[薦]記憶的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文 篇1

　　人們說(shuō)：“歌”是令人陶醉的聲音，“歌”是一個(gè)人的記憶，也是大家的記憶，是人們成長(zhǎng)的音階，又將是人們歡聲笑語(yǔ)的地方。

　　有一次，我和姐姐在家做作業(yè)，忽然，我想起了媽媽工作留下了囑咐過(guò)我叫姐姐去把桌子上的針?lè)呕卦�位，我立刻去告訴姐姐。姐姐回答說(shuō)：“你去吧，我還有很多事情要做呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了姐姐，我走到桌子旁邊，拿著針?lè)呕卦�位。�?dāng)我把針?lè)呕卦�位的時(shí)候，我看到一個(gè)錄影帶。我把錄影帶拿到電視機(jī)前，在播放前面的伴奏時(shí)甚是動(dòng)聽(tīng)誘人。我聽(tīng)到一個(gè)女孩唱著歌，那聲音優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，讓人回味無(wú)窮，她唱的歌就像人們說(shuō)的那樣“歌”是令人陶醉的聲音，“歌”又是生活中的一片深藍(lán)的海洋。聽(tīng)了她的歌讓我今生難忘。從此，這個(gè)歌深深插入了我的心里。因這件事而讓我愛(ài)上了歌。

　　因國(guó)際的.發(fā)展，更多的人們愛(ài)上了歌。那首歌就這樣的在我的記憶里。我查到了與歌有關(guān)的資料，我興高采烈的把這些資料抄下來(lái)，資料查是這樣：“歌”共有14畫(huà)，是左右結(jié)構(gòu)，大寫(xiě)字母g，讀音ge。表示能唱的文辭：山歌，歌曲------這今天竟然讓我一直記得到今天，雖然說(shuō)我是隱約記得，但是我依然快樂(lè)、歡樂(lè)。當(dāng)時(shí)，我記得我露出了甜蜜的笑容，它成了我的夢(mèng)想與美好的記憶。

記憶的作文 篇2

　　記憶里印象最深的，是外婆家滿屋飄香的紅棗蒸糕，是門(mén)外的那棵大月季花樹(shù)在盡情綻放，是無(wú)憂無(wú)慮的那段美好的童年時(shí)光

　　當(dāng)我再次踏入這片空地時(shí)，已是搬家后的兩年了。時(shí)光荏苒，看著這個(gè)曾經(jīng)伴我度過(guò)十三個(gè)年頭的老宅，不禁有些感慨。門(mén)口的兩扇大鐵門(mén)早已銹跡斑斑，亭亭玉立的月季早已被那些嫉妒她美麗的無(wú)情的人們給連根拔起，墻上的涂鴉也開(kāi)始褪色，白紙開(kāi)始泛黃，墻角也布滿青苔，開(kāi)始發(fā)霉我仔細(xì)打量著周?chē)�的景物，突然間我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的腳下竟踩著一片草地，鮮嫩的綠隨微風(fēng)搖擺起來(lái)，給顏色單一的路邊增添了一抹生命的色彩。一種莫名的喜悅劃過(guò)我的心房――那就像是睡意朦朧的雙眼睜開(kāi)時(shí)窗外正好灑進(jìn)一縷陽(yáng)光，就像落寞之時(shí)窗外響起了鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。眼前的景象與我記憶里的童年時(shí)光開(kāi)始重疊，是這片草地為我提供了捉迷藏的場(chǎng)所，無(wú)休止的奔跑和嬉戲，乘涼、玩耍、種花、遛狗，每一幀畫(huà)面都有腳下的這片草地參與著。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易贊美小草的詩(shī)句，突出了小草多么頑強(qiáng)的生命力。雖說(shuō)小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它可以給人們愜意的感受：多少孩子奔跑累了，不都躺在柔軟的草地上休息，多少孩子沒(méi)有過(guò)和自己最好的朋友在夏夜里躺在草地上數(shù)星星呢？草地就如同母親，有著無(wú)私的'母愛(ài)，為每一棵小草換上新衣裳，為每一個(gè)孩子撫平傷痛。草地也如同一部成長(zhǎng)錄，記錄著每一個(gè)孩子快樂(lè)的童年時(shí)光。我想，每棵小草的眼里和心里，都有一個(gè)太陽(yáng)吧？所以它們才不斷地向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，向上，向上。

　　生命向來(lái)都是屬于不懈追求者的，不是嗎？因了這份熱切的向往，因了這份執(zhí)著的追求，此時(shí)，草的嫩葉上，綻放了一個(gè)季節(jié)――春。

　　風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐，帶起絲絲涼意，一陣小草的清香猝不及防地鉆進(jìn)了我的鼻腔。我深吸一口氣，感受大自然最原始的氣息。與花香不同的是，草香并沒(méi)有那種濃郁的味道，反而更像是深山老林的空氣味道與清幽的綠茶香融為一體，恰如其分。其實(shí)，這種清香都出于自然造化，完美的搭配背后，只是一種返璞歸真的簡(jiǎn)約與淡然。這就是我記憶里的芬芳。

　　我走出草坪，走出后院，走出老宅，將小草的芬芳磨成回憶，刻在時(shí)光里面

記憶的作文 篇3

　　應(yīng)該說(shuō)6月11日是六月中平凡的一天，但是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》卻深深地觸動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈，我們感受到了這一天是多么的神圣與不平凡，因?yàn)檫@里寄托著我們太多太多的思念和祝福。6點(diǎn)50分，我們?nèi)�校同學(xué)帶著椅子整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，參加《捧獻(xiàn)一片愛(ài)——為救治李倩捐助》活動(dòng)。校園中，優(yōu)美的旋律不斷回蕩，同學(xué)們的心被緊緊地連在一起。

　　在大會(huì)主持人薛老師的宣布下，捐助活動(dòng)開(kāi)始了。活動(dòng)第一項(xiàng)是大隊(duì)輔導(dǎo)員的講話，王老師的講話給此次會(huì)議開(kāi)了個(gè)好頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，每一聲“嘀嗒”都使我們心頭一熱，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，好慢……捐款儀式開(kāi)始，首先五年組進(jìn)行捐款，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍一個(gè)接一個(gè)，這隊(duì)伍仿佛一條川流不息的長(zhǎng)龍。在歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，同學(xué)們都拿出自己的錢(qián)紛紛往捐款箱里投，這輕輕地一放，代表的不僅僅是錢(qián)，也代表了我們對(duì)身患白血病的李倩的一份想念，一聲問(wèn)候。一萬(wàn)四千多元的捐款使李倩叔叔感動(dòng)的流下了眼淚，臺(tái)下同學(xué)們用一雙雙充滿愛(ài)心的眼睛注視著，我們覺(jué)得這些錢(qián)雖說(shuō)是醫(yī)療費(fèi)中微不足道的一部分，但我們相信這錢(qián)會(huì)給李倩帶來(lái)信心和力量。當(dāng)王校長(zhǎng)把錢(qián)雙手送到李倩叔叔手中時(shí)，我似乎看到了李倩那一張憔悴的臉上泛起了紅光。李倩的不幸牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈，李倩叔叔的眼淚 一直在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。此時(shí)的我，從他眼神中讀懂了，他不希望讓我們有更多的掛牽。眼前的這些鏡頭交織在一起，真是一支響徹校園愛(ài)的交響曲。

　　作為學(xué)校業(yè)余小記者，我和丁志峰對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪。朱熹的回答震撼著我們每一個(gè)人。從他的答問(wèn)中，我明白了李倩的不幸并不僅是她個(gè)人及她全家人的不幸，她的不幸也是我們六年一班乃至全校同學(xué)的幸。我們?yōu)檫@個(gè)善解人意、助人為樂(lè)的好女孩感到惋惜，更為她的`不幸感到悲傷。劉暢同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)，在這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她最大收獲是被同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，她覺(jué)得只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！她精彩地回答令我深深的體會(huì)到，只有愛(ài)的奉獻(xiàn)才能換來(lái)全校同學(xué)的回報(bào)。最后，我即興：“在此，金 代表全校同學(xué)……”我知道這是勇敢，更是被李倩頑強(qiáng)同疾病作斗爭(zhēng)的精神所感染。

　　獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在掌聲、鮮花與淚水中圓滿結(jié)束了。我從中深刻的體會(huì)生命之花只能開(kāi)一次。我們要珍惜生命，珍惜每一天……《愛(ài)的奉獻(xiàn)》再一次在校園中回蕩，它伴著沉淀在我們心底的思念和祝福遙寄給遠(yuǎn)在上海治療的李倩，相信經(jīng)過(guò)病痛的折磨，屬于李倩的天空會(huì)更藍(lán)，生命也更精彩！

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