實(shí)用的堅(jiān)持的作文【優(yōu)選8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的堅(jiān)持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
生活中有很多力量，比如善良的力量，樂(lè)于助人的力量……而我今天講的故事是與堅(jiān)持的力量有關(guān)的。
我聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)滿是青蛙居住的小村莊里，有一個(gè)非常高的塔。有一天，所有的青蛙聚集在一起，商議一件事，誰(shuí)能爬上塔頂，我們就認(rèn)它為王�？墒牵肱郎夏亲_實(shí)不容易，白天有很大的太陽(yáng)，晚上又看不到，還有下雨的情況。
有些青蛙爬到一半就放棄了，有些一半沒(méi)爬到，有些馬上要爬到終點(diǎn)了是在堅(jiān)持不下去了。可有一只青蛙一直在爬，很多青蛙都在沖它喊道“快下來(lái)，你爬不上去的�！笨墒撬鼪](méi)有聽，一直爬，一直爬，終于爬到了塔頂。在塔頂，它看到了最美的風(fēng)景。下來(lái)之后，它理所當(dāng)然的成為了王。所有青蛙都在喊它，可是它并不理會(huì)，其它青蛙都說(shuō)它很驕傲。有一只細(xì)心的青蛙告訴它們，它是個(gè)聾子，所有的青蛙這才恍然大悟。
這就是堅(jiān)持的'力量！堅(jiān)持可以使你成功；可以使你進(jìn)步。堅(jiān)持的力量是偉大的！
堅(jiān)持的作文 篇2
叮鈴鈴一陣鈴聲襲來(lái)，喧雜的教室頓然鴉雀無(wú)聲。隨著老師一聲令下，一場(chǎng)隨堂小測(cè)開始了。
雖然這只是一場(chǎng)再普通不過(guò)的小測(cè)，但對(duì)于剛剛經(jīng)歷開學(xué)考試失利的我，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是一次證明自己的機(jī)會(huì)。
大致看了一眼卷面，基本都在掌控之中，于是我滿懷信心，飛快地在卷子上書寫起來(lái)。
窗外的小雨淅淅瀝瀝，水珠在屋檐上撥拉輕彈，敲出一個(gè)個(gè)玉石一樣的音符，讓我心花蕩漾。
想起上一次開學(xué)考試由于準(zhǔn)備不充分，在文言文方面丟了很多分，自責(zé)與不甘在我心頭反復(fù)徘徊，心情很是低落，而這次無(wú)疑是我一雪前恥的好機(jī)會(huì)，定當(dāng)牢牢把握才是。
就在我對(duì)這次考試勝劵在握的時(shí)候，一句古詩(shī)就像一頭攔路虎突然躍出來(lái)?yè)踝×宋业娜ヂ罚f(shuō)什么也想不起來(lái)了，瞬間一顆心如墜谷底�？蛇@一切在我瞄到桌底的語(yǔ)文書時(shí)發(fā)生了改變。我的心里癢癢的，我的手就像中了魔法似的不受控制地向語(yǔ)文書摸去。
還有最后一分鐘，同學(xué)們加油！老師的話像一記重錘，打斷了我伸出去的手，敲醒了差點(diǎn)走向迷失的我。我究竟在干什么？我可是老師最信任的'學(xué)生，怎么能做出這樣為人不齒的事呢？我仿佛看見老師失望的目光，聽到同學(xué)們嘲諷的話語(yǔ)，兩朵緋紅的云爬上了我的臉頰，此刻我覺(jué)得自己就像個(gè)讓人唾棄的小偷，無(wú)恥之極。
面對(duì)語(yǔ)文書的誘惑，面對(duì)唾手可得的答案，我要在最后的一分鐘堅(jiān)持住，絕不能迷失了自己，一定不能為了一次小測(cè)失去做人的準(zhǔn)則和底線。我重整心態(tài)，讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，終于，在最后交卷鈴聲響起時(shí)，寫下了被自己遺忘的古詩(shī)答案。
感謝自己最后一分鐘的堅(jiān)持，得分的誘惑并沒(méi)有讓我喪失理智，最終內(nèi)心坦蕩地交給老師一份誠(chéng)實(shí)守信的人生試卷。
雨還在下，水珠流淌到我的內(nèi)心深處，激起層層漣漪。最后一分鐘的堅(jiān)持，讓我如釋重負(fù)，也讓我浮躁的心洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)的本來(lái)模樣。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持是一種意志，讓人在不斷努力中享受成功的喜悅，對(duì)此，我深有一番感觸。
記得那一次，我去寫毛筆字，老師讓我寫“風(fēng)華正茂”的“風(fēng)”字，并幫我手把手寫了一次，讓我找感覺(jué)。我暗自竊笑，這么容易能難倒我嗎？胸有成竹的我不愿意多瞄一眼就立刻開始，刮好筆，調(diào)好墨，鋪壓紙，按著老師的輕重力度，寫出了第一個(gè)“風(fēng)”字。
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難，變得歪歪斜斜，又象是一位士兵，不顧一切沖鋒陷陣，卻被找打得千瘡百孔一般，奄奄一息。
我又寫了一個(gè)字，其長(zhǎng)相與第一個(gè)字基本吻合，歪鼻丑臉，似乎在埋怨我為何讓它如此難看。我心里開始著急了，連忙請(qǐng)來(lái)了老師，老師看了看我的.字后，指著字，一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字，要外寬中窄，不要太斜，要正一些，倒數(shù)第二筆不是橫是提�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆，依照老師的話再一次練習(xí)，心想“我一定要把這個(gè)字打敗的”。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……還是沒(méi)寫好，我抬了抬累酸了的手，原先滿滿的自信一下子沒(méi)了蹤影。真是功夫“有”負(fù)有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換一個(gè)新字寫，同桌見了，對(duì)我說(shuō)：“陳星煒，只要功夫深，鐵杵磨成針，你再練會(huì)，或許就成功了！”
聽了這話，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練，我又怎么能退縮呢？于是，我再一次拾起筆，認(rèn)真寫了起來(lái)。這次，我寫得更認(rèn)真了，每寫一筆，都要對(duì)照書籍，找出不足，我練了一張又一張，桌上的紙堆成了小山。二十多分鐘再次過(guò)去了，我終于寫出了滿意的字。此刻，我發(fā)現(xiàn)我的手已沒(méi)有了知覺(jué)，但我仿佛看到這個(gè)字的每筆每畫都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你，你成功了！”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，看了我的字后，對(duì)我贊許地拍了拍了我的肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，眼珠子一轉(zhuǎn)，在本子上寫下刻骨銘心的人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功！
堅(jiān)持的作文 篇4
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈地努力也能穿透堅(jiān)硬的石頭，小水滴積累多了也會(huì)變成大海，沙粒也會(huì)聚成高山。堅(jiān)持，能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的下午，我坐在一棵綠樹下乘涼，忽然，一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。
那是一只螞蟻，一只弱小的螞蟻，它正搬著一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著它從“高山”上一次次的滾下來(lái)，我心想：就你那小小的身板，還想推著餅干渣走那么遠(yuǎn)的路，不可能！絕對(duì)不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路，一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”，又回過(guò)頭來(lái)看了看連第一座“高山”都爬不過(guò)去的那只小螞蟻，準(zhǔn)備繼續(xù)去做我的“白日夢(mèng)”，可正當(dāng)這時(shí)，那只渺小的螞蟻越過(guò)了第一座“高山”，我的目光不禁又被吸引了回去。
我的`目光追隨者螞蟻的足跡，翻越了“珠穆朗瑪峰”，趟過(guò)了“太平洋”，最后，來(lái)到了一條深溝。它試探著，看看有沒(méi)有平緩的坡下去，可腳下一滑滾了下去，它搖搖晃晃地爬了起來(lái)，跌跌撞撞地咬著餅干渣開始往上爬�？墒遣抛吡藘刹�，它就骨碌骨碌地滾了下來(lái)。它又爬了起來(lái)，叼著餅干渣又爬了上去，可是還沒(méi)爬到中間就又滾了下來(lái)。一次，兩次，三次……我看著它一次次地失敗，都想要幫幫它了。終于，在無(wú)數(shù)次的失敗后，它快爬上去了！看著它一步一步地接近“山頂”，我在心里為它暗暗加油。一步，兩步，三步，還差最后一步了！我看著它邁出一只腳，顫抖著踏下去。耶！成功了！我情不自禁的為它歡呼，它也興奮地把觸角擺來(lái)擺去，好比與我共同分享著這由“堅(jiān)持”種出來(lái)的果實(shí)。
連小小的螞蟻都知道堅(jiān)持，我們又憑什么不相信堅(jiān)持的力量呢？
堅(jiān)持的作文 篇5
有人說(shuō)，成功要靠機(jī)遇和堅(jiān)持不懈的精神;還有人說(shuō)，謀事在人，成事在天。
但是，人們是不是有了一定的機(jī)遇和執(zhí)著，就會(huì)有創(chuàng)造、有成功呢?
一種人認(rèn)為，精誠(chéng)所至，金石為開，所以一直在努力，那么創(chuàng)造離我們將不再遙遠(yuǎn);反對(duì)者說(shuō)，沒(méi)有機(jī)遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚。
是機(jī)遇造就了成功，還是不懈的努力造就了成功?這兩者一時(shí)反而成了矛盾的統(tǒng)一體，成了糾纏不清的謎團(tuán)。
這究竟是怎么回事?
楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學(xué)的百年校慶，而記者也恰恰問(wèn)了他我們正在探索的問(wèn)題:人們?cè)趺床拍塬@得成功?
楊振寧先生是這么回答的:我們要想成功，第一要有機(jī)遇，第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己，第三就是個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力。
記者又問(wèn)楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒(méi)有失敗過(guò)?”
楊振寧先生斬釘截鐵地回答:“不是的。我失敗過(guò)，而且敗得很慘。我在美國(guó)讀過(guò)一年半的研究生，搞實(shí)驗(yàn)物理。但是，我天生動(dòng)手能力差，我搞的實(shí)驗(yàn)失敗了。當(dāng)我充分認(rèn)識(shí)了自己后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究，后來(lái)我成功了�！�
從楊振寧先生的'回答我們可以總結(jié)出來(lái)，楊振寧先生的成功也正在于他說(shuō)的那三點(diǎn):一是機(jī)遇，二是智慧，三是努力。
試想，如果楊振寧先生沒(méi)有客觀地認(rèn)識(shí)自己，而是一味地蠻干，一味地投入于實(shí)驗(yàn)物理也許直至今天他還一無(wú)所獲。
同樣，法國(guó)科學(xué)家別涅迪克要不是細(xì)心地留意實(shí)驗(yàn)中一只燒杯掉到地上，沒(méi)被摔碎的現(xiàn)象，沒(méi)把他看到一輛客車發(fā)生車禍，車窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司機(jī)和乘客那篇報(bào)道，加以聯(lián)系，深入研究，他能發(fā)明出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃嗎?不能。
成事在天，并不意味著我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機(jī)遇;說(shuō)到努力，我們就只管強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，努力也需要巧，需要?jiǎng)幽X，需要智慧，如果不發(fā)揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會(huì)南轅北轍，越努力，離機(jī)遇越遠(yuǎn)，離成功越遠(yuǎn)，而離失敗可能是越近。因?yàn)樗畴x了真理和事物的客觀規(guī)律。
所以說(shuō)，智慧是維系成功的紐帶。
堅(jiān)持的作文 篇6
從前，森林里有一只叫科科的小熊，大家都叫他“大笨熊”，因?yàn)樗巧中W(xué)出了名的差生!語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)只要一考試，成績(jī)還沒(méi)公布大家就知道它考了多少分了!當(dāng)然是零分啦!
這天，科科所在的班里正在進(jìn)行著一節(jié)以“夢(mèng)想”為主題的討論會(huì)。大家都踴躍地舉著手，就連科科也不例外。黑板上，密密麻麻地寫著大家的夢(mèng)想。終于，到科科上臺(tái)了，它拿起一支粉筆，在黑板上找了一塊地方，寫下了幾個(gè)顯眼的大字“我想當(dāng)科學(xué)家”。還沒(méi)等科科開口說(shuō)話，下面就傳出了一陣陣哄笑聲，大家都在嘲笑科科，就連山羊老師也不禁地笑了起來(lái)!科科傷心極了，沮喪地回到了座位上……
原來(lái)，科科雖然語(yǔ)、數(shù)、英三科主科很差，但是，它卻對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣!自從那節(jié)課以后，小熊它便下定了決心：我一定要證明自己，證明自己是可以當(dāng)上科學(xué)家的!
于是，從第二天開始，科科便實(shí)行了自己的計(jì)劃。每次一下課，大家都總能看見它端著一本厚厚的科學(xué)書在仔細(xì)地閱讀�？瓶七�經(jīng)常將自己不懂的地方，列一張長(zhǎng)長(zhǎng)的單子。放學(xué)時(shí)，大家都回家了，就只有它，拿著一張單子，找到科學(xué)老師，把自己不懂的地方一下子全部問(wèn)個(gè)明白，而白貓老師則不厭其煩地為它講解著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題要點(diǎn)、難點(diǎn)。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，科科竟然把小學(xué)的`科學(xué)的全部知識(shí)都掌握了!各種各樣的公式，它也背得滾瓜爛熟!期末考試，它還考了全年級(jí)第一名!
果不其然，科科長(zhǎng)大后，真的實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，成為了一位世界聞名的科學(xué)家，它在各個(gè)方面都有著卓越的成就。后來(lái)，它還研究出了光速列車呢!
在接受記者采訪時(shí)，它激動(dòng)得流下了一滴滴火熱的淚水，過(guò)了許久，它才吐出了一句話：堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持的作文 篇7
很多時(shí)候，我們站在堅(jiān)持與放棄的分叉路口，究竟是向左還是向右？往往這一念之間是決定我們勝負(fù)的關(guān)鍵。
很小的時(shí)候就聽大人說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”這句至理名言，對(duì)于他們而言，堅(jiān)持就是他們的信念，而勝利，便是他們對(duì)于堅(jiān)持后的一種肯定結(jié)果。
長(zhǎng)跑中，運(yùn)動(dòng)員的信念便是堅(jiān)持跑完全程；抗洪中，人們便用沙包和自己的身體筑成一道道堅(jiān)固的墻；十年的懸梁刺股不也是為獲得最終的勝利而堅(jiān)持的嗎？
可是，世上有很多事情不一定是代我堅(jiān)持就能夠勝利的。
一間公司因資金周轉(zhuǎn)不靈，那么它就面臨著清盤，若你還要繼續(xù)堅(jiān)持，那么你的后果只會(huì)是破產(chǎn)甚至?xí)?fù)債累累；一對(duì)早知毫無(wú)結(jié)果的`情侶又何必強(qiáng)迫大家去堅(jiān)守這份不切實(shí)際的愛？若你并不喜歡這份工作，那又何必去堅(jiān)持做這個(gè)無(wú)謂的事；愛孩子父母又何必強(qiáng)迫他們做令他們厭煩的事？如果是這樣的話，倒不如早點(diǎn)放手，或許會(huì)有個(gè)更好的結(jié)局。
于是，便有了與堅(jiān)持永遠(yuǎn)對(duì)立的敵人——放棄。聽別人說(shuō)過(guò)：“放棄是種智慧”。我就想，那不就很矛盾了嗎？又說(shuō)堅(jiān)持就是勝利……
“如果我的退出會(huì)帶來(lái)兩個(gè)人的快樂(lè)，那么我愿意！”呵！一個(gè)人的放棄，偉大！一名教師在一次洪水中，用自己的生命換取兩名村民，于是教師就用生命列出了特殊算式“100+80=180”這是他們的體重算式，不得不佩服啊！
在這里我看到了堅(jiān)持不一定就是勝利，如果你最后的勝利是會(huì)造成最后的痛苦，那么我寧愿放棄！
放棄未嘗不是一種美��！
路途是未知的禱告，前面的路沒(méi)有人可以知道。你要堅(jiān)持，還是放棄？
人要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候轉(zhuǎn)身！
堅(jiān)持的作文 篇8
我首先要感謝上帝，因?yàn)樗o了我一個(gè)溫暖的家。
我然后要感謝家，因?yàn)樗o了我一個(gè)很好很好的爸爸。 我最后要感謝爸爸，因?yàn)樗o了我溫暖。 在我童年的記憶中，我難忘的還是我的爸爸，每到想起他一包一包馱飼料，那汗水直往下流的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下，為了不折到腰，爸爸陀飼料的時(shí)候都會(huì)用手按住腰部，每到想起這一切的一切，我的淚都會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，每次告訴自己千萬(wàn)別哭的時(shí)候，眼淚卻都已經(jīng)打濕了臉。爸爸為了我的學(xué)習(xí)，每晚總是托著疲憊的身子回來(lái)給我講作業(yè)，并問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得開心不，可是，當(dāng)時(shí)的我竟然不知，自己的爸爸為了多掙一些錢，在外受到的苦于累。 時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，為了學(xué)習(xí)，爸爸想盡一切辦法，終于把我弄進(jìn)了榮昌中學(xué)讀書。才開始我還不聽，想哭，想家，我吵著要回來(lái)，要回來(lái)，可是望著爸爸那失望的臉，我不敢有回來(lái)的念頭了。記得有一次，老師讓我們寫一篇父母的信，并讀給家長(zhǎng)聽。我認(rèn)真的寫好以后，等爸爸終于忙完時(shí)，我讀了起來(lái)，可是不知道為什么，讀著讀著眼淚就又下來(lái)了，讀完以后，我望了望爸爸，爸爸臉上不知是笑還是淚，似乎臉上浮現(xiàn)出笑意，可是眼淚還在眼眶打轉(zhuǎn)，我看了看爸爸那為了我們家飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，已不再那樣光滑了，而是很黑很多皺紋，那些皺紋是從哪兒來(lái)的��？我不禁問(wèn)爸爸，爸爸告訴我是笑的起皺了，可是我知道，那些皺紋是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的風(fēng)霜造成的。
讀初中了，爸爸為了能讓我得到更多的.愛，于是每天星期五都會(huì)按時(shí)的出現(xiàn)在校門口，就這樣，同齡的朋友們都開玩笑的對(duì)我說(shuō)，羅雪，你花錢請(qǐng)了一個(gè)保鏢啊，真準(zhǔn)時(shí)。
我爸爸的工作是相當(dāng)忙的，可是他還是要抽出時(shí)間來(lái)接我，至今，我還未做過(guò)一次公交車回家。這一切的一切深深地印在我的腦海里，甚至可以說(shuō)，我爸爸愛我多于愛他自己，爸爸曾經(jīng)告訴我，他最大的愿望就是我成績(jī)好，他這輩子也不求別的，只求我將來(lái)有一個(gè)好的生活，所以，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸為我驕傲。 初一上冊(cè)期末了，我取得了一個(gè)相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，平均分全班第一名，當(dāng)我告訴爸爸的時(shí)候，他笑了，那種笑我從來(lái)也沒(méi)有見過(guò)，仿佛向日葵的微笑，那樣燦爛。 我的努力是爸爸的辛苦，我的成績(jī)是爸爸每次守在校門口的堅(jiān)持，我的未來(lái)是爸爸用愛建造的五彩石！
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