談?wù)勆鐣?huì )公德作文范文(精選10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的談?wù)勆鐣?huì )公德作文范文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文1
社會(huì )公德是人類(lèi)在社會(huì )生活中根據共同生活的需要而形成的,如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對維系社會(huì )公共生活和調整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。
社會(huì )公德作為一種無(wú)形的力量,約束著(zhù)我們的行為。只有遵守社會(huì )公德的人,才會(huì )被人們所尊重。那些違反社會(huì )公德的人,將被人們所不齒。社會(huì )公德的內容并不是一成不變的,隨著(zhù)歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建立社會(huì )主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì )建設、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),更少不了我們對社會(huì )公德的重視。
為了更好的融入社會(huì )、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng),我們必須具有良好的個(gè)人修養。什么是個(gè)人修養呢?它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認識,自我解剖,自我教育和自我提高。個(gè)人修養作為一種無(wú)形的力量,約束著(zhù)我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養的人,才會(huì )被人們所尊重。當然,個(gè)人修養的內容并不是一成不變的,它隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。
中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養的研究從古代社會(huì )就開(kāi)始了。古人曾經(jīng)提出過(guò)“修身養性”;近代孫中山建立中華民國時(shí),革除了許多社會(huì )陋習,社會(huì )面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課;《思想道德修養與法律基礎》也已經(jīng)成為當今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一。
愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂(lè )、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。當然,我們也應當用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)看待社會(huì )公德,取其精華、去其糟粕。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文2
在當今社會(huì )中,我們常常會(huì )看到本來(lái)應該是老、弱、病、殘的一席之地卻被一些英俊、魁梧的先生占領(lǐng)了。
今天的這幅漫畫(huà)就深刻的反映了這一點(diǎn)。"母子上車(chē)處”這幾個(gè)醒目的紅色大字不由得映入了眼簾,可奇怪地是站在牌子下不是母子,而是四個(gè)伸士風(fēng)度的人物。從衣裝革履看得出來(lái)他們至少是干部。難道他們不認識這五個(gè)大字嗎?不。一定是占便宜的念頭占了上風(fēng),為什么他們這么心安理得的站在這呢?懷抱嬰兒的母女卻只好站在了一旁,看情形,如果是母嬰通道先上車(chē)的話(huà),這位懷抱嬰兒的母親可能不會(huì )得到優(yōu)先的安排和照顧。這對母嬰用著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)這四位衣冠楚楚的人物。
當然,在上車(chē)的時(shí)候這幾位所謂的假文盲,可是當仁不讓呀!就當不認識字,上車(chē)得到便宜他們的心里好象挺開(kāi)心。他們對老、弱、病、殘熟視無(wú)睹。為了一點(diǎn)小小的利益,出賣(mài)了自己的靈魂。這些人的素質(zhì)太低下,也是社會(huì )的敗類(lèi)、渣。
在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前,上前或退后,往往是檢驗人的思想品格的試金石。戰場(chǎng)上,有沖鋒在前舍生取義的英雄,也有連連后退,膽小如鼠的逃兵,F實(shí)生活中,有人見(jiàn)義勇為抓歹徒,有的人貪生怕死讓歹徒來(lái)去自由,真是事不關(guān)己,高高掛起的姿態(tài)。
我們的社會(huì )需要大家伸出友家的手,在榮譽(yù)面前有上前一步的,也有謙讓的,這些可以見(jiàn)證一個(gè)人的精神、思想和風(fēng)格。競技場(chǎng)上,一步之差有著(zhù)天壤之別;人生路上一步這錯,往往遺憾終生。所以珍重腳下了路,走好人生的每一步。
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人類(lèi),一定能踏上其他星球,我盼望那一天,駕駛著(zhù)飛船去探索!于是,我拿出娜莉博士的杰出發(fā)明“外星語(yǔ)翻譯器”,按了上面的按鈕,終于明白了,他說(shuō):“你就是地球人。社會(huì )公德不能丟,悲傷順流而去消失于時(shí)光浩渺的盡頭。春天,將有一張張綠色的笑臉蕩漾在枝頭?但無(wú)論如何,某睿在學(xué)習、生活上給我的幫助是無(wú)法數清的。
首先,這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的,他們這樣做,不僅影響了公共秩序,而且還侵犯了這位婦女的權利,本應該是母子上車(chē)的地方,這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里,他們是真文盲嗎?不,他們這是不道德、自私自利的表現。而且,當他們看得有本該享受此特權的婦女站在一旁時(shí),不僅沒(méi)有意識到自己的錯誤,給這位婦女讓出位置來(lái),反而對她不理不睬,依舊我行我素,不把這位婦女看在眼里。
其次,這位婦女也有做得不對的地方,這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權利,而這位婦女卻敢怒不敢言,不能站出來(lái)維護自己的權利,使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí),“忍”是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當年,日本鬼子侵入南京,殺害了我們三十多萬(wàn)人民,而我們卻繼續忍耐著(zhù),有些人甚至還成為了漢奸、賣(mài)國賊,這就是我們民族的恥辱,如果這位婦女能站出來(lái)維護自己的權利,那么對于這種社會(huì )不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。
仔細想一想,我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多,比如偷下水井蓋,上次我看到了一篇新聞報道,因為下水井蓋被人偷走,一輛載滿(mǎn)貨物的驢車(chē),失足掉進(jìn)了下水道里,這樣既堵塞了交通,還對市容造成了嚴重的影響。除此之外,隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會(huì )公德問(wèn)題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起,改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養起好的社會(huì )公德,遵守身邊的公共秩序,才能使我們這個(gè)民族不負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
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每個(gè)人都就應遵守社會(huì )公德,上到,下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì )是個(gè)有道德有禮貌的和諧社會(huì ),但是內部還隱藏著(zhù)許多不講禮貌不講道德的`人。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的晴天,我補習完作業(yè)后,走在回家的路上,街上冷冷清清,沒(méi)有那么繁鬧。我走到公園,一個(gè)高大男子,大概30歲左右,嘴里叼著(zhù)煙,“大搖大擺”的走過(guò)。他的旁邊是一位年過(guò)七旬的老人,那位老人沒(méi)看他,只是低著(zhù)頭好像在想著(zhù)什么。眼快抽完了,男子彈了彈煙灰,一甩手,熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上,還有點(diǎn)點(diǎn)的火星,那男子吐了口痰,“澆滅”了煙的火星。那老人看見(jiàn)了,走上前去,摸了摸口袋,好像在找紙巾。他拍了拍手,露出了無(wú)奈的表情。那老人二話(huà)不說(shuō)伸手把煙頭抓住,走到了垃圾桶旁邊,扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手,低著(zhù)頭走了。
這個(gè)世上,人和人都平等,何必要讓一個(gè)老人“幫忙”一個(gè)年輕人?為什么此刻的年輕人不為大家著(zhù)想?先來(lái)評價(jià)一下這個(gè)年輕人:扔了煙頭,還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣,他的行為是不是那么惡劣?如果我們都向年輕人一樣,我們的家園會(huì )怎樣?再來(lái)看看這位老人:不嫌骯臟,愛(ài)護環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反,被垃圾污染的地,正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習,那我們的生活環(huán)境會(huì )不會(huì )舒適呢?
以?xún)?yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮,向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。
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公德是社會(huì )的意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范,然后對社會(huì )生活起約束作用,在它的構成過(guò)程中,一些良好的行為準則被大家學(xué)習和推崇,如拾金不昧、物歸原主等等,所以我們每個(gè)人都應遵守社會(huì )公德!
在夏天的傍晚,我常?匆(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自我心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球,這時(shí),我多么期望自我也能擁有一副球拍,閑了的時(shí)候,和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天,我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉,售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián),又給我找了十五元錢(qián),我提著(zhù)洗衣粉,手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián),然后不由自主的來(lái)到了體育用品店,想買(mǎi)一副羽毛球拍,這時(shí)不知怎樣地,給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前,她是那樣辛苦,差錯誰(shuí)不會(huì )出呢?真是的,我怎樣能把這錢(qián)拿來(lái)呢?想到這,我連忙跑回那家商店,將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨,并告訴了她事情的前因后果,她聽(tīng)完后,急忙說(shuō):謝謝小朋友!,而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對,并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍,我十分高興。
透過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:我們在做任何事情之前,就應想想是與非,是否貼合社會(huì )公德,以便做一個(gè)品德高尚的人。
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如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就會(huì )認為自我是世界上最幸福的人。
我們明白,要想使社會(huì )生活正常進(jìn)行,生活在這個(gè)社會(huì )中的人們就務(wù)必遵守社會(huì )公德。例如,人人愛(ài)護公用設施,大家才能享受生活中的方便;人人持續環(huán)境衛生,愛(ài)護花草樹(shù)木,大家才能生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中;人人遵守公共秩序,大家的學(xué)習、工作和娛樂(lè )才會(huì )秩序井然,順利進(jìn)行。如果大家都不遵守社會(huì )公德,社會(huì )生活就會(huì )發(fā)生混亂,甚至難以維持。試想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎樣做就怎樣做,這個(gè)社會(huì )將會(huì )成為什么樣貌?如果大家都不注意公共安全,然后都不愛(ài)護公共財物,都不持續環(huán)境衛生,社會(huì )又會(huì )是什么樣貌?人們生活在這樣的社會(huì )中會(huì )有什么感覺(jué)?
一個(gè)國家的人民對社會(huì )公德的態(tài)度,反映出這個(gè)國家的禮貌程度,是這個(gè)國家禮貌的窗口。它不僅僅直接影響社會(huì )秩序和人民生活,而且對經(jīng)濟建設也有很大影響。很難設想,在亂糟糟的社會(huì )環(huán)境中,在公共財物和公共安全都沒(méi)有保障的條件下,能夠搞好經(jīng)濟建設。例如,某藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)為更新本廠(chǎng)設備,決定吸引外資。一位歐洲商人參觀(guān)了藥廠(chǎng),聽(tīng)了廠(chǎng)長(cháng)的匯報,然后看到工廠(chǎng)的技術(shù)很滿(mǎn)意,準備與該廠(chǎng)簽訂合同。這時(shí),廠(chǎng)長(cháng)見(jiàn)大功快要告成,十分得意,隨口咳嗽一聲,把一口痰吐在地毯上。頓時(shí),外商的臉色顯得很難看。他認為,連廠(chǎng)長(cháng)都這樣不講衛生,怎樣想象這個(gè)工廠(chǎng)能生產(chǎn)貼合衛標準的藥品?于是,立即拒絕簽訂合同。
對個(gè)人來(lái)說(shuō),是否遵守社會(huì )公德,反映出一個(gè)人的思想覺(jué)悟和道德水平。值得高興的是,在我們國家,多數人的社會(huì )公德意識越來(lái)越強,前幾年還有人獵殺來(lái)公園展示棲息的白天鵝,但此刻,當白天鵝再次落戶(hù)公園時(shí),很快就有人前來(lái)資源守護和照管。
遺憾的是還有一些人社會(huì )公德意識淡薄,他們常常只顧自我,然后很少思考公眾的利益,他們的行為不僅僅給別人帶來(lái)不便和損失,而且也給我們的社會(huì )抹黑。
為了要使我們的國家和社會(huì )更完美,要在全體人民中大力提倡遵守社會(huì )公德,這是對每個(gè)公民的基本要求。我們青少年就應從小養成遵守社會(huì )公德的習慣。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文7
什么是社會(huì )公德心,大家理解嗎?我們應該怎么樣做到有社會(huì )公德心呢?在生活中,我們要從小事做起,做一個(gè)有公德心的人。
在豐富多彩的日常生活中,我們經(jīng)?梢钥吹剑河械娜藶榱艘粫r(shí)痛快,把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路,隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事,把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息,大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴重破壞了人們的生活環(huán)境!
這些人缺乏公德心!如果不是,為什么不在自己家里漂亮的墻上,貼五顏六色的圖畫(huà)?為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾?為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛?為什么……不會(huì ),他們絕對不會(huì ),因為這是他們自己的家。
我相信,如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上,如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染,如果踩到別人扔在地上的果皮,如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧,如果……你肯定會(huì )說(shuō):“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí),每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境,你說(shuō),是嗎?
要保護良好的生活環(huán)境,首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心,也就是說(shuō),要把社會(huì )當成一個(gè)大家庭,當成自己的家!如果這樣,每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地、盡力地維護這個(gè)“家”的美麗,你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天,你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭,你不再看到河里流著(zhù)臭氣熏天的污水……
保護環(huán)境的前提就要要提升我們的社會(huì )公德心,當我們每一個(gè)人都有公德心,不亂扔垃圾,這樣我們的生活就會(huì )變得更加美好。
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提起社會(huì )公德,有的人可能認為這是個(gè)很大的話(huà)題。其實(shí),保護環(huán)境就屬于社會(huì )公德的范疇,是值得談一談的。
三十年的改革開(kāi)放,中國人告別了貧窮落后,昂首闊步進(jìn)入了小康,滿(mǎn)懷豪情、意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了嶄新的時(shí)代。
中國的農民富裕起來(lái)了,人們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化。但是環(huán)境污染問(wèn)題也悄然走進(jìn)了我們的現實(shí)生活。我平時(shí)對“食”方面觀(guān)察的比較多,就讓我從“食”談起吧。生活富裕了,各種各樣的食品充斥著(zhù)市場(chǎng),各種各樣的包裝袋五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象。人們用完食品,便將包裝袋亂扔亂放,風(fēng)一吹街頭巷尾四處橫飛,遍地都是,構成了嚴重的白色污染。這些白色的污染物正是疾病傳染的根源,當疾病趁虛而入,染指了你的家庭,或許你并不明白疾病就是這些白色污染物。倘若你只為自己方便,而不顧及周?chē)沫h(huán)境,也許下次受害的就是你或你的家庭成員。所以,為了你和你的家人以及他人的幸福,請你認識保護環(huán)境的意義,不要亂扔亂放食品包裝袋以及其他“廢棄物”。
我們還可以看到這樣的現象,在公共汽車(chē)上,在電影院、劇場(chǎng)、飯店等任何一個(gè)公共場(chǎng)合,盡管,四處都有“禁止吸煙”,不許隨地吐痰的廣告,但那些“癮君子”、“痰君子”卻視而不見(jiàn),依舊我行我素,如入無(wú)人之境,只顧自己門(mén)前雪,不管他人瓦上霜。你若留心就可以看到“癮君子”周?chē)目腿,面對煙霧彈的強大攻勢,只能捂著(zhù)鼻子和嘴巴不停地咳嗽,不斷的搖頭嘆息,面對那些“痰君子”隨地亂吐痰的惡劣行為深
惡痛絕。這些“癮君子”“痰君子”他講社會(huì )公德嗎?他們不講,他們的社會(huì )公德意識十分的淡薄。所以在這里我呼吁那些“癮君子”“痰君子”們,為了你和他人的健康請你停止吸煙,停止隨地吐痰吧……
為了保護環(huán)境,我們如果能自覺(jué)做到“三管住”:管住嘴不亂吐;管住手不亂扔、亂倒垃圾;管住腳不亂踐踏草坪,人人都講社會(huì )公德。那么,我們的社會(huì )將變得更加和諧,更加美好。
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什么是是社會(huì )公德?社會(huì )公德就是人們在社會(huì )生活中該遵守的行為準則。
實(shí)際上,社會(huì )公德是一些做人最基本的道德標準,在我看來(lái),如果你愿意去做,是一定能夠做到。例如講文明講禮貌,不打架不罵人,不隨地吐痰不亂扔垃圾等等。其實(shí),這些社會(huì )公德是一個(gè)人最基本的道德素養,一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德,首先就要看他有沒(méi)有這些最基本點(diǎn)品行。
如果你認真去觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,在我們周?chē),就有很多這樣的例子。例如坐公交主動(dòng)讓位,出入地鐵時(shí)先讓老年人孩子先走,許云鶴事件,小悅悅事件等等。
公交讓座是我最經(jīng)常見(jiàn)到的事情,特別是在廣州。特別是國慶期間,我去廣州找朋友,上到公交車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有位置可以坐了,又因為太多行李了,所以就在離司機很近的位置站著(zhù),后來(lái)上來(lái)了一對母女,坐在我旁邊的一位大概四歲的小男孩突然對他媽媽說(shuō),“媽媽?zhuān)乙堰@個(gè)位置讓給小妹妹坐!”我聽(tīng)到這里,心里不禁顫抖,好懂事的孩子!
一個(gè)小孩能這么懂事,不僅要靠他自己的學(xué)習,還要靠家長(cháng)們給他們的良好教育與環(huán)境。所以,在我們要求別人喲道德素養的同時(shí),也要給別人做出好的榜樣才行啊,特別是在小孩子面前。
最近幾天,網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的事件,莫過(guò)于佛山兩歲小女孩小悅悅被車(chē)兩次碾過(guò)卻無(wú)人問(wèn)津的案件了。在小悅悅被第一輛車(chē)碾過(guò)時(shí),司機不顧她的死活逃離了現場(chǎng)后第二輛車(chē)又做出了同樣的事情。如果說(shuō)是司機不知道被碾到的是個(gè)小孩而離開(kāi)了現場(chǎng)的話(huà),那么在這之后的7分鐘內路過(guò)小悅悅身邊的十八個(gè)路人,則可以說(shuō)是他們道德素養已經(jīng)沒(méi)有了。
這么一個(gè)血粼粼的小孩躺在路邊,竟然沒(méi)有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手,如果他們中的任何一個(gè)看到后第一時(shí)間撥打120,或許今天,小悅悅就不會(huì )離開(kāi)我們。
類(lèi)似是案例還有很多,為什么會(huì )出現這樣的現象。專(zhuān)家們說(shuō)是這是當今社會(huì )的一種道德淪陷,是一種社會(huì )病態(tài)。
其實(shí),社會(huì )公德真的很重要,這需要我們每一個(gè)人都進(jìn)行深刻的反思和重新學(xué)習什么是社會(huì )公德,而不僅僅是拿些肇事者和路人。
談?wù)勆鐣?huì )公德作文10
我們日常生活中講的社會(huì )公德是不受法律約束的,但卻是我們每一個(gè)公民都應該遵守的。誰(shuí)不遵守社會(huì )公德是應該受到道德譴責的,因為他或她破壞了人們間最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規則,損害了人們信奉的公平正義、自由平等生活法則。
在這里我轉摘兩則事例,發(fā)表一下自己的見(jiàn)解,以征求大家多方面的共鳴。
第一個(gè)事例是一個(gè)得了心臟病的公交司機的故事。當他在開(kāi)車(chē)拉乘客的道上,心臟病突然發(fā)作,他忍著(zhù)難以想象的疼痛,緩緩地把車(chē)停在了路邊,讓乘客們安全下車(chē)。然后把車(chē)熄火,確保了幾十名乘客的生命安全,之后他一個(gè)人靜靜地趴在方向盤(pán)上,失去了自己寶貴的生命。這個(gè)事例被中央視臺做了節目,讓全中國的人民都認識了他。
第二個(gè)事例是一個(gè)高校學(xué)生在動(dòng)物園里損傷動(dòng)物的故事。這個(gè)大學(xué)生在逛公園休閑時(shí),用自帶的“化學(xué)武器”燒熊取樂(lè )。在北京的一個(gè)動(dòng)物園里,已經(jīng)發(fā)生了好幾次這樣事件了,有的是棕熊,有的是黑熊。用損傷動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣,這難道應該是一個(gè)大學(xué)高材生的所為嗎?
以上兩個(gè)事例一正一反,都是社會(huì )公德要回答的問(wèn)題。一個(gè)人有沒(méi)有社會(huì )公德,不在于受到教育的高低,而在于人心是否善良。那個(gè)司機心地善良、品格高尚,在自己生命的最后關(guān)頭,想到的是多少人的生命安全,讓人永遠懷念他。而那個(gè)大學(xué)生呢?行為令人發(fā)指,內心是多么的扭曲、變態(tài),多么令人憤恨啊。社會(huì )公德的普及教育是長(cháng)期的,不能因為我們的物質(zhì)文明提高了,精神文明就可以放松不管了。我真希望有一天,社會(huì )公德這個(gè)概念能深入人的靈魂,不要再有人間丑態(tài)了。
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