認真觀(guān)察日記
即將要到一天的結尾了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的認真觀(guān)察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認真觀(guān)察日記1
一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們神采飛昂，都在為自己的比賽做練習，下面我為你們介紹一下本運動(dòng)會(huì )。
200米
200米可是個(gè)考驗運動(dòng)員耐里的比賽了，運動(dòng)員們一定得個(gè)個(gè)具有超強的毅力�！芭�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚天動(dòng)地的槍響，運動(dòng)員們像離玄的箭一般，插向終點(diǎn)。
100米
100米可是個(gè)挑戰人速度的最好方式了。比如我們班的余岳霖了，他人高腿長(cháng)，一下就拿下了第一�！翱�！”陳寧同學(xué)以她的暴風(fēng)式跑法追上了其他選手成為了第一名。
接力賽
運動(dòng)會(huì )要接近尾聲了，最后一個(gè)比賽——接力賽開(kāi)始了。我們班雖然奮力拼搏了，但還是得了最后一名的壞成績(jì)，使我們無(wú)比傷心。
運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但運動(dòng)會(huì )的精彩還記在我的心里。
山西大同城區城區四十一校四年級:吳雅東
認真觀(guān)察日記2
今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師拿著(zhù)兩枝樹(shù)枝走進(jìn)教室。老師問(wèn)：“你們知道它是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道。
有的同學(xué)說(shuō)是楓樹(shù)的樹(shù)枝。老師說(shuō)：“對，它就是楓葉的樹(shù)枝�！�
老師問(wèn)我們：“你們看它有幾個(gè)角？”同學(xué)們數不清，老師就每四個(gè)人看一片葉子。我發(fā)現有的是五個(gè)角，有的是三個(gè)角。我又發(fā)現大多數是五個(gè)角的。老師說(shuō)它叫“五角楓”。有的同學(xué)拿的是豆子，我很好奇，就問(wèn)老師，老師說(shuō)這是枝上面結的果子。
我發(fā)現我手上的.葉子有很多洞，我想了想，可能是蟲(chóng)子咬的吧！后來(lái)又發(fā)現有的葉子少了一個(gè)角。我還發(fā)現五角楓的葉子像一個(gè)扇子，在夏天的時(shí)候可能當扇子用。
我又發(fā)現兩個(gè)樹(shù)枝一個(gè)顏色深一個(gè)顏色淺，還有一個(gè)上面有小小的果子，還是一對一對的。老師說(shuō)：“你看，一對一對的很像翅膀，所以它叫翅果�！�
有的同學(xué)吃了一口葉子，我很好奇，正想嘗呢，那個(gè)同學(xué)就叫苦了，我一聽(tīng)就不敢嘗了。老師又問(wèn)：“你們知道老師在哪里摘的嗎？”同學(xué)都異口同聲說(shuō)知道知道。老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：“是在校門(mén)口摘的，因為校門(mén)口有一排長(cháng)的茂盛的楓樹(shù)�！�
楓葉真好玩，大自然真神奇��！
認真觀(guān)察日記3
最近，科學(xué)課要求我們觀(guān)察小動(dòng)物，我買(mǎi)了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對觸角，一對長(cháng)、一對短，眼睛長(cháng)在那對長(cháng)觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經(jīng)常盯著(zhù)蝸�？�。我發(fā)現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì )倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀(guān)察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著(zhù)急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們�？伤鼈兙褪遣焕砦�！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著(zhù)，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì )馬上縮到它的殼里。我目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現它們碰了一下葉子就離開(kāi)了，我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
認真觀(guān)察日記4
我們家養了一只貓。那圓圓的腦袋像皮球似的，三角形的耳朵靈活地轉來(lái)轉去，好象在聆聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，它的額頭上有一塊棕斑，全身像抹過(guò)油似的，它渾身白中帶著(zhù)幾塊棕斑，看上去可愛(ài)極了，讓人一看，就忍不住去摸摸它，我非常喜歡它。
我家的貓不但外表可愛(ài)，而且還非常調皮。一到早晨就在宅子里走來(lái)走去，希望有一個(gè)好的玩伴。它十分好動(dòng)，一個(gè)普普通通的果凍殼，也夠它玩個(gè)大半天，只見(jiàn)它看見(jiàn)果凍殼，先是猛地打一下，又飛快地后退一步，警惕地注視著(zhù)果凍殼。果凍殼當然被它打得滾來(lái)滾去，它一看有動(dòng)靜，就更來(lái)勁了。它又猛地往前一躥，抓住果凍殼，一陣瘋狂地撲打，把果凍殼打得傷痕累累，但仍不放棄，還不停地用爪子打來(lái)打去，玩得不亦樂(lè )乎。等它玩夠了，便用爪子把它往一邊一扔，朝著(zhù)我們“喵嗚，喵嗚”地叫了幾聲，好象在朝我們趾高氣揚地說(shuō)：
“怎么樣，我的抓鼠本領(lǐng)厲害吧？”然后，便得意洋洋地走了。有時(shí)它很寂寞，它便會(huì )朝我叫個(gè)不停，好像在朝我說(shuō)：
“小主人，陪我玩一會(huì )兒吧！”
我家的貓就是這么一只既通人性有調皮的貓，如果，你喜歡我家的貓，那就到我家來(lái)看看吧。
認真觀(guān)察日記5
螞蟻，是我們人生中必會(huì )看到的昆蟲(chóng)。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早就起床了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。于是，我吃起早餐來(lái)。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時(shí)，有一群螞蟻向這快面包走來(lái)，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險的時(shí)候，前面的一只螞蟻走向另一只螞蟻，告訴它事情的經(jīng)過(guò)。然后這只螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了。我也變成了其中一員，在搬運面包的時(shí)候，我們團結一致，前面三只螞蟻，后面三只螞蟻，中間兩只，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會(huì )兒，我們停下了腳步，來(lái)到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個(gè)腳上。我們居住的地方，里面住著(zhù)幾十戶(hù)人家。我們分享著(zhù)這塊美味而又快樂(lè )的面包。因為這塊面包是經(jīng)過(guò)我們團結和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學(xué)習，學(xué)習螞蟻的團結，學(xué)習螞蟻的堅持，還要學(xué)習螞蟻的勇敢的行為。雖然螞蟻是非常小的動(dòng)物，但它們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的尊嚴。
認真觀(guān)察日記6
語(yǔ)文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹(shù)枝。老師問(wèn)：“你們知道這是什么？同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道。
老師說(shuō)：“剛剛誰(shuí)說(shuō)知道這是什么？”有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是我說(shuō)知道的，這是楓樹(shù)的枝葉�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)：“對得，對得。"
老師問(wèn)我們這葉子有幾個(gè)角？同學(xué)有說(shuō)三個(gè)角的，有說(shuō)四個(gè)角的，還有說(shuō)五個(gè)角的……
老師把葉子分給大家，大家數數，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角的都有。五個(gè)角的最多。
老師說(shuō)：“這就是五角楓。"
我們手上發(fā)的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個(gè)小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個(gè)小洞，第三條有破損，第四條有一個(gè)小坑。
老師讓我們看他手上拿的兩個(gè)枝有什么區別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個(gè)翅膀。
老師告訴我們這是從校門(mén)口折的，而且那里還有一長(cháng)排這樣的樹(shù)。
從這次歡察中，我學(xué)會(huì )了要多觀(guān)察，做生活的有心人。，我以后要多觀(guān)察、多寫(xiě)觀(guān)察日記，這樣我的作文水平才能提高。
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