實用的感謝的作文9篇(精)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
在我的一生中，和我接觸到的最多的“外人”，就是我的老師，我那最敬佩的人，他們幫助我渡過難關(guān)，他們幫助我解決不懂的問題，我和他們的事都是一筆一筆用心刻畫的……
老師，我最尊敬的人，我最崇拜的人。
我的老師，在“我”的教室中，有許許多多位不同的老師。其中，數(shù)學老師是最和藹的：那天，我在上著數(shù)學老師的課，在津津有味的品嘗著知識的果子。突然，同桌和我說起話來，不一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了。叫我下課去她辦公室，我現(xiàn)在心理最不喜歡下課鈴聲的到來了！可是，事與其反，下課鈴突然降臨了，我也只好慢步走向老師的辦公室，來到辦公室，老師微笑著對我說：“你��！是個好學生，怎么上課說起閑話了？”我哭了起來，老師忙說：“哭什么啊？去吧，下次不要再說話了，一定要改正��！”我點著頭回到教室，我就奇了怪了，怎么數(shù)學老師不罵我一頓呢？不管了，反正以后可不能說話了�；氐郊椅姨稍诖采献笏加蚁耄遣皇抢蠋煾揪蜎]有罵我的意思�。康�，這次也確實是我的錯了，我不該上課說話。
回到學校，老師又對我笑，我被老師搞的神志不清了，突然老師說要發(fā)考試卷子，我十分有把握，但卷子批改的`分數(shù)下來我驚呆了，我考了80分，我的眼淚往下掉，突然間，有一雙溫暖的大手幫我擦干了淚水，我抬頭一看，是數(shù)學老師，數(shù)學老師說：“哭什么哭嘛？不要哭，以后再努力�。哪睦锏咕蛷哪睦锱榔�，不要子啊原來的地方再次跌倒就好了！”嗯，數(shù)學老師您真是太好了，我不會讓您失望的，我會做到的，我心里暗下結(jié)論。這次中考我考了個全班級第2，數(shù)學老師微笑著對我說：“看！這次考好了吧！”“嗯�！蔽艺f。老師說：“你的基礎(chǔ)知識還有點差，要補補，否擇你就是全班第1了！”“哦。”……
也就是這點點滴滴的小雨露，匯集起來就稱為了大河流，我相信以后的小河會稱為大海的，因為他有決心向著更大的長江、河流奔去。
老師，“感恩的心，感謝有你……”讓我去感謝你吧！我不會用那虛偽的祝福語做外表，因為我會用實際行動去證明；我不會用那貴重的禮品做裝飾，因為我的裝飾是我的成績；我不會用金貴的首飾做禮品，因為我的禮品是我那顆沒有染上塵土而純潔的誠心……
老師，有時即使是一次挫折，一點失敗，一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我心存感激來回報您吧！
“小時候”，我以為你很美麗，總是帶著“小鳥”飛來飛去，“小時候”我以為你好神氣，說上一句話也能驚天動地，長大后，我就成為你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……老師我不會負您重望，我會努力學習，小鳥會長出堅硬翅膀的！
感謝的作文 篇2
時光如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活即將就要結(jié)束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進這座再熟悉不過的校園，看著那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視著我敬愛的老師和同學，就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。
回顧這六年時光，我感謝每一位曾經(jīng)教導過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進我的心田。我的語文成績不錯，但卻不十分冒尖，原因是得分不高，漸漸我對有了畏懼感，每個星期天都有作業(yè)，我都要折騰一個上午弄，苦思冥想，困難極了。剛開學沒有幾天就碰到了我討厭的課。課上您認真地指導，我硬著頭皮傾聽著，希望盡自己最大的努力寫一篇優(yōu)作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問數(shù)學題，您正在批閱，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“張意彬，寫得不錯哦！”什么，我沒有聽錯吧？老師表揚我了，頓時我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。
沒想到就是您一句不經(jīng)意的贊美，竟帶給了我寫好的自信。從那以后我寫的您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學點評。里閃亮的地方我會繼續(xù)保持，有缺點的地方在下次習作中我盡量改正，于是我的水平日漸提高，現(xiàn)在我再沒有為寫發(fā)過愁，肯定半小時內(nèi)搞定。
我學奧數(shù)好幾年了，是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽，我臨場發(fā)揮失常，沒有拿到一等獎。我知道成績后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學校，想著老師一定要狠狠地批評我，心里難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對我說：“好孩子，咱們有實力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優(yōu)秀，繼續(xù)努力，你永遠是老師心目中的好學生！”我頓時感動的'熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實實地學好每門課！來匯報我親愛的老師。
忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。 “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”
感謝的作文 篇3
今天是母親節(jié)，母親節(jié)是一個感謝母親的節(jié)日，所以我決定在這一天為媽媽做些力所能及的事。早上起來，我把早餐做好，趁著媽媽還沒起床，我又做了一張賀卡，和早餐放在一起。
過了一會，媽媽起床了，她看到桌上的.一切十分高興，后來我又幫媽媽做了家務(wù)。最后，祝世界上所有的母親節(jié)日快樂！
感謝的作文 篇4
廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)羅南小學六(一)班羅潤琴“感謝”一個人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？一個陽光明媚的中午，某小學的睡室里，學生們經(jīng)過一天繁重的學習，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。
頓時，大家睡意全無，都在猜想那個爆出笑聲的可憐家伙的命運。無奈之下，這被扣了一分。
也許是因為人性的'反應(yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個女孩對值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對那個值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當場的人大為震驚，包括那個值日生在內(nèi)。事后，有人問那個女孩說：“你為什么要對值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會犯同樣的錯誤。”短短一句話，道出人世間的真情。那個女孩當時也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。
一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個和諧的社會吧！
感謝的作文 篇5
“多謝”兩個字已經(jīng)在我心中埋藏了很久很久，但它又怎樣表達我對地稅局叔叔阿姨的謝意呢？
我是個不幸的孩子。出生后，爸爸媽媽總是吵吵鬧鬧的。在我3歲那年，爸爸媽媽離了婚�？傻湶粏涡械氖牵驮谖�10歲時，爸爸因車禍永遠地離開了我，為什么老天對我這么不公平呢？我欲哭無淚
從此我成了孤兒，雖說家里還有一個七十多歲的奶奶，但已年過古稀的她又怎樣有潛力撫養(yǎng)我呢？這以后，學費成了我和奶奶心病。
今年春節(jié)前夕，奶奶正在為我的下學期的學費發(fā)愁，突然天降福音，地稅局的叔叔阿姨們帶著800元錢和年貨還有一套新衣服來到我家。領(lǐng)導們親切地詢問我的學習、生活狀況。還告訴我，只要我刻苦努力，他們將資助我完成今后的學業(yè)，在那一剎那，我好想哭，但那是幸福的`淚水，是感激的淚水。
我是不幸的，但我又是幸運的。因為在學校里，有同學幫忙我，老師關(guān)心我；社會上，又有那么多的好心人關(guān)心和幫忙我，我慶幸自我出生在一個充滿愛的世界里，我更感謝所有關(guān)心、幫忙我的好心人。
“多謝，多謝你們！”
感謝的作文 篇6
雨天的日光稀薄，瀉落在筆尖與紙張的交界，打上了一層疏落的光影。窗外細密的雨腳甚是催人老，世界于無意間被揉成了一派光怪陸離。我對于青春的思索本只是星星之火，不想在時間的荒野卻是可以燎原，于這雨天里一路摧枯拉朽地燒了下去。
海子的青春是悲劇的眼睛，是喜劇的嘴。他說：“我有三次受難：流浪，生存，愛情。”他亦在詩中寫道：“我有三種幸福：詩歌，王位，太陽�！笨梢驗橛辛四銈兊氖⒀b蒞臨，我對于青春的幸福又何止這三種？
古代帝王一生只二拜：一拜天地浩蕩，河山永蔚，二拜高堂濟清輝。你們是我生命的起源，是我混沌的初始，是我由無知跨向成熟的橋梁，也是我青春的締造者與引領(lǐng)者。青春是你們傾盡全力所給予我的奢侈品：你們用十個月的期待，三年的呵護，十二年的關(guān)切換來了我“少年不識愁滋味”，“少年心事當拿云”。我手中握著的今后那四年的憧憬，十年的奮斗，二十年的成就也全都是你們無數(shù)老去的回憶。父親母親，感謝你們的每一聲問候，感謝你們的每一句關(guān)切，感謝你們添加的每一根白發(fā)，感謝你們攜愛盛裝蒞臨我的青春。
青春若是攜花涉過遠峰的旅途，是誰為我翻山越嶺而來？青春若是場供人玩樂的盛宴，是誰與我白日放歌，舉杯同醉？青春若是浴血奮戰(zhàn)的沙場，是誰和我并肩戰(zhàn)至狂歌狂笑？青春若是場黃昏與黎明之間的泅渡，是誰助我溫暖抵達？友誼是我見過最簡單純粹的感情，不因血緣，不為利益，不計后果，無關(guān)回報，只因為于億萬人的洪流之間遇見了�；仨匆娔菆鲑艂舻臍q月，每陣風都來路不明，每朵云都去向未知，多少緣分終究撲朔成空，還剩多少狹路相逢？還剩多少迎來送往？還剩多少水落石世？朋友，我將珍惜這場命運相贈的措手不及的`驚喜，感謝你們攜友情盛裝蒞臨我的青春。
記憶里每個難過的日子都是個陰雨天，其實只是因為心里下起了瓢潑大雨。青春是晾在枝頭悄無聲息綻放的花朵，有“暗香浮動月黃昏”的雅致，亦有“易得凋零，更多少無情風雨”的苦痛。許多青春中的美麗只是表象，一如玻璃的耀眼只是太陽的假笑。我從不期望有關(guān)青春的日子總是萬里無云，碧空如洗；畢竟烏云密布，狂風大作也不在少數(shù)。也許青春里的每場暴風雨都會讓我愁腸百結(jié)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，或是焦慮難安，失魂落魄，甚至是痛徹心扉，惴惴不得終日�？烧蛉绱耍鼈兡トチ宋业哪晟佥p狂，免去了日后無數(shù)多的事端，也讓我明白了求之不得與珍惜的含義。德國的父母讓孩子自小便體驗挫折，即使家境很好，他們對孩子也會很“小氣”，甚至讓他們頂著炎炎烈日挨家挨戶地送報紙，以賺取購買書籍和玩具的費用。斯坦福大學給拒絕的學生的信中也寫道：“一切都是相對的，這次失敗也是你的人生中的一次寶貴經(jīng)歷。世界是不會因為你被斯坦福拒絕而否定你的�！鼻啻褐械拿恳粓霰╋L雨，感謝你們攜苦難盛裝蒞臨我的青春，讓我鍛造出了人類最強大的武器――不屈的靈魂。
青春是急湍，是瀑布，是激流，但總會匯聚成海；青春是風雪，是堅冰，是嚴寒，但總會融化成春。無論是幸福亦或苦難，感謝你們盛裝蒞臨我的青春，教會我成長，教會我愛，讓我也因此向陽而生。
感謝的作文 篇7
二十幾年的時光匆匆而過，我敬愛的楊老師，您還好嗎？
望著鏡子中我額前的白發(fā)，我想像不出楊老師您今天的樣子。二十年多年前的您，卻清晰的浮現(xiàn)在我眼前：走路時微微側(cè)歪的頭顱，課堂上低矮卻很有抑揚的語調(diào)，黑板上不斷揮灑的手臂……二十幾年的時光從未忘記也不敢忘記，想象不出沒有您的教導，今天的我是否還能如此高傲的站在講臺上。
思緒翻飛，我竟然想不出有多少驚天動地讓人感動不已的事情發(fā)生在我們師生之間，只是記得我每當有了不痛快的事情便會一股腦兒的向您、向您的妻子我的師母傾訴。那時你們是住在學校家屬院簡陋的小平房里的，我和我的幾位同學是你們家的�？停盹埡蟮酵碜粤曋g的空隙往往是在你們的小院里度過的。我們會海闊天空的聊：書本上的，學校里的，社會上的許許多多的新聞趣事。現(xiàn)在想來，幼稚的我們聊的那些幼稚的事情您感興趣嗎？您卻每每陪著我們聊得那么盡興，從您哪兒回到教室總會興奮的上過每一節(jié)自習課。當我這樣寫著的.時候，我們在您的小院里團坐的情景就又在我的眼前了。我不知道這情景您是否還記得，因為對您來說那也許是再普通不過，您一屆又一屆的學生恐怕都是這樣相似的度過。
大老爺們的您很細心。曾經(jīng)有那么一段時間我竟然模仿起小說里的細節(jié)，覺得早戀應(yīng)該是很時髦的事情，不知不覺間就放松了學習，自己卻覺得做得很隱蔽，尤其是您布置的語文作業(yè)我是首先不折不扣的完成。不料想，火眼金睛的您還是發(fā)覺了，沒有訓斥，沒有嚴厲的談話，您用您的眼睛告訴我，我錯了；您用作業(yè)里夾的小紙條告訴我，我錯了；您用作文批語里對我深深的期待告訴我，我錯了……敬愛的老師，那時您是親愛的兄長，沒有您那及時的提醒，今天我還能在講臺上口若懸河、洋洋灑灑嗎？
您是那么了解我的個性。您知道我不太容易泄氣卻很容易驕傲。有一次好像是對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的時候，你讓我們寫文章來抒發(fā)対前方將士的欽佩。我激情滿懷，含淚寫了長長一篇作文，大概作文紙上有八九頁之多吧。您當時是大加贊賞的了，但是您當著我的面卻只是比以往的肯定有些許的加重，后來我是從別的同學的口中知道我不在教室的時候您在兩個班里讀了評、評了讀，并且說該同學如能好好堅持寫作，日后寫作上應(yīng)該有所建樹。我的恩師啊，只可惜您的學生日后卻也如此的讓您失望。但是作為老師的您對學生的了解卻教育我如何的對待我的學生，您的教育影響了我的一生了。
最讓我感激的是高考那年您對我的關(guān)懷和鼓勵。人有些時候總是很不幸的，那時的我便是如此。那年的三月，我的五十七歲的父親因車禍去世，于是我的天便塌了，我還有高考的必要嗎？從不流淚，淚卻天天在心里流淌，眼前腦海里全是父親慈祥的面容，我是真正的嘗到了痛不欲生的滋味了。恩師啊，您幾乎天天關(guān)切的詢問我吃飯了嗎？睡的好嗎？您讓別的老師給我補課給予我更多的關(guān)心，您還向?qū)W校提議把我們幾個安排到老師們住的那一排宿舍里，那時真是很高級的待遇啊。我的老師啊，我不知道，如果沒有您，我是否還能堅持到畢業(yè)；如果沒有您，我是否還能參加高考；如果沒有您，是否還有我今天的一切。
夜深人靜，楊老師，我在想您。您的學生向您保證：我將讓您的愛延續(xù)，我將會把它無私的奉獻給我的學生我的教育事業(yè)我的祖國。您的無數(shù)個弟子也將同樣會把這份愛傳遞，那是愛的長城，代代相傳，綿延不絕。
感謝的作文 篇8
在回憶中交織盤旋的，是永遠忘不掉的，縈繞在心頭的，一切美好的東西，一人一物，一山一水，一花一樹，一景一念，一切的一切，是一位名為時光的給予者所貢獻的，他慷慨無私，付出所有，而此時此刻，是否該為他道一聲謝謝呢。
從我所熟知的一九九八到如今，千山萬水，都抵不過眉間歲月，時光，帶來了青澀的記憶，如煙云的`夢境。
學生時代的時光是最美的，讓人學會懂事，明白長大，知曉在世不易，無法重來，告訴孩子們，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
時光，令我又愛又恨。當我趴在窗前，我聽見下課的鐘聲，聽見擺鐘的搖晃聲，聽見腕表上輕輕的嘀嗒嘀嗒，心頭五味雜陳，又走掉了一秒，又少了一點時間，時光啊，能不能走慢些？我當時每分每秒在思索這個問題，時間不會留下痕跡，他不會為沉魚和落雁所停留駐足，他匆匆忙忙，猶如一個無情的俠客，帶走歲月，留下思念，試問，我能在此做到哪些曾經(jīng)許下的諾言，發(fā)過的誓？又是你，時光，讓我懵懵懂懂地想通了這個深遠的問題。
我緩緩抬起頭，看到昏黃的天際飛過一排排鴻雁，在空中劃出了一道美麗的曲線；鳥兒們圍轉(zhuǎn)在一起，三五成群，嘰嘰喳喳地筑巢，歌唱；樓下的人們歡快地舞蹈，相聚在樹下，吟唱歲月的童話，訴說自己的故事。
謝謝你，時光，你在無形之中幫助了我開拓視野，從不經(jīng)世事到懵懂漸熟。
謝謝你，時光，你讓我明白了生亦何哀，死亦何苦。
謝謝你，時光，是你帶領(lǐng)我一步一步向前走，一點一點學會懂。
謝謝你，時光，是你送給我一個如夢般美妙的青春，讓我在其中學到知識，感受拼搏，品味苦澀，收獲成功，享受喜悅，分享點點滴滴的成長。
你送給我的時間，我會珍惜，好好待它，如同曾經(jīng)你待我一般。
說到這，我忽然間想起曾經(jīng)看過的一部電影，臺詞是這樣的：人生就是一列開往墳墓的車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也要心存感激，然后揮手告別。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
真的謝謝你啦，時光。
感謝的作文 篇9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間昨日的毛頭小子今日已轉(zhuǎn)變成青澀少年，拗著脾氣跟奶奶吵鬧不休的我，彷彿只是前幾日的事情。此刻，我正以受獎人的身分，站在舞臺領(lǐng)獎學金，喜悅之情透露在羞赧的微笑之間，而心中的感動更是難以用言語表達。
回想一路學習的點點滴滴，我明白今日的榮耀絕非自己一人的成績，更該感謝是身旁鼓勵扶持我的師長們。六年來，有四位長輩一直鼓勵我，不管在何時何地，或做錯事時，他們總是無怨地包容著我并給予我力量向前。
奶奶可以說是影響我最深的一位長者，她讓我的品格以及讀書態(tài)度扶搖直上。一年級的我，用“小怪物”來形容可是非常貼切，因為每一次當我不高興時，我就當場大哭大鬧、耍賴、鬧脾氣，完全不顧他人的眼光，做事也很霸道，常常只想到自己。在那時期，我很少顧慮過別人的感受。要不是奶奶常常耐著脾氣，費心教導我、 糾正我，我真不敢想像現(xiàn)在我會是什么樣子呢！
低年級的劉美惠老師是影響我品格最深的老師，一、二年級是我脾氣暴躁時期，每天愛做什么就做什么，愛說什么就說什么，如同一位小霸王般毫無紀律可言，但劉 老師苦口婆心地規(guī)勸我，用盡方法試著改變我的態(tài)度，我很感謝他教導我正確的態(tài)度，如果沒有他的堅持，今日的.我想必是同學避之唯恐不及的頭痛人物吧。
中年級的李美勤老師是影響我課業(yè)最深的老師，三、四年級時，雖然我的品性稍微有改善，但功課總還毫不出色，有時考試卷還是滿江紅，讓奶奶看了直搖頭，擔心 我這顆頑石無法開悟。有一次，我無意間考上了前五名，老師給予我極度的肯定，并且一直鼓勵我，而我漸漸地對自己有更多的信心，并督促自我爭取更高的榮譽。
高年級的蔡宜貞老師，是同時影響我課業(yè)及品性的老師，她讓我課業(yè)跟品性更加的精進，更重要的是在老師的教導之下，我的人際關(guān)系大幅的改善，因為我升上五年級后，雖然態(tài)度有進步，但跟同學們相處總不太愉快，常因彼此意見不合而大聲爭論，個性好強的我總希望大家能遵循我的建議。在經(jīng)過老師的指點之后，我才明白自己與同學摩擦的原因為何!老師提醒我應(yīng)該尊重同學并且傾聽他人的想法，別總是一股腦地只顧自己的感受。我聽從老師的建議并且慢慢地控制自己的脾氣，也常主動協(xié)助同學解決學習上的難題。漸漸地，我的人際關(guān)系日益改善，更發(fā)覺和同學互相分享想法的樂趣，這是從前的我從未感受到的快樂呢!
回首一路走來跌跌撞撞地，感謝每位老師給予我改過及成長的機會。心中滿滿的感激之情不知從何說起，只能不斷鞭策自己在未來以更杰出的表現(xiàn)，來感謝師長們對我的諄諄教誨。
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