（推薦）感謝的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她的音容笑貌，浮現(xiàn)在我的眼前;我趴在陽臺，仰望天空，悠悠藍天就是她寬闊的胸懷;我坐在教室，走進知識的殿堂，就會想起她的諄諄教導(dǎo)……
秋風(fēng)掃落葉，天已漸冷，空氣中凝聚著寒風(fēng)，我伴著寒風(fēng)走進教室，教師里傳來鏗鏘有力的朗朗讀書聲，給寒冷的天氣增加了一點活力。
語文課上，老師站在講臺上，繪聲繪色的.朗讀著課文，語氣時而生動，時而急促，時而緩慢，時而輕柔，時而悲壯，時而低沉……同學(xué)們都陶醉在老師的朗讀聲中，忽然，我的鼻子癢癢的，”阿嚏，阿嚏……“我連打了好幾個噴嚏，老師優(yōu)美的朗讀，被我的”驚天霹靂“打斷了，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向了我。目光中帶著責備，有些同學(xué)竟不懷好意地在笑，我像犯錯誤似的低下了頭，更不敢正視老師的目光。
老師走到我身邊，一言不發(fā)的將熱乎乎的手，貼在我的額頭上，關(guān)切地問：”天氣涼了，記得要多喝水，多穿的衣服，這時候最容易感冒……“我震驚地望著老師，沒想到老師這么關(guān)心我的身體，一股暖流涌遍了我的全身……
老師又拿起書，讀著，讀著，教室里又響起了那動聽的旋律……
每當我想起她，心里一陣溫暖;每當我想起她，心里涌動著愛意;每當我想起她，心里充滿了感激……
感謝的作文 篇2
“時間都去哪兒啦，還沒好好看看你眼睛就花了……”一首令人潸然淚下的《時間都去哪兒了》勾起成人們的回憶，勾起人們想讓時間慢些走的感嘆。
感謝時光！你流逝得這么快。我隨著那滴滴答答的聲音一點點長大。從前要踮著小腳丫才能在梳妝鏡里看見自己的額頭，現(xiàn)在能從熟悉的.梳妝鏡里看到一個亭亭玉立的少女；從前要蹲在外婆膝下讓她為我束上馬尾，現(xiàn)在能拿起木梳冥思苦想，為自己尋找一個奇特的發(fā)型；從前要站在板凳上才能在衣柜里翻美麗的外套，看見一件中意的便穿上，看著鏡子?xùn)|看西瞧，覺得滿意又在那里傻呵呵地笑，現(xiàn)在隨手拿起一件外套穿上，也不想照照鏡子，便急匆匆地走了。
也許這就是時間的魅力吧！多么神奇，讓一個懵懂的小女孩變成一個不再莽失的少女。
感謝時光！你流逝得這么慢。我倘徉在被你磨合得更美好的家庭的懷中，享受著來自父母、長兄的關(guān)愛。卻在不經(jīng)意間感到一縷縷失落，因為父親的鬢角閃現(xiàn)了白發(fā)，因為母親的雙手變得更加粗糙，因為長兄回家的次數(shù)變得少之又少。但也正是因為這一縷縷你帶給我的失落，讓我明白了伴隨我成長的不僅有年齡還有肩上的責任。慢下來，去生活。展望我的未來，前程似錦。上名牌大學(xué)，做高薪工作，還我來忙上忙下，換父母來享天倫之樂。你可以再慢一些嗎？我想做好現(xiàn)在的每一步，將來走最平坦的那條路。
感謝時光！因為你這不快不慢，節(jié)奏從不紊亂的規(guī)律性，讓更美好的心愿種子在我心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感謝時光！是你讓我成為了一個辛勤的園丁，為這粒種子保駕護航。
感謝的作文 篇3
9月10日教師節(jié)馬上就要到了，這個節(jié)日的到來，讓我回想起了許許多多令我感動的事情。
在我清楚的記憶當中，最令我難以忘懷的還是補課的那件事情了!
在我四、五年級的時候，有一個禽流感高發(fā)期，我因為發(fā)燒了，所以休息了好多天，也落下了很多的課，父母都很擔心，那時，還要多虧田老師幫我補課，才讓我跟上了同學(xué)們上課的進度。
那天下午，我匆匆忙忙地跑進田老師的辦公室，一聲“報告!”“請進!”就讓我感受到了老師們對我們的無限關(guān)愛。當我和田老師近距離地坐在一起時，抬頭一看見她，就感覺到她一下子仿佛衰老了許多，眼角的細紋好像多了那么幾條，這肯定是平時為我們這些頑皮的學(xué)生操心才這樣的吧!補課雖然不是在講堂上，但是田老師依然認真，仔細地給我講課。哪怕是手機響了她也沒有去接聽，生怕自己漏講了哪一個方面的內(nèi)容，不敢有半點兒的馬虎。
時間在一分一秒地流逝著，四點半，五點鐘……有時候，當我看著田老師的時候，真想問一句“田老師，您累嗎?”可是我從小膽子小，又怕羞，這句話就一直也沒有問出口。但是我看得出來，其實田老師一天的課上下來已經(jīng)很累了。可她的臉上依舊充滿著慈祥的笑容，我深深的被她的.這份真情及堅持不懈的精神所打動了。所以，我也很認真地聽講，努力地去理解每一段話，每一個詞語的意思。一定不要辜負了老師放在我身上的心血以及希望。
“好了，今天我們就補到這里吧�！碧锢蠋熃K于發(fā)話了。我站了起來點了點頭，輕輕地說了聲“哦�！本瓦@樣一次補習(xí)課結(jié)束了。我飛快地跑出了辦公室，心里有一種說不出的感覺。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是給我留下了深深的回憶。這個星期六就是教師節(jié)了，我要祝天下所有的老師們節(jié)日快樂!天天好心情!
感謝的作文 篇4
我最想感謝的人是我的三位老師：伍老師，區(qū)老師和黃老師。她們都是很優(yōu)秀的.老師，細心呵護著我們健康成長。
伍老師教數(shù)學(xué)很有趣，常常結(jié)合生活教導(dǎo)我們，我們學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們每個人都喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
區(qū)老師上課要求我們坐得端端正正，她利用講笑話和講故事的方式，把我們帶到課文里，我們很快就掌握生字和課文內(nèi)容。
黃老師，她像媽媽一樣照顧著我們，陪我們一起午餐、午睡，她教會我們珍惜糧食，教會我們要互相幫助。
感謝三位老師的教導(dǎo)，我愛你們！
感謝的作文 篇5
那時候，我的同桌是個男生，一個聰明，安靜，不太愛說話，有自己獨特思考的男孩。我和他的同桌，從沒有發(fā)生什么快樂的事情，也沒發(fā)生什么不愉快的事情，和他同桌的日子，像復(fù)印機一般平靜地掠過。
他一眼不發(fā)的拿過我的作文本，仔細地看了很久，其實那篇作文不長，也只有三百多個字而已，但他卻看了很久。
過了不知多少時間，他面無表情地把作文本扔給我，嘴里吐出四個冰錐一樣的聲音：“難看死了”這幾個字像利箭一般穿過我的耳朵，又像匕首一般劃破我心里最柔軟的地方。我感覺到自己的鼻子一酸，再也沒有控制住自己的眼睛，趴在桌子上傷心地哭了起來。
他沒有說一句安慰我的話，我只是感覺他把什么東西輕輕地放在我的面前，然后走了出去。
直到哭到眼睛很疼，再也出不來一滴淚的時候，我才抬起頭�？匆娒媲办o靜地躺著一張紙巾，夕陽的殘輝照在上面，反射出橘紅的溫暖的光，使我的心也感受到一絲溫暖。我拿起那張紙巾，擦干了眼淚。
從那以后，我就拼命學(xué)習(xí)，尤其是努力學(xué)習(xí)寫作文。在我以后寫出的作文中，運用了比喻，排比，擬人，反問，設(shè)問等等修辭手法，選材也漸漸懂得了新穎，沒想到，就這樣，我的作文漸漸地在班里站住了腳，甚至還超過了一些比較優(yōu)秀的.同學(xué)。
一次，我從一件小事中得到了啟發(fā)，寫了一篇以議論為主的作文。結(jié)果大大出乎了我的預(yù)料，這篇作文，老師大大贊賞，而且還讓我在班上朗讀。我感到受寵若驚，連一句并不是太長的句子，我居然也結(jié)巴。
好不容易讀完了，我才感覺到自己的心撲騰撲騰的跳個不停。老師在等我回到位子上后，就向全班同學(xué)說我的作文好在那里，哪些地方是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的……說實在的，那時我的心里還真有那么一點驕傲，有點腳不沾地而飄飄然。
就在我的心情無比喜悅的時候，耳里又射來他那冰錐一樣的聲音：“難看死了”當時，我的感受，就像是如火的心被潑了一盆刺骨的冰水。
似乎有他的這么一句話，我的學(xué)習(xí)有了動力。再往后，模糊的記憶中就記得我的作文被老師拿去比賽，好像還得了個什么獎，想不起來了。
常常有人會為我的哪篇作文感到感動，并夸獎我的作文寫得是如何如何好。很奇怪，我聽不進去，耳里始終回響著同桌的那句曾刺傷我的話。那個傷口還在,在我內(nèi)心的最深處結(jié)了疤。只是有時候半夜醒來還在突突地跳。
他的話，一直伴隨我到現(xiàn)在，它像一個嚴厲的教官，隨時不斷鞭策我不斷努力，催我不斷奮進。
那個傷口雖還在，但卻再沒有疼過。我不知為什么。
一句藏在我心里很久的話：謝謝你，謝謝你的那句充滿善意的語言。
感謝的作文 篇6
表姐：
你好！
最近，我和朋友們一起創(chuàng)造了一個游戲，因為你在村里，我無法把這個游戲帶回給你，所以我想了一個辦法，模仿我和朋友的游戲，我在家里也創(chuàng)造了一個差不多的游戲。
本來我是想用手機把游戲給你發(fā)過去的，因為我想讓你看看這個游戲里有多少人物角色：大當家、大將軍、國王、檢討書太皇子、大公主等等，我還把這個游戲命名為：“公主殺。”可是剛準備點擊“發(fā)送”的時候，我想到了你還在學(xué)校里，你們學(xué)校要求每個人都要全托，就又放棄了。
表姐，我真的很想你，想你以前和我在村里玩的每一個游戲，每一個歡樂的笑聲，仿佛這些畫面都在眼前�？上В氵�在學(xué)校，有可能收不到這封信。不過，沒關(guān)系，只要我們心在一起，就可以了。
表姐，我永遠忘不了你對我說過的'話。記得我很小的時候，一不小心摔倒了，你對我說：“不要害怕，勇敢一點，站起來�！边@句話一直鼓勵我，勇敢一點，我永遠都忘記不了。
表姐，謝謝你，在我最孤單的時候陪伴了我，我會想你的，永遠，永遠。
有空再聊。
祝你
身體健康
表妹朱可欣
20xx年12月8日
感謝的作文 篇7
親愛的康老師：
您好！
謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什么話語來表達我對您的感激之情。終于，我們學(xué)了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅韌和剛強，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。
記得剛開學(xué)那幾天，因為我是從山西來借讀的學(xué)生，所以和班里的同學(xué)互不相識，當我看到其他同學(xué)一下課就三個一群，五個一伙的說說笑笑時，心里特別羨慕，自己感到孤獨。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動地去和她(他)們說話，甚至有時還躲著她(他)們，因為我總覺得自己不如她(他)們。您看到這種情況后，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健，君子當自強不息”。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢于接近同學(xué)、了解同學(xué)，和大家一起開心地玩，盡情地笑。
有一次，我和班里的一名女生王娜因一道數(shù)學(xué)題爭了起來。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡單，可她卻非要說是她的方法好，我生氣了，就沖她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事后，我們誰也不理誰。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時，我覺得心胸開闊了許多，心頭的煙云消散了。您又教我要“寬以待人，嚴于律己”，一定要善于團結(jié)和自己意見不同的人，還跟我說您是怎樣和同事們團結(jié)的。
啊，由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!
我還記得兩個月前，我正因數(shù)學(xué)測驗沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉?xí)r，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”，“滿山云霧都是樂，一絲榮辱不孺驚”，當時我覺得周圍的一切真的都好像在沖我笑，我一下變成了快樂的小天使。
過了幾天，當您走進教室，正準備給我們上課時，我發(fā)現(xiàn)：您一臉的疲倦，眼圈微紅，說話聲音嘶啞。盡管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課，用低沉的聲音說：
“打開語文書，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《最后一課》……”下課后，您還是和以往一樣給同學(xué)補習(xí)功課；放學(xué)后，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚，很晚。
后來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍著極大的悲痛來給我們上課的。您的意志是多么的堅韌和剛強啊，您有一顆多么堅強的心。老師啊，一想到您，我遇到數(shù)學(xué)難題就會頑強地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當我遇到困難、聽到不如意的話時，我的眼淚在眼眶里來回地打轉(zhuǎn)，但始終不讓它掉下來，因為我要做個堅強的人。
在以前，我對語文課毫無興趣，就更別提寫作文了�？勺詮哪塘宋覀兊恼Z文課后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，語文課是這么的有意思，寫作文是這么的容易。您要求我們把沒學(xué)的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開學(xué)第五周，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了，并且仿照“不必說……；也不用說……；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫，受到您的表揚，夸我是“走在時間前面”的`人!我歡喜、激動，夜里都在夢中笑醒!（初中作文）
您讓我們積累(做剪報、做卡片)，隨時積累好詞好句好段落；讓我們每周寫2一4篇隨筆。說也怪，拿起筆，一些平時積累的東西就會排著隊在腦海里閃現(xiàn)，流人我的筆尖……
我的作文有些進步，受表揚多了有點洋洋得意，瞧不起同學(xué)，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”
老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發(fā)我對語文的興趣。又用詩一樣的語言教我怎樣做人。您是詩的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識，感謝您給了我自信和克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，感謝您用詩培育了我，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!
祝福您
永遠健康!
您的學(xué)生：馮麗芳
20xx， 12， 15
【感謝的作文】相關(guān)文章：
感謝遺憾作文 感謝遺憾作文06-09
【精選】感謝的作文07-21
（精選）感謝作文09-30
(精選)感謝的作文10-03
[經(jīng)典]感謝的作文11-15
感謝的作文[精選]03-23
（精選）感謝的作文03-25
(經(jīng)典)感謝的作文03-31
(經(jīng)典)感謝作文04-15
感謝的作文【精選】04-28