面對和親，當后宮嬪妃爭著(zhù)躲避時(shí)，你又一次拐出了人生第三個(gè)彎道：挺身而出，甘愿當和親的使者。
三個(gè)彎道，你已將同時(shí)期，同時(shí)代的女子遠遠地甩在了身后;三個(gè)彎道，你的人生已達到了新的境界。
別長(cháng)安，出潼關(guān)，渡黃河，過(guò)雁門(mén)，不知不覺(jué)，浩浩蕩蕩的和親隊伍已駛過(guò)了塞外，思念故鄉，思念親人的情懷抒發(fā)心中澎湃。凜冽的寒風(fēng)吹亂了你的秀發(fā)，更吹亂了你綿長(cháng)的思緒。抱起心愛(ài)的琵琶，一曲思念，離別之歌悠遠響起。大雁低飛，聆聽(tīng)你的心語(yǔ);明月高照，歡送你的離去。詩(shī)人用“千載琵琶作胡語(yǔ)，奉命怨恨曲中論”來(lái)寫(xiě)你。我想你不會(huì )是這樣的，除去淡淡的離別之苦，更多的則是會(huì )心一笑，因為你看到了“城門(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。
塞外的風(fēng)不再凜冽，征夫不再抱怨，怨婦不再流淚，他們破涕而笑，無(wú)數的家庭結束了不眠之夜。塞外的草長(cháng)得更茂盛，塞外的羊群長(cháng)得更加肥壯，塞外的天更高，大雁飛得更高，叫的更響……
昭君，你用智慧拐好了自己人生，更拐好了大漢近半個(gè)世紀的和平安寧。
美哉，那絕世的容貌;驚哉，那柔弱的雙肩竟能扛住一個(gè)王朝的興旺。
不朽的昭君。
2008年安徽高考滿(mǎn)分作文：帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)
因為感動(dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因為感動(dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì )給予我們希望;因為感動(dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì )被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才會(huì )體會(huì )那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿(mǎn)感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì )如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓你覺(jué)得心曠神怡。如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花。因為感動(dòng)，因為帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們在人生的坐標上才不會(huì )迷失方向，我們才會(huì )被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才會(huì )看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復雜的含義。史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內心對生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠，這感動(dòng)讓他對生命充滿(mǎn)敬畏，充滿(mǎn)慨嘆。因為感動(dòng)，因為帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅守原則與堅持不懈。感動(dòng)讓我們內心變得柔軟，感動(dòng)讓我們將自己的信念把持得更為堅定。蘇武牧羊于瀚海之地，大漠飛沙，我相信是他心中的感動(dòng)，那出自對國家的大愛(ài)的感動(dòng)引領(lǐng)他向那條荒蕪之路上勇敢邁進(jìn)。還有王昭君：“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”她的勇敢同樣來(lái)自她那真真切切的感動(dòng)，遵循于內心的感動(dòng)，讓我們帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)會(huì )將信念與堅強深植于土地，連成一片碧綠的輝煌。
艱險與坎坷，我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪，我們依舊昂首向前。這是因為感動(dòng)給我們的內心準備了最豐厚的食糧。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓人生的航向永遠地朝向美好的遠方。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，讓辛苦而漫長(cháng)的生活因為感動(dòng)而充盈著(zhù)快樂(lè )與希望!
2007年安徽高考滿(mǎn)分作文：提籃春光看媽媽
我把媽媽丟了。起初我并沒(méi)在意，反而因為想到再也沒(méi)有媽媽的嘮叨而有一些小小的興奮。
像往常一樣，我背上書(shū)包，一路奔到學(xué)校。路上，竟跟不熟的同學(xué)打起招呼來(lái)。早晨的陽(yáng)光掃過(guò)教室，剛在座位上坐定，不安的情緒突然涌上心頭：眼鏡沒(méi)帶!抬起頭，看著(zhù)黑板上模糊的白色線(xiàn)條，心頭一沉。想起了媽媽每日必唱的晨曲：手表，帽子，眼鏡……媽媽在哪呢?
忍受了一早的模糊，終于放學(xué)了。我伸長(cháng)了脖子，希望在人群中看到熟悉的身影。迎面走來(lái)一個(gè)美麗的女子，粉色的裙，系著(zhù)嫩綠的柳條。“又是一個(gè)丟了媽媽的孩子，”她說(shuō)，遞給我一粒墨綠的種子，“在明媚的春光中種下它，你的媽媽還得你自己尋找。”
我不禁加快了回家的腳步，搬出了好久不用的花盆，撥開(kāi)濕潤的泥土，聞到了一股久違的清香�？粗�(zhù)手中的它，我心里充滿(mǎn)問(wèn)號：它是什么種子呢?會(huì )開(kāi)出好看的花么?會(huì )結果嗎?……眼前突然重現出多年前的場(chǎng)景，翻開(kāi)媽媽的《女兒日記》，在扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)幾行娟秀的字：無(wú)論你是男孩還是女孩，媽媽都愛(ài)你;無(wú)論你的模樣怎樣，在媽媽眼中，你是最美的寶寶;無(wú)論你長(cháng)大立下了什么志向，媽媽都會(huì )是你最堅定的支持者。也許母愛(ài)就是這樣無(wú)私，充滿(mǎn)溫暖和陽(yáng)光。它是每個(gè)人成長(cháng)的春光，可母親的青春也在兒女的成長(cháng)中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。
拎起水壺，任由晶瑩的水花飛濺到泥土里，竟然生出了嫩綠的芽!我欣喜若狂。小心翼翼的抬起大拇指，輕輕撫去葉片上的褐泥。多么熟悉的動(dòng)作!記得媽媽平日里最?lèi)?ài)用手指拉我的耳垂，可我總是不耐煩的走開(kāi)，嘴里嚷嚷著(zhù)：煩死了�？蓩寢尶偸切π�，“耳垂大的孩子可聰明了。”這時(shí)，我總免不了嘲笑她一句：“迷信!”但是現在，我情不自禁的抬起手輕輕的拉了拉耳垂，媽媽?zhuān)乙斒澜缟献盥斆�，最有出息的的孩子，回報你春光般的�?ài)。
太陽(yáng)跨過(guò)頭頂，周?chē)黄瑺N爛。剛才的一棵幼苗竟開(kāi)出了一朵鮮艷的花，不，是兩朵，是三朵，是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆花!我細心的將它們一朵一朵摘下，放在花藍里。這是我親手種下的春光，來(lái)回報媽媽無(wú)私的愛(ài)。
提著(zhù)一藍的春光，我要去看媽媽。我知道，我再也不會(huì )把媽媽弄丟了。
2006年安徽高考滿(mǎn)分作文：黃山松，我讀懂了你!
你能讀懂黃山峭壁上的那株迎客松嗎?
云纏它，霧繞它，雨抽它，風(fēng)摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低頭，不讓步，不畏風(fēng)刀雪斧的剔抉，在數不盡的反擊和怒號聲中，練就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。