我的奮斗作文(范例20篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的奮斗作文(范例20篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的奮斗作文1

　　坐在床邊，翻開(kāi)日歷，回想著(zhù)去年經(jīng)歷過(guò)的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過(guò)去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。

　　20xx年就這么過(guò)去了，我想，這一年，我幾乎每天天都在做同樣一件事奮斗。

　　那是一個(gè)星期六，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到朋友家寫(xiě)作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機唱起了歌，我還以為是父母，沒(méi)想到是我的外教Heather老師打電話(huà)來(lái)。我接了電話(huà)，并用流利的英語(yǔ)和她交流。在一旁的朋友看傻眼了�；蛟S是在起居室的朋友的父母聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)話(huà)聲，聞聲趕來(lái)，他們驚奇地望著(zhù)我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著(zhù)，回想3年來(lái)，每一周的`星期四和星期五晚上7：04，我都無(wú)一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報。

　　姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著(zhù)舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來(lái)，我卻有些不安。剛來(lái)舞蹈社團的那會(huì )兒，一切都還不熟悉，一聽(tīng)要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個(gè)社團能收留我這個(gè)‘流浪之子’呢？”我不禁打了個(gè)寒戰。隨后，我轉念又想：不！我不會(huì )考不上的！雖不在學(xué)中國舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒(méi)有中國舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進(jìn)入舞蹈社團，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛(ài)之聲”和新年音樂(lè )會(huì )”上表演群舞�；蛟S你會(huì )這么問(wèn)我，是你當初的信心給了你力量嗎？我會(huì )笑著(zhù)告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開(kāi)始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒(méi)想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。

　　20xx年365天，我幾乎沒(méi)有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時(shí)換來(lái)了甜蜜，有時(shí)卻沒(méi)有。但是我相信，我付出卻還沒(méi)有得到回報，在不久的將來(lái)，一定會(huì )得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢(mèng)所說(shuō)的：你不要管別人怎么說(shuō)，做你自己就好。記住，沒(méi)有放棄就是成功�！笔堑�，如果放棄了，就不會(huì )成功，只要堅持，就一定會(huì )勝利。所以，我要繼續奮斗，因為在我看來(lái)，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來(lái)越好。

　　我的奮斗作文2

　　奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程：居里夫人在發(fā)現鐳的實(shí)驗中，其實(shí)驗條件是非常簡(jiǎn)陋的；萊特兄弟在制作飛機時(shí)曾受到無(wú)情的嘲笑。但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的'奮斗精神。

　　從小，父母親就教導我：一個(gè)人，不論身居怎樣的環(huán)境中，都不能放棄最初的夢(mèng)，即使是荊棘密布，也要揮動(dòng)信念的神劍，劈開(kāi)這漫天陰霾！

　　我人生的第一課，就是這樣上完了；我的心中，也就此埋下了"奮斗"這個(gè)詞。不知是上天安派，還是造化弄人，或許它就是我的孿生兄弟，我的人生路上，時(shí)常出現它的身影。不論是做事還是學(xué)習，最常見(jiàn)也是最必須的字眼便是它了。

　　君不見(jiàn)：余日夜俯身于寫(xiě)字臺上筆耕不息，不亦奮斗乎？余父日日奔波于烈陽(yáng)之下，不亦奮斗乎？盡管這一過(guò)程很辛苦，但有拼搏才有收獲，只要付出了，那么成功就在不遠的前方！

　　讓我們?yōu)榱藟?mèng)而奮斗，為了明日之美好而拼搏。相信自己，我能行！

　　我的奮斗作文3

　　泰戈爾曾言：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！北藭r(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)正穿過(guò)林梢，我們正當年少�；蛟S多年后你已淡忘你青春具體的模樣，但奮斗的痕跡仍會(huì )深鐫在你的心膛。

　　臺燈下

　　我從來(lái)不知道自己這么能熬夜。進(jìn)入初三以來(lái)，每個(gè)人似乎都有了一種俗成的約定。不管作業(yè)寫(xiě)完與否，總會(huì )再打開(kāi)臺燈做一頁(yè)題或背一會(huì )兒書(shū)。就算經(jīng)歷了一天的疲倦，看到別人亮起的床位，也不敢享受熄燈前先休息的奢侈。每天晚歸到寢總能看到坐在床上安靜地翻歷史書(shū)的室友，然后就是沙沙的翻卷聲和筆尖摩擦紙張的聲音。臺燈下的我們或沉思，或疾書(shū)，或眉頭緊鎖，或嘴里小聲地振振有詞。臺燈下的專(zhuān)注是我青春中奮斗的痕跡。

　　教室里

　　不知從什么時(shí)候起，下課出去竊竊私語(yǔ)的同學(xué)越來(lái)越少，更多同學(xué)選擇充分利用課下時(shí)間。即使嘻鬧聲依舊震耳欲聾，年輕的全神貫注也依舊美麗。午休時(shí)間也并不閑適，大家都在忙著(zhù)刷題，午休結束的前十幾分鐘才依依不舍地合上了練習冊，然后整個(gè)教室陷入了爭分奪秒間隙中的些許安謐。教室中的惜時(shí)是我青春中奮斗的痕跡。

　　操場(chǎng)上

　　體能訓練是每個(gè)初三學(xué)子所必須經(jīng)歷的“煉獄”。九月份的烈日炎炎，十月份的余暑未消，十月份的天寒地凍都加劇了我對跑步的抵觸。當然，這還算不上什么，體育老師慘無(wú)人道無(wú)休無(wú)止的加練更使我無(wú)數地產(chǎn)生了放棄的念頭�？擅恳淮蔚臏p速總會(huì )換來(lái)超過(guò)我的'同學(xué)的一句“加油“。年少輕狂，又怎甘落于人后？便又重新加速。即使汗水揮灑在冰冷的操場(chǎng)，即使寒風(fēng)侵蝕我的體膚，即使雙腿沉重的無(wú)法移動(dòng)。操場(chǎng)上的拼搏是我青春奮斗的痕跡。

　　初三是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的迷茫徘徊；初三是“黑云壓城城欲摧”的壓抑沉悶；初三是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的守望期待；初三是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信奮斗。每一個(gè)艱苦卓絕的現在，都會(huì )有個(gè)掌聲雷動(dòng)的未來(lái)。初三年少時(shí)，我們自當奮斗，不負正好的陽(yáng)光，無(wú)愧年少的輕狂。

　　我的奮斗作文4

　　語(yǔ)文是所有學(xué)科中的基礎學(xué)科，如果語(yǔ)文學(xué)不好直接會(huì )影響其它學(xué)科，比如:在解數學(xué)應用題的時(shí)候，如果語(yǔ)文知識掌握的不好，那么在應用題理解方面就會(huì )感到很吃力，就會(huì )影響你準確地解答，可見(jiàn)學(xué)習語(yǔ)文是多么的重要!在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我不但有了許多收獲，而且還學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)好習作的好辦法，所以我希望我的語(yǔ)文成績(jì)能突上前矛。

　　其次，學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(cháng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的.過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，水平才會(huì )提高。

　　上課時(shí)，我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運用到寫(xiě)作當中。平時(shí)要多閱讀一些課外書(shū)籍，并且還要多練筆，多觀(guān)察，堅持寫(xiě)日記，相信通過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累，我的語(yǔ)文水平一定會(huì )大大提高!

　　我的奮斗作文5

　　奮斗吧！讓你的才華綻放在你的青春歲月里，讓你的奮斗使青春更加多彩！

　　題記

　　奮斗·在琴弦中

　　偶然間，聽(tīng)到肖邦的《馬祖卡舞曲》，我被這優(yōu)揚的曲子深深地吸引了，駐足傾聽(tīng)，還未盡興，卻已結束。無(wú)奈，向前走去，又被郎郎那靈敏的十指彈琴出的樂(lè )章?tīng)坷��?zhù)：再回望，《義勇軍進(jìn)行曲》聽(tīng)得人心潮澎湃，熱血沸騰如此絕妙的曲子��！都離不開(kāi)那一個(gè)又一個(gè)的音符，我要和音符做朋友！就這樣，一個(gè)念頭在我心中潛滋暗長(cháng)。一天，兩天一周半月，剛開(kāi)始干勁十足的我在經(jīng)過(guò)幾天的練習后，興趣蕩然無(wú)存，怎么會(huì )這么難？根本就看不懂，這根本不適合我放棄的念頭無(wú)數次的涌現，但冥冥之中好似有股神奇而強大的力量指使著(zhù)我將這念頭壓下去了，后來(lái)，我被這力量拽著(zhù)走，每每想要放棄的時(shí)候，這力量就在另端拉緊繩索，讓我在琴弦中一步步前進(jìn)，直到，那煥發(fā)著(zhù)耀眼光芒的'金牌拿在手中

　　那力量，便是奮斗的力量��！在琴弦中，奮斗一直與我相伴。

　　奮斗·在書(shū)海里

　　書(shū)山似海，淡如煙云的墨香若有若無(wú)地游離在這一片蔚藍之上，誰(shuí)的歌聲風(fēng)起云動(dòng)鳥(niǎo)驚起，驀然降臨？拿著(zhù)那沉重的成績(jì)單，茫然地走在那空曠無(wú)人的街道上，心中像打翻了調味品般五味雜陳。我害怕父母那滿(mǎn)懷期望的眼神暗沉下來(lái)，我更怕自己的努力被否定，誰(shuí)曾想，他們并沒(méi)有像繁星墜落地球般驚訝，而是給了我一個(gè)鼓勵的擁抱，但即便如此，我仍然跌入深淵，不肯清醒。一天，兩天，五天一周過(guò)去了，如此頹廢又能改變什么呢？只會(huì )一味地越陷越深我的青春歲月啊，我要青春的光芒！我要奮斗的力量！不知從哪一刻起，我已下定決心，那以后，我在別人玩樂(lè )的時(shí)光里暗自努力；在遇到難題時(shí)虛心請教；在每次測試后總結經(jīng)驗；整天遨游在書(shū)海里，與李白一同賞月思鄉，與劉禹錫一道懷舊空吟，驀然回首，與魯迅回到了百草園，攜手冰心，感悟世事，領(lǐng)略語(yǔ)言之美，中華文化之博大精深一路奮斗，勇往直前，我的身旁將是一望無(wú)際的青蔥

　　那奮斗，在書(shū)海里，奮斗一直與我相伴。

　　一世繁華一頁(yè)箋，一場(chǎng)秋雨一川寒。雄鷹搏擊天空，等待更猛烈的暴風(fēng)雨，終于氣勢如虹，直破蒼穹；白楊根須盤(pán)虬，等待更嚴酷的干旱季，終于頑強扎根，屹立沙漠；陋室主人劉禹錫堅守理想，靜待光陰，才有后來(lái)的滿(mǎn)庭芬芳，看彼岸花開(kāi)！所以，堅守信念奮斗吧！為不辜負青春的大好時(shí)光，自豪地告訴所有人，青春路上，我與奮斗相約！

　　奮斗·在賽場(chǎng)上

　　操場(chǎng)上，一群孩子奮力奔跑，他們向身影帶走了我的思緒回到那年三月，繁花盛開(kāi)，運動(dòng)會(huì )如期而來(lái)。還有最后三百米，你一定要加油啊，瞧，那終點(diǎn)，在向你揮手啊盡管內心不斷鼓舞自己卻仍沒(méi)有戰勝那窮竭的體力；我放棄了！雛鷹在離家翱翔前不是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的練習嗎？螞蟻在搭好房屋前不是也經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗嗎？蟑在破土而出前不是也經(jīng)受了四年在土壤下的磨煉嗎？為什么我不可以呢？從那之后，只要有機會(huì )我便緊緊抓住，早上長(cháng)跑晚上短路，在家不斷練習，終于，我的希望之花續聘了燦爛的果實(shí)。隨著(zhù)一聲哨響，我的思緒被拉了回來(lái)，那奮力前進(jìn)的身影啊，像一群搏擊的雄鷹，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想啊，奮斗吧！那奮斗，便是夢(mèng)想的翅膀��！在賽場(chǎng)上，奮斗一直與我相伴。

　　我的奮斗作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經(jīng)初二，已經(jīng)走過(guò)了初中的二分之一了，初二是初中階段的過(guò)渡期，初二也是兩極分化初現端倪，看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，在回首過(guò)往，現在的我們是不是要為將來(lái)的人生做些什么呢？

　　青春時(shí)的奮斗，莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習，學(xué)校里的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應努力的聽(tīng)老師講解每一道題，每一片富有哲理、發(fā)人深省的.文章。只有我們仔細的聽(tīng)好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。

　　同時(shí)在奮斗的過(guò)程中，我們也要學(xué)習周?chē)�那些品質(zhì)優(yōu)良的人，學(xué)習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學(xué)習。年少時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，因第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一塊金質(zhì)的獎?wù)�，他立即拿到南京古樓街賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)，后來(lái)終于成功成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來(lái)實(shí)現自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點(diǎn)，但從未輕言放棄。面對少時(shí)的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？

　　所以年少的我們更要朝著(zhù)自己的目標向前奮斗，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無(wú)畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，這才是青春完美的詮釋。

　　奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開(kāi)辟屬于你的那條新航路吧！

　　我的奮斗作文7

　　當我們清晨毅然起床，迎接著(zhù)穿透過(guò)窗簾的笫一縷晨輝。要相信，這一天，嶄新的一天已經(jīng)開(kāi)始并且不能夠停止。

　　也許睡意朦然的我們在此時(shí)會(huì )有所選擇，或許是打開(kāi)房門(mén)去吃上一席美味的早餐，但是吃完后又能做什么呢？或許還是繼續睡一下吧，也許連早餐都省下�；蛟S還有更多的選擇，但無(wú)論做了什么，你已經(jīng)做定了今天的開(kāi)始。

　　在與周公奮戰了之后，我們便要開(kāi)始了今天真正意義上的生活。

　　無(wú)論你是去上學(xué)或是上班，也可能是宅在家中或是…

　　地球在時(shí)刻的轉動(dòng)，時(shí)間也沒(méi)有停滯，我們還是總需要做點(diǎn)什么，必須做點(diǎn)什么。于是在繁忙的選擇中，大腦匆匆的抉擇。我們開(kāi)始了昨天對現在的.規劃，也或是臨時(shí)的起意。慢慢的開(kāi)始了人生的一小點(diǎn)涂鴉。

　　我們要好好的做自己的事，以便長(cháng)久的有自己的事做。在無(wú)數次這樣的涂鴉之后，我們發(fā)現自己已經(jīng)快被涂抹了很多，卻依舊是那種顏色，那種形狀。于是我們便會(huì )要不安于這樣的顏色與形狀，開(kāi)始有了我們想走的路，想去的方向。也許這就是我們所謂的夢(mèng)想(理想)！

　　萌發(fā)了這樣的想法之后，我們便要開(kāi)始向它們逼近。在這樣的一條路上，我們遇到的挫折都不盡相同。有的它司空見(jiàn)慣；有的它鮮為人知…藏在心底或寫(xiě)在紙上。但只要我們對夢(mèng)想都沒(méi)有選擇放棄，我們都還能為它走向更遠！

　　我們在經(jīng)歷著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)一切，是它帶來(lái)的開(kāi)心與淚水。

　　地球在時(shí)刻的轉動(dòng)，時(shí)間也沒(méi)有停滯。漸漸地，我們的天空將要全部黑去。我們開(kāi)始放松下來(lái)，看著(zhù)紙上的涂鴉，也許是我想要的圖案，也許沒(méi)有達到我要的圖案。但是從我們沒(méi)有選擇放棄時(shí)起，原來(lái)圖案就已經(jīng)在改變，既便沒(méi)有達到想要的，卻也沒(méi)有單調。

　　就這樣迎著(zhù)傍晚的最一縷余輝，我們不得不選擇又回到起來(lái)的床上。

　　雖然開(kāi)始與結束在形式?jīng)]有多大的差異，但此時(shí)我們已可以對躺下的自己說(shuō)“曾經(jīng)我?jiàn)^斗過(guò)”。

　　我的奮斗作文8

　　空未曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。━泰戈爾

　　場(chǎng)面一：2004年８月７日

　　黑色星期六！這一天對于所有中國球迷來(lái)說(shuō)，有憤恨、是無(wú)奈！更是不可磨滅的。就在這天晚上，被寄予厚望的中國男足由于裁判的誤判和自身的缺陷，以1：3飲恨于日本隊腳下，在自家門(mén)口丟掉了企盼已久的亞洲杯。

　　賽場(chǎng)上，裁判的兩次錯誤判罰摧毀了中國隊員的心理防線(xiàn)，他們憤怒、他們激動(dòng)、他們無(wú)奈，然而，這一切都還沒(méi)有結束，絕望中，喪失斗志的中國隊再度城門(mén)失守，至使中國“名正言順”地徹底敗北了。

　　這次失敗的原因與其說(shuō)裁判的不公，不如說(shuō)是中國球員的素質(zhì)不過(guò)硬。試想一下，當年日軍侵華，國際上幾個(gè)大國置之不理，但中國人沒(méi)有屈服，依然頑強拼搏著(zhù)，最終使日本鬼于無(wú)條件投降。50多年后的今天，依然是面對日本，依然是命運不公，中國人卻放棄了拼搏的勇氣，未能上演半個(gè)世紀前悲壯的一幕，只能垂頭喪氣地離開(kāi)了角逐場(chǎng)，他們缺少的不僅僅是技術(shù)，更重要的是━拼搏精神。

　　場(chǎng)面二：2004年８月22日

　　一個(gè)個(gè)經(jīng)典的回球，一次次奮勇的扣殺，一陣陣熱烈的掌聲，一撥撥起伏的歡呼，經(jīng)過(guò)７局的苦戰，久經(jīng)沙場(chǎng)的乒乓球老將，瑞典人瓦爾德內爾，最終惜敗于韓國人手下，但是，他拼搏了，雖敗尤榮。

　　這位被中國球迷們稱(chēng)為“老瓦”的瑞典名將，是乒乓球壇上一株長(cháng)盛不衰的常青樹(shù)。今年44歲的他，經(jīng)歷了數屆奧運會(huì )、世乒賽，曾經(jīng)與劉國梁、孔令輝等四代中國球員對陣，一次次地問(wèn)鼎頂級的賽事，是中國的老對手。年已中年的他，面對乒壇日新月異的變化，一代代新人的崛起，并沒(méi)有畏難退縮，而是奮勇拼搏，忍受著(zhù)傷病的疼痛，為國家榮譽(yù)而戰，拼搏在賽場(chǎng)上，球臺前，堅持到最后一分鐘，貢獻出最后一份力。

　　“老瓦”輸了，但他輸得光榮，輸得剛毅、輸得快樂(lè )，連中國隊教練，前世界冠軍劉國梁都為之贊嘆，“他拼搏了，有勇有氣，不愧為世人之典范��！”

　　就在中國隊夢(mèng)斷亞洲杯之后僅僅兩個(gè)星期后，瑞典老將卻憑借多年的`拼搏與不懈的努力，在雅典上空奏響了一支雄渾悲壯的凱歌。 中國足球的惜敗和“老瓦”奮斗的惜敗是截然不同的。對于中國足球隊而言，那是黑暗的星期六；但對于歷經(jīng)坎坷的瓦爾德內爾來(lái)說(shuō)，這個(gè)星期天是悲壯的、是難忘的。同樣是失敗，一個(gè)是走得狼狽，一個(gè)是走得光榮，一切只因兩字劃界，那就是拼搏！

　　中國足球哭了，流下的是悔恨的淚水；“老瓦”哭了，流下的是激動(dòng)快樂(lè )的珍珠般的淚，他可以驕傲地向全世界吶喊━我拼搏，我快樂(lè )！

　　生活未曾留下我的足跡，但我已經(jīng)拼搏過(guò)、快樂(lè )過(guò)。 ━后記

　　我的奮斗作文9

　　我現在是班里的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表?yè)P同學(xué)的羨慕時(shí)，也會(huì )想起自己曾經(jīng)的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒(méi)有今日上課時(shí)，一次次自信地舉手，沒(méi)有現在認真刻苦的勁兒，也沒(méi)有今日雷厲風(fēng)行的辦事能力，更沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生的稱(chēng)號。那時(shí)的我只是一個(gè)個(gè)很小很小，少言寡語(yǔ)的`內向女生，在班里只是充當優(yōu)等生的陪襯，哪里會(huì )有所作為。

　　然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時(shí)刻，別人都爭分奪秒地復習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點(diǎn)時(shí)間抓緊起來(lái)也不可能有好成績(jì)，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著(zhù)。媽媽怒發(fā)沖冠地走過(guò)來(lái)，氣得臉色煞白，我見(jiàn)到她這副樣子，趕緊關(guān)掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發(fā)上。我知道這也沒(méi)用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學(xué)習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個(gè)字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進(jìn)了我的心。媽媽從沒(méi)有像現在這樣生氣，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說(shuō)了一句：“然而現在努力恐怕來(lái)不及了�！眿寢尨蟠�了幾口氣，平靜了一下情緒，又說(shuō)：“雁語(yǔ)呀，不到結果就沒(méi)有結束，就要爭取。你加把勁，一定會(huì )有好成績(jì)的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進(jìn)，怎么可能有好成績(jì)；若是你不努力，怎會(huì )有成就？不要以為自己離優(yōu)等生多么遙遠，現在是小學(xué)，你努力一點(diǎn)，成績(jì)就會(huì )上一點(diǎn)，多努力，一定會(huì )在班里一覽眾山小的�！蔽衣�(tīng)后，若有所悟，心甘情愿地回房復習功課了。于是的一周里，我發(fā)憤學(xué)習，刻苦復習，在成績(jì)報告單上，一個(gè)個(gè)醒目的優(yōu)秀終于是我的了。

　　這時(shí)我真正明白媽媽的金玉良言了，其實(shí)離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過(guò)。不要把優(yōu)秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時(shí)候，你會(huì )有多大的收獲都是你意想不到的。

　　我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽(yù)、表?yè)P與優(yōu)秀已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。這個(gè)學(xué)期，我又對自己量身定做了一套全面的學(xué)習功略，我相信，在新年，我會(huì )展現一個(gè)全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會(huì )忘記要努力。記住，只要你肯上進(jìn)，成功離你只有一步。

　　我的奮斗作文10

　　凡是生活在我們農村的人，命都苦。尤其是女性，命更苦。-----在我很小很小的時(shí)候，媽媽便淌著(zhù)長(cháng)長(cháng)的淚對我說(shuō)。

　　孩子呱呱落地，若是女孩兒，噩運就從此在她頭上降臨，而孩子的母親也就從此犯下了滔天罪行，在女性群中永遠也抬不起頭來(lái)。我，便在這樣一個(gè)殘留著(zhù)封建味道的小山村中出世了，而且我還是家里的第三個(gè)女孩。我的媽媽理所當然的成了我們家族的千古罪人。于是，迎著(zhù)村里人的`白眼和指指戳戳，在村里那條祖祖輩輩走過(guò)的彎曲小路走著(zhù)媽媽和多余的我。小路上留下了媽媽多少汗水，多少眼淚，多少沉重的腳印?

　　日子就這樣一天天過(guò)去，我七歲了。倔強的媽媽又干了件大逆不道的事：送我上了小學(xué)。在我們村只有男孩子才七歲上學(xué)，女孩都在家抱小弟弟。而我的媽媽只要了我們三姐妹，她相信女孩也會(huì )有成才的那一天，她相信女兒也是傳后人。從背上書(shū)包的那一刻，我就下定決心：我要有出息，為了媽媽?zhuān)瑸榱宋�，也為了女孩�?/p>

　　果然功夫不負有心人，我的成績(jì)在班里真的名列前茅，去年我在五年級還被抽到鎮里競賽，獲得了第一名。摸著(zhù)獎狀上那圓圓的紅印圈，媽媽哭了，看一眼媽媽蒼白、消瘦的面龐，我也哭了，一頭扎進(jìn)媽媽的懷里。媽媽說(shuō)，這是高興的淚是幸福的淚啊，是她日夜盼來(lái)的淚，我笑了。

　　如今我長(cháng)大了，即將小學(xué)畢業(yè)，可媽媽卻老了――粗糙的皮膚，微駝的背，兩鬢飄起了白發(fā)

　　媽媽啊!我永遠忘不了您為家里的生計四處奔波籌錢(qián);也永遠忘不了夜里您為我和姐姐縫衣做鞋;永遠也忘不了我考試前天您為我準備一根油條加兩個(gè)雞蛋(希望我能考100分)媽媽啊!那一角角一元元注入了您多少心血汗水;那一針針一線(xiàn)線(xiàn)縫進(jìn)了您多少深情和厚望?

　　小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì )考上你所希望的初中，不能給媽媽丟臉這是我學(xué)習的動(dòng)力和目的;我要走出我們的小村莊，離開(kāi)讓我既痛苦又留戀的小村莊，我要對全世界說(shuō)：我有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)�雖然她一字不識，但是她懂得男孩、女孩都是都是祖國的未來(lái)!

　　我的奮斗作文11

　　在建立的井岡山革命根據地，出了一位勇敢的少年，他就是《閃閃的紅星》中的主人公——潘冬子。這年秋天，領(lǐng)導的紅軍在與國民黨的戰斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過(guò)上了好日子，潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。

　　嚴冬來(lái)臨，紅軍沒(méi)能在國民黨的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了建立的革命根據地井岡山，被迫開(kāi)始長(cháng)征。潘冬子的爸爸在臨走時(shí)送給了潘冬子一個(gè)禮物，它就是一顆閃閃的紅星。

　　后來(lái)，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭

　　在游擊隊與敵人的一次作戰時(shí)，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊員送鹽時(shí)，他把鹽全部粘到衣服上，沒(méi)讓看守的國民黨察覺(jué);在地主家為地主做事時(shí)，他不忘給游擊隊送情報，還呼吁群眾把地主放在船上準備運走的米給劫了

　　最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開(kāi)之際，迎來(lái)了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。

　　閃閃的紅星在爸爸走后一直陪伴在潘冬子的身邊，使得他在想念紅軍時(shí)，就拿出來(lái)看看。這顆紅星給了潘冬子力量，給了他勇氣和決心，發(fā)誓要做一名勇敢的.紅軍戰士保衛這個(gè)村莊，正如歌詞所唱：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿(mǎn)胸懷”。

　　這部電影使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險、不懼困難、不惜生命與不怕?tīng)奚�的崇高品質(zhì);讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒(méi)關(guān)系的偉大壯舉;同時(shí)也讓我們學(xué)習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。

　　閃閃的紅星印在潘冬子的腦海中，也永遠深深地印在我的腦海中，它時(shí)刻呼吁著(zhù)我做一名優(yōu)秀的少年先鋒隊員，為祖國明天的建設貢獻力量!

　　我的奮斗作文12

　　習慣，讓我?jiàn)^斗不息

　　我或許與你有同一個(gè)習慣，那就是———看照片。

　　我對于照相沒(méi)有多大的興趣（其貌不揚嘛）但是我看照片可是有著(zhù)濃厚興趣的，打個(gè)比方說(shuō)吧，如果你有足夠多的照片，我寧愿不吃不喝也要細細的品嘗相片里的美味。

　　來(lái)，看看這張。這可是我初一時(shí)師生的合影�？次遗赃呏�(zhù)個(gè)和藹可親的漂亮的女教師，她是我的語(yǔ)文老師，我既是班委又是語(yǔ)文課代表，所以嘛，我們的關(guān)系密切著(zhù)呢！每每看到她我便不由自主的想起她與我談心，指導我作文的每一個(gè)晚上，"上課只要認真聽(tīng)講，好成績(jì)絕對沒(méi)問(wèn)題。雖然學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習但也決不能忽視娛樂(lè )拉，交幾個(gè)好友也是很有必要的最近怎么了？不是忽上忽下就是直線(xiàn)下降，遇到什么障礙了。這作文啊不講求修辭就好似喝白開(kāi)水，所以呢要學(xué)會(huì )技巧和方法……

　　想著(zhù)想著(zhù)鼻子便酸麻麻的，我的眼淚很淺嗎？不，不是，那是我的心在流淚，因為彼此之間的師生情猶如魚(yú)水之青，無(wú)不震撼我的內心，老師不僅僅給予我知識，給予我的更多的是無(wú)限的動(dòng)力！讓我在有言無(wú)言中感動(dòng)著(zhù)�？�！這可都是我班的'明星啊。被譽(yù)為＂甜歌皇后＂的xxx，她告訴過(guò)我：你很有潛力也很有實(shí)力，前方有你所想要的，該行動(dòng)就行動(dòng)，拼吧，別等著(zhù)后悔．任何一個(gè)人可能都不明白，因為只有我和她才明白懂得�。⑷�能冠軍＂xxx，他是我最好的朋友，我們一直相互關(guān)心相互幫助，直到現在也一如既往．有時(shí)我們會(huì )開(kāi)懷大笑，有時(shí)也會(huì )相擁而泣，因為太多太多……

　　看到他們，想起他們，我便被注入新的生機與活力，再疲憊的我也會(huì )感到興奮，再痛苦的我也會(huì )找到一絲安慰！一張張相片無(wú)不使我感動(dòng)，使我懷昔！

　　時(shí)常翻看照片已成為我的一個(gè)習慣，這個(gè)習慣讓我從中不斷的汲取力量，充滿(mǎn)信心不斷奮斗！

　　我的奮斗作文13

　　今天，我讀了《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺．

　　這篇課文記敘了詹天佑計劃修筑京張鐵路的過(guò)程中，帝國主義國家的阻饒和要挾，以及寫(xiě)了詹天佑修筑鐵路的過(guò)程．

　　讀了這篇課文，我感受到了＂熱愛(ài)自己的祖國是理所當然的事．＂一直以來(lái)，我們祖國有多少志仁義士，也以自己的實(shí)際行動(dòng)報效祖國，為祖國爭光，例如：錢(qián)學(xué)森寧愿在美國的優(yōu)越條件，不顧美國的重重阻撓，毅然回到祖國的懷抱，為建設新中國貢獻自己的全部力量；袁隆平研制出雜交水稻，解決了世界人民的糧食問(wèn)題；楊利偉駕駛飛船遨游太空，使中國成為繼前蘇聯(lián)美國后，第三個(gè)能掌握載人航天技術(shù)的國家；劉翔在奧運賽場(chǎng)上頑強拼搏，為祖國奪取了第一面110米跨欄金牌，為國人揚眉吐氣，我作為一名少先隊員，肩負著(zhù)建設祖國的重任。應該努力學(xué)習，掌握好現代的科學(xué)知識，時(shí)刻準備著(zhù)：為祖國爭光添彩，揚祖國國威！

　　我學(xué)了《詹天佑》這篇文章，使我受益匪淺。

　　這篇課文主要寫(xiě)了詹天佑主持修筑的第一條完全有我國的工程技術(shù)人員設計、施工的鐵路干線(xiàn)——京張鐵路。

　　詹天佑，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。當時(shí)外國著(zhù)名的工程師也不敢輕易嘗試，可是詹天佑接受了任務(wù)。為什么呢？這是因為他為了給咱們中國爭口氣呀！當時(shí)落后的中國，總是受到外的譏諷總是讓別人輕易地割掉咱們的`肉��！詹天佑，他冒著(zhù)生命危險，親自在峭壁上定點(diǎn)測繪。其他的指揮長(cháng)不會(huì )自己冒著(zhù)生命危險去修鐵路的。詹天佑為什么會(huì )這樣做呢？那是因為他心中的愛(ài)國精神在激勵著(zhù)他，讓他克服了重重困難，最后成功了，真是功夫不負有心人哪！真是蒼天有眼幫助我們打倒敵人，取得了最后的成功。

　　詹天佑，真不愧是一個(gè)愛(ài)國的工程師。

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！

　　“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不由地贊嘆，多愛(ài)國的詹天佑��！他那強烈的愛(ài)國心是無(wú)法用文字表達出來(lái)的。

　　在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會(huì )趕上聰明的人。

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

　　我的奮斗作文14

　　轉眼間，我在這個(gè)又愛(ài)又恨的中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。在此期間，我失敗過(guò)，快樂(lè )過(guò)，后悔過(guò)，悲痛過(guò)，努力過(guò)……等等，形成了我的混合型初中生活。

　　我記得剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我是多么的開(kāi)心和激動(dòng)！當時(shí)的我，英氣沖天！想到自己會(huì )在年級前50是沒(méi)有問(wèn)題的。然而第一次期中考試給了我沉重的'打擊。我年級只有300多名學(xué)生，這在整個(gè)年級都在倒數。這給了我沉重的打擊，也逐漸克制了我自高自大的性格，讓我的氣質(zhì)變得堅忍。

　　正如孟子所說(shuō)：“故天必降大任，故人必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。所以，他們不能有耐心�！庇谑俏议_(kāi)始努力學(xué)習，但還是有些懈怠，以至于期末考試成績(jì)沒(méi)有明顯提高，成績(jì)只排到了270多名。這讓我很苦惱，所以我自己分析了原因。我在八年級月考和期中考試的時(shí)候找過(guò)原因。結果天道酬勤，我就找到了原因。其實(shí)沒(méi)有別的，就是學(xué)習缺乏動(dòng)力和向上的動(dòng)力。于是我給自己定了一個(gè)學(xué)習目標，就是我也考個(gè)好成績(jì)，我要超越她，一定要超越她。所以我每天都在堅持嘗試，甚至快要瘋了。最后經(jīng)過(guò)八次考試，我進(jìn)步很大。我考了118分。那一刻，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，因為我的努力終于有了回報。雖然我還沒(méi)有超過(guò)她，但是年級上我只差她六個(gè)。她下面是我，我相信我能在時(shí)間上超越她。

　　此外，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，高三只會(huì )比高一和高二更苦，不會(huì )更容易，所以我會(huì )在這幾天努力準備中考。

　　我的奮斗作文15

　　因為有夢(mèng)，小魚(yú)游向大湖。因為有夢(mèng)，小鳥(niǎo)飛向天空。因為有夢(mèng)，花兒芬芳盛開(kāi)。因為有夢(mèng)，我們不停成長(cháng)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中，我是一個(gè)在普通不過(guò)的人，我的生活很簡(jiǎn)單，我的每天很普通。但我一直認為，我是我世界里的主角，我堅信，世界是圍著(zhù)我轉的，但在一次次夢(mèng)想的路程中，我才忽然明白，我只一個(gè)普普通通的人，跟其他人沒(méi)什么不同……

　　在你們的世界里，我相信你們也有夢(mèng)吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡(jiǎn)單的，也有痛苦的.。我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)，我想當一個(gè)明星。我曾想過(guò)警察、醫生、司機、廚師……但這些都不適應我，我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)演員。我被嘲笑過(guò)，我被鄙視過(guò)，我還被別人看做自大狂，我放棄過(guò)，但我又回心轉意了，一個(gè)被別人嘲笑就不干了的人，一定成不了大器，于是，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，開(kāi)始了真正的夢(mèng)想之旅。

　　我們可以因夢(mèng)而成長(cháng)，我們也可以因夢(mèng)而崩潰，但我有信心，我就不不是那個(gè)潰退的人，我一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想超越自己，所以，讓我們從夢(mèng)的起跑線(xiàn)上出發(fā)吧！

　　我有夢(mèng)，我?jiàn)^斗過(guò)！

　　我的奮斗作文16

　　這世上沒(méi)有輕易的事，沒(méi)被雨水打過(guò)的花是不會(huì )盛開(kāi)的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的梅花是不會(huì )香的。沒(méi)有奮斗的人，是不會(huì )成功的。

　　看看我們班的學(xué)霸又開(kāi)始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時(shí)候他在看書(shū)，別人在學(xué)習的時(shí)候他更認真他努力的樣子很帥。為什么呢？因為他在為自己的人生奮斗。為什么他遠遠的超過(guò)了我們班的其他同學(xué)？因為他在努力，他在為自己的人生奮斗。我總是在想，自己一生的奮斗目標是什么？以后的`奮斗目標又是什么？

　　我已經(jīng)六年級了，我想努力的考上一個(gè)好初中，好大學(xué)，為自己將來(lái)打下基礎，可我發(fā)現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我?jiàn)^斗，我自強，我能用奮斗挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮斗，就一定可以做得到。

　　常常大家在感慨別人是天才的時(shí)候，卻不曾想過(guò)蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個(gè)靠的是天賦，一個(gè)靠的是奮斗。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是只要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峰的時(shí)候，回頭就會(huì )覺(jué)得一切都是值得的，只有奮斗后才能在頂峰看到更美好的風(fēng)景。

　　媽媽常教導我的一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)的很有道理：其實(shí)成長(cháng)并不容易，只有逼著(zhù)自己，才能驕傲的活著(zhù)！愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！蔽蚁�，那是奮斗的汗水。我也可以！

　　我的奮斗作文17

　　“正青春，當奮斗！”人生因為奮斗而豐富多彩。

　　人生的道路是有無(wú)數坎坷，奮斗也不例外，奮斗的海上，總會(huì )有無(wú)數的風(fēng)浪在等著(zhù)你，它們一來(lái)，你的人生航船就要遭殃，熬過(guò)這痛苦的災難后，你就離成功更近一步了，許多人會(huì )選擇逃避，躲在船艙里不出來(lái)，可他沒(méi)想到的是，風(fēng)暴會(huì )一次又一次肆無(wú)忌憚地傷害你的航船，直到摧毀它讓你毫無(wú)斗志。我喜歡一句話(huà)，也是我的座右銘——人可以被毀滅，但不能被打��！這句話(huà)給了我極大的幫助，讓我正面迎接了“風(fēng)暴”，在無(wú)數次“風(fēng)暴”中，我受益匪淺。

　　上學(xué)年，我參加了學(xué)校的英語(yǔ)課本劇排演。當初加入英語(yǔ)課本劇排練，只是因為好奇，也覺(jué)得好玩兒，可是接下來(lái)接二連三的'排練比賽，讓我后悔不已，可是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，我已沒(méi)有了退路，只能硬著(zhù)頭皮上。中午、課外活動(dòng)、放學(xué)后、周末，這些休息時(shí)段，我經(jīng)常要在學(xué)校排練，回來(lái)還要補作業(yè)，自己的時(shí)間被擠占得所剩無(wú)幾。為此我抱怨過(guò)，也反抗過(guò)，可當我站在市區英語(yǔ)舞臺劇表演的舞臺上時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的。手捧著(zhù)明晃晃的獎杯，看著(zhù)臺下觀(guān)眾熱情的臉龐，看到老師贊許的目光，我突然覺(jué)得自己的付出多么有價(jià)值，有意義！

　　奮斗，是成功路上的助推器，也是教會(huì )我堅持和堅守的良師益友。

　　我因奮斗而自豪！

　　我的奮斗作文18

　　古人曾有這樣的一句話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际牵耗阍趦簳r(shí)、青少年時(shí)不努力，當你老了的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)始后悔。我發(fā)現許多人永遠都是失去了某種東西后，才會(huì )發(fā)覺(jué)那種東西的好，才會(huì )去想著(zhù)要珍惜，但早已晚了三秋。青春亦是如此。當人們還在青春中度過(guò)時(shí)，不知去珍惜，只是一味地去揮霍。但當青春走遠時(shí)，認門(mén)才會(huì )想起要珍惜它，又奮力追起，但青春早已逝去，任你奮力直追，也是無(wú)濟于事，追不上了。

　　青春時(shí)光如此之寶貴，我不想隨意揮霍。我想要珍惜它。即使有一天，青春早已離我遠去，至少我能夠不為過(guò)去的錯誤而后悔。母親時(shí)常為我暢想我的未來(lái)：如果我在青春時(shí)期努力學(xué)習，我的未來(lái)將會(huì )是美好的，有著(zhù)一份好工作，不需像父母親那樣勞累一輩子。如果我不珍惜青春，那恐怕就是早早的下了學(xué)，隨意找一家能夠賺錢(qián)的廠(chǎng)子，為我的一輩子開(kāi)始忙碌。兩者相比，前者更能如意。但它的到來(lái)，需要我的努力與奮斗。

　　老師時(shí)常說(shuō)：“你在上學(xué)時(shí)，辛苦初中三年、高中三年，一共六年。相反，這六年你要是玩了，那么你將會(huì )用一輩子的時(shí)間來(lái)?yè)Q取這六年的愉快�！皩ρ�，一輩子的時(shí)間只換來(lái)六年的安逸，太不值得了，我想用六年的.辛苦來(lái)?yè)Q取一輩子的安閑。所以我想去奮斗，我要去奮斗。

　　我想去奮斗！為了以后的生活更加美好！我想去奮斗！為了不在以后的日子里后悔！我想去奮斗！為了辛苦撫育我的父母！

　　奮斗吧！不要讓以后的你唾罵現在的你！

　　我的奮斗作文19

　　悄悄地，我十五歲了。悄悄地，我開(kāi)始邁進(jìn)了花季的門(mén)檻。

　　朦朦朧朧的，覺(jué)得自己在長(cháng)高，在變化，頗有快意，又不失愁感。

　　十五歲，開(kāi)始醉心于婉約派的憂(yōu)愁傷感，品味現代小詩(shī)的清新雋永；開(kāi)始喜歡用手托著(zhù)下巴構思一首小詩(shī)的意境，把所有的傷感與歡悅，心愿與情思濃縮為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，貯藏于一行行隱蔽的文字中間，鎖進(jìn)那只屬于自己的七彩的秘密天地。

　　十五歲，讀天空，依舊讀不通天空的深遂，卻微微懂得了心胸博大的含義；讀落葉，依舊讀不出人生的真諦，卻認識到春泥護花——貢獻與索取之間必然的聯(lián)系。

　　十五歲的花季只開(kāi)一次，它是真誠的，也是短暫的。十五歲，恰似一輪剛分娩出海平面的太陽(yáng)。十五歲，像技頭一朵含苞欲放的花蕾。十五歲，是一個(gè)美好而富有詩(shī)意的季節！

　　哦，十五歲的花季，是難能可貴的人生之春！

　　春天忙著(zhù)寫(xiě)回憶，記下看的色彩；春天忙著(zhù)收信，忙著(zhù)回信，與親朋老友傳達春的信息；春天忙著(zhù)讀書(shū)，讀這書(shū)的浪漫；春天忙著(zhù)郊游，到春天復蘇，令人心境開(kāi)闊的野外，體會(huì )看的刺激。春天忙著(zhù)打扮，別讓自己的春天遜色喲；春天忙著(zhù)幻想，這個(gè)季節的夢(mèng)更神奇；春天忙著(zhù)品嘗這十五歲的花季的滋味，享受著(zhù)人間最精彩的瞬間……

　　春的神奇，展現出十五歲的色彩與魅力，良辰美景，今日不瀟灑，不進(jìn)取，更待何時(shí)？待到花落春去也，吾心豈不怨幽幽？拋灑你的`歡笑，亮出你的色彩，別把青春壓抑。

　　但，在瀟灑地展現自我的同時(shí)，也要睜大眼睛看清腳下的每一步路。

　　不知是哪一天起，我已不再是媽媽的乖孩子，也說(shuō)不清在什么時(shí)候，我想自己的日記鎖進(jìn)了抽屜。當我孤燈獨坐在書(shū)桌邊時(shí)，翻開(kāi)日記，便擁有一個(gè)屬于自己的小天地。

　　是在清晨還是在黃昏？是上天的安排還是命運的捉弄？這一切都說(shuō)不清楚，反正一個(gè)男孩子走進(jìn)了我的生活，就這樣悄悄地走過(guò)來(lái)，我來(lái)不及防備。

　　就這樣，我迷惘了，深深地陷入了感情漩渦里面，不能自拔。接著(zhù)隨之而來(lái)的是成績(jì)的一落千丈，父母的無(wú)可奈何，老師的低聲嘆氣，自己的進(jìn)退兩難，我該怎么辦呢？到底怎么辦呢？老師和父母的眼神，心情給我帶不了沉重的壓力，他們給敲了一個(gè)警鐘，使我當一棒的醒來(lái)了，才發(fā)覺(jué)自己是多么的對不起身邊所有關(guān)心我的人，面對他們的斥責，我無(wú)言以對，能怪誰(shuí)呢？誰(shuí)也不怪，要怪就怪自己的意識不夠堅定，怪自己太感情用事了，現在是讀書(shū)的大好時(shí)光，我卻白白浪費了，當我幡然醒悟時(shí)，是不是稍稍有些遲了呢？

　　我不能對不起老師在講臺上的嘔心瀝血，不能對不起老師跟前陪后的諄諄教導，不能對不起教官語(yǔ)重心長(cháng)的循循善誘，更不能對不起自己的良知。

　　我不能因為這種幼稚可笑的小游戲而耽誤了我的前途，或者范圍小一些——我的學(xué)習。如果真是那樣，我一生都會(huì )問(wèn)心有愧地原諒不了我自己。

　　我懂了，被這種小挫折，小困難打敗的人，不配擁有“堅強”伴身，我是堅強的，我永遠都會(huì )以堅強的意識去面對所有困難，去克服它們。不管人生道路上有再多的拌腳石，我都會(huì )從自己的理智去與它們作斗爭。我堅信，世上沒(méi)有做不到的事，沒(méi)有困難可以打敗我們，除非我們先向困難低頭！

　　我的花季時(shí)候，是不容許有任何東西玷污的，我應該重拾信心，重尋自我，從開(kāi)心的笑容去面對這十五歲的花季，我不要加入世界上虛度年華者之一，我要我每天的生活充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，青春的活力，舒心的微笑，堅強的意識！

　　我要正視所有人的眼睛，我要宣告全世界，我相信，我能行，我可以，我會(huì )成功！

　　讓我們在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的花季里，盡情地度過(guò)人生中最美好的時(shí)刻吧！酣暢淋漓地在花季的畫(huà)卷上大揮一筆！揮灑出人生中最精彩的一幕，最值得留戀的一道風(fēng)景線(xiàn)吧！

　　花季，我人生的奮斗號角！

　　我的奮斗作文20

　　秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。

　　已經(jīng)入秋了，從剛開(kāi)始到現在練的畫(huà)估計也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。

　　我打開(kāi)畫(huà)夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺(jué)畫(huà)技已經(jīng)進(jìn)步了許多，大型、細化、陰影排線(xiàn)已經(jīng)變得比以前成熟許多了。

　　秋葉一片片的打著(zhù)旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來(lái)寫(xiě)生。

　　當時(shí)我的線(xiàn)條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來(lái)扭去的，用老師的話(huà)就像是一條蛆。

　　老師對我說(shuō)，你不適合畫(huà)畫(huà)，你沒(méi)有一點(diǎn)天分，如果你想畫(huà)好，就要萬(wàn)分努力。

　　我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗�？墒�，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫(huà)？何況我一直固執地覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來(lái)的。

　　我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個(gè)事實(shí)，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來(lái)創(chuàng )作，也必須先練好自己的'筆法。

　　過(guò)程必定是索然無(wú)味的。我網(wǎng)購了十包素描紙，三十張一包，順帶買(mǎi)了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個(gè)月，讓自己的技藝得到一個(gè)階段性的跨越。

　　我一開(kāi)始練習的是單一的幾何體，類(lèi)似于圓柱、長(cháng)方體這一類(lèi)，之后我慢慢學(xué)會(huì )畫(huà)一些組合體，再后來(lái)，我已經(jīng)可以畫(huà)一些生活中的日用物品了。

　　我提出出去寫(xiě)生的要求，老師想了想，同意了。坐在長(cháng)椅上，一畫(huà)就是一個(gè)下午，而收獲總是那么不盡人意。

　　老師的眼神讓我知道，即使我已經(jīng)在很努力很努力地在畫(huà)在練習了，但是我的空間結構仍然讓人看著(zhù)不太順眼，一些景物雖然細致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個(gè)小時(shí)一幅像樣的作品也拿不出來(lái)。

　　我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會(huì )被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？

　　不，只是我還沒(méi)有努力到點(diǎn)子上。

　　那便對癥下藥。

　　我的作品大多是在結構這一塊一些弱，那就練結構。一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視……

　　我的速度還不夠，那就學(xué)會(huì )主次分清，不要在同一個(gè)小細節浪費太多時(shí)間。

　　就這樣。一筆。一幅。一沓。

　　轉瞬，現在又是一個(gè)落葉紛飛的季節，那為什么不在這個(gè)讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫(huà)一幅呢？

　　謹以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時(shí)光。

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