記憶作文集合[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記憶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文 篇1

　　微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！�—（法國）雨果

　　在我成長的道路上，有著許多美好的記憶。但它們會(huì)因?yàn)槲夷隁q逐增，而被慢慢地淡忘。也曾遭遇過許多挫折和困難，而每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)抬頭仰望天空，深吸一口氣，面帶微笑，迎接美好的一天。

　　微笑是一種力量。還記得，初中時(shí)信心百倍地報(bào)名參加了女子3000米長跑比賽。剛開始一馬當(dāng)先、勢不可擋。由于之前奪冠心切沖刺得太快，體力漸漸不支的我沒有把領(lǐng)先的優(yōu)勢保持下來，很快就被后邊的同學(xué)超越了。心理難免有些起伏，在經(jīng)過中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，老師不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)我說：“加油，只要不放棄，你就是最棒的！”聽了這句話以后，我很快就振作了起來。用耐心去跑好這場比賽�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我快馬加鞭一個(gè)又一個(gè)地超越了前面的同學(xué)，眼看勝利在望的時(shí)候，始料未及的是：前面的同學(xué)不小心絆了我一下，有些猝不及防的我一瞬間心碎了一地。有些麻木的身上雖然不覺得疼，可是也正因?yàn)檫@一倒，之前的優(yōu)勢便蕩然無存，一下子就被后來者居上了。蘇醒過來的那一刻，睜開眼睛朦朦朧朧中就看見了班主任老師在我身邊焦急而又耐心地凝望著我；其他同學(xué)也心急如焚地圍攏了過來。紛紛流露出關(guān)切的神情詢問著我：“疼不疼？快讓我看看！”我激動(dòng)地說：“沒事，不疼！放心吧，老師，我還能堅(jiān)持跑！”于是，班主任李老師小心翼翼地扶起我，用贊許的目光目送我一鼓作氣沖過了終點(diǎn)線，最終取得了第六名的成績。這一次考驗(yàn)，在班主任和同學(xué)們的鼓勵(lì)下。我沒選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。

　　微笑是一種信任。不曾忘記：那個(gè)充滿陽光的15歲。最難忘的是生日聚會(huì)上：同學(xué)、朋友、家人不約而同地送了我蘊(yùn)含情意的生日禮物。最珍貴的是摯友小洋送我的一支鋼筆和一本精美的圖書。書的扉頁是細(xì)心的小洋情意綿綿的留言：“書是送給我最愛的人的，希望你能夠讀懂它并保存好它�！毙⊙缶晷憧∫莸暮灻�和情真意切的留言珠聯(lián)璧合，讓我感動(dòng)莫名、倍加珍惜。后來的日子里，因?yàn)槲业拇中拇笠�，不小心把小洋送我的`書在餐廳桌上弄丟了！我滿懷失望、深表歉意地跟小洋說了這件事。沒想到小洋卻拉著我的手安慰我說：“剛剛我們班同學(xué)去餐廳吃飯，見桌上有一本書，上面竟然有我的名字！就給我打電話讓我找他認(rèn)領(lǐng)�！蔽移铺闉樾Φ叵蛐⊙笤偃�保證：絕對不會(huì)有下一次了。小洋親切地給了我一個(gè)微笑。拉著我的手笑著說：“沒事，走啦！”我想：“也許微笑就是朋友之間表達(dá)友誼最好的方式吧�！�

　　微笑是一種心靈上的慰藉。忘不了初三那年，班主任讓我參加了學(xué)生會(huì)的工作。信心不足和不善言辭的我就這樣“趕鴨子上架”般的被推薦到了學(xué)生會(huì)紀(jì)律部工作。剛開始的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)查不清人數(shù)�；顫娍蓯鄣膶W(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)個(gè)動(dòng)感十足，查錯(cuò)人數(shù)對我而言自然是司空見慣了。而管他們紀(jì)律的時(shí)候，也是慘遭無視、我行我素。就這樣在工作中遭遇了許多挫折和困難，有些心灰意冷的我好幾次都想和班主任說想要退出學(xué)生會(huì)�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想：學(xué)生會(huì)是鍛煉自己難得的機(jī)會(huì)，班主任那么信任我，會(huì)勉為其難地同意嗎？種種念頭在腦海中縈繞，讓我猶豫不決。最終我還是鼓起勇氣去找班主任說了這件事。班主任和藹可親地摸了摸我的頭，微笑著說：“沒事，時(shí)間還長著呢。慢慢都會(huì)好起來的�！甭牭桨嘀魅芜@么說，我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著：既然當(dāng)初答應(yīng)了班主任，我就一定能夠做好。功夫不負(fù)有心人，果然，在我的堅(jiān)持和努力下，沒有辜負(fù)班主任的認(rèn)可和信任。在期末獲得了學(xué)校的表彰，手里捧著象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我想：這也許就源于蘊(yùn)藏班主任微笑中的殷切期待吧。

　　一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，但價(jià)值很高。一個(gè)微笑，簡單明了，但收獲很多。微笑就像一縷陽光，溫暖著身邊每一個(gè)善良的人。

　　微笑向暖，年華未央。我相信：在未來的日子里，有關(guān)微笑的故事還會(huì)綿延下去，直到永遠(yuǎn)……

記憶作文 篇2

　　記憶的海洋，儲(chǔ)藏著許許多多的事，他們猶如一條條小魚，快活地游弋。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)把很多事情談忘，唯有一件事讓我記憶猶新。

　　記得我上四年級時(shí)，經(jīng)過層層選拔，我代表學(xué)校參加區(qū)里舉行的.“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽。

　　為了比賽取得好成績，我實(shí)心實(shí)意地請教老師。在夜深人靜時(shí)，我廢寢忘食地背稿子，對照鏡子不斷地練口型發(fā)音，累了，困了，休息一會(huì)，再繼續(xù)練。

　　比賽那天終于到來了，我穿著嶄新的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去精神抖擻，信心十足。我耐心地等待著比賽的開始。

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走上臺(tái)，恭敬地敬了個(gè)禮，開始了繪聲繪聲的演講。我把自己的感情融人到演講的內(nèi)容里，淋漓盡致的表達(dá)出來。聲音洪亮如鐘，還不時(shí)的做各種運(yùn)動(dòng)。講到國家磨難，我緊握雙拳：講到國家富強(qiáng)，我高舉雙手：講到快樂時(shí)，我也綻放微笑。在場的所有人在不知不覺中被我的真情所感動(dòng)。當(dāng)我深情并茂地演講完畢，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我真的好開心��！我“踏著”掌聲，微笑著走下講臺(tái)。

　　演講比賽結(jié)束。我脫眼而出，得了一等獎(jiǎng)，參加了頒獎(jiǎng)大會(huì)，當(dāng)我從評委中接過那鮮紅的燙金證書時(shí)，心里真是吃了蜜還要甜。

　　直到今天，我還清楚地記得自己那次演講的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻仍是余味無窮。

記憶作文 篇3

　　記憶中的那張臉，漸漸地模糊不清了。我的記憶里只有他身穿紫色襯衫，手推著單車，從我身邊經(jīng)過的畫面。我有多久沒有看見過他了，我想想……

　　我認(rèn)識他，是在我讀初二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)他站在講臺(tái)上給我們講他的學(xué)習(xí)方法，那時(shí)他正值年少，不僅是我們學(xué)校初三年級的學(xué)霸，還是我們學(xué)校的升旗手。他站在講臺(tái)上那個(gè)侃侃而談的樣子，一直都印在我的腦海里，不曾忘記。

　　后來，我四處打聽關(guān)于他的'一切。我知道他的名字，他所在的班級，他的家在哪里，他的愛好……對于他的一切，我都好喜歡。他喜歡去圖書館看書，那我就去當(dāng)圖書館管理員；他是外宿生，那我就去當(dāng)值日生，每天看著他騎著單車上學(xué)來的樣子，放學(xué)回家的背影；他是校運(yùn)會(huì)的旗手，那我就自薦去當(dāng)校運(yùn)會(huì)的裁判助手。還有很多很多這樣的事，別人說我有點(diǎn)傻�；蛟S吧，但看見他，我就滿心歡喜。

　　可好景不長，他初三畢業(yè)了。不出所料，他考了年級的第三，并被重點(diǎn)中學(xué)錄取了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我暗暗下定決心:我也要考上這所學(xué)校。于是我很努力，但我考出來的成績不盡人意。我看到我的成績時(shí)，我哭的像個(gè)不知所措的孩子，然后我病了，病了一個(gè)星期。我還是選擇了上高中，因?yàn)槲矣X得這樣，我才離他近一點(diǎn)。我高中的學(xué)校在河?xùn)|，而他的學(xué)校在河西。有時(shí)晚自修的時(shí)候，我會(huì)仰望天空，我不知道他那時(shí)，有沒有也在抬頭看天，如果有，那么我們看到的一定是一樣的天空。

　　我記憶中的那張臉，隨著我的回憶漸漸清晰。他近在眼前，等我伸手去摸，卻摸不到。我知道這不是愛情，他是我年少時(shí)的一個(gè)夢，一個(gè)不斷促進(jìn)我成為更好的自己的動(dòng)力。謝謝那個(gè)人，曾出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活里，讓我更加努力向上。如果有一天，我能夠再遇見你，我一定會(huì)說:“師兄，好久不見！”

記憶作文 篇4

　　或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重吧，從那以后，我再也沒有與哥哥放過風(fēng)箏。

　　記憶中的風(fēng)箏是印著燕子圖案的，每當(dāng)看到窗外飛舞的風(fēng)箏，總會(huì)想起和哥哥放風(fēng)箏的場景。

　　哥哥比我大一歲，以前總是以欺負(fù)我為樂。除了這點(diǎn)愛好，估計(jì)也就只對放風(fēng)箏感興趣了。

　　那是一個(gè)明媚的春天，陽光燦爛，春風(fēng)怡人。彼時(shí)我才上小學(xué)一年級，哥哥拿著小賣鋪買來的燕子狀的風(fēng)箏，帶我走在江濱公園旁的.大堤上。

　　他先是拿著風(fēng)箏飛速地走，風(fēng)箏飛起來了就放點(diǎn)線，就這樣風(fēng)箏越飛越高。我和哥哥高興地又蹦又跳，風(fēng)卻像頑皮的小孩四處搗亂，一不留神，就把我們的風(fēng)箏吹向了樹林。哥哥的笑容逐漸黯淡，因?yàn)轱L(fēng)箏線被樹枝勾斷了，風(fēng)箏飛走了。我們怎么也追不上那風(fēng)箏，每每好不容易快追到了，風(fēng)箏就飛得更高更遠(yuǎn)了。哥哥怨我長得矮，如今想起這一幕，也不禁笑了。

　　如今，我再?zèng)]有放過風(fēng)箏，看看別人的風(fēng)箏飛過我的窗前，或許能欣賞上幾眼。但我知道，即使現(xiàn)在我長得再高，也無法挽回記憶中那只燕子狀的風(fēng)箏了。

　　只是，每當(dāng)春天的綠意染上樹梢，我就會(huì)想起飛在空中的風(fēng)箏，和在下方追趕的風(fēng)箏的我們。

記憶作文 篇5

　　放學(xué)了，我打開書包，拿出語文聽寫本準(zhǔn)備改錯(cuò)，看到上面那醒目的紅叉叉，又想起了前幾天數(shù)學(xué)和英語考的也非常糟糕，我心里很不是滋味，這時(shí)媽媽走過來看了看我的成績，沉默了一會(huì)說：“出現(xiàn)問題不要緊，重要的是怎么去解決�！蔽液鋈桓杏X這句話非常耳熟，思緒把我拉回了幾個(gè)月前。

　　那是離青華中學(xué)升學(xué)考試前一個(gè)月時(shí)，那時(shí)的我還對青華中學(xué)的升學(xué)考試信心滿滿，感覺勝券在握，直到有一天媽媽拿回來一張數(shù)學(xué)試卷笑著對我說“來，做做看�！蔽倚南耄河惺裁创蟛涣说模�不就是一張20xx年的青華中學(xué)入學(xué)考試的卷子嗎，我肯定沒問題！于是我接過卷子立即做了起來。做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)有幾道題我以前根本沒有接觸過，思考了半天也沒有做出來，成績可想而知了……，頓時(shí)，我像霜打過的茄子——焉了。媽媽看到我這樣子后語重心長的對我說：“出現(xiàn)了問題不要緊，重要的是怎么去解決！”

　　又過了幾天，媽媽拿回來兩套小升初的'數(shù)學(xué)卷子，每一套都有二十多張，并且都是重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)考試卷子。此后我的娛樂時(shí)間都被這些卷子塞的滿滿的，媽媽也暫時(shí)把我的特長停掉了。一開始，我完成卷子的速度非常慢，質(zhì)量也不好，隨著一張、二張、三張……的完成，慢慢的我做題的速度越來越快，終于能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一張卷子了。

　　就這樣，我和媽媽利用周末的時(shí)間做題、整理、改錯(cuò)……最終書寫、質(zhì)量、速度全部達(dá)到了媽媽的要求。轉(zhuǎn)眼間青華中學(xué)入學(xué)考試的那天終于來到了，此時(shí)的我已經(jīng)重拾信心。從考場出來時(shí)，我長長的松了一口氣�；氐郊依�，我焦急的等待學(xué)校的通知電話。

　　“叮鈴鈴”媽媽的電話終于響起來了，媽媽放下電話告訴我，“你考上青華中學(xué)了！”我頓時(shí)興奮的跳了起來，覺得這一個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，一切的辛苦都是值得的！

　　想到這里，我開始反思自己，開學(xué)以來的這三個(gè)周我一直心浮氣躁，沒有靜下心來好好學(xué)習(xí)。要想提高成績、改變現(xiàn)狀，就必須上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)整理，加強(qiáng)自律性，于是我抖擻起精神開始認(rèn)真改錯(cuò)。

　　人們都說，時(shí)間可以沖淡一切，但它卻風(fēng)化不了在我成長過程中的那些經(jīng)過磨礪的記憶！正是這些記憶，成了我人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給了我面對困難的勇氣，讓我在困難面前不低頭，努力克服，戰(zhàn)勝困難，取得更大的進(jìn)步。

記憶作文 篇6

　　記憶中的你雖然與往事一起漸行漸遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的淡去。我真希望你能像冬日的雪，天晴后就會(huì)消融，最后全部蒸騰，全部的化為烏有，全部消聲匿，可是，這只是一種奢望，揮不去，擦不掉。也許太刻骨銘心，也許太天真爛漫，相信灰姑娘總會(huì)與白馬王子牽手，那些只是童話，而你卻活在現(xiàn)實(shí)里，活的很灑脫。揮揮手作別，帶走的卻是一世的傷痛。

　　風(fēng)起的日子，會(huì)想起你，那種感覺雖然很淡，但還是不經(jīng)意之間的想起，真的一點(diǎn)也不愿再打開那段塵封的往事，真的一點(diǎn)也不愿意。但是又不斷的去找尋你的影子，貼吧上的留言你看到了嗎？你有沒有試著找尋我的影子，網(wǎng)絡(luò)上很多我的信息，簡單的幾個(gè)字，你有沒有輸入，去搜索一下，也許你沒有，真的沒有……

　　明天要下雪了，你還記得風(fēng)雪中與前行的樣子嗎？拉著行李箱，雪花飄在你的臉上，落在我的心里，看著遠(yuǎn)行的客車，載去我無盡的思念，溫?zé)岬氖�，溫�(zé)岬拇�，香味仍留。冬日里與你相識，冬日里與你道別，冬日里與你相偎，在這個(gè)冬日的午夜我又想起你了。

　　太多的改變因?yàn)槟�，我不�?huì)再相信什么地久天長，也不會(huì)相信什么天涯海角，�？菔癄�，更不會(huì)相信那些甜言密言的所謂愛情�？吹�了，看開了，也無所謂了，再讓我去用心對一個(gè)人付出，冰冷的心再也回不去，回不到那一刻。

　　你的照片還存著，只有掃描件，存在電腦一個(gè)加過密的文件里，沒人知道，偶爾的想起翻開看一下，那些記憶還是那么的清晰。耳邊還能響起你溫柔和深情話語。閉上眼不想去想，真的不想去想，不敢去想，我怕自己忘卻的心再勾起那淡淡的`回憶，那是一種煎敖，那是一種折磨，很多次睜著眼睛等天亮，很多次看著被單的圖案發(fā)呆，很多次拔通那個(gè)再也打不通的電話號碼，很多次酒醉后看到你的身影。

　　我喜歡字體的赭石色，那種焦黃的色彩，這種色彩里面含著你我的記憶，還有天藍(lán)，那是你喜歡的，天藍(lán)的運(yùn)動(dòng)裝，深藍(lán)的牛仔褲，那是你最愛的著裝，一份清純，一份雅致。你的放棄，讓我的堅(jiān)守成了奢望，電話那邊你冷漠了話語，讓我走進(jìn)了南極。沒有揮手的作別，也許前生沒有修行萬年，也許前世是我欠的你。

　　我試著去忘記，把你我的記憶全部清零，永遠(yuǎn)的不再有你的思緒。

記憶作文 篇7

　　蒲公英長大了，花瓣隨風(fēng)飄散，是為了把種子灑向更廣闊的大地；雛鷹長大了，它獨(dú)自飛翔，是為了飛得更高更遠(yuǎn)；我們長大了，要離開生活了六年的母校，是為了學(xué)到更多的知識。我們一定要努力學(xué)習(xí)，用知識充實(shí)我們的頭腦，將來回報(bào)我們的母校，恩師。老師��！

　　您就像那案頭的油燈——燃燒了自己，卻照亮了我們。謝謝您含辛茹苦的教育了我六年，無論我走到哪里，我的心中會(huì)永遠(yuǎn)閃亮著您這盞燈！畢業(yè)的剎那間，六年的一幕幕展現(xiàn)在我的眼前，老師對我們說了很多的話語，同學(xué)們再也沒有往日的活潑，頓時(shí)鴉雀無聲，任由淚水在臉頰上流淌�？粗�老師，看著同學(xué)，又多了一份留戀，什么時(shí)候才能重聚這間教室呢？

　　全校同學(xué)都整齊的站在操場上，大聲的唱著校歌：“綠蔭環(huán)抱，校旗飄飄，引導(dǎo)我們走向科學(xué)的大道 ... ...”

　　這些聲音，回蕩在耳邊，以后操場上還會(huì)有這么美妙的“交響曲”嗎？昔日的操場上，我們盡情的嬉戲，母校是我們的第二個(gè)家�。�

　　有太多的歌，有太多的故事，有太多的同學(xué)、朋友，這里的一草一木，一磚一瓦都將成為不能復(fù)現(xiàn)的——回憶。母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我翱翔的晴空！

　　母校您是我成長的搖籃，是您，讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，長成了有知識的`少年，您是我知識的啟蒙者！母校��！

　　是您，給了我太多，太多數(shù)不清的回憶，有甜，有酸，有苦，又辣。在這里，我要對您說一聲：“謝謝！”母校，您就像是一本書，我會(huì)從頭到尾的看一遍，細(xì)細(xì)的品讀，回憶這個(gè)屬于我，僅僅屬于我六年的七色童年，六年中，我們這一個(gè)“大家庭”，一起開心過，一起傷心過，一起生氣過，體育方面我們樣樣都是第一，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兊幕顫姡�雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但每次比賽，我們都沒有輸過。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩，只帶走了我的七色的回憶；我輕輕地?fù)]手，總是揮不走這六年沉淀的幸福時(shí)光；我頻頻的回眸，看見你們那一雙雙深情的眼睛，總讓我駐足仿徨。一小，51班，今天我為你而驕傲，明天，你會(huì)因我們而精彩。

記憶作文 篇8

　　老師是火種，點(diǎn)染了學(xué)生的心靈之火，黑板是石級，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登�！�—題記

　　一提起黑板，在人們的腦海中總和教育有關(guān)，是啊！老師的知識都通過黑板向?qū)W生們展示。黑板記錄著老師與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　黑板記錄著學(xué)生的嘗試與錯(cuò)誤。學(xué)生在黑板上寫練習(xí)題時(shí)，有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)，經(jīng)過老師的檢查，發(fā)現(xiàn)了這問題的根源，老師會(huì)提醒全體同學(xué)在以后的做題中，少犯類似的錯(cuò)誤，做錯(cuò)題的同學(xué)以后便不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)。對于第一次上黑板的同學(xué)也許會(huì)緊張，怕自己會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)他鎮(zhèn)定下來寫完這道題時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)上黑板寫題一點(diǎn)也不難，這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的`錯(cuò)誤，也為其他的同學(xué)敲響一個(gè)警鐘，以避免自己會(huì)出相同的問題。

　　黑板記錄著教師的汗水與辛勞。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。教師在給我們上課前需要備課，在夜深人靜時(shí)，老師與臺(tái)燈相伴與教課書相伴，為了早知道學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，老師要在一字一句的概念中深究�？偨Y(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。當(dāng)老師把這些總結(jié)寫在黑板時(shí)，黑板記錄著老師的汗水。當(dāng)學(xué)生將作業(yè)交給老師時(shí)，老師盡全力去批發(fā)，哪怕是夜深靜時(shí)，老師盡全力去批改，哪怕是夜深人靜，老師一改完作業(yè)還要總結(jié)學(xué)生錯(cuò)的最多的題目。當(dāng)上課時(shí)，老師將這些題目書在黑板上，一步一步的教給學(xué)生這一步需要注意什么，那一步需要注意什么。

　　有人羨慕老師能有一兩個(gè)月的長假，但他們并不知道老師的辛勞。

　　黑板記錄著學(xué)生成長，見證著學(xué)生自信與勇敢，承載著那濃濃的師生情誼。

記憶作文 篇9

　　快樂，淌過流水，成為了永駐的記憶。這篇隨筆，記載了一周來的歡樂和喜悅。

　　周二，謝老師又帶領(lǐng)我們觀看了一部電影《紅星照耀中國》。觀影時(shí)的每分每秒都帶著無盡的激動(dòng)。偉人的純粹、親切、和藹，美國記者斯諾“客觀真實(shí)，捍衛(wèi)真理”的采訪精神清晰呈現(xiàn)。影片最后兩句“紅星照耀中國，也會(huì)照耀世界”令全班都情不自禁鼓起掌來，同時(shí)，我也對這本書產(chǎn)生了興趣，當(dāng)天晚上就買啦。書往往比電影更精彩，我一定能從書中了解更多。

　　由于美術(shù)考試提前結(jié)束了，周三上午的美術(shù)課也就“不拘于課時(shí)”了，在屏幕上投了一張動(dòng)漫手繪的女孩，要求我們臨摹。這么一說，大家都來勁兒了，迫不及待地畫起來。這可不是那么容易的，當(dāng)你提起筆的時(shí)候，就能感到它的困難了。對于一節(jié)課只畫了一張臉的我，畫這個(gè)畫可真是一個(gè)艱難復(fù)雜的過程。這節(jié)課，大家都很開心。

　　周四早上，剛睜開眼就來了一個(gè)驚喜：外面有霧，霧還挺大的。從家中樓道口向操場望去——除了白色欄桿外，什么都看不到。仿佛四周世界就只有這么一塊兒地。前方通向哪，都還未可知，沒準(zhǔn)是仙境呢！這霧給人以神秘莫測的感覺，我在其中還感受到了別樣樂趣。周五早上仍然有霧，但比周四小了那么點(diǎn)兒。

　　就在這周，我收到了關(guān)于二次月考的消息，使我又陷入到了手忙腳亂中。臨考前的幾天也是一個(gè)重要的沖刺呀！還有一個(gè)驚喜，這次月考的語文試卷由謝老師出，閱讀理解是一位同學(xué)的隨筆呢！還有補(bǔ)全句子、修改病句也出自我們的隨筆。(但愿修改病句里沒有我的)每位同學(xué)都很企盼自己是百人團(tuán)中脫穎而出成功被選入考題的`那個(gè)。那位同學(xué)在讀自己的文章，做有關(guān)自己的題目，該多么幸運(yùn)、激動(dòng)啊。

　　這些大大小小的快樂的事，都將化作鮮艷的花朵，插入記憶之瓶。說來奇怪，它們永遠(yuǎn)不會(huì)敗落，都在我心中開放。

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