未來(lái)的夢(mèng)想作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)的夢(mèng)想作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的夢(mèng)想作文1
曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想，當科學(xué)家，解決千禧難題；當宇航員，探索宇宙的奧秘；當老師，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的海洋……我的未來(lái)究竟會(huì )是怎樣的呢？我帶著(zhù)它們，來(lái)到夢(mèng)想方舟體驗我的未來(lái)。
走進(jìn)夢(mèng)想方舟，一座微縮的城市展現在我的眼前，樓房、街道、車(chē)輛……一切都讓我好奇。各色的場(chǎng)館警署、消防局、銀行……“第八人民醫院”，我要從急救醫生開(kāi)始，實(shí)現我的夢(mèng)想。急診室里，輔導老師先教我們認識急救箱里的各種物品，然后指導我們一步一步為病人檢查傷口、消毒、包扎�？此坪�(jiǎn)單的操作，做起來(lái)卻并不容易，繃帶不是纏得太緊就是太松，好不容易包扎完了，卻把病人裹成了粽子。接著(zhù)，老師教我們?yōu)樾奶粑Ｖ沟牟∪俗鲂姆螐吞K，檢查意識、開(kāi)放呼吸道、人工呼吸、心臟按壓，天哪，我原以為只是吹吹氣、撳撳胸口的事情，里面竟藏了那么多的知識。這時(shí)，診室里的急救電話(huà)響了起來(lái)，老師拿起急救箱，帶著(zhù)我們坐上救護車(chē)出診接病人。我們被分成兩組，一組為病人心肺復蘇，另一組為病人包扎傷口，很快，病人經(jīng)過(guò)我們的初步搶救，被送入急診室輸液。病人蘇醒了，我們的搶救成功了，我也成了一名合格的急救醫生！
走出急診室，古埃及的獅身人面像吸引了我，我又成了夢(mèng)想中的考古工作者。走進(jìn)考古洞穴，眼前是奇怪的文字和圖騰，耳邊是讓人毛骨悚然的聲音，腳下是開(kāi)裂的土地，但我絲毫不畏懼，跟著(zhù)輔導老師前進(jìn)，老師給我們介紹了中國的國寶——兵馬俑，完整的霸王龍骨架……然后，我們按照老師的指導開(kāi)始挖掘寶藏……挖呀挖呀，挖得滿(mǎn)頭大汗，我們終于發(fā)現銀光閃閃的寶藏——一個(gè)小玩具。
離開(kāi)考古洞穴，我又成為夢(mèng)想中的人民警察，穿上警服在街道上巡邏；成為夢(mèng)想中的建筑工人，帶上安全帽在工地上忙碌；成為夢(mèng)想中的消防員，出現在火災現場(chǎng)……
夢(mèng)想方舟不僅讓我學(xué)到了各種職業(yè)知識，體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣，更讓我體驗了自己的未來(lái)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想方舟——我的夢(mèng)想從這里起航！
點(diǎn)評：小作者在“夢(mèng)想方舟”中用心體驗，真切地感受到了勞動(dòng)的辛勞和樂(lè )趣！全文行文流暢，敘述有詳有略，善于運用排比句式來(lái)造勢，讓人讀之認識了一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，對未來(lái)充滿(mǎn)信心的小小少年！
未來(lái)的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想屋可不是一個(gè)平常的房間，它是我多功能的電子屋，我喜歡在里面做我喜歡的事情。
這種房屋是用一種特殊的環(huán)保塑料充氣做成的，它的外形新穎美觀(guān)，內部設計超前，是21世紀先前的作品，屋內寬敞明亮，世界各地的東西應有盡有，任你挑選。房屋的頂部有避雷裝置和太陽(yáng)能儲備系統。而且它是一個(gè)三層小樓，上樓、下樓都有滑梯，所以我們呆在家里，總不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。它的底部有一個(gè)充氣孔和綠色小蓋子，底部四周還有防龍卷風(fēng)的裝置，使房屋固定。用的時(shí)候把它吹起來(lái)，不用的時(shí)候把綠色小蓋子拿掉。
來(lái)到屋前，我用拇指輕輕一點(diǎn)門(mén)的指紋識別鈕，指紋控制的大門(mén)就自動(dòng)為我敞開(kāi)。一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)電子沙發(fā)。坐在沙發(fā)上，欣賞著(zhù)電視節目，不知道有多舒服。旁邊是一排水晶櫥柜，它全是用電腦系統控制的，只要你打開(kāi)電腦，開(kāi)起識別大腦系統，你想要什么，機器人就會(huì )幫你，你根本不用費任何力氣，只要想什么，自然就會(huì )出來(lái)什么了。門(mén)的右邊是電子世界，按下綠色按鈕，它就會(huì )帶你去網(wǎng)上沖浪，給你想要的大千世界，按下紅色按鈕，一陣陣悠揚的樂(lè )曲，就會(huì )從這兒傳出來(lái)，黃色按鈕，當然是為你洗清一身的疲勞而準備的沐浴房了。按下藍色按鈕，就是衣服的超市，你想穿哪件衣服就選哪件衣服。
二樓，就是休息的客房了，在這兒你學(xué)習你休息都可以，一個(gè)角落里，是圖書(shū)館的縮影，你想要什么書(shū)，需要什么資料，只需在大屏幕上寫(xiě)幾個(gè)字，圖書(shū)就會(huì )自動(dòng)送上家門(mén)來(lái)了。在床上，你如何睡覺(jué)都可以，排成一字、人字、大字，總會(huì )讓你休息個(gè)夠。這邊是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的露臺。里面秋千、蹺蹺板、滑梯樣樣都有，它們還可以讓你撿回童年的記憶呢。
三樓，是你周游世界的課堂，你拼出哪個(gè)地方的名字，房屋就會(huì )慢慢地縮小，變成汽車(chē)，帶你周游世界。遇見(jiàn)高山，它會(huì )變成一架飛機，帶你飛過(guò)去。遇到大海，他會(huì )變成一艘輪船帶你游過(guò)去。當你游覽壯麗風(fēng)景的時(shí)候，它會(huì )變成像巧克力那樣小，直到放進(jìn)你的小口袋里，方便你的游覽。
這樣的房屋不僅可以美化環(huán)境，方便。更重要的一點(diǎn)，它能把垃圾變成空氣和水，讓我們的世界更美妙！
未來(lái)的夢(mèng)想作文3
曾經(jīng)有三個(gè)人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃，雖然知道這是一項很難完成的任務(wù)。
他們的爬山征程開(kāi)始了，再爬上1000米的時(shí)候，其中的一個(gè)人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個(gè)人問(wèn)他為什么要放棄？他說(shuō)；“我嘗試過(guò)了，雖未成功，但無(wú)誨，或許我根本不適合挑戰這項任務(wù)�！�
剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時(shí)候，其中的一個(gè)人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個(gè)同伴鼓勵他千萬(wàn)不要放棄，就只剩下300米了，無(wú)論怎樣都要過(guò)去，這個(gè)人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過(guò)了幾分鐘以后，他竟然輕松拿起了對講機，請求飛行員馬上過(guò)來(lái)支援，他在被臺上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續下去，即讓成功了，可能我的健康也將成為一個(gè)問(wèn)題，但只要我還在，心不死，夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng)，我的夢(mèng)就與他一起飛�！�
剩下的這最后一個(gè)人，他獨自背起行囊，繼續它的行程，終于他成功了，成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“心有多高，夢(mèng)想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛，即讓中途事出意外，只要心不死，夢(mèng)還在�！�
夢(mèng)想仿佛就是一個(gè)有一個(gè)的階梯，需要我們不斷的向上攀爬，然而這個(gè)攀爬學(xué)要一段路程，并且還是一個(gè)有重重困難那阻擋的路程。夢(mèng)想仿佛就一個(gè)船舵，需要我們掌握好前進(jìn)的方向，然而這個(gè)方向需要一路的風(fēng)吹雨打，才可以到達自己所理想的的彼岸。
是呀！任何的一切都阻擋不住向夢(mèng)想奔跑的腳步，沒(méi)有任何障礙可以阻擋為夢(mèng)想前進(jìn)的雄心。心中只要有夢(mèng)想，并且堅持不懈的朝著(zhù)自己的的夢(mèng)想去奮斗，就必定會(huì )成功。在人生的道路上，我們只管努力向前奔跑。
未來(lái)的夢(mèng)想作文4
有一個(gè)字眼在我們每一位人的心中都不陌生，那便是——夢(mèng)想，因為在我們的人生中，我們都有過(guò)無(wú)數個(gè)或大或小的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想很快會(huì )實(shí)現；反之，有的夢(mèng)想永遠都不會(huì )實(shí)現；反之，有的夢(mèng)想永遠都不會(huì )實(shí)現。但這始終取自于我們的付出，因為夢(mèng)想的實(shí)現與否永遠和眼淚、汗水、艱辛在一起。
著(zhù)名影視演員李連杰應該是家喻戶(hù)曉的了吧！可是他的成長(cháng)經(jīng)歷又有多少人知道，他又有過(guò)哪些夢(mèng)想？李連杰在很小的時(shí)候他們父親就去世了，那時(shí)李連杰正在學(xué)習武術(shù)。他看到母親的艱辛，他便發(fā)奮圖強，要當冠軍。為了夢(mèng)想李連杰付出了常人難以想像的努力，蒼天不付有心了，李連杰的冠軍夢(mèng)現實(shí)了，而且擁有5年之久的冠軍稱(chēng)號，那時(shí)他只有16歲。他之所以成功，是因為他付出了——付出了艱辛的努力，讓我記憶猶新的是：當李連杰贏(yíng)得冠軍時(shí)，美國總統對他說(shuō)：“我會(huì )給你當保鏢，我要保護13億中國人”要呀，這是多么的感人，這是多么的令人回味，震撼之余，仔細想想，他的成功憑借的是那超人的毅力。他還有很多夢(mèng)想——當一名電影演員，將太極拳宏揚到世界，他的這些夢(mèng)想都一一實(shí)現了，可是，他夢(mèng)想實(shí)現的原因只有一個(gè)，那便是——執著(zhù)的追求和艱辛的付出。
而我，也曾有過(guò)無(wú)數夢(mèng)想，我也曾為夢(mèng)想的實(shí)現奮斗過(guò)，也曾追求過(guò)，但令我欣慰的是我的夢(mèng)想有一部分實(shí)現了，可是實(shí)現的背后我付出了多少的淚水、汗水和奮斗。那恐怕只有我知道，現在我的夢(mèng)想這一就是：在我的摯愛(ài)——語(yǔ)文上做出不平凡的成就。
記不清什么時(shí)候對語(yǔ)文已達到了魂牽夢(mèng)繞的境界�；蛟S，是那寄人籬下，愁思萬(wàn)丈的林妹妹瀟湘館門(mén)前的哀嘆？或許，是那醉中取樂(lè )，政治失意的李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的絕唱？又或許是梁山伯與祝英臺凄美愛(ài)情故事的感人至深？其實(shí)，這是無(wú)法尋源的。
只不過(guò)潔白的枕頭上留下的依然清晰可見(jiàn)的淚痕，只能是一種證明：我曾經(jīng)為語(yǔ)文動(dòng)情流淚追求過(guò)，卻不能成為阻擋我探索語(yǔ)文的理由。我也曾經(jīng)為林黛玉憂(yōu)郁過(guò)，為杜十娘吶喊過(guò)，為孟姜女嚎哭過(guò)，為保爾柯察金感動(dòng)過(guò)，為半脂球憤怒過(guò)，但未曾后悔過(guò)。因為我視語(yǔ)文為藝術(shù)，就像考古——只有挖得深，尋得密，才會(huì )找到有價(jià)值的東西。
夢(mèng)想成就未來(lái)，但在成就的過(guò)程中你必須付出淚水，汗水和艱辛，只有執著(zhù)的追求和不懈的努力，你才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，才會(huì )到達成功的彼岸，因為我們都懂得“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒出磨礪出”這個(gè)道理。
未來(lái)的夢(mèng)想作文5
初春的第一場(chǎng)雨，是天地萬(wàn)物清醒的招喚，是天在降下生命的旨意，等候萬(wàn)物生靈活力再現。大家行走在一中的小路上，趕赴在通向課室的路面上，如初生的幼芽，期盼專(zhuān)業(yè)知識的春雨滋養大家的內心。它是新的起點(diǎn)，新的希冀，做為一中的學(xué)子，應飽含拼搏的熱情�！秳駥W(xué)》中言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行沒(méi)有矣�！币獣r(shí)刻培訓學(xué)習，為自己將來(lái)的最終的最后的沖刺而筑基；要手不釋卷，在海底啟航乘風(fēng)破萬(wàn)浪。時(shí)光如梭，歲月蹉跎，浸浴于活力四射的校園里，更應珍惜現在，搞清楚校園時(shí)光的寶貴�！盀醢l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲�！比绻覀內栽谧孕奚湘覒�，仍在課間十分鐘松散入眠。依然不可以把握住時(shí)間的小尾巴，拼搏努力，那麼我將以哪種姿勢立在將來(lái)的岔路口�；赝缃竦男傅�、散漫。
因此，盡早，認真學(xué)習，用比較有限的青春年少，造就無(wú)盡的使用價(jià)值。做為蓬勃向上的學(xué)子，應飽含積極的心態(tài)，積極主動(dòng)應對將來(lái)。學(xué)習培訓與日常生活，終究并不是一帆風(fēng)順的，不容易是一條通坦大道供大家邁向取得成功的終點(diǎn)站。鳳凰涅磐，方有新生。親身經(jīng)歷痛苦，方得真知。人的經(jīng)驗并不是從一本書(shū)，一句好聽(tīng)的話(huà)就能累積堆積，這必須不斷地親身經(jīng)歷痛苦，不斷地戰勝困難。僅有在擺脫一個(gè)又一個(gè)艱難以后，才會(huì )得到聰慧與發(fā)展。僅有維持開(kāi)朗的生活觀(guān)念，才可以有著(zhù)源源不絕的驅動(dòng)力一直驅帆向前�；ゾ椿�(ài)，方得雙贏(yíng)。大雁往往能開(kāi)展長(cháng)途跋涉，緣故之一就取決于他的互相合作與相互配合。我們是團體的一分子，班集體的一分子，工作組的一分子，更要以互相尊重，團結友愛(ài)的心態(tài)看待別人。在此，才可以得到感情上的考慮，才可以在日復一日枯燥乏味的學(xué)習中取得進(jìn)步。志存高遠，心懷理想化。做為高中學(xué)生的大家，都需有歸屬于自身的理想化。理想是我們在迷途窘境中的指大牌明星，它大家擺脫迷霧，重歸到恰當的人生道路，它領(lǐng)著(zhù)大家飛奔在人生道路的亙古遠途上，絕不止息地區給大家以幸�？鞓�(lè )和追求完美。我們都是一中的學(xué)子，在這里集書(shū)卷氣場(chǎng)的農田上，使我們放飛自身的理想，點(diǎn)亮將來(lái)。
未來(lái)的夢(mèng)想作文6
現在的汽車(chē)對我們造成了許多影響，比如汽車(chē)的高音喇叭，是城市中的聲波殺手。汽車(chē)排氣筒排出的尾氣，就像排毒氣一樣。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)形態(tài)各異，顯得十分有個(gè)性。每輛汽車(chē)沒(méi)有排氣管，投幣一元，就可以搭乘奔馳，奧迪等等。不用排氣管，用磁能，在汽車(chē)上裝一塊合適的磁鐵，通過(guò)排斥與吸引的原理就可以驅動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)。這輛汽車(chē)一開(kāi)始是太陽(yáng)能，核能，原子能，最后到磁能。這樣的話(huà)又環(huán)保又節能。這輛車(chē)里還裝有飯桌，可以在車(chē)里吃飯。當遇到堵車(chē)時(shí)，這輛車(chē)可以長(cháng)出翅膀，飛過(guò)去，外出旅游時(shí)也可以自己爬上山，也可以下海去看一看魚(yú)兒在干什么。車(chē)上的東西應有盡有。還有更好的，車(chē)也不怕被人偷走，一有人準備偷，車(chē)子就會(huì )發(fā)出警報，自動(dòng)聯(lián)系警察。
隨著(zhù)汽車(chē)速度的增加，風(fēng)阻問(wèn)題提到了設計日程上來(lái)，尤其是講究速度的小型汽車(chē)。降低風(fēng)阻有兩個(gè)主要的辦法，減少迎風(fēng)面積和采用流線(xiàn)形狀。降低車(chē)廂高度可以有效地減少迎風(fēng)面積，我們可以把車(chē)設計成“船型"形狀，分有發(fā)動(dòng)機艙、乘員艙和行李艙，象駕駛艙建在甲板上的船，增加長(cháng)度，降低高度，有效減少迎風(fēng)面積。流線(xiàn)型則可以減少空氣流經(jīng)車(chē)身時(shí)產(chǎn)生的渦流，從而減少阻力。例如楔形狀的汽車(chē)，就具有比較明顯的流線(xiàn)形狀，典型代表是德國大眾汽車(chē)廠(chǎng)生產(chǎn)的"甲殼蟲(chóng)"車(chē)。人們寄希望于流線(xiàn)型，但是，流線(xiàn)型同樣不是汽車(chē)的理想外型。人們常用的是流線(xiàn)型的各種變形，如斜背式、魚(yú)形、滴水形……或者是它們的某種組合。想象如此，但是作為以運載為主要目的的陸路運輸工具，絕對的流線(xiàn)型是不現實(shí)的。雖然流線(xiàn)型有它的弊病，高速行駛時(shí)會(huì )產(chǎn)生升力，影響駕駛穩定性，所以未來(lái)汽車(chē)的車(chē)身上也需要安裝導流板和擾流板。
或許，未來(lái)汽車(chē)會(huì )將這一切都變成可能。你的油門(mén)和剎車(chē)踏板，可能是為了提供跑步機的功能，你的汽車(chē)方向盤(pán)，可能根本就是電腦操作界面；你的儲物箱，可能根本就是個(gè)果汁壓榨機；你的后排座椅，可能根本就是一個(gè)按摩床；你的前擋風(fēng)玻璃，可能根本就是一個(gè)4d影音屏幕。
未來(lái)的夢(mèng)想作文7
在過(guò)去的一年里，我收獲了很多，：我懂得了感恩，又有了新的夢(mèng)想，而且，我還暢想未來(lái)呢！
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，曾有多少人幫助過(guò)我��！我曾多少次在媽媽?xiě)牙锶鰦�，媽媽曾多少次用她溫暖的大手牽�?zhù)我前行，爸爸曾多少次在我跌倒時(shí)告訴我“不要哭，雙手撐著(zhù)地就可以站起來(lái)了�！睗u漸地，我才明白，雖然爸爸從不在我受傷時(shí)關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，但他告訴我遇到問(wèn)題該“怎么辦”，那是父親對我無(wú)言的愛(ài)！我從父母那里得到了最無(wú)私的愛(ài)，從媽媽那里學(xué)到了對人要熱情大方、有禮貌，從爸爸那里學(xué)會(huì )了堅強、勇敢。
當我剛剛步入學(xué)校時(shí)，老師就告訴我們：這里雖然是學(xué)校，可是你們可以把這里就當成自己的家，我就是你們的媽媽?zhuān)」�，老師就像媽媽一樣，不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心著(zhù)我們的生活。老師不但傳授給我們知識，還教會(huì )我們怎樣待人接物、怎樣做人。
有一首歌帳頁(yè)唱到“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜......”感謝父母給我的愛(ài)，感謝老師、同學(xué)、朋友對我的關(guān)心還愛(ài)護，感謝我的國家繁榮昌盛、安定和平，使我能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識。我要更加珍惜現在，努力學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，回報社會(huì )，回報所有的愛(ài)......！
漸漸地，我長(cháng)大了，也有了自己的夢(mèng)想。我們的“百年奧運”夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，可是還有一些問(wèn)題擺在眼前。就拿汶川地震來(lái)說(shuō)，那天地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，不給人一點(diǎn)準備，幾萬(wàn)鮮活的生命瞬間消失，無(wú)數高樓大廈被夷為平地，損失慘重。如果能早一點(diǎn)預報地震的發(fā)生，慘痛就不會(huì )發(fā)生，但地震預報在世界是都是難題。我夢(mèng)想有一天，我能研制出一種“地震預報儀”，能夠精確預報出地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，提前一到兩個(gè)星期通知那里的居民，讓他們做好防御準備，無(wú)數生命就會(huì )得到保全。
我還夢(mèng)想未來(lái)的世界是這個(gè)樣子的：未來(lái)的地球一定是綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地的“人間仙境”。經(jīng)過(guò)太空育種后的花朵，更加爭奇斗妍、千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。未來(lái)的蔬菜也更加營(yíng)養豐富，而且不用化肥，是真正的純天然“綠色蔬菜”。人們居住的房子面積更大，而且更加舒適、方便、安全，推開(kāi)窗戶(hù)就能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。我們的生活環(huán)境真正達到了“藍瀅瀅的天、清凌凌的水、綠油油的草”。
��！未來(lái)的世界真是美妙啊，我真盼望著(zhù)我的夢(mèng)想能早日實(shí)現。從現在起，我要心懷感恩之情，更加刻苦努力學(xué)習，掌握知識，長(cháng)大報效祖國，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
未來(lái)的夢(mèng)想作文8
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想應該是美好的未來(lái)。那什么是中國夢(mèng)？理所當然是中國人夢(mèng)想的美好未來(lái)。
美好的未來(lái)離不開(kāi)歷史的積淀。翻看歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如散落在天空中的星星。仰望星空，每顆星都是晶瑩寶貴的財富。
天空中的啟明星，那是中國悠久的五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強！富強！中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會(huì )有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
天空中有一顆最亮的星，那是奧運會(huì )、世博會(huì )、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
美好的未來(lái)少不了現實(shí)的努力�！拔沂侵袊�，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)！”是的，我們都聽(tīng)到了夢(mèng)想的召喚，我們勾畫(huà)出了夢(mèng)想的絢爛，但是，這是一條充滿(mǎn)挑戰、需要付出千百倍努力的迢迢之路，因此，我們必須經(jīng)受現實(shí)的磨礪。
我想，實(shí)現中華民族的偉大復興要從中華民族的每一個(gè)人做起，從每一件小事做起。作為中學(xué)生，為實(shí)現中國夢(mèng)所做的力所能及的應該是努力學(xué)習，積累知識、掌握方法，培養習慣、拓寬視野。團結同學(xué)，尊敬老師是走向中國夢(mèng)的一步；孝敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人是走向中國夢(mèng)的一步；愛(ài)護花木、保護環(huán)境是走向中國夢(mèng)的一步；鍛煉身體，保持健康也是走向中國夢(mèng)的一步。因此，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓自己全面發(fā)展，健康成長(cháng)，才有資格、有能力為中華民族的偉大復興夢(mèng)出力、出汗。仰望蒼穹，看著(zhù)眼前正在富強的中國，皎潔的月光照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記……��！中國夢(mèng)，我們的美好未來(lái)！
未來(lái)的夢(mèng)想作文9
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”，無(wú)論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919，亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng )造的魅力。在“創(chuàng )造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實(shí)現個(gè)人的目標和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著(zhù)一種美好的生活，朝著(zhù)遠方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想，一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年開(kāi)學(xué)第一課節目中，成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子：未來(lái)需要夢(mèng)想我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng )造精神讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力；有了夢(mèng)想，就有了去“遠方”的單程車(chē)票，去進(jìn)一步實(shí)現人生的目標，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。往往有夢(mèng)想的人才會(huì )取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。著(zhù)名作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因為夢(mèng)想，因為夢(mèng)想她走得更遠、更好，是夢(mèng)想創(chuàng )造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因為這一切都是她努力去爭取的。
夢(mèng)想使現實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類(lèi)也就有所寄托，使歷史歲月延續于無(wú)窮。著(zhù)名歌手叢飛，賑災義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢(qián)來(lái)醫治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著(zhù)對孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠活在我們心中，因為他的生命以另一種形式展示在我們面前，就是那一張張天真爛漫的笑臉。因為叢飛，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想，總是在創(chuàng )造未來(lái)的奇跡。如果說(shuō)生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊涵其中動(dòng)人心弦的情感。
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的奇跡，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
未來(lái)的夢(mèng)想作文10
我是一個(gè)熱愛(ài)體育，熱愛(ài)奧運的女孩，說(shuō)起奧運，那我可是頭頭是道。讀了《奧林匹克XX·中國》，我更是感受頗深。
誰(shuí)也數不清有多少夢(mèng)想在奧運會(huì )上放飛，有多少愿望在奧運會(huì )上實(shí)現，有多少神話(huà)在奧運會(huì )上升起，有多少奇跡在奧運會(huì )上發(fā)生！因為每一個(gè)運動(dòng)員都為了心中不朽的信念而奮斗拼搏，每一個(gè)運動(dòng)員都在這個(gè)神圣的競技場(chǎng)上，撒下辛勞的淚水和汗水。這些，都讓我想起了一個(gè)又一個(gè)閃光的奧運故事。 1984年洛杉磯奧運會(huì )中，在普拉多奧林匹克射擊場(chǎng)，隨著(zhù)有力的槍響，實(shí)現中國體育史上奧運金牌“0”的突破，這一壯舉的創(chuàng )造者是從小就有“彈弓王”的許海峰。1996年亞特蘭大奧運會(huì )中，“小個(gè)子巨人”鄧亞萍，以自己的實(shí)力，實(shí)現了“我有我矮的好處，你有你個(gè)兒高的好處，沒(méi)關(guān)系！只要能贏(yíng)你的，我決不會(huì )輸給你！”同是1996年的亞特蘭大，“東方神鹿”王軍霞在5000米比賽中以驚人的成績(jì)，為中國隊奪得第一枚田徑金牌；XX年雅典的“飛人”劉祥，用12.91這個(gè)不可思議的成績(jì)，證明了“誰(shuí)說(shuō)黃種人不能進(jìn)入奧運會(huì )前八，今天，我證明給你看－我，是奧運會(huì )冠軍！”……他們用汗水換來(lái)了成功，是他們向世人宣告：中國站起來(lái)啦！從他們身上，我看到了為國而戰的壯舉。
高敏，奧運跳水冠軍。她8歲練跳水，先天條件不是很好，一雙“鋤頭腳”總是繃不直，于是，她白天跪在椅子上使勁壓雙腳，晚上睡覺(jué)還把雙腳直捆在床上，底下墊上磚頭；后來(lái)竟叫人坐在腳上壓。如此年復一年，練就了兩條“彈簧腿”。李小雙，奧運體操冠軍。他在練習高難度動(dòng)作時(shí)，曾摔成腦震蕩，但他沒(méi)痊愈就咬牙恢復了訓練……他們堅強，知難而進(jìn)，從他們身上，我學(xué)到了不畏困難的精神。
美國女子田徑運動(dòng)員魯道夫身患小兒麻痹癥，病愈后左腿跛行，可她還想參加奧運會(huì )，人們都產(chǎn)生了懷疑，可她說(shuō)：“只要努力，沒(méi)有什么不可能的�！苯Y果，她獲得1960年羅馬奧運會(huì )100米、200米、4×100米3項金牌�！叭酢卑⒗�，從小患有帕金森氏癥：四肢顫抖、動(dòng)作遲緩、肌肉僵硬并且口唇不清，受到人們嚴重歧視�？伤廊粎⒓恿藠W運會(huì )，并獲得了金牌。從他們身上，我懂得了“一切皆有可能”的道理。
而現在，我們即將迎來(lái)第二十九屆北京奧運會(huì )，到那時(shí)，全世界的目光都將聚集在這里，我們要讓全世界為中國鼓掌、為國人喝彩！讓我們放飛夢(mèng)想，展望美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的夢(mèng)想作文11
迎接未來(lái)，我們需要心懷夢(mèng)想。薛其坤院士在一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》中這樣說(shuō)道。夢(mèng)想一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻難住歷代哲學(xué)家的詞匯。為此，我專(zhuān)門(mén)查了詞典，夢(mèng)想有兩個(gè)意思：幻想、妄想與渴望。但幻想與妄想則是同白日夢(mèng)一樣，指空想自己做不到的事，而渴望則是迫切的希望，希望能實(shí)現的事情，而不管這件事你覺(jué)得是否能成功，都要勇于嘗試，因為，這是你的夢(mèng)想，這也是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的宗旨所在。
這次的開(kāi)學(xué)第一課也用各個(gè)成功人數的事例向我們詮釋了夢(mèng)想這兩字。在節日中，我印象最深刻的就是紀實(shí)攝影師解海龍爺爺。他以親身感受，我們解讀親手拍攝的我要上學(xué)系列照片，這個(gè)系列主要就是講那些山溝里的孩子為了上學(xué)讀書(shū)，克服種種困難，展示了他們對知識的渴望。他們的好學(xué)不是我所擁有的。想起今年暑假，整個(gè)暑假前半段我是各種吃喝玩樂(lè )，完全將學(xué)習二字拋于腦后，而后果就是之后瘋狂補作業(yè)，原來(lái)想當北京市長(cháng)、要好好學(xué)習的夢(mèng)想，在那一刻立馬變成虛無(wú)。而這就是為什么北京中華之都，清華錄取人數只占8%。而最使我感動(dòng)的還是那三張有故事的照片，講述了三個(gè)小孩的動(dòng)人經(jīng)歷。大眼睛蘇明娟因為家里離學(xué)校很遠，所以每天要24公里的山路上小學(xué)，但她不管風(fēng)吹日曬每天都走過(guò)那條早已用腳踩出的路面，沒(méi)有絲毫怨言，她的堅持使我感動(dòng)。
而小光頭張天義的故事更為感人，在他的照片被好心人看到后，這位好心人給他記了一些錢(qián)，但他卻在自己家已經(jīng)十分窮的情況下，將大部分錢(qián)給了同桌，他的分享使人感動(dòng)。
第三位小朋友大鼻涕胡善輝，在那張照片里他流著(zhù)鼻涕，卻還在忘我的大聲朗讀課文，并沒(méi)有受到已經(jīng)要留下的鼻涕的影響，并且聲音越來(lái)越響亮，他的執著(zhù)更使人感動(dòng)。而時(shí)光飛逝，當年渴望上學(xué)的孩子們都已長(cháng)大，是他們的夢(mèng)想支撐著(zhù)他們，一步一個(gè)腳印走到了現在。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以夢(mèng)想為引，通過(guò)為我們講述夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。夢(mèng)想像一顆種子，有大有小，即使它再渺小，將來(lái)也能頂天立地，而探索是土，奮斗是水，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的困難、失敗，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )結出勝利的果實(shí)，才會(huì )擁有美好的'未來(lái)。正如那首歌詞一樣愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，天下永遠沒(méi)有免費的午餐，只有付出汗水與勞累，才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
未來(lái)的夢(mèng)想作文12
小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗；我選擇了努力，才顯出生命的價(jià)值。
我有過(guò)一個(gè)遠大的志向，但在漫漫人生之路上，我走了一段彎路，也吃了許多苦，甚至沉迷到忘了自己的志向——企業(yè)家。我知道，這個(gè)夢(mèng)想似乎有點(diǎn)艱難，似乎有點(diǎn)困苦。但我讓然會(huì )用心盡力地去堅持，去努力。
放飛自己的夢(mèng)想，輕輕的合上昨天的記憶，把回憶埋在心底，用做不完的作業(yè)填滿(mǎn)內心的空虛。忍著(zhù)內心的疼做出這樣一個(gè)內心的選擇，雖然有不舍與留戀，但為了自己的前途，我必須這樣做。曾經(jīng)為了玩耍我放棄了許多，我也失去了許多，我不能再繼續失去了。離開(kāi)是一種解脫，也是對自己心靈的一個(gè)交代。已自己的智慧，用自己的能力，去開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的腳印，灑下自己耕耘的淚水，用堅定的信念去完善理想中的自我，真實(shí)中的自我。源自?xún)刃牡倪x擇，讓我在黑夜中找到了光明。在生命的旋窩里，我找到了自己的方向，有了自己的追求，才有了輝煌的一生和美麗的結局。天空沒(méi)有翅膀的飛翔我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，就是幸福，就是人生的一筆財富。別抱怨貧瘠的土地不能讓自己茁壯成長(cháng)，那么請看沙漠中不死的胡楊。時(shí)光在匆匆流逝，我們不能虛度光陰，因為選擇了放飛夢(mèng)想，生命才有了方向。
世界因生命而精彩，精彩由選擇而完美。在人生的航程中，只有不斷反省作出正確的選擇，才不會(huì )迷失方向，迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧！只有選擇放飛，我們才能實(shí)現夢(mèng)想；只有選擇放飛，我們的生命才會(huì )更有意義；只有選擇放飛，我們才會(huì )有屬于自己的航標。
昔日的輝煌已停留在昨天，漫漫人生之路充滿(mǎn)了選擇，不要因為錯誤的選擇而毀了我們的前途。我們在任何時(shí)候都不該放棄理想，而停止飛翔。讓我們放飛夢(mèng)想，使自己在天空中盡情飛翔，讓有限的生命喚發(fā)出無(wú)限的的光彩。既使失敗也是人生的一筆財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì )成功呢？
未來(lái)的夢(mèng)想作文13
什么是夢(mèng)想？
我久久反問(wèn)著(zhù)自己。
夢(mèng)想，不是空想。它是現在的我們,對未來(lái)的指引與期望，想要收獲夢(mèng)想，就應先播灑希望，付出辛勤的努力與汗水，才有那最香甜的果實(shí)，只要努力了，即使失敗了也不覺(jué)得遺憾。
夢(mèng)想，支撐著(zhù)整個(gè)世界。是誰(shuí)給人們一片干凈的街區？是環(huán)衛工人。是誰(shuí)為人們修復電路故障？是電力維修工人。是誰(shuí)為人們忙前跑后?是服務(wù)員。這些微不足道的小夢(mèng)想，可它也努力綻放出那專(zhuān)屬的光亮。夢(mèng)想不分貴賤，正是這些小夢(mèng)想，才有了我們的大世界！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
我輕輕走在荒無(wú)人煙的沙漠中，口中干得冒煙，卻一次又一次的略過(guò)那近在咫尺的綠洲。我想見(jiàn)見(jiàn)它，問(wèn)它過(guò)得如何。我想與它重逢又不知該以何種姿態(tài)來(lái)面對它。它是被我親手扔在這的，我又怎好放棄尋找？
那是我四歲時(shí)――
終于開(kāi)始吃晚飯了，我都要等不及了呢，我急匆匆的夾了幾樣愛(ài)吃的菜，跑出去玩了。喂、喂！等等我！我急急忙忙地追趕，無(wú)意中將筷子放進(jìn)了嘴里，腳下一個(gè)不注意，摔了個(gè)嘴啃泥。呃呃，咳咳咳！不好，筷子插進(jìn)了我的喉嚨！媽媽急忙將我送入醫院，經(jīng)過(guò)連夜搶救，我終于重新睜開(kāi)了眼睛�？煽曜訁s無(wú)情的扎破了我的喉嚨，奪去了那稚嫩的童聲。讓我的聲音變得沙啞而沉悶。
從此，我只字不提當歌手的夢(mèng)想，本能的向往又厭惡唱歌。我放棄了。
當朋友問(wèn)我有什么夢(mèng)想時(shí)，我習慣性想喊出歌手這個(gè)夢(mèng)想，卻猛地醒悟過(guò)來(lái)，沙啞的說(shuō)出想當作家。朋友很佩服我，羨慕地說(shuō)也想當個(gè)作家，可實(shí)在不行呢。我無(wú)聲的笑笑，心里其實(shí)百倍的羨慕她，羨慕她能有真正的夢(mèng)想。
一轉眼間，就要小學(xué)畢業(yè)了。她臨走前塞給我一張字條，我輕輕打開(kāi)：
畢業(yè)了，真是舍不得你呢。說(shuō)了要當作家，就一定要好好努力��！要是真出版小說(shuō)了可別忘記給我寄一本啊，我可不會(huì )買(mǎi)你的書(shū)哦。
我站在垃圾箱旁，不知道是該把這字條放進(jìn)口袋，還是痛快的扔進(jìn)垃圾箱里。哼，真可笑，連自己最好的朋友我都一起騙了嗎？這還是那個(gè)‘優(yōu)秀’的我嗎?我將字條收進(jìn)了口袋，留個(gè)紀念也好啊。
這次選擇，讓我在人生的十字路口找到了正確的方向，也讓我的夢(mèng)想重新起航！
現在的我，每天都在努力的學(xué)習，當然，也在努力的練歌。聲音依舊沙啞，卻活力滿(mǎn)滿(mǎn)。每天我都會(huì )大喊幾句：Yes,I can!是的，我能行！
有夢(mèng)想，證明你對未來(lái)有希望！
未來(lái)的夢(mèng)想作文14
“鈴鈴鈴……”鬧鈴響起來(lái)了，時(shí)針對準六點(diǎn)。咦？我這是在哪兒？我見(jiàn)到的屋內，似乎全是電動(dòng)化設備�！皨寢�?zhuān)俊蔽逸p聲叫著(zhù)。奇怪！我們家怎么沒(méi)有門(mén)？我朝門(mén)口走去，眼前什么也沒(méi)有。用手一摸，咦？在無(wú)色的空氣中，手竟然伸不到外面。一種無(wú)形的力量使我的手停留在空中。我縮回手，回到床邊，無(wú)意間看到桌上的立式日歷。天哪！20xx年的數字進(jìn)入眼簾。
我正奇怪之際，媽媽突然從那扇無(wú)形的門(mén)中走里進(jìn)來(lái)。我驚訝的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我，連忙跑過(guò)來(lái)，驚喜的說(shuō)：“寶貝，你醒啦！”“媽媽?zhuān)@是怎么回事呀？”我指臺上的日歷問(wèn)道�！澳鞘且驗槟愠粤艘环N叫‘安樂(lè )平’的藥，一睡就睡了35年，把我和你爸爸都嚇壞了�！薄叭缓竽�？”我問(wèn)道�！叭缓竽憔退苏�35年，你今天才醒�！编�，原來(lái)是這樣。
“這扇門(mén)又是怎么回事？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是高科技產(chǎn)品，這扇門(mén)是一種叫‘波’的東西�！啊薄ā氖鞘裁赐嬉鈨�？“”‘波’是一種遙控視覺(jué)的元素，它通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)綜合發(fā)射儀產(chǎn)生的，是由許多電子信息波……“媽媽耐心的解釋著(zhù)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！焙昧�，不說(shuō)這么多了，我帶你去外面看看吧！“媽媽拉上我的手說(shuō)。到了外面，我才發(fā)現那么多的事物與以前大不相同。只見(jiàn)大街上到處閃著(zhù)金光，仔細一看，以前的柏油馬路已不存在�，F在地面是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面上的一切�！边@樣的馬路，車(chē)軋過(guò)去不會(huì )碎嗎？“”不會(huì )的。那不是玻璃，那叫作堅石，在它的上面涂了一層光滑劑，就成了這個(gè)樣子，這樣的馬路用了十多年了，它上面不會(huì )有劃痕�！班�，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)，我沉睡了這么多年，已經(jīng)OUT了。
媽媽帶我到一家餐飲廳。這家餐飲廳可真大，每個(gè)圓桌都可在地面上轉動(dòng)，桌上有瓶紅晶晶的葡萄酒，旁邊放著(zhù)一串翠綠欲滴的葡萄，一瞧，原來(lái)是水晶雕刻的�！懊考绎埖甓歼@樣嗎？””不，每家飯店都有不同的風(fēng)格�！拔覀冏限D椅……”寶貝，快起床，再不起床就要遲到了�！啊眞hat，要遲到了？“我一個(gè)激靈，醒了。噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！35年后的今天，真的會(huì )想夢(mèng)中的那樣嗎？
未來(lái)的夢(mèng)想作文15
在我的記憶中，有過(guò)許多夢(mèng)想,而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成為哈佛大學(xué)MBA的夢(mèng)想像烙印一樣永遠刻在我的心中。
第一次接觸MBA這個(gè)名詞，是我在一本名為《成長(cháng)·榜樣力量》的書(shū)中。書(shū)中有一對雙胞胎姐妹，同時(shí)獲得了哈佛大學(xué)的工商管理碩士學(xué)位，這里提到的也就是“工商管理碩士”英文的縮寫(xiě)。
正是這篇文章，為我樹(shù)立了榜樣，同時(shí)也造就了我的夢(mèng)想。在查閱了大量資料后，我對MBA有了更深的了解：MBA是全球第一個(gè)被廣泛接受的國際學(xué)位，也是哈佛大學(xué)最具有價(jià)值的學(xué)位。因此，報考哈佛MBA的競爭也最為激烈，我國每年數萬(wàn)人申請只有幾十人能通過(guò)，可謂是“含金量”十足。MBA的招生對象必須是大學(xué)本科畢業(yè)，并具有三年以上的工作經(jīng)驗的高層管理人才或技術(shù)人員。如果能夠取得MBA學(xué)位，是一個(gè)人一生的榮耀，也是許多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的目標。
通過(guò)資料的介紹，我更加堅定了向MBA發(fā)起挑戰的決心，因為，我也想像那對雙胞胎姐妹花一樣，成為父母的驕傲！既然她們能做到，我為什么不能呢？何況我在音樂(lè )，文學(xué)，書(shū)法等各方面都很出色，這些條件更加使我倍增了沖擊MBA的信心。
有了目標，僅靠這些還不夠，還要付出辛勤的汗水，向目標奮斗！正所謂：“一分耕耘，一分收獲�！庇谑俏夷馗嬖V自己：想要成為MBA，就要從一點(diǎn)一滴、從每一分每一秒做起，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，去涉及我以前不熟悉的各個(gè)知識領(lǐng)域，拓寬自己的知識面，讓自己的大腦變得更加豐富起來(lái)。而這一切，要借助書(shū)來(lái)完成的方面是比較多的，所以，讀書(shū)是成功必不可少的一部分；同時(shí)，要有不怕累的學(xué)習精神，從現在開(kāi)始，我要在課堂上認真對待每一分鐘，積極發(fā)言，鍛煉自己的口語(yǔ)表達能力及心理素質(zhì)，爭取把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )并弄懂。在學(xué)習上，我要積極主動(dòng)，課外活動(dòng)也不例外，我要發(fā)揮音樂(lè )、書(shū)法等多方面的優(yōu)勢，多參加有意義的活動(dòng)來(lái)提高自身的素質(zhì)，這樣才能不斷完善自己。
具備了這幾點(diǎn)條件，我與MBA的距離又拉近了許多。我相信，只要付出，就會(huì )有回報。成功會(huì )插上一雙金色的翅膀，飛向美國，飛向哈佛，飛向MBA的懷抱！
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