那些記憶作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的那些記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些記憶作文1
暑假到嘍！他已經(jīng)計劃好了如何整個(gè)假期都蝸居在家里。他，已經(jīng)準備好了“必須物品”——電腦、電視、手機、平板等各類(lèi)電子產(chǎn)品.
第一天，他看了一整天電視；第二天，他玩了一整天電腦；第三天，他又在手機中度過(guò)……終于，在第十四天，他病倒了。他一睡眠不足以及脊椎疼痛二不得不躺在床上。
那是一個(gè)不安寧的晚上，狂風(fēng)在外面瘋狂的亂跑，豆子般的雨點(diǎn)敲擊著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲響。但是在這個(gè)小屋里，他躺在床上，，家人們坐在他的周?chē)�，小聲地說(shuō)笑著(zhù)往事。小屋在他的眼中似乎發(fā)射出了黃色而又溫暖的光芒，暖洋洋的，像被子般鋪在他身上。這一夜，他卻睡得很踏實(shí)。
他夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候，他在大街上跑著(zhù)，追逐著(zhù)，黃昏的太陽(yáng)是那樣的大、那樣的紅。跑累了，他和小伙伴們躺在草地上，看著(zhù)頭頂上美麗的火燒云，情不自禁的笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)。許久，媽媽的吆喝聲傳來(lái)過(guò)來(lái)，他連忙躥了回去，媽媽揚起了巴掌，他本能的抱著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛，準備迎接來(lái)自媽媽?xiě)土P。不料，由上到下的巴掌卻只是拍掉了他身上的泥土。他偷偷地瞄了一眼，卻只看到了媽媽無(wú)奈的笑容。他會(huì )心地笑了，因為他知道，媽媽舍不得打他。媽媽拉起他的小手，兩人慢慢地朝村口走去。夕陽(yáng)把他倆的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
不知過(guò)了多久，雨停了，空氣異常清新，天空中竟奇跡般地掛上了一道彩虹，像是專(zhuān)門(mén)送給這位年輕人的賀禮。一雙年老而溫暖的手輕輕地拍著(zhù)他的肩，他睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，哦！原來(lái)是媽媽呀！他撲進(jìn)了媽媽的懷抱，盡情的享受著(zhù)這溫暖的懷抱和這陌生又熟悉場(chǎng)景。這是，他也想起了昨天晚上做的那個(gè)美妙的夢(mèng)。他迫不及待地向媽媽要來(lái)小時(shí)候的照片，翻著(zhù)這些已經(jīng)發(fā)黃的照片，他的心快速地撲通撲通地跳著(zhù)——“原來(lái)我有這么多美好的回憶��！”
許多人都想追求幸福，卻又抱怨幸福離自己太遙遠。放下身邊的“高科技”吧，不要做一個(gè)低頭族。抬起頭來(lái)，你就會(huì )發(fā)現，你就處在幸福之中��！
那些記憶作文2
我記得第一次懂得什么叫“愛(ài)”，還是從三年級開(kāi)始吧。也許別人看到這個(gè)會(huì )大驚小怪：“哎呀，這么小就懂得了呀?”大人以為小孩子什么都不懂，其實(shí)小孩子什么都懂。
我明白什么叫“愛(ài)”是因為看了《冰雪奇緣》這部電影，就是一個(gè)愛(ài)情故事。自從我看了它就開(kāi)始有煩惱了。why?我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)，身在愛(ài)情中的人都很憂(yōu)傷。原因是什么?我也不知道。但是我喜歡對“愛(ài)”的理解和思想。
聽(tīng)過(guò)《寵愛(ài)》這首歌嗎?應該都聽(tīng)過(guò)的，對不對?那么以前我還不懂得什么是愛(ài)，但是我現在懂了。愛(ài)是陪在你身邊的人，愛(ài)是會(huì )關(guān)心你的人，愛(ài)是真正懂得你心里所想的人......而這些愛(ài)，都來(lái)自于一個(gè)人的身上，那就是愛(ài)你的人。
我從三年級開(kāi)始，已經(jīng)有人跟我開(kāi)這種玩笑了。以前一二年級的小朋友都說(shuō)誰(shuí)喜歡誰(shuí)，都不知道愛(ài)是什么。但是我很驚訝，我身邊的人都知道情書(shū)啊這些關(guān)于愛(ài)情之類(lèi)的，一直喜歡嘲笑我。但是我被嘲笑的開(kāi)心，我很開(kāi)心，只要我快樂(lè )我都喜歡。我也這樣學(xué)著(zhù)和別人開(kāi)玩笑，我們大家都很開(kāi)心。
我很喜歡我的同學(xué)們，都很有幽默感，我不想離開(kāi)這個(gè)班，因為離別是很可怕的。我真想做永遠都長(cháng)不大的小孩，但是每一個(gè)人都要走很遠的路，都要吃很多的苦。那當然，在你走向人生的道路上你也會(huì )更加的明白什么是愛(ài)。也許，在你讀小學(xué)的時(shí)候、初中的時(shí)候，已經(jīng)有人開(kāi)始關(guān)心你了，只是他(她)沒(méi)好意思說(shuō)，也許你可以和他(她)接近。但是，如果你已經(jīng)知道這個(gè)秘密了，反而會(huì )弄巧成絀，我們就不能想原來(lái)那樣友好的玩了么?
我們應該好好珍惜時(shí)光，珍惜那些陪在你身邊的人。珍惜每一個(gè)人那些抹不掉的記憶......
那些記憶作文3
小兒生日——鄭州游玩
今年兒子的九歲生日正好與母親節是同一天，生日前一天我們跟寶貝虎母子一起去鄭州參加校訊通第十屆書(shū)香頒獎活動(dòng)，頒獎會(huì )后我們在鄭州小住一晚，生日當天我們先參觀(guān)了二七紀念塔，又到鄭州海洋館游玩了一番，看海獅表演，給海豹喂食，與各種各樣的海洋生物近距離接觸，孩子們玩得很開(kāi)心。這個(gè)生日過(guò)得真是意義非凡。
我的生日——陰陽(yáng)重合
今年是我的三十八歲生日，恰逢陰歷陽(yáng)歷同一天，聽(tīng)朋友說(shuō)這樣的現象每十九年才會(huì )遇到一次，這么說(shuō)我的這個(gè)生日也可謂意義特殊。兒子一個(gè)人在臥室鼓搗了半天，然后神秘兮兮地叫我去看，原來(lái)小家伙用自己攢下的一塊錢(qián)硬幣做了個(gè)拼圖：一個(gè)“媽”字和一個(gè)“心”型圖案。兒子，謝謝你的愛(ài)！
大兒生日——與國同慶
大兒子的生日是國慶節開(kāi)學(xué)第一天，到時(shí)候要上學(xué)肯定不在家，于是趁著(zhù)國慶放假，叫上二哥二嫂侄兒侄女，我們一大家子一起歡聚一堂，共祝祖國及大兒子生日快樂(lè )！正值青春期的大兒子雖然話(huà)語(yǔ)不多，那天還高興地邀請我跟他扳手腕兒，我當時(shí)還說(shuō)呢：“就你那雞爪似的小手，哪是我的對手？”誰(shuí)知這家伙還挺大勁兒，最后愣是贏(yíng)了我，嘴里還振振有詞：“你看吧，我贏(yíng)了吧？！哈哈.”這時(shí)候我心里真的感覺(jué)很幸福，一家人在一起其樂(lè )融融真好！
老媽生日——常年有生
今年老媽生日的時(shí)候，她去把外婆叫來(lái)一起過(guò)，我覺(jué)得老媽這一點(diǎn)想得很周到。生日其實(shí)不光是紀念自己誕生的日子，更是母親的受難日，在生日這天最應該感謝的就是媽媽。外婆來(lái)的時(shí)候還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了花生，她告訴我們說(shuō)：“花生又叫長(cháng)生果，長(cháng)生長(cháng)生，就是常年有生，寓意長(cháng)生長(cháng)有，長(cháng)命富貴�！蓖馄诺脑�(huà)讓我很感動(dòng)，天底下媽媽對兒女的愛(ài)永遠都是最無(wú)私、最真摯的，不論兒女長(cháng)多大，在父母心里永遠是孩子；也不管兒女走多遠，父母永遠會(huì )掛心憂(yōu)心。感恩父母！祝福父母！
那些記憶作文4
我的國慶，從漫長(cháng)的旅途開(kāi)始，路上一路顛簸，途徑各種美景，到達旅途的終點(diǎn)。而這一切，都由父親和他的愛(ài)車(chē)完成。說(shuō)來(lái)也巧，這輛承載這我們一家十年的車(chē)，恰是父親在國慶這天把它開(kāi)回了家，一輛國產(chǎn)的帝豪。
從那時(shí)開(kāi)始，父親每到長(cháng)假便用這輛車(chē)把我們帶回老家，那一條高速公路，不知走過(guò)了多少遍。每次征程，都是滿(mǎn)車(chē)的禮品送去，然后再滿(mǎn)載而歸�？梢暂v小轎車(chē)能裝多少東西呢？所以每次回家，這輛車(chē)能裝東西的地方全部塞滿(mǎn)，不留下一點(diǎn)空余。而它也無(wú)所怨言，靜靜地看著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)把它裝滿(mǎn)，然后平穩地拉著(zhù)我們上路。該回來(lái)了，它又看著(zhù)親戚們再一次把它裝滿(mǎn)……
回家的路程是漫長(cháng)而又遙遠的，大約有200公里的路程。對于轎車(chē)來(lái)說(shuō)，高速是最好的選擇。從第一次國慶把車(chē)開(kāi)出來(lái)，父親便帶著(zhù)我們，第一次走上高速。依稀記得，那一次回家，整整用了5個(gè)小時(shí)，它面對著(zhù)只有兩車(chē)道還堵車(chē)的高速，發(fā)出一陣陣悶吼，像是在發(fā)泄自己無(wú)用武之地的悲憤。時(shí)光荏苒，那一條高速逐漸變化，得益于國營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，青銀高速正式確立擴建，經(jīng)過(guò)幾年建設，從原來(lái)狹窄的車(chē)道，變成寬廣的四車(chē)道，通行效率大大提高。這一次回家，只用了第一次回家一半的時(shí)間，而這一切，得益于國家的發(fā)展，得益于祖國的強大。
分別是一定的，畢竟它帶我們走過(guò)了十個(gè)年頭，承載了我們一家的歡樂(lè )，承載了親友們濃濃的愛(ài)，承載著(zhù)我們的一切。十年之交，分別悄然到來(lái)，而我會(huì )永遠記住，它帶我見(jiàn)證了祖國十年的發(fā)展，領(lǐng)略了那翻天覆地的變化……
那些記憶作文5
記憶，有美好的，有難忘的，有傷心的，同時(shí)，也有一些記憶被我們忘記在腦海的深處而忽略了。美好的事情和難忘的事情都會(huì )讓人銘記在心，而有些記憶卻隨著(zhù)時(shí)光慢慢的淡忘了。
每個(gè)人在回憶往事時(shí)，都會(huì )發(fā)先，有一些事情變得模糊，但卻不以為然，因為變模糊的事情都是一些看似平常但卻不平常的事。而且我們會(huì )以的也往往是那些美好以及傷心的事，從來(lái)不會(huì )去想那些淡忘的記憶到底是什么，同時(shí)，也不會(huì )去關(guān)心那些淡忘的記憶里是否有不該淡忘的事和人。
現在像我這個(gè)年紀的孩子回憶的大都是童年的美好和難過(guò)。而我卻不在那些人當中，因為我的記憶被我無(wú)情的淡忘了。而我淡忘的并不是平常的記憶而是那些所謂的幸福記憶，同樣那些平常的記憶更是被我忽略得一干二凈，我現在的記憶里只有那些傷心難過(guò)，痛苦的記憶�，F在我看到別人在聊童年的美好我就嫉妒。同時(shí)我也恨我自己記不起那些事，看到別人聊得那么開(kāi)心而眼紅，我恨我不聰明不能把所有記憶記住，我很我只記得那些傷心卻忘了那些帶給我幸福的事。
別人的記憶是幸福的，快樂(lè )的，而我的記憶卻是相反的，是充滿(mǎn)傷心和難過(guò)的。別人的記憶只要想就會(huì )笑，而我的記憶卻是我最不想想起的。這些被我拋棄的記憶是可悲的，同樣那些被所有人忽略甚至忘記的記憶更是可悲以及可憐的。
那些被我們忽略的記憶就像一個(gè)孩子被自己的父母忽略，但記憶比孩子要可憐得多，因為孩子可以用行動(dòng)來(lái)引誘父母去關(guān)注他，關(guān)心他。而被忽略的記憶是一個(gè)不會(huì )動(dòng)，不會(huì )表達的孩子，只能默默地心訴著(zhù)，沒(méi)有人去慰問(wèn)。
那些被我們忽略的記憶如孤兒一般沒(méi)有人去慰問(wèn)，去關(guān)心。在我們不知道的地方默默的落淚。
那些記憶作文6
一個(gè)人，在成長(cháng)的這段過(guò)程中，往往都會(huì )犯各種錯誤。
只是大小的問(wèn)題和嚴重的范圍。小的錯誤會(huì )讓你不太在意，從而釀成大錯；而大錯則會(huì )使你付出許多的代價(jià)，但從中吸取的教訓也是十分的深刻的。通常大部分人都是這樣，一開(kāi)始就從小錯錯起，先從小的開(kāi)始，再到大些的，或許暫時(shí)不會(huì )有什么代價(jià)或叫你付出之類(lèi)的，可當它們積累得多的時(shí)候就知道了，開(kāi)始后悔了，但是，晚了，即使你再后悔也沒(méi)有用。好一些的人則會(huì )從自身去尋找，去理解，從中吸取教訓，從而銘記在心；可懶惰的人則會(huì )將錯就錯，錯成大禍，從而會(huì )付出更多、更痛苦的代價(jià)，甚至還會(huì )有一種無(wú)所謂的態(tài)度。
因為我也是會(huì )經(jīng)常犯那些我不該犯的錯誤的。當我在初一時(shí)，我在上課時(shí)通常都會(huì )把一些有關(guān)的資料放在旁邊看，便和其他的同學(xué)爭著(zhù)去喊，好像是我什么都會(huì )的樣子，其實(shí)當我一離開(kāi)資料時(shí)，我真的就是名副其實(shí)的‘一干二凈’了，所以我每次考試都考不理想，十分的差。后來(lái)，我終于明白了一絲我所犯的錯誤了，于是我開(kāi)始在上課時(shí)不用資料了，但同時(shí)也總是心不在焉的，在課上不認真的聽(tīng)講，我都是靠我的那么一點(diǎn)理解能力才會(huì )一些的，可以混混。相反，如果我在上課的時(shí)候有認真的聽(tīng)講的話(huà)，我的成績(jì)也不會(huì )差成這樣的。只記得當時(shí)的心里是一直在想，這次考差了沒(méi)事的，只要下次努力一些，再用心一些就可以了，所以我一直都考不好。
直到現在我才改了過(guò)來(lái)，上課時(shí)認真地聽(tīng)講，少用或不用資料，在作業(yè)時(shí)用些心，也終于有了一些作用了。
在犯錯誤時(shí)要‘適可而止’，千萬(wàn)不要‘一錯再錯’，只有這樣，我們才會(huì )從中吸取教訓，有所收獲。
那些記憶作文7
記得上高中的時(shí)候，自己和兩個(gè)閨密都有特別喜歡的電視劇，記得好友親喜歡的事，轉角遇到愛(ài)，甚至就連主題曲都可以唱的特別好聽(tīng)，愛(ài)轉角遇見(jiàn)了誰(shuí)？是否不讓你流淚，愛(ài)轉角以后的街，能不能讓我來(lái)陪？每當這熟悉的旋律響起，總能夠想起來(lái)，好友曾經(jīng)為了這部電視劇而著(zhù)迷！
無(wú)論是電視劇里面的人物還是劇情還是主題曲，好像所有的一切都能夠讓好友心動(dòng)，想一想也確實(shí)如此，年輕的時(shí)候喜歡什么東西，總是沒(méi)有道理的，不管不顧的！
好友葉子喜歡的是一部韓劇，我的女孩，雖然她沒(méi)有學(xué)過(guò)韓劇，但是旋律響起的時(shí)候，他還是能夠跟著(zhù)哼幾句歌詞，并且也在本上寫(xiě)滿(mǎn)了女主人公的口頭禪，現在想一下，應該是加油的意思吧！
而我好像一直都是一個(gè)愛(ài)變動(dòng)的人，記得之前喜歡一部青春偶像劇，18歲的天空，再后來(lái)迷上了士兵突擊，那真的是喜歡的不行不行的！
雖然我們每個(gè)人喜歡的電視劇都不一樣，但是并不影響我們共同去探討這些電視劇中的人物！雖然我們對彼此喜歡的東西都不感冒，但是后來(lái)只要看到電視劇上播放彼此喜歡的電視劇，總能夠想起來(lái)說(shuō)一句，曾經(jīng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)特別喜歡這部電視��？
只是如今好多年過(guò)去了，轉角遇到愛(ài)里面的男主人公被曝丑聞，想一想也真的是有些可惜！我的女孩里面的女主人公也是無(wú)數次的整容之后發(fā)展的，并不是特別的好！讓人提起來(lái)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的感嘆！
而自己喜歡的士兵突擊里面的人，當然，也有一部分人結婚，離婚之類(lèi)的，想起來(lái)也是讓人唏噓不已！
可是好像對于我們來(lái)說(shuō)又沒(méi)有多大的關(guān)系，畢竟，在最美好的青春年華里，我們有權利去追逐一些我們自己喜歡的東西！
而這些東西，也陪伴我們在最青春的年華里留下了最美好的記憶~
那些記憶作文8
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把失去的一切都保存在落葉里…
童話(huà)
陽(yáng)光是殘酷的。我不再認為它充滿(mǎn)了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì )有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無(wú)知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話(huà)。長(cháng)大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì )難過(guò)和孤獨
但是童話(huà)只是童話(huà)…
彩虹
彩虹是什么，小時(shí)候覺(jué)得很美但沒(méi)關(guān)系，長(cháng)大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書(shū)，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著(zhù)五顏六色的拱門(mén)和五顏六色的夢(mèng)。那一刻，在覺(jué)醒的那一刻，她散發(fā)著(zhù)不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。只有一瞬間，她會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界太黑太白，太無(wú)助。
彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來(lái)一次…讓我所有的損失都回來(lái)…
困難之時(shí)
我一直覺(jué)得《下雨天》這首歌真好聽(tīng)。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛(ài)好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì )傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無(wú)視它的悲傷。當雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬(wàn)一下雨呢。
時(shí)間，停下來(lái)，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來(lái)沒(méi)有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
那些記憶作文9
我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng )新和開(kāi)拓精神的科學(xué)家。
我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì )問(wèn)他們你們學(xué)習成績(jì)怎么樣？那些兄弟姐妹會(huì )說(shuō)他們的成績(jì)有多好，但一說(shuō)到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒(méi)有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長(cháng)大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績(jì)那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們在夢(mèng)中學(xué)習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績(jì)不會(huì )那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時(shí)沒(méi)學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無(wú)法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒(méi)有頭腦，就像我民間諺語(yǔ)里說(shuō)的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢(mèng)里學(xué)習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì )讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績(jì)就不會(huì )一塌糊涂，讓我沒(méi)面子。
記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績(jì)還指望著(zhù)你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì )有那么大的壓力了。
加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！
那些記憶作文10
那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續到四月，我一個(gè)人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機會(huì )。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著(zhù)一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾叫著(zhù)，仿佛催促我：“快出來(lái)��！”
四月的天氣是善變的，我依舊穿著(zhù)冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著(zhù)拐杖，沿著(zhù)門(mén)廊走下人行道，抬頭對著(zhù)太陽(yáng)展現歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
我繼續朝那條寂靜的小巷走去，一個(gè)鄰居打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧�！�
到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著(zhù)，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的.一首兒歌“春天來(lái)了”。
突然，一個(gè)抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè )的人，我有這個(gè)榮幸請你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”
他輕輕地挽著(zhù)我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝?zhù)天氣，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。
到達對街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車(chē)聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達更安全的地方才停下腳步。我轉身向他道謝，但是還來(lái)不及開(kāi)口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過(guò)街�！�
那些記憶作文11
兩三歲時(shí)的我還小，發(fā)音不準確，就因為這還經(jīng)常鬧笑話(huà)。
那是春夏交替的一天，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)大地，柳樹(shù)的枝條也隨風(fēng)跳起搖擺舞來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來(lái)的潔白無(wú)暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著(zhù)各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著(zhù)前面的獵物，有是棉花狀的，看起來(lái)都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……
我蹲在土地上，拿起一根樹(shù)枝，用力地往地上戳一個(gè)洞，可沒(méi)想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹(shù)枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷�？蓻](méi)等我扎進(jìn)，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來(lái)。
我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著(zhù)眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機！”我激動(dòng)地喊出了聲。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。
我馬上喊：“爸——，媽——，快來(lái)看，快來(lái)看！”
他們聽(tīng)了，放下手中的活，連忙趕來(lái)，問(wèn)我咋了。我說(shuō)：“看，天上有灰機！有灰機耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來(lái)，我用著(zhù)我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說(shuō)：“那是飛機！飛機！不是灰機！”聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我不禁撓起頭來(lái)，尷尬的笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)漸漸褪去，替代的是黑幕似的天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。
現在每每想起這件事，自己還會(huì )情不自禁的笑了起來(lái)，那時(shí)的自己是多么天真可愛(ài)啊。
“看，天上有灰機�！边@句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
那些記憶作文12
年華似流水。一晃，幾年過(guò)去了，奶奶的手也不靈巧了，兩眼也不再有神，變得模糊起來(lái)�，F在，我仍披著(zhù)奶奶為我織的毛衣，那陣陣中藥的味道也一直沒(méi)有消去。聞起這個(gè)味道，我便想出一件至今記憶猶新的事。
寒冬，冷風(fēng)胡亂地吹，奶奶坐在家里的搖椅上，戴上老花眼鏡，粗糙的大手拿著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的針，兩手不停交叉，想為我再添一件新毛衣。
我頑皮地在奶奶周?chē)奶�，不時(shí)地搖搖奶奶的椅子，又躲在簾子后面。奶奶面帶慈祥的笑容，輕聲地說(shuō)：“別鬧了，到奶奶這來(lái)坐一會(huì )兒吧！”說(shuō)著(zhù)放下手上的針和那件漂亮的未完成的新毛衣，張開(kāi)了雙臂。我笑著(zhù)躲進(jìn)奶奶的懷抱，這兒真暖和。我朝著(zhù)奶奶傻笑，笑里滿(mǎn)是幸福和滿(mǎn)足，我從不覺(jué)得父母親因為工作忙而疏于照顧我是不美好的，因為我有親愛(ài)的奶奶。奶奶摟著(zhù)我，用飽經(jīng)風(fēng)霜的手摸著(zhù)我嫩嫩的臉蛋，雖然有些難受，但我知道這是奶奶對我濃濃的愛(ài)。
奶奶輕輕放下了我，指了指毛衣，示意讓我去玩會(huì )兒。我無(wú)奈地看了看，又蹦著(zhù)走開(kāi)了。奶奶一直都在織著(zhù)，沒(méi)有停過(guò)。
過(guò)度的勞作和年齡增長(cháng)，讓奶奶不得不貼又大又難聞的藥膏片。我常�？匆�(jiàn)奶奶悄悄地把藥膏片拿出來(lái)貼，然后邊揉肩膀邊皺著(zhù)眉頭。奶奶貼完中藥味很濃的藥膏片后，坐在搖椅上繼續為我織毛衣，雙手不停交叉著(zhù)。
我很傷心，很內疚，如果自己不那么頑皮，奶奶也不會(huì )累了。我眼睛紅紅濕濕的，覺(jué)得有一種自己最討厭的東西要沖出來(lái)了。我努力止住它，靜靜地走到奶奶邊上，為她揉肩敲背，聞著(zhù)中藥味，似乎也不是那么難聞了。
過(guò)了一些日子，毛衣織好了，毛衣里有中藥味道。
現在，奶奶年紀大了，很少織毛衣了，但是中藥的味道并沒(méi)有隨時(shí)光散去，這已經(jīng)成為我再熟悉不過(guò)的味道。
如今，聞著(zhù)這味道，想著(zhù)那時(shí)的事，我都能感受到奶奶用心織毛衣，揮動(dòng)雙手來(lái)回穿梭時(shí)的濃濃愛(ài)意。
那些記憶作文13
在飛馳而過(guò)的火車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)腳步下火車(chē)輪子發(fā)出的“哐當“聲，像是一曲永恒不變的旋律回蕩在耳旁，在腦海中，在心靈的某個(gè)角落。車(chē)窗外掠過(guò)一片田野，一叢小花的紅，還有不知名的小鳥(niǎo)翅尖的那一抹嫩黃，一幅又一幅簡(jiǎn)單而清新的風(fēng)景畫(huà)放電影一般匆匆地滑眼前，漸行漸遠，打開(kāi)一扇窗吧，拾回丟失在記憶中或是匆匆滑過(guò)的片段，品讀那一番美好和絢爛。
倚著(zhù)半開(kāi)的記憶之窗眺望，眼前掠過(guò)一大片泛著(zhù)綠光的田野。輕風(fēng)哼著(zhù)一首清新悠揚的農家小調，從葉尖唱到濕潤的天空，唱入低低的村落，唱入融融的春泥，唱入一只小鴨的黃蹼。碧綠，翠綠，青綠，嫩綠，淡綠一層層從肢下鋪向天際，隨著(zhù)微風(fēng)時(shí)起時(shí)浮，隱著(zhù)一個(gè)小小的身影。一串串小小的腳印悄悄染上春的氣息，天地間只剩下那輕盈的腳步聲在蔓延。打開(kāi)記憶之窗，那片碧綠的田野像是一道幸福的綠光，在心田綻放出一簇絢爛的煙火。
在記憶的窗前定睛細看，又是一幅安靜美好的圖畫(huà)。落著(zhù)葉的秋梧桐下，一個(gè)已經(jīng)掉漆的秋千靜靜地等候著(zhù)誰(shuí)的來(lái)到？秋葉一片一片在飄落，點(diǎn)綴著(zhù)秋千記述下時(shí)間的蒼老，斑駁的褐色在泛黃的白漆下顯出一種樸質(zhì)和自然，在記憶的深處搖蕩著(zhù)一個(gè)被封鎖已久的夢(mèng)。似乎看到幼年的我擺動(dòng)著(zhù)雙腳，一次又一次地接近那幾乎透明的天空，在將要觸到之時(shí)又只抓住一把秋的氣息。
打開(kāi)那記憶之窗，那個(gè)掉漆的秋千像是一陣古老而懷念的香甜，在心間醞釀著(zhù)一份曾經(jīng)被忽略的美好。
我倚在時(shí)間的走廊，打開(kāi)那扇記憶之窗，將那些曾經(jīng)遺失的美好，悄悄珍藏。
那些記憶作文14
時(shí)間慢慢從我的指尖滑走，留下的只剩那被廢墟掩埋的記憶，它被稱(chēng)作為遺憾。
回憶一路中那些匆匆過(guò)客，時(shí)間是兇手也是抹去傷疤的藥，它讓你還沒(méi)來(lái)得及呼吸的時(shí)候，就已經(jīng)從你身邊奪走了你想要的，但是它又會(huì )慢慢的抹淡那些曾讓你傷心欲絕的感覺(jué)，只留下那一聲嘆息。
從高中生活出來(lái)以后，我才知道什么叫作無(wú)奈。被一些人的話(huà)刺痛得連話(huà)都不想說(shuō)，不說(shuō)話(huà)不代表我承認，我只是不想作多余的解釋罷了�；蛟S是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才會(huì )又想回到從前，回到那個(gè)讓自己日日夜夜所牽掛的家，回到自己的家鄉。也不知道自己什么時(shí)候變得這么多愁善感了，或許是從踏入這喧囂的城市就變了，以前讀書(shū)時(shí)候的天真早已不在了，當初是因為太天真，所以不懂珍惜，所以才會(huì )留下許多遺憾。是不是只有遺憾多了，才會(huì )知道珍惜�；叵肫鸶咧猩畹囊磺�，一切都那么好，但那只是回憶而已，再也回不去了�；叵肫鹨粋�(gè)宿舍的好朋友們，那一次說(shuō)要一起去讀職業(yè)學(xué)校，跟班主任說(shuō)了，班主任比我們還激動(dòng)，或許他只是想得錢(qián)而已吧，可是到最后沒(méi)有一個(gè)人要去，肯定把班主任氣得吐血，呵呵。每次都是我們寢室出場(chǎng)最隆重了，還有一次記得全寢室好像除了兩個(gè)人都得了那個(gè)紅眼病，寢室里一共有九個(gè)人，是最熱鬧的一個(gè)寢室，其中我還有個(gè)朋友不光是眼睛又紅又腫，就連臉也是腫的，現在想起還想笑�？鞓�(lè )的時(shí)光總是這么短暫，不知不覺(jué)都過(guò)了這么久了。人就是這樣，當自己覺(jué)得無(wú)奈悲傷時(shí)，只留下那些美好的回憶讓品味。那些沒(méi)有好好珍惜的人或事，也只是過(guò)去，當前要做的就是好好珍惜現擁有的一切。
那些記憶作文15
時(shí)間轉瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走進(jìn)了初中的校園，一切的一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的新鮮。走進(jìn)了新的教室，認識了新的同學(xué)，開(kāi)始了新的生活。高中生活的短短兩個(gè)月，讓我認識了很多，又增添了許多美好的記憶。美好記憶第一站――軍訓當我拿著(zhù)行李走上了大巴，我知道軍訓的生活馬上就要開(kāi)始了，剛剛到訓練基地的下午，我們就開(kāi)始了訓練，站軍姿，踢正步，陽(yáng)光毒辣的照在我們身上，我們站在訓練場(chǎng)上，腳底下已經(jīng)發(fā)燙，汗水也一滴一滴的流下來(lái)，順著(zhù)胳膊往下流，癢癢的，好像有蟲(chóng)子在爬，可是全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)，我也只好一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，時(shí)間仿佛停止了一般，沒(méi)有目標的站讓我有些堅持不，我稍微彎了彎腿，來(lái)緩解一下因長(cháng)時(shí)間站立而腿疼的癥狀，好似不疼了，又開(kāi)始站直，在訓練場(chǎng)上，陽(yáng)光照亮了我們的心靈，汗水洗刷了我們的靈魂，我們變得更優(yōu)秀，更有毅力，軍訓的記憶是美好的，雖然充滿(mǎn)了勞累，但是鍛煉了我們的意志，讓我們學(xué)到了在課本中所學(xué)不到的知識，這份美好的記憶我將永遠的珍存起來(lái)。
美好記憶第二站――上課上了初中后，課程難了，課量大了，剛開(kāi)學(xué)的幾天還真適應不了，不過(guò)那也都是暫時(shí)的，隨著(zhù)時(shí)間的推移我也漸漸適應了高中的腳步，在課上，就著(zhù)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論，這何嘗不是一種美好，在題海中，用自己所學(xué)到的知識，解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，這何嘗不是一種美好，在課上，把老師講的東西聽(tīng)懂，記住，這何嘗不是一種美好。剛剛上高中，這份記憶值得珍惜。
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