分享的作文(精選)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的分享的作文6篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒辦法穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現(xiàn)在只是個小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰(zhàn)。
每個生活在困苦家庭的'朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽光。你們就像是還沒發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。
我感謝奉獻無私大愛的人，因為有你們幫干枯的種子，賜予清澈的涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。
等到我有能力了，我也會奉獻無私的大愛，讓世界變的充滿愛與希望，這樣世界會變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng)造愛的世界。
分享的作文 篇2
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學(xué)美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們在知識的.海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的高大的教學(xué)樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
高大的教學(xué)樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的校園里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實驗小學(xué)而驕傲，明天，高升實驗小學(xué)為我而自豪。
分享的作文 篇3
有人說過：最大的快樂莫過于分享。
周末早上，我在張老師家練琴，張老師說我彈得好，獎勵我一盒他從法國帶回來的巧克力。
這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開盒蓋，里面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的.工藝品，還散發(fā)著淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿懷喜悅地跑回家。
家人都樂滋滋地品嘗著巧克力，但我舍不得吃，把它又放回盒子里。
“叮叮咚！叮叮咚！”
媽媽微笑著打開門，噢！原來是我的同學(xué)蕓城來啦�！斑�，星語，這是什么？這么好看！”他一進門就打量著桌上的巧克力盒。
“是巧克力。”我趕緊抱著巧克力盒，生怕被這只小饞貓吞了。
“看起來好像很好吃！”他咽了咽口水說。看著蕓城的饞樣，我左右為難，因為只剩一塊了。
“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開盒子，“只有一塊，唉，看來我沒有口福了�！彼趩实卣f。
我真不知道該怎么辦，于是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧！”這時，媽媽在旁邊說。媽媽的話，讓我想起那句話：“學(xué)會分享，你會更快樂！”
“蕓城，給你吃，我以后把鋼琴曲彈好，老師還會給我巧克力�！蔽掖蠓降卣f。
“那不行，這是你的獎品，我不能要。”他把巧克力推過來。
“沒事，你吃！”
我倆像拉鋸一樣，推來推去�！拔矣修k法了。”我高興地說。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！蕓城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂吧……
分享的作文 篇4
分享，學(xué)會分享。假若在你的日常生活中，你學(xué)會了分享，你的快樂會更多，悲傷會更少。在你遇到很開心的事情的時候，你可以把你的快樂分享給你的朋友、家人，這樣，將會有更多的快樂來到你的身邊。
學(xué)會分享很重要，但學(xué)會分擔(dān)更為重要。在你學(xué)會分享的同時，也要學(xué)會分擔(dān)。你把你的快樂分享出去，快樂就會多出很多很多份。你幫別人分擔(dān)一些痛苦，苦痛就會變得很少很少。分擔(dān)是建立在分享之上的。你替別人分擔(dān)一些事、一些煩惱、一些麻煩，再與別人分享你的趣事、你的歡樂，因為，在別人極度痛苦或煩惱下，哪來的力氣與你分享呢？
分擔(dān)，分開承擔(dān)。把一個大的煩惱，分成很多很多份，沒分很小很小，小到幾乎不存在，那么每個人又能承受多少呢？在你所能接受的范圍里，替別人分擔(dān)。雖說這在朋友、家人之間不算什么，但又有多少人能做到這些呢？
就像有一只巨蟒，稍不留意就會要你的命，每天提心吊膽，你怕它，你每天都在想對策，你總是想不出，但如果有很多人幫你想對策，那就不一樣了，人的想法千奇百怪，很多人的想法那就可多了，一人一個對策，總有一個是可行的，最后你會從這可怖的情況里掙脫出來。想想假如出現(xiàn)這種情況，別人的分擔(dān)能否讓你不再苦惱，高興起來呢？
所以，學(xué)會替別人分擔(dān)是很重要的.。一點點，一點點，替別人分擔(dān)。也許你替別人分擔(dān)的那一部分，對于你來說沒有什么，但對于他來說卻是最沉重的一部分。
在朋友。家人遇到困難的時候，甚至是陌生人遇到困難的時候，請伸出你的雙手，替別人分擔(dān)一些小小的困苦，這對于它們來說，也足夠銘記一生的了。
學(xué)會分享與分擔(dān)。把你的快樂與別人一起分享，快樂就會像小泡泡一樣冒出很多很多。替別人分擔(dān)它的煩惱，煩惱又會像泡泡一樣慢慢的破裂。在學(xué)會分享的基礎(chǔ)上學(xué)會分擔(dān)，不管是分享還是分擔(dān)，都應(yīng)該與他人一起，分享和分擔(dān)。
分享的作文 篇5
分享是一種表達愛的方式，在生活中分享很重要。
今天，張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o念林”。參觀后，我們按照小組為單位進行了野餐。在活動中，我們吃得不亦樂乎，同學(xué)們都十分的開心。有的三五成群；有的獨享其樂；還有的沒帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃……
漸漸地，同學(xué)們各自都吃好了，走向了大巴車。經(jīng)過一段車程，終于來到學(xué)校門口，同學(xué)們迅速沖下車，回到了教室。教室里突然熱鬧起來，打鬧聲，喧嘩聲……這時，張老師走進了教室，大家頓時安靜了。
只見張老師緊皺眉頭，把包往講臺上一扔，雙手扶住講臺，一副生氣的樣子。大聲說道：“你們今天表現(xiàn)極差，在野餐時你們光顧自己吃了，看見我和高老師了嗎？我們倆在那坐著，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？懂得分享嗎？”
教室里突然鴉雀無聲，同學(xué)們似乎也意識到了錯誤，慚愧地低下了頭。
我也覺得有些不好意思了，想想野餐時的`我在干什么？獨個吃？想到他人了嗎？想到老師了嗎？給老師讓座了嗎？我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎？唉！我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會銘記在心的，分享的啟示，你已經(jīng)啟示到了我，在今后的生活中，我一定會銘記分享的……
分享的作文 篇6
如果說，家庭是農(nóng)田，那么孩子就是農(nóng)田中的一顆小苗，家風(fēng)就是雨，只有雨的滋潤，小苗才會健康成長，只有良好的家風(fēng)，孩子才會養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng)，幫助著我成長。
在家里，父母經(jīng)常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠實寬容，這些都是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)一定要好，如：衣著整齊，見到別人問聲好等。記得那一次，為了得到一個好玩的小皮球，我和朋友打起架來了，誰也不讓誰。爸爸走過來，語重心長地對我說：“做人要寬宏大量��！這樣才是個好孩子�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋遥瑥拇艘院�，我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對我說：“孩子呀，現(xiàn)在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的'幼兒幫一幫�！彼沁@么想的，也是這么做的，他正在用行動教育著我。
這些優(yōu)秀家風(fēng)一直伴隨著我，并幫助著我成長，它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好品質(zhì)，樂于助人，拾金不昧，誠實，尊老愛幼……這些都與長輩平時的教育有著親密關(guān)系。是的，一個中國人，就必須有著良好的優(yōu)秀家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)，是值得弘揚的民族文化。家風(fēng)，也正是成長道路上的基礎(chǔ)，這正如y一句名言：“家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)，是一個家庭的規(guī)則，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長�！眱�(yōu)秀家風(fēng)助我成長！
【分享的作文】相關(guān)文章：
分享蘋果，分享世界作文02-06
分享的作文04-14
分享的作文04-10
分享的作文04-15
分享的作文04-15
分享的作文04-19
分享的作文04-20
分享的作文04-14
分享的作文04-14
分享的作文04-15