實用的記憶的作文[集合4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　記憶，每個人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個人事業(yè)的大廈中那臺臺的階梯。它是跳躍的，它是流動的，它譜寫了一篇篇記錄個人成長歷程的美妙樂章。

　　記憶的鏈條，有時傳載了太多的悲苦。親人離別的那個凄冷的秋晨，朋友亡故的那個寒風冬夜那一幕幕場景時常回放在我們眼前，像刀無情地刺穿我們的`精神。只能嘆氣，只是無奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻！但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開始工作的那一刻，其實也在傳載著對人生更多的感慨，對親情、友情的珍惜。

　　記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊那一幅幅圖畫，時�；赜橙胛覀兊难酆�，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂，只有憧憬，恨不得立刻回到畫中！如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢？在歡快的樂曲中，音符也在掩飾你內(nèi)心的傷悲，撫平你內(nèi)心的傷痕，鼓勵你快樂地面對人生。一切美好在這時都會想起，你會漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂觀也就隨之與你形影不離了。

　　不論是悲，還是樂，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見證了我們斑斕的生活，見證了我們曲曲折折的經(jīng)歷，使我們懂得珍惜更多的一切。

　　曾經(jīng)看到這樣一個情景：一個滿臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個個神情憂郁，只能相互哀惋勸慰。

　　面對一個經(jīng)歷了半個多世紀而又對這半個多世紀毫無印象的人，朋友，你比他幸運，也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過他幾倍的記憶！

　　生活有五味，就讓記憶來品位；人生有七彩，就讓記憶來描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂，請珍惜所擁有的記憶，因為它證實了你的存在，它教會了你許多許多

記憶的作文 篇2

　　記憶中的小海豚娃娃那天，我和媽媽一起逛商場，走到玩具區(qū)旁邊，一個漂亮的小海豚娃娃映入眼簾，我不由自主地停下了腳步。它有一身藍色的絨毛，像大海一樣純凈，那尾巴翹得高高的.，好像即將跳起來一樣，栩栩如生。我把媽媽拉了過來說：“媽媽，我想買一個像這樣的小海豚娃娃！”媽媽說：“不行，我們家還欠別人錢呢！”我可不死心，央求媽媽說：“就給我買一個吧！”媽媽堅持說：“不行！”最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于說：“如果你在期末考試中語數(shù)外全部得100分的話，我就給你買！”我可不會認輸，說：“一言為定！”立下承諾以后，我在期末復習時非常努力，不過到最后還是在語文上丟了1分，我垂頭喪氣地回到家，在自己的房間里唉聲嘆氣，想：小海豚買不到了。

　　沒想到媽媽走到我的房間里對我說：“我知道，你為了小海豚付出了很多，我決定給你買一個小海豚！”我轉(zhuǎn)憂為喜，跳了起來：“耶！”第二天我們就到商店里買了一個小海豚娃娃，我拿著它，一會兒揉揉它的背，一會兒按按它的肚子，一會兒捏捏它的臉蛋，好久都不想放下�，F(xiàn)在，小海豚娃娃不再那么艷麗，但是我還是很喜歡它的，因為它是用我的付出換來的，它還在提醒我：永遠不要放棄，時刻要努力！

記憶的作文 篇3

　　不知不覺，還有兩天三下鄉(xiāng)活動就要結(jié)束了。在長坡小學生活的這些日子里，我已習慣了每天在寂靜舒適的夜里睡去，在孩子們訓練足球的歡笑聲中醒來。

　　因為平時給學生上課時，與學生們沒有多大的接觸，我對學生們來說可能有點陌生。但經(jīng)過這兩天帶五年級的學生們排練話劇后，我和他們親近了許多。在這幾天和他們的相處中，我對他們的印象有了很大的改觀。他們并沒有我想象中的青澀害羞。相反，他們很積極活潑，很勇于表現(xiàn)自己。

　　雖然我和三、四年級的學生都不是很親近，但在上課過程中我已經(jīng)感受到他們的活潑可愛。他們會在上課時不停地問為什么。他們會一下課就跑來和我們玩，讓我們給他們簽名、和他們聊天。他們會在放學后在對面中學宿舍窗口旁守著我們。感覺和他們相處，自己也變得年輕起來。雖然現(xiàn)在我們也不算老，但和精力旺盛的他們比起來，我們還真是老臘肉了。

　　離別的鐘聲就要敲響了，希望我們的三下鄉(xiāng)活動畫上完美的'句點。也希望這短短幾天的美好回憶能夠長留在我們心中，讓我們在以后的某天想起來，還會覺得記憶猶新!

記憶的作文 篇4

　　那個夜晚和以往沒有什么不同，然而那個夜晚發(fā)生的事留在了我的記憶深處。

　　第二天的早上，媽媽告訴我一個噩耗：“姥姥去世了。”聽到這個消息，我驚呆了。幾分鐘后我問媽媽：“這不是真的吧�！碑斂匆妺寢屳p輕地點頭時，我的淚不由自主的流了下來。在去參加葬禮的路上我滿腦子都是關(guān)于姥姥的回憶。姥姥是一個善良、慈祥的老人，即使我惹她生氣，她也樂呵呵的。她還是一個心靈手巧的老人，做出的飯菜可口，縫制的玩具可愛，像這樣一個老人，上帝為什么要讓她離開我們呢？

　　記得在我剛上一年級的時候，爸爸媽媽不放心我一個人上下學，爸爸媽媽又很忙，一天接送我的重擔就落到了姥姥的身上。一天放學，接孩子的家長特別多，我在人群中并沒有見到姥姥，這下可把我急壞了，我在人群中又細細的尋找了幾遍還是找不見那個熟悉的'身影。我就自己跑回家了，我回到家，媽媽對我說：“姥姥呢？”聽到這句話我說：“沒有見呀！”隨后一聲急促的敲門聲，姥姥也回家了，望著姥姥那愧疚的眼神，我的心里很不是滋味，我很想對姥姥說一聲對不起，但是沒有說出口，只是在心里暗暗下了一個決心——以后不能這樣了。

　　姥姥已經(jīng)去世大半年了，但我感覺還是昨天，她的音容笑貌永遠留在我的腦海。但那個夜晚也永遠的留在了我的記憶深處。

【記憶的作文】相關(guān)文章：

[精選]記憶作文05-03

記憶的作文（經(jīng)典）05-12

【精選】記憶的作文05-09

（精選）記憶的作文05-11

記憶的作文12-22

記憶的作文12-23

記憶的作文12-24

記憶的作文12-24

記憶的作文12-25

記憶的作文12-26