高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔1
細數著(zhù)似箭的光陰，我不由得回首。
可是，當我閉上眼睛瞑想，我的心卻在隱隱作痛。心里有個(gè)哭訴的聲音：原來(lái)我不開(kāi)心，一直以來(lái)都不開(kāi)心，很不開(kāi)心……
有的人不該說(shuō)的說(shuō)了，有的人該說(shuō)的不說(shuō)，有些事很想做的沒(méi)做，有些事不想做的偏要做，希望在然起的那一剎那，失望卻在一旁悄然埋伏……不知何時(shí)原來(lái)純凈的心在微笑變成了草莓式的僵硬，于是無(wú)形中學(xué)會(huì )了忍耐、學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )了沉默、學(xué)會(huì )了無(wú)語(yǔ)……這就是所謂的成長(cháng)嗎?現實(shí)總是殘酷了，理想和現實(shí)是有差距的。不，不想相信所謂的冠冕堂皇，不想相信所謂的人生信條。一個(gè)個(gè)生活的片斷如風(fēng)在來(lái)去，不太有邏輯，有點(diǎn)像做夢(mèng)，讓人感覺(jué)到虛!想起了成龍的《我是誰(shuí)》，突然害怕了。原來(lái)站在另一處用獨特的眼光來(lái)看世界，只會(huì )失落如潮，一波還未平息一波接著(zhù)涌起。傷心，一直在尋找著(zhù)以為美麗的東西卻不是想象中的那樣，只因看得太清楚!世界在變，年年月月日日。人也在變，時(shí)時(shí)的分分秒秒。能不能適應一味的遷就?一味的落寞?我突然感到從末有過(guò)的不安，對自己產(chǎn)生懷疑。有些事情我不表態(tài)，不想反駁，但我在思考，往人的心靈深處拷問(wèn)。當答案水落石出的時(shí)候，我選擇了沉默。真的懶了，連話(huà)都不想說(shuō)，原來(lái)喜歡做的也不想做了，原以為好的現在看來(lái)不以為然了……不再如初，郁悶在飛!
幸而這里有塊釋放心靈的空間，讓我可以卸下負重，而我只能在此宣泄十分之一!
今天我看了李鎮西先生的《做的老師》，里面有一句話(huà)：希望人們因為我的存在而感到幸福。這是他送給他的學(xué)生的一句話(huà)，我突然覺(jué)得很貼心。原來(lái)的我一直都在做著(zhù)這樣的角色，大多數順著(zhù)別人的意，即使有時(shí)委屈了自己。因為我想看到笑，真誠而又自然�？上О�，這只能在理想化的童話(huà)。要是人人都這樣的話(huà)，世界真的很美好!因為不是所有的人都值得，也并不是所有的人都接受，都理解，都需要。想回到過(guò)去的那個(gè)境，發(fā)現變了，選擇了，無(wú)法回頭了……
高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔2
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊;大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠;海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
我們都是載著(zhù)理想的帆船;我們都是翱翔于高空的雄鷹，我們只有飛翔，才能達到成功的彼岸。少年的杜甫對壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！彼竭_了山的，用寬大的胸襟包容天地，壯志凌云，只有飛翔才能達到這樣的境界。曾經(jīng)我在運動(dòng)會(huì )上參加一千五百米的.長(cháng)跑項目，這是我嘗試。人生比較精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程，雖說(shuō)跑步的過(guò)程非常的艱難，雙腿像是灌滿(mǎn)了鉛液，身邊的空氣被一點(diǎn)一點(diǎn)抽走，但我鼓勵著(zhù)自己;我是比較棒的，有堅持才有可能成功，只有勇于飛翔，人生才會(huì )更加精彩。
美國比較偉大的總統：林肯。他，21歲時(shí)做生意失敗;22歲時(shí)，角逐州議員落選;24歲時(shí)，做生意再次失敗;26歲時(shí)，愛(ài)侶去世;27歲時(shí)，一度精神崩潰的，曾想到自殺;34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選;36歲時(shí)，再次落選;45歲時(shí)，提名副總統落選;49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再次落選;52歲時(shí)，當選為美國第16屆總統。
成功源于人的信念，信念源于人的堅持，堅持源于人的勇于嘗試，只有勇于飛翔，才能?chē)L受生活的酸甜苦辣。
大家都知道愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，他曾用上百種材料的嘗試才獲得成功。他的堅持不懈、他的勇于嘗試、他的聰明才智是我們學(xué)習的榜樣，他的故事告訴我們：只有堅持，只有勇敢，人生才。
未經(jīng)歷過(guò)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)理風(fēng)雪交加的黑夜，那能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。只有用于飛翔，才能體會(huì )到生活的美好!
高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔3
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！}記
古人云：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！边@兩句詩(shī)中包含了一種堅強不屈，奮發(fā)向上的精神和一種壯志凌云的高尚氣魄。
雄鷹之所以可以俯視一切是應為它飛得高，杜甫之所以可以寫(xiě)出會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的千古詩(shī)句是應為他站得高。站得高才能看得遠。居高始得遠眺，臨峰方可眼闊。
但想要站得高，看得遠那也是不容易的。雄鷹在天空中展翅翱翔的那種矯健的身姿是經(jīng)過(guò)多少次摔下來(lái)而磨練成的。當小鷹生下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始被老鷹訓練飛翔。而的辦法就是把小鷹仍下懸崖。直到小鷹可以不被扔下懸崖就可以張開(kāi)翅膀飛翔。有的小鷹學(xué)不會(huì )就被摔死了。而成功的小鷹經(jīng)過(guò)多次的磨練終于成為在天空中展翅翱翔的雄鷹。所以想要有高度就要有堅持不懈的意志。
無(wú)臂鋼琴師劉偉，他是登上維也納金色大廳表演的無(wú)的臂鋼琴師。他用他堅持不懈的精神和勇攀高峰的意志登上了自己的人生。體會(huì )到了會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的感受。但劉偉的成功也是來(lái)之不易的。聽(tīng)說(shuō)世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只是有的人被上帝喜愛(ài)所以就被多咬了幾口，而劉偉就是被上帝多咬的蘋(píng)果。10歲的劉偉正是人生中的美好季節，但他卻因一場(chǎng)意外失去了雙手。但失去雙手的劉偉并沒(méi)有放棄，他向命運發(fā)起了挑戰。這是劉偉向命運發(fā)起的震撼山岳的挑戰。他用他的固執和艱辛造就了一雙好的腳。他用這雙腳擁抱整個(gè)世界，和創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。他用這雙腳起飛，飛過(guò)各種磨難飛過(guò)峰。
飛，意味著(zhù)高度和力度。飛得高才能看得遠，飛得高才能將世界一覽無(wú)遺。努力飛翔，不要怕狂風(fēng)暴雨。因為只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能飛得更高看得更遠。堅持努力飛起來(lái)你將會(huì )看到一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不一樣的世界。
高考滿(mǎn)分作文范文四篇：飛翔4
小時(shí)候，總愛(ài)對著(zhù)天空幻想：自己就是一只雄鷹，一只展翅高飛，搏擊藍天，與白云共舞的雄鷹……
長(cháng)大后，才明白原來(lái)雄鷹在搏擊藍天前，是經(jīng)過(guò)了地獄般的磨煉的，而今我飛翔的途中也在經(jīng)受著(zhù)磨煉。
一踏上高三這列人生的列車(chē)，它仿佛就是那磁懸浮列車(chē)，載著(zhù)我飛快的往前，讓我沒(méi)有停留的余地，于是我乘著(zhù)這飛快的速度繼續著(zhù)我往夢(mèng)想飛翔的天堂，剛上路不久的，我便遇到了重重困難我就越來(lái)越發(fā)現，自己有好多不懂的知識，有好多不會(huì )的習題，于是我撲騰著(zhù)翅膀，在原地盤(pán)旋，因為前方一片迷惘，烏云遮住了我的視線(xiàn)，我不知道該何去何從。
這時(shí)我的朋友們總會(huì )在身旁鼓勵我讓我重新振作，飛過(guò)層層烏云，去擁抱明媚的陽(yáng)光，飛翔路上有朋友為伴，便不覺(jué)孤單。
一次次不如人意的成績(jì)，把我的滿(mǎn)腔斗志一點(diǎn)點(diǎn)的消磨，我的雙翅不再有力，甚至我還曾從空中狠狠地摔了下來(lái)。我的雙翅也因此受傷;我不敢再去嘗試了，我想放棄，可心里又有些不甘。
這時(shí)父母總會(huì )在身旁對我說(shuō)：“要走什么樣的路得你自己選，如果這些失敗讓你不再去拼了，我們也只能為你感到遺憾!”
“遺憾”，現在才覺(jué)得這是多么的沉重的兩個(gè)字，著(zhù)遺憾不僅僅是對于我的，更是對于兩代人而言的，于是我強忍著(zhù)感動(dòng)的淚水，重新振作，繼續了我的又一次飛翔，飛翔路上有父母為伴，便不覺(jué)心靈空虛。
奔上高三，心中的夢(mèng)想越發(fā)清晰，然而追夢(mèng)的路似乎也越發(fā)崎嶇，也曾懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想是否太過(guò)遙遠，甚至遙不可及。
然而卻常常能聽(tīng)到老師多我們說(shuō)：“年輕人嘛，就是要有往前奔的勁頭，只要有目標，就要風(fēng)雨兼程，一路向前!”
每每聽(tīng)到老師這樣的話(huà)語(yǔ)，我便更加堅定自己的信念，沒(méi)錯，既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程，飛翔路上有老師陪伴，使我的行程越發(fā)清晰。
我的飛翔之路便是我的成長(cháng)之路，在這段路程中，有朋友、父母、老師的陪伴，在我遇到困難時(shí)給予我無(wú)私的幫助，我堅信自己能越飛越高，越飛越遠!
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