買(mǎi)醬油要小費作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的買(mǎi)醬油要小費作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　父親燒菜發(fā)現沒(méi)醬油，緊急情況下，給小費讓女兒去買(mǎi)醬油，父親要求快一些，女兒卻折回來(lái)以特快之名要求小費翻倍。這幅看似令人哭笑不得的漫畫(huà)，卻是現今許多家庭中用金錢(qián)為責任教育買(mǎi)單的縮影。

　　為家庭做一份力所能及的事情，是每一個(gè)家庭成員的責任。緊急情況下的幫忙，是做兒女的本分，為何要用金錢(qián)驅使？不知何時(shí)，父母對孩子的教育，需要將責任一步步量化，折算為金錢(qián)，這樣的教育無(wú)形中淡化了孩子的責任意識，容易誤導孩子把家庭責任當成任務(wù)，做等價(jià)交換，把原本的.責任功利化，這反而不利于孩子形成正確的金錢(qián)觀(guān)和責任感。

　　從小父母就告訴我們什么是責任，做好分內應做的事，承擔導致的不利后果。責任感就是懂得關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，主動(dòng)分責，主動(dòng)盡責，但如今父母對孩子的責任教育被金錢(qián)一步步量化，使責任教育成為一個(gè)軀殼。漫畫(huà)中的父親用小費支付女兒去買(mǎi)醬油，女兒卻引進(jìn)經(jīng)濟杠桿法則，按速論價(jià)，如此“機靈”的女兒卻讓父親感到錯愕，也令人反思。若面對不愛(ài)洗碗的孩子，用洗一件多少報酬量化，去誘使孩子心里形成一種對報酬的認可，這無(wú)疑是扭曲了孩子對金錢(qián)的認知，認為凡事可用金錢(qián)衡量，若是以此來(lái)達到責任教育的目的，這很可能最終會(huì )將孩子的責任感架空，“金錢(qián)教育法”的后果可能會(huì )導致責任教育名存實(shí)亡。

　　《三字經(jīng)》曾訓導人之初，性本善。在教育心智尚未成熟的孩子不應是“有小費去買(mǎi)醬油”，而是“忙不過(guò)來(lái)為父母解憂(yōu)”，若是父母沒(méi)有亮出給小費的觀(guān)點(diǎn)，小女孩又怎么會(huì )特快之名多要小費呢？對孩子的金錢(qián)教育應該是，金錢(qián)要用雙手掙來(lái)，通過(guò)努力獲得，而不是僅做一件小事就得到，更何況這件小事本就在責任范圍之內的事。

　　若是不當的金錢(qián)教育代替責任教育，形成錯誤的金錢(qián)觀(guān)念，后果不堪設想。若是有償勞動(dòng)混淆了責任的形式與本質(zhì)，讓孩子做家務(wù)，當成了一種被動(dòng)活動(dòng)，而非勞動(dòng)與奉獻的責任，最終可能作繭自縛適得其反。認真告訴孩子的責任，正確引導，才能增強孩子的責任意識和樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，避免這類(lèi)哭笑不得的對話(huà)屢屢發(fā)生。

【買(mǎi)醬油要小費作文】相關(guān)文章：

買(mǎi)醬油的哲理故事11-13

買(mǎi)本子作文12-22

買(mǎi)禮物作文【精】03-02

【熱】買(mǎi)禮物作文03-02

【推薦】買(mǎi)禮物作文03-02

【熱門(mén)】買(mǎi)禮物作文03-02

買(mǎi)新年衣服作文01-20

【熱】買(mǎi)水果作文03-08

買(mǎi)水果作文【熱】03-07