觀(guān)《大國崛起》有感（精選19篇）
當認真看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的觀(guān)《大國崛起》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇1
看過(guò)《大國崛起》使我對世界歷史有了一個(gè)真正的了解。但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策，導致了中國從此落后 。從1500年開(kāi)始，歐洲的強國一個(gè)接一個(gè)的出場(chǎng)，引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時(shí)代。五百年前航海技術(shù)的提高人類(lèi)終于有了一種真正的世界觀(guān)。先后出現了殖民大國葡萄牙、西班牙,這兩個(gè)國家都有著(zhù)早期大國的相同的特點(diǎn),靠掠奪別的國家的資源,充實(shí)國力兵力,然而資源是有限的,國家和人民的消費消耗是無(wú)限的,沒(méi)辦法發(fā)展本國經(jīng)濟的特色,終于在無(wú)限的消費中保持不住強國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時(shí)的強大,最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟,才能站穩世界強國。
在這部紀錄片中，無(wú)論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過(guò)海洋冒險成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現代金融和商業(yè)制度創(chuàng )立的商業(yè)帝國。這些歐洲強國都是通過(guò)制度和體制創(chuàng )新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個(gè)北京大的荷蘭是世界上第一個(gè)建立證券交易所,建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟體制的創(chuàng )新,深刻地影響了現代經(jīng)濟,也使面積這么小的國家脫穎成為當時(shí)世界性強國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當年的“日不落帝國”。這無(wú)疑告訴了我們只有不斷創(chuàng )新,才能強占先機,才能立于強國之列。但是，當世界上的國家一個(gè)接一個(gè)的崛起時(shí)，當時(shí)的清政府卻依舊落后。明朝時(shí)期鄭和的船隊七下西洋，不是為了開(kāi)拓貿易，而是為了宣揚皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了�？戳诉@些，我想我不說(shuō)同學(xué)們也知道為什么中國現在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過(guò)中國發(fā)展速度很快，年收入以百分之九點(diǎn)幾的速度增長(cháng)，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這部紀錄片是品讀歷史的見(jiàn)證，更喚醒了人們對中國未來(lái)的深深思索。它啟迪著(zhù)今天，也影響著(zhù)未來(lái)。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇2
《大國崛起》這部記錄片知道了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國相繼出現在人類(lèi)現代化進(jìn)程的大舞臺上。并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失。
大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著(zhù)今天，也影響著(zhù)未來(lái)……
現在的世界是個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著(zhù)激烈，甚至是殘酷的競爭。
征服是從被征服開(kāi)始的。早期的大國，即葡萄牙和西班牙他們是勇敢的探險者，生活在這塊土地上的人們一刻也沒(méi)有停止同入侵者的抗爭，他們在面對這樣的國情下并沒(méi)有氣餒，原因在于他們強烈的民族意識，并不是表現在種族絕對單一化、種族主義上，而是在于它給一個(gè)民族無(wú)形的動(dòng)力和意念，一種強大的支持力量。葡萄牙由于文化、環(huán)境的落后，先后被羅馬人、日耳曼人、摩爾人占領(lǐng)。才讓他們認識到抗爭是必要的，這也就為以后民族獨立鑒定了基礎。他們的現在還存在“斗�！边@種精神很值得敬佩。這個(gè)國家畢竟只有不足10萬(wàn)平方公里的發(fā)展空間，而且，他們最急需的香料也被別的國家壟斷了，面對現實(shí)的殘酷，葡萄牙人并沒(méi)有放棄崛起的目標。
航海發(fā)現是首先在葡萄牙作為國家計劃的，是一個(gè)全國計劃，是一個(gè)由一個(gè)王子主持的計劃。伊莎貝爾女王也是一代圣王，她也有她的雄心壯志，最終奪取了格拉納達，成功的實(shí)現了統一。12和13世紀葡萄牙的特點(diǎn)是，它不是一個(gè)封建割據的國家，而是人民的王國，葡萄牙的國王不僅受到貴族、也就是他的臣屬的支持，而且得到百姓的擁戴。強大的王權使葡萄牙人有了強烈的民族歸屬感，但實(shí)現國家的強盛卻還有很長(cháng)一段路程。面對“絕望”，他們依然以堅定不移的信念克服著(zhù)一切，他們積極的態(tài)度使葡萄牙成為了當時(shí)世界上海上貿易的第一強國，完成了目標。在葡萄牙成功之后，他們奢侈、浪費，就決定了衰落。他們不發(fā)展本國的手工業(yè)，工農業(yè)，還大批購買(mǎi)國外昂貴的物品，甚至把一些商人逐出國境，最后成為了悲劇。
在葡萄牙的興衰中，我們要吸取教訓，總結經(jīng)驗。明白了應該要有一個(gè)積極的態(tài)度，要不斷地嘗試，然后走向成功。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇3
《大國崛起》真實(shí)地記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個(gè)世界級大國相繼崛起的過(guò)程。探究其興盛背后的原因，我們要探索自我的強國之路。
回顧500年來(lái)各個(gè)世界大國發(fā)展的歷程，討論大國崛起的關(guān)鍵性因素。單一的因素必須是錯誤的，但有一些共同的因素卻值得關(guān)注：要構成一個(gè)統一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、善于學(xué)習但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當于兩個(gè)半北京的小國荷蘭，是怎樣成為17世紀的王者？
在海潮出沒(méi)的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚(yú)起家從事轉口貿易，他們設計了造價(jià)更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，逐漸從中間商變成遠洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買(mǎi)下了城市的自治權，并建立起一個(gè)充分保障商人權利的聯(lián)省共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當時(shí)全球貿易的一半；他們建起了世界上第一個(gè)股票交易所，資本市場(chǎng)就此誕生；他們率先創(chuàng )辦現代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素，雖然17世紀末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權。但直到今日，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開(kāi)創(chuàng )的商業(yè)規則依然在影響世界。
成為富強的國家的道路，清朝的統治者的“閉關(guān)鎖國”肯定是不可取的，妄圖依靠戰爭打破和重建世界格局，已被證明結果事與愿違。德國的興衰是最好的例證。我們不明白21世紀的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是能夠肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類(lèi)共同努力的方向。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇4
這個(gè)暑假，我觀(guān)看了一部?jì)?yōu)秀的歷史題材的電視紀錄片《大國崛起》，頗有感觸。
它記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個(gè)國家相繼崛起的過(guò)程，并總結了國家崛起的歷史規律。
其中使我印象深的是英國的君主立憲制。
在17世紀初，英國的資本主義已經(jīng)有了較大發(fā)展，出現了新興資產(chǎn)階級和按照資本主義方式從事經(jīng)濟活動(dòng)的新貴族，在議會(huì )中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。當時(shí)英國國王信奉君權神授，厲行專(zhuān)制。資產(chǎn)階級和新貴族的利益受到侵犯，他們要求限制主權，同國王展開(kāi)斗爭。1688年，英國發(fā)生了一次不流血的政變，史稱(chēng)光榮革命。光榮革命后，議會(huì )權力大增。1689年，在《權利法案》的頒布后，議會(huì )的權力日益超過(guò)國王的權力，國王開(kāi)始逐漸處于統而不治的地位，英國的君主立憲制確立起來(lái)。1832年，英國議會(huì )進(jìn)行了選舉改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會(huì )中的作用，為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障。
這使我不禁想起了，1895年，《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨空前嚴重的危機。同年4月，康有為、梁?jiǎn)⒊?300多名舉人公車(chē)上書(shū)，康有為等人還創(chuàng )辦《中外紀聞》，宣傳變法主張。1898年，光緒帝頒布《定國是詔》，并宣布變法，史稱(chēng)百日維新。它在政治、經(jīng)濟、文化、軍事等方面都有一些變革。但是，雖然康有為和梁?jiǎn)⒊谛麄髯兎ㄖ鲝埖臅r(shí)候提出了實(shí)行君主立憲制，但在他們真正實(shí)施變法的時(shí)候，為了爭取光緒帝的支持，所以沒(méi)有提出君主立憲制。我想如果不是光緒帝的反對君主立憲制以及慈禧太后頑固派的阻撓，戊戌變法有可能成功，根據蝴蝶效應，中國在21世紀初有可能會(huì )成為一個(gè)developed country、
英國君主立憲制，是王權在法律之下，它的本質(zhì)，其實(shí)是依法治國。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇5
這個(gè)假期，我觀(guān)看了十二集紀錄片《大國崛起》。這是中國中央電視臺第一部以世界性大國的強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片。
在近現代以來(lái)的世界舞臺上，有九個(gè)國家在不同的歷史時(shí)期先后登場(chǎng)，對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這九個(gè)大國分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。而這個(gè)紀錄片就解讀了十五世紀以來(lái)這九個(gè)世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因，為中國的現代化發(fā)展進(jìn)一步尋找鏡鑒，意在讓歷史照亮行程。
從西班牙與葡萄牙的身上我懂得了：勇于探索未知世界的勇氣和好奇心可以使我們擁有別人不會(huì )擁有的東西；從荷蘭身上我知道了無(wú)窮無(wú)盡的資本力量可以創(chuàng )造奇跡；從英格蘭世上我知道了：一個(gè)國家的崛沒(méi)有科學(xué)與文化思想的支持是不行的；從法蘭西身上我知道了：以武力征服世界不能常久的；從德意志身上我還知道了國家必須統一完整才能走上強國之路；從日本身上我知道了：要使國家崛起就需要不停地學(xué)習，不停地完善自己；從前蘇聯(lián)的興衰上我知道了：偉大的社會(huì )變革不僅需要勇氣還需要智慧；從美利堅合眾國身上我知道了：尋找最適合自己的前進(jìn)道路是大國崛起的必由之路。
國家興亡，匹夫有責。讓我們努力學(xué)習，艱苦奮斗，為中國的發(fā)展奉獻出自己的力量。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇6
這個(gè)暑假，我觀(guān)看了大型影視紀錄片《大國崛起》，它介紹了500年間，9個(gè)世界性大國崛起的故事，有很好的觀(guān)賞價(jià)值。
在近現代以來(lái)的世界舞臺上，有九個(gè)國家在不同的歷史時(shí)期先后登場(chǎng)，分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
觀(guān)看了幾集發(fā)現，在早期世界舞臺上，能夠成為大國的，主要是依靠海上貿易，其中葡萄牙和西班牙就是海上貿易的鼻祖。他們的航海家開(kāi)拓新航線(xiàn)，將自己國家的貨物運到世界各地，而且人民敢于冒險。既然當時(shí)興盛的是海上貿易，那么大部分戰爭就是海戰。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，九個(gè)大國中，我不太喜歡荷蘭，但是不得不承認，荷蘭的確很厲害。我不喜歡荷蘭的原因是，他們?yōu)榱死�，可以放下尊嚴。在外國使團拜訪(fǎng)中國的時(shí)候，沒(méi)有外交官愿意在拜見(jiàn)中國皇帝時(shí)，行三拜九叩大禮，但是荷蘭卻爽快地這樣做了。使團當中的一個(gè)成員記錄道：我們這樣做，是因為我們不想讓所謂的尊嚴影響我們的利益。
看著(zhù)國外的勢力在不斷擴大，我就心寒地想起了我們中國。當時(shí)，中國還在實(shí)行閉關(guān)鎖國的政策，所以在國外經(jīng)濟迅速發(fā)展的時(shí)候，我們中國被落得越來(lái)越遠。如果當時(shí)的政府能打開(kāi)國門(mén)，那么我們就有機會(huì )學(xué)習這些大國的先進(jìn)技術(shù)和知識，也不會(huì )在清朝中期被那些強大的國家欺負。
落后就要挨打，希望現在的中國好好發(fā)展，多學(xué)習別國的長(cháng)處，努力從發(fā)展中國家變?yōu)榘l(fā)達國家。
《大國崛起》是一部很有意義的歷史紀錄片，我從中學(xué)到了很多知識，也了解了一段歷史。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇7
當今世界是個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)競爭的世界，無(wú)論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著(zhù)激烈，甚至是殘酷的競爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結和吸取彼此的經(jīng)驗和教訓，而一個(gè)國家若想在當今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓。
《大國崛起》中介紹了15世紀以來(lái)葡萄牙、西班牙、美國及日本等九個(gè)世界性大國的崛起歷程。大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著(zhù)今天，也影響著(zhù)未來(lái)
葡萄牙開(kāi)啟了航海時(shí)代，西班牙光復了國土。他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進(jìn)。當其他歐洲國家的活動(dòng)范圍還僅限于歐洲本身時(shí)，葡萄牙、西班牙已開(kāi)始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是，世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現等都成了葡萄牙、西班牙的杰作，這兩個(gè)國家也從外部掠奪來(lái)了大量財富。而最終，他們衰落了，因為他們的貪心、享樂(lè )之心等等原因。
美國從獨立到現在成為世界唯一的超級大國，其間運用了各種手段，極力地使自己獲得的利益最大化。雖說(shuō)美國崛起的手段沒(méi)什么值得贊揚之處，但是其維護主權的堅定、與時(shí)俱進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習和借鑒的。
日本是一個(gè)善于學(xué)習，善于將所學(xué)來(lái)的東西快速、充分地消化利用的國家，可他們唯獨沒(méi)有學(xué)會(huì )與人為善，并最終葬送在自己的野心和缺乏遠見(jiàn)上。
從這九個(gè)大國的興衰史中，我們不難發(fā)現，他們在崛起的過(guò)程中都奉行擴張政策，而這擴張政策也為他們當中的大多數的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓來(lái)看，還是從現在的國際形勢來(lái)看，要實(shí)現中華民族的偉大復興，就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。
中華民族是愛(ài)好和平的，中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦，是當今世界維護世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益，同時(shí)要為構建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過(guò)程中，我們應學(xué)習這九個(gè)大國在擴張中體現出的探索未知的勇氣，善于學(xué)習和借鑒的品質(zhì)，也要注意跟上時(shí)代的步伐。我們每個(gè)人都應有一顆愛(ài)國、進(jìn)取、和平、創(chuàng )新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強，我國的國際地位才會(huì )不斷提高。只有在努力維護和平的前提下的銳意進(jìn)取、團結、獨立、自主并不斷創(chuàng )新，順應歷史發(fā)展的潮流，我們才能真正擺脫僅從面積、人口來(lái)說(shuō)的大國局面，真正步入世界強國之列。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇8
《大國崛起》中所謂大國是指葡、西、荷、法、英、俄、美、德、日九個(gè)資本主義國家，雖然它們都是“以血腥積累資本”的資本主義國家，也無(wú)一不帶有侵略性，但是在某些方面也是值得中國借鑒的。
葡萄牙與西班牙是最早開(kāi)辟新航路的兩個(gè)國家，它們也最早從事黑奴貿易，從中獲得了暴利，促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。他們掠奪了無(wú)數的資源，將美洲廣袤的大地變?yōu)樗麄兊闹趁竦�，使得至到今日拉美文化仍然折射出葡西文化的影子，但是葡、西�?zhù)實(shí)是輸了，輸在了落后的封建制度上，掠得的大量資源被皇室揮霍，資本主義并未獲得充分發(fā)展。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，葡、西也不能算是大國。
商業(yè)文明的代表荷蘭，在不知不覺(jué)中崛起了，17世紀上半葉是荷蘭海上貿易的黃金時(shí)代，荷蘭取代西、葡成為頭號貿易強國，有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)，其貿易范圍包括西北歐的海域貿易，以及對亞洲的遠洋貿易和對西方新大陸的貿易。
荷蘭人通過(guò)組建大型商業(yè)公司來(lái)進(jìn)行國際競爭，這充分發(fā)揮了他們的商業(yè)頭腦。荷蘭人的東印度公司和西印度公司通過(guò)貿易壟斷的方式，累積了大量財富，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上富可敵國。荷蘭還占領(lǐng)了很多殖民地，連我國的臺灣也曾落入他們的魔爪，直到民族英雄鄭成功的出現才扭轉局面。
然而法蘭西的崛起打破了荷蘭人的美夢(mèng)。在路易十四的權杖下，法蘭西迅速成為一個(gè)封建強國，但是此時(shí)在海的另一邊，英國資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握了絕對的優(yōu)勢，1688年光榮革命產(chǎn)生的《權利法案》，使英王淪為資產(chǎn)階級的工具，在英國，議會(huì )至上。法蘭西在路易十四“朕即國家”的專(zhuān)制統治下，看似強大，其實(shí)早已軟弱無(wú)力。于是英法七年戰爭充分顯示了工業(yè)文明的優(yōu)勢，法軍潰敗，英國成為“老大”。經(jīng)過(guò)百余年的經(jīng)營(yíng)，英國已成為日不落帝國。
此時(shí)的世界，葡、西、荷早已顯得微不足道了，世界舞臺主要是英法兩國之間的爭斗。
當法王路易十六熱心幫助北美殖民地獨立于英國之后，法國內部的階級矛盾已經(jīng)不可調和了。1789年7月14日是人類(lèi)歷史上的重要日子——法國大革命爆發(fā)了，巴黎人民攻占了巴士底獄。歐洲封建勢力遭受了致命打擊，路易十六無(wú)奈地悲嘆：“是盧梭毀了法國”，只能走上斷頭臺，得到查理一世的下場(chǎng)。西歐各國封建勢力（包括資本主義的英國）紛紛對法國進(jìn)行武裝干涉，法國各資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，從丹東到羅伯斯比爾都接二連三地被推上斷頭臺，直到一位偉大將星——拿破侖的出現，法國大革命的果實(shí)才得以維護，拿破侖憑借出色的才能，以及資產(chǎn)階級的支持，登上了皇帝的寶座。拿破侖帝國不僅打退了封建勢力的入侵，還四處擴張，使之盛極一時(shí)。
其實(shí)法國大革命如同英國光榮革命一樣，都是人類(lèi)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然結果，它是歷史潮流，是誰(shuí)也阻擋不了的。
英國和法國，作為世界上兩個(gè)最老牌的資本主義國家，盡管它們的發(fā)家建立在侵略之上，但它們對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步是做出了貢獻的，它們給我們的啟示是：人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步歸根結蒂是人類(lèi)的生產(chǎn)力的進(jìn)步，而思想文化往往是社會(huì )變革的先導。
至于繼英法之后，主要是美、德、日、俄等強國，它們也無(wú)一不是繼承了英法的變革精神。
德、日、俄是三個(gè)封建殘余比較多的國家，它們在以后發(fā)家的過(guò)程中無(wú)一不吃過(guò)“封建”的虧，只有美國與封建界限劃分得清，這可能是美國至今仍是一個(gè)超級大國的原因之一吧？
作為一個(gè)強國，其經(jīng)濟實(shí)力強自然不必說(shuō)，可是往往容易被我們忽視的是它們的文化競爭力也很強，它們之政府對科技及教育的重視也是它們能成為大國的原因。給我留下最深印象的是德國的洪堡大學(xué)，那么多震古爍今的偉（名）人，例如馬克思和愛(ài)因斯坦，均出自該校。德國人對教育的重視使得德意志民族成為一個(gè)“盛產(chǎn)詩(shī)人與哲學(xué)家”的民族，但是普魯士的封建殘余及軍國主義傳統卻使德國兩次挑起世界大戰并“兩敗涂地”。日本也有相似的經(jīng)歷。
大國的發(fā)家史看似很曲折，很復雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是：一個(gè)國家只有做到物質(zhì)文明與精神文明并重才，有機會(huì )成為所謂大國。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇9
上次黨課我們認真觀(guān)看了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀后，英國如何從一個(gè)弱小島國成長(cháng)為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。它從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析了大英帝國的興衰成敗。這些歷史史實(shí)給予了我深深的震撼。在了解我國歷史的同時(shí)，對其他世界強國的近代歷史的了解與學(xué)習尤為重要。我們要發(fā)展要富強，就必須去借鑒那些成功的歷史。學(xué)習歐洲強國的歷史，了解他們成功的原因對于我們入黨積極分子顯得額外重要。
在怎樣的歷史條件下英國發(fā)生了工業(yè)革命？在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起？我發(fā)掘出一系列關(guān)鍵性字眼：開(kāi)放、自由、科學(xué)、技術(shù)革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開(kāi)放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學(xué)家的誕生提供了空間。正是由于開(kāi)放的心態(tài)，英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。正是由于科技的不斷進(jìn)步、技術(shù)的不斷革新，瓦特的蒸汽機推動(dòng)著(zhù)英國走向崛起。
站在今天我們反觀(guān)歷史，反思我們的過(guò)去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒(méi)有把握住時(shí)代的脈搏，我們不夠開(kāi)放，我們關(guān)起門(mén)來(lái)沾沾自喜做著(zhù)“天朝上國”的美夢(mèng)。
歷史雖然已經(jīng)塵封，但我們不能忘記這些血的教訓。我們新一代的年輕人，我們新一代黨和國家的接班人，我們要牢記歷史，牢記使命，以史為鏡，用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經(jīng)驗與教訓指引我們走上中國特色社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展的道路。努力完成前人們未完成的歷史任務(wù)，為建設富強、民主、文明的祖國而努力奮斗！
觀(guān)《大國崛起》有感 篇10
這一周，我閱讀了《大國崛起》這部書(shū)，雖然沒(méi)有讀完，但這本書(shū)的內容已經(jīng)深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。
《大國崛起》講述了十五世紀以來(lái)的9個(gè)世界性大國的崛起歷史和衰敗過(guò)程。其中既有如日中天的美國、日本，也有昨日黃花的法國、英國。這些國家都是從不斷汲取外國的優(yōu)點(diǎn)、增強本國的軍事實(shí)力開(kāi)始，不斷發(fā)展、不斷壯大的，其中不少?lài)疫�通過(guò)侵略戰爭來(lái)滿(mǎn)足自己的需求。但往往也是在戰爭的引導下，其中的不少?lài)矣纱俗呱狭怂≈贰?/p>
通過(guò)《大國崛起》這部書(shū)我們可以看出：決定一個(gè)民族、一個(gè)國家存亡的因素有三個(gè)：一是經(jīng)濟，二是軍事，三是人民的信仰。這三者缺一不可。如果沒(méi)有強大的經(jīng)濟，國家便會(huì )像蘇聯(lián)一樣四分五裂；如果沒(méi)有強大的軍事力量，就會(huì )像近代中國一樣被分得千瘡百孔；如果沒(méi)有一個(gè)足夠團結全國各地人民的信仰，就會(huì )像早期德國一樣先后出現一千七百余個(gè)獨立政權。而今天的中國正在一天天走向崛起，如果沒(méi)有通過(guò)總結其他大國得來(lái)的經(jīng)驗去前進(jìn)，那么中國也很有可能會(huì )沿著(zhù)其他國家的老路走下去。所以說(shuō)，我們在發(fā)展自身的同時(shí)，汲取他人的長(cháng)處，能幫助自己更加快速、高效的發(fā)展。
一個(gè)國家的發(fā)展是這樣，而說(shuō)到我們自身的發(fā)展，又何嘗不是這樣的呢？我們在學(xué)習上，在自己努力學(xué)習的同時(shí)，還要多汲取別人的經(jīng)驗來(lái)幫助我們自己更好的學(xué)習生活，學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)不斷完善自我。
《大國崛起》不止是針對中國，不只是針對國家發(fā)展的好書(shū)，而且是針對全世界各國、各民族、所有人的一部好書(shū)。它讓我們懂得了通過(guò)怎樣的方式才能實(shí)現自己心中的理想，走向日趨完美的明天！
觀(guān)《大國崛起》有感 篇11
最近臺里集體學(xué)了習了央視二臺播出的大型電視記錄片《大國崛起》，給我留下了很深刻的印象。我從中也學(xué)到了很多東西。
《大國崛起》是中央電視臺第一部以世界性強國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀錄片，它以歷史為主題，通過(guò)全球的視野，講述了500年來(lái)9個(gè)世界性大國興衰歷史變遷。通過(guò)電視展現大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過(guò)程，以及世界大國風(fēng)云激蕩的歷史畫(huà)卷，整部紀錄片揭示了大國崛起之路上在于改革和發(fā)展這一基本規律。讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟史和文明發(fā)展史魅力的同時(shí)，感受到了世界文明成果給全人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步帶來(lái)的巨大變化。
《大國崛起》展現了世界強國崛起之路的路線(xiàn)：海外擴張—國際貿易—海上霸權；商業(yè)信用—商業(yè)規則—商業(yè)繁榮；科學(xué)技術(shù)—工業(yè)革命—自由競爭；法國革命—民主平等—獨立自主；全民素質(zhì)—國家主導—經(jīng)濟騰飛；明治維新—現代化—經(jīng)濟奇跡；新經(jīng)濟政策—計劃經(jīng)濟—工業(yè)化；市場(chǎng)經(jīng)濟—國家干預—世界霸主。當你在整理這一切的時(shí)候，你不得不為它走的.每一步贊嘆！
一部十二集的電視給了我很大的啟示，該如何認識中國？該如何看待世界？也許僅僅片段不可能給出完整的答案，至少可以給我們一些有益的啟迪。
這是中國首次以世界性的眼光看大國的興衰變遷，這與以往以中國為中心的紀錄片不同，那些都是關(guān)起門(mén)站在鏡子面前自我欣賞，就如同白雪公主與七個(gè)小矮人中的那個(gè)皇后；以嶄新的全球性視點(diǎn)演繹出中國人對于世界發(fā)展的認識，特別是大國興衰的規律，還是頭一回，這一轉變不但展示出中國人對于世界的認識整理出了一個(gè)評價(jià)，一個(gè)屬于自己的評價(jià)，也給出了這個(gè)即將崛起的新興大國對于自己發(fā)展方向的一種確認，當然，同時(shí)也是某種自信的表現，這是中國首次以學(xué)術(shù)性的形式，表現在以采訪(fǎng)各領(lǐng)域的資深專(zhuān)家。在這些資深專(zhuān)家學(xué)者客觀(guān)地闡述各國崛起的同時(shí)，綜合各方觀(guān)點(diǎn)給出一些線(xiàn)索讓觀(guān)眾思考。那些被采訪(fǎng)的專(zhuān)家都是各國各領(lǐng)域內具有權威的資深學(xué)者，也是在很大程度上展現出了較強的說(shuō)服力和可信度。
而從內容上來(lái)看，純粹歷史的角度看，并無(wú)新意也不詳細。這些內容都是世界歷史的一個(gè)大概框架。因此，從某種角度看，這是一部15世紀以來(lái)世界社會(huì )經(jīng)濟歷史粗略脈絡(luò )的一部類(lèi)似于普通歷史教程的教學(xué)片。
但對于創(chuàng )建和諧社會(huì )的中國來(lái)說(shuō)，希望從歷史中尋求經(jīng)驗教訓的虛心態(tài)度，無(wú)疑是一種暗示，其中包括了愿意虛心受教的學(xué)習態(tài)度，還有就是間接地表達了建設新世紀東方大國的雄心壯志。
必須肯定地說(shuō)，這部紀錄片利用歷史的、宏觀(guān)的角度來(lái)總結世界列強崛起衰落的經(jīng)驗教訓作為題材，一方面充分地發(fā)揮了中國人善于從宏觀(guān)角度觀(guān)察問(wèn)題的長(cháng)處，另一方面也給自己發(fā)展的方向——和平崛起·創(chuàng )建和諧世界——給出了自己的“學(xué)習”對象。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇12
《大國崛起》以歷史的眼光和全球多樣化的視野，描述了自15世紀開(kāi)始500年的時(shí)光里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱(chēng)霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失。探究其興盛背后的原因。
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙，這論面積還不如中國的一個(gè)省份，15世紀時(shí)還不到100萬(wàn)的人口的小國，當初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，卻開(kāi)創(chuàng )了真正好處上的大航海時(shí)代。他的成長(cháng)，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，到了16世紀出這個(gè)人口只有150萬(wàn)的國家，成為了第一代世界大國。我們能夠看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來(lái)衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。
再觀(guān)位于歐洲中部的德國，記得普魯士國王威廉三世曾說(shuō)過(guò)：“正是由于窮困，所以要辦教育�！痹谶@個(gè)教育普及的國家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過(guò)諾貝爾獎。難怪德軍總參謀長(cháng)毛奇早就自豪的說(shuō)過(guò)：“德國的勝利早已在小學(xué)生的講臺上決定了！”所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任務(wù)，人類(lèi)不斷延續，永不熄滅的香火，是世世代代國家的精神傳遞的骨干，德國正以這一點(diǎn)換來(lái)了最終的勝利。而我們中國的教育制度存在著(zhù)不可否認的弊端，教育體制改革勢在必行，但是社會(huì )現實(shí)告訴我們成效微弱。
在眾多國家中，我們不得不承認東亞島國日本，這個(gè)我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他以前和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著(zhù)西方列強無(wú)止境的入侵。然而，應對同樣的狀況，他們看到中國“落后便要挨打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來(lái)的暫時(shí)安穩，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強侵略并實(shí)現工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅持團結，善于學(xué)習的民族創(chuàng )造了今日的輝煌。
一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏(yíng)得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習別國。德國在二戰后勇于反思和敢于悔過(guò)的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營(yíng)紀念地長(cháng)跪懺悔，真實(shí)地展示了這樣的精神，跪下去的是勃蘭特，站起來(lái)的是德國！這樣的總統，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì )重演，成功才會(huì )到來(lái)。在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績(jì)，搞表面繁榮等等無(wú)用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說(shuō)是一個(gè)大國，而從實(shí)力業(yè)績(jì)上、效率上講卻不能說(shuō)是一個(gè)強國。因此，只有重視科學(xué)和教育，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度，善于借鑒學(xué)習但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的經(jīng)驗，提高國民素質(zhì)，調動(dòng)人民的用心性，努力促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現強國之夢(mèng)。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇13
此刻的世界是個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著(zhù)激烈，甚至是殘酷的競爭。一個(gè)人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結、吸取自我和他人的經(jīng)驗和教訓；一個(gè)國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓�！洞髧绕稹芬粫�(shū)介紹了15世紀以來(lái)9個(gè)世界性大國的崛起歷程，反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個(gè)大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
國家的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的進(jìn)步，因為國家是由一個(gè)個(gè)個(gè)人組成的。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、愛(ài)好和平不僅僅僅是對國家的要求，它們同樣也是個(gè)人應做到的。我們每個(gè)人都應有一顆愛(ài)國、進(jìn)取、和平、創(chuàng )新之心。只有我們每個(gè)人不斷進(jìn)行自我提高，我們祖國的實(shí)力才能逐漸加強，我國的國際地位才會(huì )不斷提高。當然，我所謂之人人進(jìn)取等并非是說(shuō)每個(gè)人都要按同一種方式去做事，而是期望我們人人都懷著(zhù)強大祖國的理想去為祖國的發(fā)展而拼搏，并在此基礎上發(fā)揚自我的個(gè)性。我認為，發(fā)揚每個(gè)人的個(gè)性十分重要，因為人的個(gè)性得到較為充分的發(fā)揚，是一個(gè)國家的獨立自主創(chuàng )新潛力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示，也對我們個(gè)人的發(fā)展有很大的幫忙。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇14
《大國崛起》不僅是一部?jì)热葚S富的紀錄片，同時(shí)也為觀(guān)眾獻上了一席豪華的視覺(jué)盛宴，7個(gè)攝制組分赴歐、亞、美洲9個(gè)國家深入采訪(fǎng)、實(shí)地拍攝，哥倫布航海日記的手稿、荷蘭東印度公司當年的賬冊、法國國家圖書(shū)館收藏的《人權于公民權宣言》的最早印刷和《拿破侖法典》等許多重要文獻和歷史實(shí)物原件第一次出現在中國人拍攝的紀錄片中。
另外，《大國崛起還拍攝到了許多國家的歷史遺跡，法國國家檔案館、巴黎先賢祠地宮、德國國會(huì )大廈、二戰教堂遺址等等，這些遺跡是歷史的見(jiàn)證者，是對歷史的最好紀錄。當然，這些歷史文獻和歷史遺跡并不只是為了滿(mǎn)足觀(guān)眾的視覺(jué)需求而拍攝的，片中所選的一些歷史文物都具有一定的代表性，比如說(shuō)講到二站，解說(shuō)詞中有這樣一句：“在今天柏林市最繁華的商業(yè)中心，保留著(zhù)一座被戰火轟炸得遍體鱗傷的老教堂�！碑�(huà)面隨之出現了老教堂的全景，殘破不堪，搖搖欲墜。隨著(zhù)解說(shuō)的進(jìn)一步進(jìn)行，畫(huà)面由全景轉向小景別或特寫(xiě)，畫(huà)面隨著(zhù)解說(shuō)詞的深入而深入。
片中很多歷史文獻或歷史遺跡的選取都是符合紀錄片本身的需要的，都能符合解說(shuō)詞所講述的內容，而不是任何一個(gè)具有歷史意義的東西都能拿來(lái)入畫(huà)。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇15
一個(gè)國家，一個(gè)企業(yè)、直至于個(gè)人，只有不斷去完善自身的不足，才能在競爭中處于不敗的地位。通過(guò)閱讀《大國崛起》這部歷史名著(zhù)，讓我充分地了解到造成國家興衰的主要原因為：一、孤立于國際體系之外不可能跟上世界的發(fā)展潮流，難免會(huì )陷入更加落后被動(dòng)的境地;二、完全做體系的追隨者以求躋身于強國之列，或超越現階段國際體系的現實(shí)而追求世界范圍的政治經(jīng)濟利益;三、國民滿(mǎn)足于當前現狀，不思進(jìn)取，以致于造成國家整體水平下降。
為了實(shí)現民族與自身的永恒崛起，從現在開(kāi)始，我們應當堅持有效的政策體制、提高自主的創(chuàng )新思想、修德強技……
同胞們!空談?wù)`國、實(shí)干興邦，讓我們一起用自身的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現民族與自身的永恒崛起吧!
作為一名學(xué)生能做的就是學(xué)好本領(lǐng)，作為老師我們能做的就是教好書(shū)，做好人。這樣才能為祖國的軟實(shí)力貢獻一份力量。今天我們的國家越來(lái)越重視教育了，建國后實(shí)現了九年義務(wù)教育，對教育方面給予了較多的支持，相信不遠的將來(lái)會(huì )更加重視教育，我們的國家將會(huì )更加繁榮昌盛。
觀(guān)《大國崛起》有感 篇16
《大國崛起》的最后一集是試圖破壞“大國之謎”的“大道行思”作為結語(yǔ)，我們聽(tīng)到這樣的聲音：“必須在世界經(jīng)濟中占有重要的地位，很明顯，經(jīng)濟脆弱的國家，不可能成為大國�！薄皣覐姶蟊仨毥�(jīng)濟發(fā)達，經(jīng)濟穩定，特別是民眾與領(lǐng)導者之間要相互信任、互相尊重�！薄氨仨氁幸欢ǖ囊幠�、一定的軍事實(shí)力，一定的內部凝聚力�！薄耙粋�(gè)國家要崛起，它思想得創(chuàng )新�！薄拔覀兛梢哉f(shuō)文化因素很重要，比如說(shuō)國民教育水平很好，這非常重要�！边@些都是中外學(xué)者的看法，當然，編者自己也有看法，那就是“體制創(chuàng )新”。
紀錄片的最大特色之一就是運用電腦特技復原了大量重要的歷史畫(huà)面，這些畫(huà)面并不只是為了運用一種新技術(shù)到紀錄片中而使用的，而是因為運用3D技術(shù)復原的重要歷史畫(huà)面可以相當于一種解說(shuō)詞，這些畫(huà)面本身可以代表一種語(yǔ)言，這樣就可以省去很多不必要的、繁瑣的敘述，讓觀(guān)眾一看就能明了。
以上那一句話(huà)不對呢？從經(jīng)濟到政治到教育到文化體制，方方面面都包括了，句句可以是經(jīng)典，句句也可以是廢話(huà)，誰(shuí)不知道樹(shù)立一個(gè)國家要從這些方面做起？花那么多的錢(qián)，跑那么遠的路，就是要讓各位專(zhuān)家說(shuō)這些開(kāi)水般的白話(huà)么？
觀(guān)《大國崛起》有感 篇17
我們觀(guān)看了長(cháng)達12集的《大國崛起》，分別講述了西班牙、葡萄牙、荷蘭、法國、俄羅斯、德國、日本和美國這些國家為何能成為大國。
主要都是因為他們順應時(shí)代的發(fā)展趨勢，原因也是各種各樣。首先，國家不是分裂的，民族平等獨立，這是最基本的要求；其次，科技工業(yè)經(jīng)濟走在了世界的前沿，國土面積可以不大，但必須要有一個(gè)足以領(lǐng)先世界的方面，并擴大優(yōu)勢，提高其它。后發(fā)國家為了追上老牌國家，積極革命，改革社會(huì )，學(xué)習別人的先進(jìn)科技知識，明確目標，用幾十年趕超別人百年！
原因各種各樣，科技創(chuàng )新，社會(huì )改革，人文精神，順應時(shí)代，答案很多。
今天，在這個(gè)時(shí)代要擁有最核心的競爭力，那就是科技創(chuàng )新。
將中國制造轉為中國創(chuàng )造，無(wú)疑是國家的一次巨大進(jìn)步。
這就需要我們的努力，“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立�！绷�?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》提醒我們要自強不息。
重視教育，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)搞教育搞窮的國家。美國有4000多所大學(xué)，每年都培養出非常多的人才，為美國科技發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
從我們這一代做起，認真學(xué)習，報效祖國，讓自己的國家也成為一個(gè)大國！
觀(guān)《大國崛起》有感 篇18
《大國崛起》它是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀以來(lái)，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)世界性大國崛起的歷程。
九個(gè)國家曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰，為討論國家發(fā)展問(wèn)題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問(wèn)題。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習。
《大國崛起》的播出符合時(shí)代的要求，哪個(gè)國家都想發(fā)展壯大，哪個(gè)國家都想奮發(fā)圖強。特別對于中國來(lái)說(shuō)，意義更大。13億人口的中國，要想崛起，不是一件容易的事，一旦崛起，世界的格局將發(fā)生翻天覆地的變化。
“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話(huà)中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會(huì )從歷史中去吸取教訓，避免走錯路、彎路。帶著(zhù)五千年積淀下來(lái)的智慧，經(jīng)歷了改革開(kāi)放的中國人已經(jīng)學(xué)會(huì )了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩步向前“忽視過(guò)去的人，在未來(lái)行程里只是一個(gè)缺乏思想準備的匆匆過(guò)客。
在回顧與深思其他世界大國崛起的過(guò)程，希望可以從中看到我們自己！曾經(jīng)的我們，亦是世界的中心！所以對于我們來(lái)說(shuō)，崛起這個(gè)詞語(yǔ)并不恰當，更適合的應該是復興！而這句中華民族的偉大復興，亦是我們成天在說(shuō)，也是需要我們不斷去努力的！
只有不斷努力去迎接未來(lái)的創(chuàng )新，才能鑄就明天的輝煌！
觀(guān)《大國崛起》有感 篇19
《大國崛起》是一部具有教育意義的歷史紀錄片，它激勵著(zhù)我們不斷努力，不斷奮發(fā)圖強，不忘國恥，振新中華。從中，我了解了各國的發(fā)展歷史，開(kāi)闊了我的視野，15世紀以來(lái)，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個(gè)先后崛起的國家，在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。
在眾多國家中，每個(gè)國家都有獨特的治理方案，而我們不得不承認東亞島國日本，這個(gè)我們中國人口中的小日本如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經(jīng)和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著(zhù)西方列強無(wú)止境的入侵。然而，面對同樣的狀況，他們看到中國落后便要挨打的局面，否定了頂禮膜拜所帶來(lái)的暫時(shí)安穩，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個(gè)擺脫西方列強侵略并實(shí)現工業(yè)化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個(gè)始終都堅持團結，善于學(xué)習的民族創(chuàng )造了今日的輝煌。
一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強的精神，才有自立的可能，中國亦是如此，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的教訓，才明白落后就要挨打的事實(shí)，只有自己不斷使自己強大起來(lái)，才能贏(yíng)得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習別國。德國在二戰后勇于反思和敢于悔過(guò)的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營(yíng)紀念地長(cháng)跪懺悔,真實(shí)地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來(lái)的是德國!這樣的總統，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。而中國也只有銘記過(guò)去的教訓才能使自己不斷地強大起來(lái)，在世界上立足，而只有這樣的國家，才能不斷持續那份輝煌。
因此，中國只有重視科學(xué)和教育，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度，中華民族要團結一心，善于借鑒學(xué)習但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的經(jīng)驗，提高國民素質(zhì)，調動(dòng)人民的積極性，努力促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現強國之夢(mèng)。
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