【精】記一次野炊活動(dòng)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記一次野炊活動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
記一次野炊活動(dòng)作文 篇1
今天下午班隊(duì)課我們?nèi)盎痫�。早上，大家都帶了自己要帶的東西來(lái)到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學(xué)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準(zhǔn)備工作。我來(lái)到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來(lái)，我們就把燒野火飯的物品放進(jìn)了鍋?zhàn)永锩妗Ｈ缓�，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時(shí)候，我還不忘記和一位老師約定請(qǐng)他等一會(huì)兒來(lái)幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊(duì)課的上課時(shí)間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門(mén)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說(shuō)：“我們搭的`灶可是最高級(jí)的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。”我說(shuō)：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評(píng)價(jià)�！边@時(shí)，我叫一個(gè)男同學(xué)幫我拿一下鍋?zhàn)�。我看到他拿鍋�(zhàn)恿�，就松開(kāi)了手。沒(méi)有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋?zhàn)拥狗诘厣狭恕＿�好，幸虧我搶救及時(shí)，只倒出了一點(diǎn)米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個(gè)男同學(xué)去提水。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“不用去提水了，老師拿水來(lái)了�！崩蠋熃o了我們一些水，我們就開(kāi)始燒了起來(lái)。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來(lái)幫我們燒火。我想鍋?zhàn)永稃}和味精還沒(méi)有放。于是，我就對(duì)老師說(shuō)了。他讓我趕快放。我放了一些進(jìn)去。老師燒火可真有一手。他先用報(bào)紙點(diǎn)火，然后把柴放在上面�；鹪絹�(lái)越大，鍋?zhàn)右矡隣C了。眼看快要燒好了，可是一個(gè)同學(xué)揭開(kāi)鍋蓋，我看到鍋?zhàn)永锩孢�有許多水。怎么辦？老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等一會(huì)兒，它會(huì)干的�！�
飯終于燒好了，燜了一會(huì)兒，我們想拿著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ�。但是，這鍋?zhàn)舆B環(huán)上也很燙，沒(méi)有一個(gè)人敢拿。老師幫助我們想了一個(gè)辦法，用兩塊木板插在鍋?zhàn)拥沫h(huán)上，一邊一個(gè)，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋?zhàn)永锩娴娘埡芸炀蜎](méi)有了，這是我們爭(zhēng)著吃的緣故。
記一次野炊活動(dòng)作文 篇2
我點(diǎn)著火，很快就把水燒開(kāi)了，然后他把干凈的米倒入鍋內(nèi)，把要炒的菜洗得干干凈凈，把買(mǎi)的水果擺好，又做好了炒菜的準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作都做完了，同學(xué)們開(kāi)始做飯菜了。我們有兩個(gè)灶，一個(gè)做飯，一個(gè)炒菜。一個(gè)同學(xué)只管在那里燒火就好了。我們做的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，由譚本倫主廚。由于灶沒(méi)安好，鍋就一歪一倒的，就讓一個(gè)同學(xué)把鍋拿著。由于火太大了，拿鍋的`與炒菜的很快便滿(mǎn)頭大汗……
由于大家的團(tuán)結(jié)，飯菜很快就好了。哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，到處都是歡呼聲，同學(xué)們都在夸自己組做的飯菜好吃。同學(xué)們的歡笑聲。叫喊聲連成一片在上空回旋，大家都沉浸在一種仿佛從未享受過(guò)的美中，美好的時(shí)光總是短暫的，大家玩得盡興后依依不舍地告別了這個(gè)美好的地方。
這次野炊不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了野外生存的艱難，又融合了我們班這個(gè)大集體。
記一次野炊活動(dòng)作文 篇3
烈日炎炎之下，一群孩子在地上用磚頭壘起一個(gè)個(gè)鍋架，我就是這群孩子中的一員。他們?cè)诟墒裁茨�？沒(méi)錯(cuò)，他們正和老師一起野炊。
我和朋友鄭智中一起跑來(lái)跑去，一個(gè)尋找堅(jiān)固的磚頭用來(lái)做鍋架，一個(gè)去拾干草木棍用來(lái)當(dāng)柴火。拾柴火可沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，柴火不能光靠樹(shù)葉燒，而且干樹(shù)葉也不多。我的眼光掃來(lái)掃去，終于認(rèn)定了一個(gè)拾柴的好地方。在我的不遠(yuǎn)處有一條小小的干涸的水塘，底部有許多干枯的小苗，我們把它折斷，用來(lái)當(dāng)柴燒。
不僅拾柴火難，就連挑做鍋架的磚都難。那里的磚大多都是一半的或者表面覆蓋著一層厚厚的'水泥。不過(guò)這可難不倒我們，我們來(lái)到一片施工地，地上都是好磚頭。磚頭有了，可怎么壘鍋架呢？我們認(rèn)為鍋架必須用磚頭壘三層。不然的話(huà)，鍋底就會(huì)被火燒黑。我們又看了一下風(fēng)向，是南方。我們就把鍋架口反過(guò)來(lái)，與風(fēng)向相反，這樣一來(lái)，煙就不會(huì)嗆到我們了。
鍋架弄好了，就下來(lái)就是做飯了。我把拾的柴火點(diǎn)燃，把鍋放在鍋架上，里面澆點(diǎn)香油，然后，我們又把雞蛋打到杯子里，把蛋清和蛋黃混合在一起，倒入鍋中，再在里面撒些青椒，頓時(shí)，一股香味兒蔓延開(kāi)來(lái)，鉆到了我們的鼻子里。然后，我們又在另一個(gè)鍋中煮起了方便面。老師們?cè)谝慌猿鹆硕垢辞嘟冯u蛋。菜做完了，不過(guò)沒(méi)有湯怎么能行呢？在一旁，我們又煮起了米湯。飯終于做好了，我們孩子如餓狼一般撲向“獵物”，大口大口的吃起來(lái)。當(dāng)然，野炊過(guò)后，我們沒(méi)有忘記把垃圾收拾干凈。
這次的野炊活動(dòng)真有意思，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們大飽口福，爽�。�
記一次野炊活動(dòng)作文 篇4
上周末學(xué)校舉行了一次野炊活動(dòng)，這可是我一直期待的一個(gè)活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)不但可以有好玩的還有好吃的呢!
我們趕六路車(chē)來(lái)到城郊的徐浩大橋，我們個(gè)個(gè)興高采烈，蹦蹦跳跳來(lái)到寬闊的河灘上。
我們女孩唱歌、跳舞最在行，可是，搭灶一點(diǎn)也不會(huì)，男生趁這個(gè)機(jī)會(huì)，炫耀自己，他們找來(lái)奇形怪狀顏色不一的大石頭搭起來(lái)。我們女生這組就在那里發(fā)呆，不知該怎么辦。宋老師見(jiàn)我們實(shí)在不行，就搬來(lái)大石頭幫我們搭好了。
搭好灶，我們把鍋放上去，把縫隙用石頭堵上，然后包抄手。我們拿皮，不知道怎么包?有人說(shuō)：“只要包來(lái)可以吃就行了，其它的不管�！蔽覀兟�(tīng)了，有道理，不管三七二十一，就包起奇形怪狀、各式各樣的抄手來(lái)。有三角形，橢圓形，有的像老鼠,有的像小花……熊夢(mèng)云包了一個(gè)圓滾滾的'，就像個(gè)小包子。
水開(kāi)了，我們把抄手放在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，抄手浮上來(lái)了。我們?nèi)珖松先�，宋老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。”我們端著香噴噴的抄手，不管了，肚子已經(jīng)在叫了，把調(diào)料倒在碗里，盡管油染滿(mǎn)了我的手，我也不在意。男同學(xué)看著我們吃得那么香，口水直流。終于輪到男同學(xué)了，他們迫不及待地端著飯盒向我們沖過(guò)來(lái)。端上一碗就跑。該宋老師了，我們看著宋老師吃得津津有味，我就還想吃一碗，可是，肚子已經(jīng)鼓鼓了。吃完了，我們?nèi)ヅ赃叺男∠徦?/p>
我把腳放進(jìn)水里，水涼涼的，踩著河底的沙石，癢癢的，真舒服。但一些小石子磕得我的腳發(fā)疼。我們高一腳低一腳地在水里走，歡笑聲把小魚(yú)都嚇跑了。
時(shí)間不早了，我們只好告別這個(gè)地方了，希望明年的野炊還能夠來(lái)這里。這次的野炊活動(dòng)真是太有意思了。
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