實(shí)用的以風(fēng)為話(huà)題作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的以風(fēng)為話(huà)題作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1
在古代,有仁、義、禮、智、信。今天,有勤奮、孝順、謙虛、和諧和思考。好的家庭傳統因背景不同而不同;蛘邜(ài)情;或者節儉;或者誠實(shí)。在中華民族五千年的文化積淀和熏陶下,每一個(gè)中國家庭都形成了獨特的家訓,使他們的孩子受益終生。
說(shuō)到家風(fēng),我家的家風(fēng)是勤儉持家、善待他人、孝順父母、愛(ài)親人。
我告訴每個(gè)人我有一個(gè)勤勞能干的母親(拇指)。她做的菜很好吃,我和我姐姐每次都吃。她打掃的房間更加一塵不染。我們全家可以每天穿著(zhù)散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的衣服出去。簡(jiǎn)而言之,當談到家務(wù)時(shí),母親無(wú)所不能,無(wú)所不能。無(wú)形中,媽媽的一舉一動(dòng)感染了我,現在我也是家里的“小能人”(握拳)。做你自己的事,在同一天做事情,不要拖延,每天鍛煉,養成良好的生活習慣。平時(shí),媽媽告誡我要尊重老人,愛(ài)年輕人,與他人和睦相處。從小受家庭氛圍和父母的影響,我對自己很?chē)栏,也影響了周(chē)娜。我可以主?dòng)和老師打招呼,和同學(xué)相處,偶爾和同學(xué)發(fā)生一些小沖突。如果是我的錯,我會(huì )主動(dòng)向我的同學(xué)道歉。這不是我的錯,也不會(huì )被調查,因為我媽媽經(jīng)常說(shuō)“退后一步,看看這個(gè)世界”。
事實(shí)上,對我影響最大的是我母親對長(cháng)輩的孝順。母親還寫(xiě)下了"一切美德以孝為先"的字樣,并貼在我家的墻上。同時(shí),我的父母也用他們的行為影響了我。他們以這種方式“帶頭”,最大限度地展示了“孝與老”的.家訓,所以我很早就在我幼小的心靈里種下了孝子。
事實(shí)上,許多繼承家族傳統的最美麗的年輕人在我身邊涌現,讓我感受到中國家庭文化的進(jìn)步。只有當我有一個(gè)溫暖的家庭,我才能有一個(gè)更強大的國家。此時(shí)此刻,我想對這里的朋友們說(shuō):讓我們繼承我們的家庭傳統,為我們的生活打下良好的基礎,努力成為有用的人才,長(cháng)大后為我們的國家做出更大的貢獻。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2
以前,我不好好學(xué)習,媽媽一叫我學(xué)習,我就不耐煩了。但是,現在,在媽媽的指導下,讓我懂得了勤奮學(xué)習才能使我得到優(yōu)越的成績(jì),才能使我茁壯成長(cháng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽要給我進(jìn)行一次語(yǔ)文測試,以前,媽媽說(shuō)要測試,我都會(huì )說(shuō):“英語(yǔ)有作業(yè),我先去做了!爆F在,我終于懂得了要勤學(xué)苦練才能走向人生的最高峰!媽媽讓我觀(guān)察自己以前的時(shí)候,因為懶惰,不好好學(xué)習,所以成績(jì)很差,但是現在,我的成績(jì)在慢慢提高,因為一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):“好好學(xué)習,天天向上!蔽蚁嘈,只要勤學(xué),你就總有一天會(huì )成功,會(huì )讓自己父母自豪。
爸爸是我學(xué)習的榜樣,也是我生活當中的引導者。爸爸很助人為樂(lè ),每回教導我的時(shí)候,太陽(yáng)像火爐一般火辣辣的`燃燒著(zhù)大地,風(fēng)像小孩子的笑聲一樣沙沙的響,總是讓人,感到愉悅。還記得曾經(jīng)附近鄰居讓我爸幫忙一起修東西,我爸二話(huà)不說(shuō)就趕過(guò)去了,因為天氣熱哪怕開(kāi)著(zhù)空調一樣滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)了。
現在,我變得更孝順了,我會(huì )幫媽媽干些家務(wù),會(huì )幫爸爸倒倒茶水。
良好的家風(fēng)能引導我們茁壯成長(cháng),優(yōu)秀的父母帶著(zhù)我們走在正規。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3
為什么天地這般復雜地把風(fēng)約束在中間硬的東西把它擋住,軟的東西把它牽繞住,不管它怎樣猛烈地吹,吹過(guò)遮天的山峰,掙脫繚繞的樹(shù)林,掃過(guò)遼闊的海洋,終逃不到天地之外去;蛘邽榇,風(fēng)一輩子不能平靜,和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng),還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng),不是平靜,卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天,風(fēng)重重地把天壓低了一半,樹(shù)梢頭的小葉子都沉沉垂著(zhù),風(fēng)一絲不動(dòng),可是何曾平靜呢風(fēng)的力量,已經(jīng)可以預先覺(jué)到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺(jué),正要縱身遠跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜,沒(méi)有東西去阻撓它:樹(shù)葉兒由它撩撥,楊柳順著(zhù)它彎腰,花兒草兒都隨它俯仰,門(mén)里窗里任它出進(jìn),輕云附著(zhù)它浮動(dòng),水面被它偎著(zhù),也柔和地讓它搓揉,隨著(zhù)早晚的溫涼、四季的寒暖,一陣微風(fēng),像那悠遠輕淡的情感,使天地浮現出憂(yōu)喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快,這般高興,頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁,有時(shí)候潤潤的帶些溫柔;有時(shí)候亢爽,有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地無(wú)情它只微微的笑,輕輕地嘆息,只許抑制著(zhù)風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因為一放松,天地便主持不住。
假如一股流水,嫌兩岸縛束太緊,它只要流、流、流,直流到海,便沒(méi)了邊界,便自由了。風(fēng)呢,除非把它緊緊收束起來(lái),卻沒(méi)法兒解脫它。放松些,讓它吹重些吧;樹(shù)枝兒便攔住不放,腳下一塊石子一棵小草都橫著(zhù)身子伸著(zhù)臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小,門(mén)嫌狹,都擠不過(guò)去。墻把它遮住,房子把它罩著(zhù)。但是風(fēng)顧得這些么沙石不妨帶著(zhù)走,樹(shù)葉兒可以卷個(gè)光,墻可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,樹(shù)木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大塊土地吞沒(méi),可以把房屋城堡一股腦兒掃個(gè)干凈。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號一般,愈是阻擋它,愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么地下的泥沙吹在半天,天上的云壓近了地,太陽(yáng)沒(méi)了光輝,地上沒(méi)了顏色,直要把天地搗毀,恢復那不分天地的混沌。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天,撞將出去。不管怎樣猛烈,畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧,只能像海底起伏鼓動(dòng)著(zhù)的那股力量,掀起一浪,又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下,吹著(zhù)吹著(zhù),只把地面吹起成一片凌亂,自己照舊是不得自由。末了,像盛怒到極點(diǎn),不能再怒,化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點(diǎn),成綿綿幽恨;狂歡到極點(diǎn),變?yōu)槠鄾,失望到極點(diǎn),成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn),也乏了。不論是嚴冷的`風(fēng),蒸熱的風(fēng),不論是哀號的風(fēng),怒叫的風(fēng),到末了,漸漸兒微弱下去,剩幾聲悠長(cháng)的嘆氣,便沒(méi)了聲音,好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候,夜晚黃昏,往往有幾聲低吁,像安命老人,無(wú)可奈何的嘆息,風(fēng)究竟還不肯馴伏;蛘呔蜑榇税,天地把風(fēng)這般緊緊的約束著(zhù)。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4
風(fēng),總是那樣柔柔的,涼涼的,它會(huì )輕輕跑過(guò)你身邊,偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里,有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好,尤其是在夏季。
這時(shí)候,傍晚的天邊會(huì )有粉色的云,將暮未暮的天空可以藍得如洗般澄碧;還在冒著(zhù)熱氣的枝杈呀,會(huì )在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的,再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候,如果有風(fēng),感覺(jué)那該多妙!
風(fēng)來(lái)了,樹(shù)枝兒就會(huì )嘩啦嘩啦響;滿(mǎn)地的黃葉兒亂亂地飛,在長(cháng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠處,可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡,一陣心動(dòng),一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠很遠的地方,越過(guò)青色的蔭,越過(guò)白頭的草,又被遠足的游子在無(wú)意間捉住,思慮一陣,回憶一陣,止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下,可以看見(jiàn)深遠的黑,透明的藍,一片淡青,一片銀白,還有幽幽的綠,可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著(zhù)憂(yōu)郁著(zhù)的`年輕的心。
在有月亮的晚上,可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍汪汪,能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著(zhù)流過(guò)的河水,還有星星的瞳子,淡淡的流云——看,云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚,聽(tīng),風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去,沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng),和春日的暖陽(yáng)一道。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇5
我是風(fēng),一陣調皮的風(fēng),卷著(zhù)一個(gè)小孩兒的氣球,留下一串美妙的哨音走了。來(lái)到花園,看著(zhù)那忙碌的小蜜蜂,我“呼”地一下把它送到了花骨朵里,風(fēng)力過(guò)猛,差點(diǎn)掉下去!拔,抱歉啦!”看著(zhù)蜜蜂狼狽的樣子,我做了個(gè)鬼臉兒,一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過(guò),我們盡情地嬉戲。我一會(huì )兒加速,一會(huì )兒減速,它們排成“一”字追逐我,又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔!
累了,我到地上的亭子小憩,拂過(guò)斜插在柱子上的'一串風(fēng)鈴,那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過(guò)河面,飄到小城鎮,這里有華麗的建筑,熙熙攘攘的人群,我倏地穿過(guò),為人們帶去一片清涼。又到樹(shù)林,一片楓樹(shù),掛滿(mǎn)金黃的葉子,我慢悠悠掠過(guò),頓時(shí),似無(wú)數金童翩翩起舞。
沿著(zhù)樹(shù)木,我飛到了湖邊,湖水清澈見(jiàn)底,水中許多游動(dòng)的小魚(yú),湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒,水面蕩起了波浪,煞是好看。此時(shí)已是黃昏,我飛上高高的鐘樓,望著(zhù)絢麗的夕陽(yáng),心里說(shuō)不出的愜意。
“劉曉良!你回答這個(gè)問(wèn)題!”老師一聲棒喝,我從鐘樓墜落,準確地落到教室里我的座位上?粗(zhù)黑板上密密麻麻的板書(shū),再看看老師猙獰的面孔,我沉默了。接著(zhù),我就被老師拉進(jìn)了辦公室“談人生”了。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇6
媽媽告訴說(shuō):你們明天不上學(xué),休息一天,我半信半疑地問(wèn):為什么呀?媽媽說(shuō):因氣象局發(fā)布臺風(fēng)紅色預警信號,中小學(xué)校、幼兒園停課一天。
我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇信_風(fēng)呀?”媽媽告訴我說(shuō):臺風(fēng)是一種時(shí)速超過(guò)119公里的氣旋性熱帶風(fēng)暴,因其范圍大,且在所有風(fēng)暴中最具破壞力。伴隨臺風(fēng)而來(lái)的巨浪和風(fēng)暴潮對人類(lèi)威脅最大,嚴重的.會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)一場(chǎng)災難。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇7
吹吹吹!我吹啊吹,人人只要看見(jiàn)我,都會(huì )一哄而散,只要我的“寒冰掌”一出手,大地就變成冰天雪地,大家就變成縮頭烏龜,我就是大家聞之色變,大家都討厭的——北風(fēng)。
大家都說(shuō)我是不速之客,因為我一出來(lái),整片大地都天寒地凍,大家都躲在家里,就只有我一個(gè)人在外頭孤孤單單的流浪。
為什么人們都看不出我的優(yōu)點(diǎn),只看得見(jiàn)我的缺點(diǎn)呢?其實(shí)我也有很多優(yōu)點(diǎn),我可以讓大家看到那像珍珠般晶瑩剔透的雪花,讓人看得流連忘返、玩得不亦樂(lè )乎!讓家庭更加有感情,例如:大家團圓吃火鍋,讓人享受好滋味,溫暖的靠在一起。
我有我的優(yōu)點(diǎn),也有我的大缺點(diǎn),因為我的“寒冰掌”威力實(shí)在太厲害了,讓人凍得像一塊大冰柱;而且也造成魚(yú)兒凍死的情況,農漁民欲哭無(wú)淚!
其實(shí)我來(lái)是有我的目的',我希望農夫不要把自己搞得太累,讓自己休養一下,我順便還可以讓你的土壤也休息一下,讓土里的蟲(chóng)凍死呢!
三個(gè)月一下就過(guò)去了,冬天已經(jīng)到了盡頭,就快要春天的,我也累了,該走了!大家一定想到那像天鵝絨一樣美麗的櫻花,在春陽(yáng)的照耀下閃閃動(dòng)人,連我也好喜歡呢!
冬天過(guò)完就是春天,春天過(guò)完就是秋天,秋天過(guò)完后我就又浩浩蕩蕩的回來(lái)了。希望明年冬天可以有人出來(lái)陪我玩,不要讓大街小巷冷冷清清的。在這里我先祝福大家:新年快樂(lè )!
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