一見(jiàn)到我就撲上來(lái)抱我�！边�記得整個(gè)初二，大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著(zhù)那句：“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的�！�
轉眼間，大家就到初三了。初三學(xué)習很緊，自己的時(shí)間變得少了，即使有時(shí)間，好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現在唯一的樂(lè )趣了。
到初三，能感覺(jué)到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話(huà)。
我相信，在20xx年里，大家都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而拼搏奮斗！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對夢(mèng)想的定義也不同。有的人認為自己感興趣的，喜歡的，并且堅持努力完成的那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認為為祖國做出貢獻是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當，不干正事，而我對夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，我們身上背負者責任，就要付出，為祖國做出貢獻。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)；救人一命勝造七級浮屠。這句話(huà)至今讓我印象深刻。也是這句話(huà)讓我下定決心做一名醫生，有人說(shuō)醫生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì )有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續健康快樂(lè )的生活。也有人說(shuō)，好醫生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。
我覺(jué)得，做醫生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫生，對百姓好的合格醫生，救死扶傷，幫助百姓。
我要快快長(cháng)大，堅持努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫科類(lèi)的書(shū)，上大學(xué)要報關(guān)于醫科的專(zhuān)業(yè)，堅持努力堅持努力！再接再厲！
我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的堅持努力了，我深知當醫生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì )遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因為這是我的夢(mèng)想，我肩上的責任！
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