感謝的作文5篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文5篇，歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
感恩，一個多么美妙的字眼，它不只是符號，含有著自己特殊的含義。
母親，一位自我呱呱墜地起就深愛著我的天使，看著我逐漸從嬰兒變成少年，從懵懂走向成熟。只是，年幼無知的我未曾察覺這份愛：那愛如春風(fēng)化雨，潤物無聲……讓我想想，母親在我的生命里扮演著什么角色。一位保姆？一位教育家？還是一位默默無聞，只是義務(wù)撫養(yǎng)我到18歲的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路燈，是一雙為我拭淚的手，是一絲為我操勞而白的發(fā)。
母愛可以使一切價值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶，母親好比那鮮艷的花，給了我一個幸福的避風(fēng)所。花兒用盡一身的氣力來悉心培育與照顧蠶，不久，蠶幻化成了蝴蝶，被五彩繽紛的`世界所吸引，而花兒卻凋謝了。她不知道，無論蝴蝶飛到哪里，心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠不會忘了花兒的，因為蝴蝶忘不了花兒在自己化繭時給自己的鼓勵……
父親，為迎接我的出生而拼命工作的人，總能無時不刻的給我安全感，正如他曾說：“別擔(dān)心，天塌下來還有我頂著呢？”就是這樣一位樸實的人，用自己的臂膀撐起了整個家庭的重擔(dān)。有人說：“站起來，父親是最挺拔的山；彎下去，父親是最堅固的橋；躺下去，父親是最直的路。將這些愛連起來是一片汪洋大海�！备笎蹅グ队植环毮�，他，不善言辭，不輕易言愛。他的愛，雖不及母愛如水，卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚，父親會徹夜不眠，任其血絲爬上眼球。
父愛是神圣不可侵犯的，給了我依靠。
老師，成長途中必不可少的一位，在一個個無眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用紅筆在作業(yè)本上畫出一個個鉤，正如希望的角度，也像我們微笑的弧度。園丁，是世代人民對您的稱贊，我認為，你是園丁，更是父母，給予我們關(guān)心。
是您——老師，用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生！
還有同學(xué)，清潔工阿姨，警察叔叔……正是他們，讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛無處不在！
感恩的心，感謝有你，一路相伴，快樂不離！我想對您們說：“有你，真好。”
感謝的作文 篇2
我們最該感謝的人是誰？
朋友？父母？不，都不是。
朋友的愛帶來支持，父母的愛帶來溫暖，不過要說最無私的愛還應(yīng)該是我們可親可敬老師，因為她們跟我們有的關(guān)系僅僅是緣分。
朋友的支持來自友情，父母的愛來自親情，而老師的愛呢？老師的愛可以說是一種職責(zé)，因機緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛卻不僅僅是一種職責(zé)的愛，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺上老師要教我們學(xué)習(xí)知識；課余時間又要給予我們鼓勵與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛是無私的，是慈愛的，是他們讓我們懂得了做人的道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實現(xiàn)了兒時的夢想。我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無私的`愛心來細心地教導(dǎo)我們，鼓勵我們，讓我們邁向人生的軌跡。
母愛是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰給了我們生命的力量，又是誰讓我們的生命充滿色彩，是老師！
友情讓我們我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。
親情和友情跟師生情比起來略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說友情是常年的青松，那么老師的愛就是一米陽光照進我們的心田，引導(dǎo)我們走向光明。
多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途，走進了大山，可是他們放棄了自己的夢想，又成就了多少孩子的夢想，因為他們走進了大山才給了孩子們更多機會走向外面的世界，誰又敢說老師的愛又不是偉大的？
感恩的心，感謝有您，花開花落有您相隨，感謝您的無私奉獻，感謝最該感謝的人。
感謝的作文 篇3
小時候，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但是在小學(xué)六年級時，我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽講，作業(yè)的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會不會是我變笨了，以前這樣聽講，學(xué)習(xí)成績一直還不錯呀。
回家后我問媽媽，為什么我的成績會突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學(xué)習(xí)成績下降，而是別人的學(xué)習(xí)成績提升了�！蔽耶�(dāng)時好像明白了，又好像沒有聽明白。
成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師，她像往常一樣，細心教導(dǎo)我們每一個人，每次看見我的成績都會嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數(shù)學(xué)，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！
一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績?yōu)槭裁磿陆�，是有原因�?，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時只聽聽課，現(xiàn)在六年級和小學(xué)二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的，你就是缺少了練習(xí)，加油！”我對自己快沒有信心的時候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數(shù)學(xué)又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實我并不笨，只是我上課聽講還不夠認真，練習(xí)做的還太少。
我聽取了韓老師的建議，再次愛上了數(shù)學(xué)，那幾天每天都做一張卷子，我發(fā)現(xiàn)了自己的進步，韓老師也笑了……
模擬考試考完了，當(dāng)同學(xué)們在一起討論考卷難度時，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個男同學(xué)卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡單？”我當(dāng)時心里難受極了，同學(xué)們這么說我，我真的覺得自己很失敗。
試卷發(fā)下來了，班里有一個一百分，是我，我開心極了，也算是給那個男同學(xué)一個有力的回擊吧，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！
感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時有了韓老師，感謝這個為我提燈的人。
感謝的作文 篇4
有人說：“感恩的心，感謝有你�！蔽乙f：“感恩的心，感謝外公�！币驗橥夤谖易钚枰臅r候來保護我，鼓勵我。所以，我要感謝外公。
記得有一次，外公帶我到公園去玩，那里有一塊一塊的石頭搭成的石頭橋，下面沒有水。這里的風(fēng)景很好，這是6歲小小的我提出要走石頭橋，外公爽快地答應(yīng)了我，說：“你去走，外公在這里看著�！蔽乙菜斓卮饝�(yīng)了。
可是我沒走幾步就摔倒了。這時外公馬上把我扶起來，說；“站起來，外公相信你一定會成功的.，加油！”我含著眼淚說；“外公我一定會成功的，我不會辜負你對我期望的。”
在外公的一聲一聲的加油鼓舞了我也激勵了我。我決心要走完石頭橋不會再摔到了，更不會還在失敗了，因為我有了外公相信，有了外公的一聲聲加油聲，我是不會放棄的。我看著外公期待我成功的樣子我試著慢慢地把腳跨過去，然后再在試一試勇敢的走完石頭橋。
終于，在外公一聲一聲的吶喊中，我成功的勇敢的跨過了一個一個石頭，并最終走完了石頭橋。外公說我太棒了。我說：“要不是您的加油聲我不會成功的。謝謝您�！蓖夤f這是你自已弄的我才幫你加油而已�！蔽艺f：“就是你�！蓖夤樇t得更紅蘋果一樣。
啊！外公你對我的養(yǎng)育之恩我永身難忘，我在這里立下誓言我長大了我一定會報答外公的。
感謝的作文 篇5
感謝陌生人的作文1：
“快，快，快，慢吞吞的，都已經(jīng)來不及了!”媽媽一大清早就嘮叨個不停，害得我，連個安生覺都沒睡好。
今天我要去一個親戚家，還要去乘公交車呢!走到車站，已經(jīng) 人山人海，我們不停的等。終于不知誰叫了一聲：“車來了”，我們一看，只看見了車子的影子。車一來，人群就沸騰起來了。快要上車時，我和媽媽被人群沖散了，媽媽已經(jīng)上了車，而我呢，連臺階都沒有上呢!眼看著車就要開了，此時焦急的我就象一只熱鍋上的螞蟻，我拼命地喊：“媽媽，媽媽，等等我啊!等等我啊!”媽媽在車上也束手無策，只能說：“你自己加把勁，一定要上來!”突然有一只強而有力的大手，把我推上了車，“上去吧!孩子!”一句話，在耳邊回蕩，我剛想看看這位素不相識的陌生人，車門就關(guān)閉了。從車窗里望外看，我看見了那位好心的叔叔，他臉色焦急，好像也在趕時間，但是他看見我上了車，臉上露出了笑容，我心里想：“真是一位助人為樂的好叔叔!”還沒有來得及說聲“謝謝”車子已經(jīng)開動了。
這件事情對你們來說也許不足為奇，但是這件事情和那位素不相識的叔叔卻永遠的`留在了我的 心里。
感謝陌生人的作文2：
現(xiàn)實生活中，我們需要感謝的人數(shù)不勝數(shù)，然而我卻要感謝與我素不相識的陌生人。
記得有位名人說過：人總是為了生活而生活。的確，當(dāng)我們用心感受生活的時候，就會感受到許多人的關(guān)愛，而這些關(guān)愛大都來自陌生的人。
我曾聽過這樣一個故事：有一個很不求上進的小孩，他學(xué)習(xí)很差。有一天，他去上學(xué)，突然一個人撞了他一下，原來那個人邊走邊在看書，這使這個小孩意識到學(xué)習(xí)的`緊迫性和重要性。從此，成績直線上升，在班里名列前茅。我不知道這是童話還是現(xiàn)實故事。總之，它體現(xiàn)了父母、老師解決不了的問題，在陌生人那里一個偶然的機遇卻迎刃而解。這可能就是：“有心栽花，花不發(fā)，無心插柳，柳成蔭”的道理吧!
在這方面我也有親感實受啊。有一天下午，我去參加作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我僅帶了一支筆，在路上，我把筆丟了，而我自己卻渾然不知。這時一位行人叫住了我。只聽他喊：“小朋友，你的筆丟了，”我一看，果然我的筆躺在那里安詳?shù)乃笥X呢!我正想說聲謝謝的時候，行人已經(jīng)離我遠去。
我反過來一想，如果沒有這位陌生人的提醒，我丟了那只對我來講非常重要的筆又會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?自然是我無法做筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”嘛!這樣一下午的時間不就白白的浪費了嗎?“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這樣多可惜呀!
有時候在無意間，陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛、支持或幫助。讓我們發(fā)自肺腑的對這些陌生人說一聲：“謝謝你們!”
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