記憶的作文（精華4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文 篇1
時(shí)光匆匆，流年似金。驀然回首，翻閱自己的記憶，一段段難以忘懷的情感浮上心頭。在這里令我印象最深的，莫過(guò)于兩年前的那道風(fēng)景，那次我讀懂了母愛(ài)。
星期五放學(xué)，我回到家已經(jīng)是黃昏了。母親把飯做好了，正等著我回來(lái)，并且是一頓“豐盛”的晚餐-------爆炒雞肉。尤其那味就讓人垂涎三尺。
飯桌上。母親先給我盛，翻翻這塊，夾夾那塊，把那肉多且沒(méi)有骨頭的給我吃。弟弟嚷著要吃媽媽給我的那碗，而母親卻皺著臉說(shuō)：“哎呀，你姐姐成天學(xué)習(xí)，肯定可費(fèi)腦，又不容易回來(lái)，殺個(gè)雞讓她補(bǔ)補(bǔ)，你得要，真是嘴饞�！睕](méi)辦法。母親又說(shuō)：“改天給你也殺一只�！敝笪揖蜎](méi)顧上說(shuō)什么了，就大口大口地吃起母親的炒雞。
我正吃得津津有味時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)母親只用筷子夾碗里的青菜，吃肉也是雞皮，雞爪。這都是我“不屑一顧”的東西，怎么能讓母親吃呢。我就開(kāi)口了：“媽?zhuān)阍趺床怀匀獍�，這我一個(gè)人又吃不完．”母親抿抿嘴似乎很回味的樣子，說(shuō)：“今天剛做成的時(shí)候，我就吃了幾塊了，你快吃吧！”旁邊的弟弟想要說(shuō)什么，但又被母親給“捂”回去了。
第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，和弟弟一起去叔叔家找凱鑫玩，在路上我倆高興的`走著，我是閑拉扯就問(wèn)弟弟：“你和咱媽在家都吃啥菜，啥飯？”開(kāi)弟弟的表情，要他回答這個(gè)問(wèn)題，似乎很難，但他最終還是開(kāi)口了，說(shuō)：“姐呀，昨天晚上我真的很高興，你不知道我和咱媽平時(shí)吃的都是生蘿卜生白菜絲兒，喝的是糝湯，成天吃得真想吐。只有在你會(huì)來(lái)的時(shí)候，媽媽才殺雞給你吃�！甭�(tīng)了小弟的話(huà)我愕然了，停住了腳步，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。母親為了我，竟然……竟然……，淚水充滿(mǎn)了眼眶。
合上心靈的記憶。心情久久不能平息。他將成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的風(fēng)景，并且將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
記憶的作文 篇2
有人問(wèn)我：“世界上最珍貴的東西是什么?”我斬釘截鐵的回答：“是友情�！币灿腥藛�(wèn)我：“世界上最痛苦的事情是什么?”我同樣毫不猶豫地回答：“是失去友情�！�
蓉是我的朋友，一個(gè)亦靜亦動(dòng)，充滿(mǎn)朝氣的女孩。
她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，什么運(yùn)動(dòng)對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，我就不同了，天生就體質(zhì)差，體育永遠(yuǎn)及格不了。若沒(méi)有她，我恐怕就得這么下去了。是她鼓勵(lì)我參加校運(yùn)會(huì)，又每天陪我練跑。她跑在前面，我跟在后面，前前后后兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子就這么一直跟著夕陽(yáng)跑啊跑，跑啊跑。我的體質(zhì)差，跑兩圈就得氣喘吁吁，蓉便停下來(lái)陪我走一會(huì)，給我講些技巧，過(guò)一會(huì)兒又拉起我的手繼續(xù)跑。對(duì)待我，她很?chē)?yán)厲，她說(shuō)，為了我，她必須得無(wú)情，狠一些。于是，后來(lái)，我就這么被她逼著跑，她跟在我的后面，不許我停。每次都等到太陽(yáng)快落山了，我們才離開(kāi)。然而，功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，我的體育成績(jī)進(jìn)步不少。
蓉也很細(xì)心。她會(huì)在寒風(fēng)凜冽的晚上發(fā)個(gè)短信告訴我第二天要多加件衣服。在我哭的時(shí)候，她會(huì)第一個(gè)遞包紙巾過(guò)來(lái);在我迷茫的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我方向;在我取得成就的時(shí)候，她也是第一個(gè)對(duì)我豎起大拇指的人。她說(shuō)我是她最好的朋友，我們也曾一起約定過(guò)好多好多。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，蓉說(shuō)她就要走了，回到他的故鄉(xiāng)去了。蓉說(shuō)她不會(huì)忘記我，會(huì)天天想我，我便置之一笑。蓉說(shuō)她把我們之間所有的記憶都鎖在她的.心里一個(gè)小小的地方。她說(shuō)這個(gè)鎖有兩把鑰匙，一把在她那里，一把在我這里。
歲月將畫(huà)布一邊又一遍地漂染，其中最絢麗的一片屬于你，蓉，我的朋友。我會(huì)好好收藏這份友情，直至永遠(yuǎn)……
記憶的作文 篇3
大雁飛了，有再回的時(shí)候；松針落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；石榴掉了，有再結(jié)的時(shí)候。但是，誰(shuí)能告訴我怎樣才能使時(shí)間停留片刻？是我們學(xué)習(xí)不夠勤奮嗎？是我們不夠珍惜這短暫的六年嗎？
我不知道離別會(huì)有多么的傷感，但現(xiàn)在我的腦海里確實(shí)是經(jīng)常浮現(xiàn)過(guò)去的幾年與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在不知不覺(jué)中，六年的日子即將逝去。像校園上的飛鳥(niǎo)掠過(guò)藍(lán)天，我們的母校掠過(guò)人生的六年，沒(méi)有問(wèn)候，也沒(méi)有告別，我不禁懷念起剛?cè)胄r(shí)一張張稚嫩的.臉。
過(guò)去，有讓我們悲傷的磨礪；過(guò)去，有讓我們喜笑顏開(kāi)的歡樂(lè)，可這悲喜的背后，又怎樣的不易呢？中午同學(xué)一塊兒玩的時(shí)候，操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲爽朗、純樸的笑聲。笑聲他有魔法啊，遍地開(kāi)花地施展，同學(xué)們也不知不覺(jué)嘗到了笑聲的魔力。于是校園里，上學(xué)的時(shí)候，笑聲從學(xué)校大門(mén)涌入；課間時(shí)，笑聲從同學(xué)的話(huà)語(yǔ)中流露；上課時(shí)，笑聲從老師幽默風(fēng)趣的講堂中穿過(guò)；發(fā)呆時(shí)，便從腦海中的操場(chǎng)傳出。我發(fā)現(xiàn)他只是曇花一現(xiàn)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，他又在整齊的課桌椅中間穿梭，不久便在遠(yuǎn)處消散。體育課時(shí)，我奔跑在白色的跑道線(xiàn)內(nèi)，他便動(dòng)作靈敏地穿過(guò)操場(chǎng)上的一棵棵樹(shù)木，到學(xué)校食堂大門(mén)前來(lái)問(wèn)候我。等我留心傾聽(tīng)想知道他的源頭時(shí)，這算又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，我皺著眉后悔，但緊接著笑聲的神奇魔法又開(kāi)始施展了。
在時(shí)光飛逝的世界里，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)畢業(yè)生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罷了，只有懷念罷了。
在六年的學(xué)習(xí)生涯即將到盡頭時(shí)，除珍惜外，又能剩些什么呢？從前的六年如畫(huà)紙，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮；如畫(huà)筆，寫(xiě)盡了小學(xué)的快樂(lè)。我留下了痕跡，我留下了引起為豪的痕跡。我懵懵懂懂地來(lái)到這學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間就將滿(mǎn)載收獲地離開(kāi)。但遺憾的是：為什么六年就這樣的匆匆？
誰(shuí)能告訴我，怎樣才能使時(shí)間停留片刻呢？
記憶的作文 篇4
三年前，我跟著外公外婆在暑假時(shí)拜訪(fǎng)鄉(xiāng)下的爺爺奶奶。一開(kāi)始，我覺(jué)得鄉(xiāng)下的生活實(shí)在無(wú)聊，沒(méi)有冰箱之類(lèi)的基本家電，沒(méi)有什么娛樂(lè)設(shè)施，沒(méi)有城里的燈紅酒綠。所以，我唯一的消遣方法就是坐在爺爺家的院子里看著從家?guī)?lái)的書(shū)。
有一天清晨，我照例端個(gè)小凳子坐在門(mén)前讀一本小說(shuō)。爺爺家隔壁有一位大姐姐，他看見(jiàn)我坐在那里看書(shū)，便來(lái)到我的身后，靜靜的站在那里。期限我還不是很在意，可見(jiàn)她一直在那兒站著，就急了，忍不住問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？叫什么名字？”她這才回過(guò)神來(lái)，靦腆的抬起頭，很羞澀，兩朵紅暈悄悄攀上了臉頰。頓了頓，她說(shuō)：“我就住在你爺爺家隔壁，你就叫我二丫吧�！闭f(shuō)完沖我憨厚地笑笑。我“噢”了一聲又問(wèn)：“家里有幾個(gè)人吶？”“只有我?guī)е艿茏�，爸媽都去城里打工了�！蔽沂煮@訝：“那你平時(shí)上學(xué)，弟弟要怎么辦�。俊彼裏o(wú)奈的笑笑，說(shuō)：“我們家窮，爸媽沒(méi)錢(qián)供我上學(xué)。再說(shuō)，他們還要攢錢(qián)給弟弟讀書(shū)呢�！蔽衣�(tīng)著很揪心，難以置信的望著她，他不好意思的指了指我手中的書(shū)，說(shuō)：“這書(shū)，能借我看看嗎？”我毫不猶豫的把書(shū)借給了她。二丫雙手托著書(shū)，向我連聲道謝。
第二天一早，二丫就跑來(lái)還書(shū)。她眼睛紅腫、疲憊，但卻高興地對(duì)我說(shuō)：“我昨天晚上熬夜把你給我的那本書(shū)看完了，真精彩啊！里面的幾首詩(shī)寫(xiě)得真好！”說(shuō)完，她把每試液中就插入的古詩(shī)一連背了好幾首。我吃驚地望著她，下把恨不得拖到地上去。那本書(shū)我可是看了一個(gè)禮拜的'啊！可我從來(lái)都無(wú)心去顧慮那本書(shū)中插入的一些枯燥的古詩(shī)，甚至看都不看一眼，更別說(shuō)把它給背出來(lái)了！我很羞愧，同時(shí)向二丫投出敬佩的眼光，說(shuō)：“你可真厲害！可惜你沒(méi)上學(xué)，不然肯定是全校的第一名！”她眼里一下子露出堅(jiān)定的目光，攥緊了拳頭，有力地說(shuō)：“我已經(jīng)想好了，等弟弟長(zhǎng)大，我就去打工，掙了錢(qián)就去把沒(méi)學(xué)的補(bǔ)回來(lái)！”我心里為他暗暗加油，希望她能盡快有學(xué)上。于是，又把書(shū)給了她說(shuō)：“送給你了吧！”
從那之后，我們便成了很好的朋友。二丫經(jīng)常帶我去田野里玩，教我認(rèn)識(shí)了許多地里的各類(lèi)蔬菜、莊稼。她在我眼中簡(jiǎn)直就是個(gè)“萬(wàn)事通”：家務(wù)活、農(nóng)活樣樣精通。她還特別向我介紹了田野邊隨處可見(jiàn)的小花兒。二丫說(shuō)，這是她最喜歡的小野菊，你用心去聞聞它們的香味。我試了試，的確有種淡淡的香味。爾雅頗有感慨地說(shuō)：“小野菊雖然平凡，香味少得幾乎沒(méi)有，但它們的生命力很強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨淋，豬踩羊啃，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，就頑強(qiáng)的開(kāi)放……”
一個(gè)月后，我們要回家了，很多人都跑來(lái)向我們告別，二丫戀戀不舍的來(lái)了，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我以后一定會(huì)去上�？茨愕�！”我也笑著跟她約定，并且把剩下的書(shū)全給了她。她激動(dòng)極了，漲紅臉露出樸實(shí)的笑容。車(chē)緩緩開(kāi)走，我回頭看見(jiàn)二丫站在那里不斷地向我揮手，身邊的一叢小野菊也隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛也在向我揮手告別。
剛才，我給爺爺打了個(gè)電話(huà)，爺爺說(shuō)，二丫愛(ài)學(xué)習(xí)終于感動(dòng)了她爸爸，他父親已經(jīng)把她和弟弟接到縣里上學(xué)了，她可真是個(gè)好孩子�。》畔码娫�(huà)，心里很高興，眼前忽然浮現(xiàn)出那樸實(shí)無(wú)華的野菊，它們能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨的磨練，在挫折中挺直腰桿，越長(zhǎng)越高。這平凡的野花在我的記憶深處綻放，生長(zhǎng)，變成了二丫那樸實(shí)的笑臉。而二丫也被我永遠(yuǎn)珍藏在心中那片最柔軟的地方。
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