(通用)記憶的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
都說古城里故事很多，藏在城墻輪廓或每條巷的角落。那破舊的痕跡像訴說著記憶，分寸斷腸也不曾忘記。紅塵輕易老，前世難作序，悲歡離合散聚，伶仃花落無語，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
——題記
青色的石板密鋪而成的小道，木質(zhì)雕花的門窗，灰色的磚瓦，低矮的屋檐，玉龍雪山上白雪皚皚反射著陽光照亮了整個(gè)古城，雪水融化蜿蜒而下環(huán)繞著整個(gè)古城，賜予人們來自大山深處的祝�！@是麗江，一座依山而建的.古城，沒有喧囂，仿佛與世隔絕。
我仍然記得初到麗江時(shí)的情形，那是一個(gè)清冷的早晨，汽車在空蕩的馬路上奔馳。在初陽的照映下，雪山上仿佛鍍了一層金，閃耀得人睜不開眼，還睡眼惺忪的我立馬清醒了，我舍不得錯(cuò)過它的美。雪山離我們?cè)絹碓浇�，我的眼睛也越瞪越大，心中充滿了期待與欣喜。剛一到達(dá)古城，我就迫不及待地跳下了車，果然沒讓我失望，麗江真是個(gè)世外桃源——古城還未醒來，沉浸在一片寧靜祥和之中。怕驚醒這座小城，我不由自主地放輕了腳步，水車悠悠地轉(zhuǎn)著，屋角邊的風(fēng)鈴叮叮地向著，這仿佛在我夢(mèng)中出現(xiàn)過，好像我曾經(jīng)來過這兒。
麗江古城曾是“茶馬古道”的一個(gè)驛站，幾百年來，多少茶商騎著馬急匆匆地從這里經(jīng)過又返回，這一路的艱辛無人知曉，只有古城默默地記錄著一切，青色石板路上印著馬蹄，耳邊響起噠噠的蹄聲……突然使我想起“我不是歸人，是個(gè)過客。”是啊，這座古老而又風(fēng)韻猶存的古城又在等待著誰呢?幾百年過去了，它見證了幾代人的興衰，多少花開花落，而他等待的人卻始終未歸……
納西族這個(gè)古老而善良的民族一直陪伴著麗江古城，從未放棄過從未離開。他們世世代代都居住在這里，男耕女織好不快活。每當(dāng)艷陽高照時(shí)，古城便熱鬧起來，游人密集商販喧鬧，少數(shù)民族的熱情爽朗感染著我們，穿上色彩斑斕的民族服飾，唱著歌兒跳起舞……我很是羨慕這樣無拘無束的生活，沒有大城市的繁華與科技，這樣寧靜自在的生活更加真實(shí)樂趣無窮。
數(shù)不清的故事發(fā)生在這座古城，每一塊磚上印著無數(shù)人的腳印，人的一生不超過百年，古城卻存在了近千年，它經(jīng)歷了一世又一世物是人非，看遍了一次又一次悲歡離合，或許你不記得古城的事物，但古城卻永遠(yuǎn)記著你的足跡……
你怎會(huì)了解這座古城，你只看到它的悠遠(yuǎn)美麗，你只聽到人聲沸鼎，你卻沒有看到它的孤寂，沒有聽到它的嘆息——紅塵輕易老，前世難作序，遺世孤獨(dú)是一聲嘆息……
記憶的作文 篇2
“人生”的火車上，有那么一縷記憶的芬芳，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點(diǎn)多的天已經(jīng)黑了，厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包，左手揣在兜里，哈出的白氣霧了我的眼鏡。
補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)結(jié)果出來了，可能是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容沒有聽懂吧，分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的，那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中，久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭，打算換副心情回家。
家門口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門口的外賣袋，門上貼著的大紅色對(duì)聯(lián)，至于“�！甭铩呀�(jīng)不知道去哪里了，大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫�匙，打開了家門。
滿屋子的亮堂像裝滿了水的'盆子一樣溢了出來，暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同，回到家，就有種滲入人身體的溫暖。飯香，茶香，臘梅香混在一起，成了我最熟悉的味道。
媽媽穿著圍裙，手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來：“回來啦？”我一邊換鞋，一邊回答她；“嗯。”悶悶的，不同于往常的歡快。媽媽沒有再說什么，只是回到了廚房，繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進(jìn)廚房，拿了碗筷，順便朝客廳那里吼了一句：“老爸！吃飯啦！”
爸爸朝我走過來，手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊。我們什么都沒有說，他拍了拍我的肩膀，走到餐桌邊坐下。
那天，我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的，只知道我在這之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)都在九十分左右。
世界燦爛盛大，歡迎回家——我那時(shí)才明白了這句話的意思。那個(gè)家，一直是我記憶。
記憶的作文 篇3
在我的記憶中有很多事情已經(jīng)模糊了，但有一件事情卻讓我印象深刻，至今不能忘記。
記得那一天，我正坐在書房里看書，媽媽突然走過來對(duì)我說：“蓉蓉，猜猜我給你帶了什么？”我腦子里快速地閃過幾個(gè)東西：書本？習(xí)題？媽媽見我一臉茫然，笑瞇瞇地把那只藏在后面的手拿了出來。當(dāng)我看到媽媽手中的東西時(shí)，驚喜萬分地喊道：“呀，是小麻雀！”媽媽看到我那嘴角都要咧到耳后根的樣子，就把綁在小麻雀腿上的繩子遞給我，摸了摸我的頭說：“給你，拿去玩吧�！蔽疑聥寢尯蠡�，忙接過繩子，捧著小麻雀跑進(jìn)了臥室。
進(jìn)入臥室后，我將小麻雀放在書桌臺(tái)上，仔細(xì)地看著它。小麻雀有一雙黑溜溜的眼睛，一張嫩黃色的小嘴，而它那蓬松的身子一抖，脖子微微縮著，使它更像一個(gè)球，真是可愛極了。只是它那雙黑寶石般的眼睛仿佛藏著一絲恐懼和擔(dān)憂。
看著它那身蓬松的毛，我忍不住想撫摸一下，但抬起的手才剛靠近一點(diǎn)，原本安靜的小麻雀便“嘰嘰嘰……”地叫個(gè)不停，身子不停地往后退，也顫抖得更厲害了，眼里的恐懼更深了一分。我被它忽然的叫聲給嚇到了，許久才回過神來，將手放下。
小麻雀見我將手放下了，便逃也似的沖向窗戶�！斑恕保皯粢魂嚲揄懞�，小麻雀從空中掉到了地上，可它卻掙扎著從地上飛起來，帶著視死如歸的`勇氣又沖向窗戶�！斑恕�，又是一陣巨響。后來，它又撞了幾次窗戶就不撞了，我想它應(yīng)該很疼吧�？此痛怪岚�，眼睛呆呆地望向窗外，突然沒有了生氣。我心中劃過不忍，去拿了一把剪刀，把小麻雀腿上的繩子剪掉了。小麻雀也沒有發(fā)現(xiàn)，依舊呆呆地望著窗外。雖然我心中有些不舍和難過，但我更不想看到小麻雀變成這樣，便打開窗戶，捧起小麻雀，將它放飛了出去。
看著小麻雀那歡快地在空中飛翔的身影，我開心地笑了，原來每個(gè)生命都是向往自由的啊！
我明白了無論是人類還是動(dòng)物，每個(gè)生命都向往自由，我們應(yīng)該尊重它們，而不應(yīng)該為了自己的欲望，限制它們的自由權(quán)。
記憶的作文 篇4
俗話說：小寒大寒，收拾過年。今年的大寒節(jié)氣似乎比往年的要早一兩天，過了大寒，一轉(zhuǎn)眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節(jié)就到了，人們就開始更加忙碌，準(zhǔn)備過年呀！
在隴南的農(nóng)村，臘月二十三日是一個(gè)有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農(nóng)村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內(nèi)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會(huì)在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報(bào)這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現(xiàn)代人的年終述職），來決定這一家在來年運(yùn)氣。通常，在臘月二十三日當(dāng)晚，大人們會(huì)在廚房的灶臺(tái)上方貼上一張寫著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會(huì)貼上對(duì)聯(lián)：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺(tái)上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢，以表示對(duì)灶房阿婆的敬意。因?yàn)�，從臘月二十三日起，在人間保佑庇護(hù)了這家人一年的灶房阿婆就會(huì)暫時(shí)離開這個(gè)家庭，上天述職，暫時(shí)的缺位，人們就想了這個(gè)辦法，就相當(dāng)于已經(jīng)離開的灶房阿婆還在家中保佑庇護(hù)著這個(gè)家庭和家庭成員。在老家，把這個(gè)儀式叫做祭灶。
父親在故鄉(xiāng)是一個(gè)文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會(huì)有一些鄰居拿著紅紙找上門來，請(qǐng)父親給他們寫“灶房阿婆”。父親總是來者不拒，盡心盡力地給他們寫好，在等待墨汁干的過程中，父親通常會(huì)與他們說一說家庭的年節(jié)準(zhǔn)備的情況，或是問一問家中小孩子的學(xué)習(xí)情況，叮囑他們孩子的學(xué)習(xí)是大事，不可馬虎，并開玩笑說等孩子長(zhǎng)大了、有文化了就可以讓孩子寫灶房阿婆了，不用再讓別人寫了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫著灶房阿婆的紅紙，千恩萬謝地離開。以前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，有一些鄰居不拿紅紙上門來讓父親寫，父親也會(huì)找了家中的紅紙給他們寫了奉送。
在臘月二十三日，另一個(gè)習(xí)俗就和家中的小孩子有極大的關(guān)系了，這也是我們?cè)谛r(shí)候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會(huì)拿出平時(shí)積攢下的蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當(dāng)年的將經(jīng)濟(jì)狀況），兌一缸子糖開水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場(chǎng)的小孩都有份。小的時(shí)候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開水，大人也不解釋。那時(shí)候反正只要有甜開水喝，我們也不過多地問為什么。長(zhǎng)大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的`。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時(shí)候，給她老人家喝一些糖開水，等她匯報(bào)的時(shí)候就會(huì)多說一些好情況，來年這家的運(yùn)氣就會(huì)比以前好一些吧。
我的童年時(shí)代，正是國(guó)家物資緊缺的時(shí)期，大部分時(shí)間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應(yīng)不說，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)有票沒糖的情況。那時(shí)候，覺得白糖開水比蜂蜜開水好喝。不像現(xiàn)在，白糖、紅糖成了司空見慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。
前幾天，準(zhǔn)備祭灶用的物品，我自己寫了灶房阿婆之后，與妻子去超市買蜂蜜，千挑萬選地買了一罐蜂蜜，回來一試，還是沒有童年時(shí)代的蜂蜜好，沒有了那時(shí)的甜味道和香味道，回想起看過的一部電視專題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。
外面，已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現(xiàn)在卻越來越懷念那一些童年的日子。
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