身邊的雷鋒作文(匯總5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的身邊的雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”曾幾何時，一首很熟悉的兒歌又回響在耳畔，雷鋒，離我們遠(yuǎn)去，但他所傳遞的雷鋒精神卻影響著一代又一代的華夏子孫。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒，用生命書寫著“為人民服務(wù)”的鏗鏘諾言，用行動做著數(shù)不盡的好人好事，雖然，他已經(jīng)逝去，但現(xiàn)實生活中的“活雷鋒”卻離我們近在咫尺。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了�！稗Z隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼地吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。吳琛榆坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停地吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來吳琛榆感冒吐了，傅雯靖和樓佳娣看見了，她倆飛快地跑過去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。傅雯靖邊扶著吳琛榆邊給她擦嘴，拍拍背。樓佳娣去拿掃帚把吐的東西給掃了。傅雯靖還把暖和的衣服給了吳琛榆，但吳琛榆說：“謝謝你，雯靖，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了。”傅雯靖說：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”吳琛榆穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。
像這種關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人的例子，在我們學(xué)校舉不勝舉。這些幫助他人的同學(xué)就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的`人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！
身邊的雷鋒作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見花壇里的花開的真艷�。∮屑t的，有白的，還有藍(lán)的……五顏六色。有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖，慢慢地走了過來。忽然，一位戴著紅領(lǐng)巾的'小朋友，像風(fēng)一樣從我身邊跑過，直奔老人。當(dāng)我以為快要撞上老人的時候，他馬上蹲了下去，撿起快要被老人踩到的香蕉皮，馬上扔到了旁邊的垃圾桶里去，就蹦蹦跳跳地離開了。我看見眼前的一切，從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆：多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎？
身邊的雷鋒作文 篇3
樂于助人的雷鋒，早已家喻戶曉；而他的精神也已感染了許許多多的人們。在我的生活中，也看到過一位有著雷鋒精神的老人。
一天，我與妹妹一起走到離家很遠(yuǎn)的地方散步，那兒的孩童和來來往往的路人真多。我們走到一棵大樹旁，發(fā)現(xiàn)了一件新奇事兒。那棵大樹下被打掃得一塵不染，還鋪著一張大地毯。難道是這個小區(qū)的哪一位領(lǐng)導(dǎo)要大駕光臨？難道是要衛(wèi)生大檢查？
正當(dāng)我們迷惑不解的時候，一位老人滿頭大汗地推來一推書，然后把書分類整整齊齊地擺放到地毯上。他對我們倆親切的說：“你們要看看嗎？”這時，有許多學(xué)生來了，下了班的人們也來了。他們一擁而上，把老人的.小書攤圍了個水泄不通，一會兒翻翻這本，一會兒瞧瞧那本，那樣子就像在找什么寶貝似的。
看，那位阿姨就是左挑右選的，終于選到了一本滿意的書，可看了看定價，又看了一下錢包，又搖了搖頭，但時不時地回頭瞧著那本書。老人拿了書追上阿姨，說：“是不是要這本書？原價25元，現(xiàn)在就賣你15元，行不？”阿姨喜出望外，連聲道謝，趕忙付了錢，像撿到了寶貝似的跑了。有個學(xué)生拿著《小學(xué)生天地》愛不釋手，但又沒有錢，非常為難。老人見狀，慈祥地說：“小朋友，這本書爺爺送你了，不過你要認(rèn)真看它呦……”我們很好奇,便問老人這樣不是虧本了嗎?他卻樂呵呵地說:“我不是為了賺錢，人老了，閑著沒事干，賣點書，給大家圖個方便，你說好不好哇？”哦，原來如此！我聽他與別人說話時，大家都叫他“老隊長”，是位熱心的退休干部。
這位老隊長為給別人帶來方便，開了個小書攤。他身上的雷鋒精神讓人倍感親切，或許就是因為有了他， 那個小區(qū)會變得更溫暖呢!而這才是一件小小的“雷鋒事件”，相信每個小區(qū)都會有一個這樣的“老人”吧！社區(qū)因有這樣的一份子而美好，世界因有這樣的一份子而溫馨，是吧！學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)新時代雷鋒，從你我開始，從現(xiàn)在開始！
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒精神感動了千千萬萬人，在我們的生活中，處處有雷鋒精神閃光，我們的班主任于老師就是突出的代表。
于老師把全部的精力和關(guān)愛都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了她鐘愛的教育事業(yè)。可以這樣說，她心里裝著全體學(xué)生，唯獨沒有她自己。多少個旭日將升的清晨，于老師早早地來到教室，迎接她的學(xué)生；多少個落日余暉的黃昏，于老師還在給學(xué)生解惑，再一個個的送回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在平凡的崗位上，付出了全部的心血，灑下無數(shù)的汗水。
一天放學(xué)后，正趕上下起了大雨，我又沒帶雨傘，正在為難之際，于老師叫我：”儒馨，拿著！別讓雨淋了。”打著于老師的`傘，我一點也沒淋著，望著站在雨中被淋濕的于老師，淚水模糊了我的雙眼，我真想撲上去叫聲“媽媽”。有一次，我和幾位同學(xué)等著老師批改同步作業(yè)，我咳嗽了幾聲，老師停下筆，問“誰在咳嗽？”我舉起手，輪到給我批改同步作業(yè)時，老師拿出一板咳嗽藥，看我吃進(jìn)嘴里才放心。一次臨近期末考試，于老師患了感冒，不停地咳嗽，本來應(yīng)該休息，為了不耽誤給我們上課，她硬撐著，聽著她不停地咳嗽聲，我們都非常心疼。于老師的親人患病住院，她就更忙了，可是我們一節(jié)課也沒耽誤。她細(xì)心地觀察每個同學(xué)細(xì)微的變化，及時巧妙地引導(dǎo)，讓我們每個同學(xué)都快樂地成長。于老師您就是忙碌和辛苦的縮寫，是苦和甜完美地結(jié)合，是付出和奉獻(xiàn)的高尚境界。
在于老師的言傳身教下，我們班助人為樂蔚然成風(fēng)。有的同學(xué)下雨天沒帶傘，不用急，馬上有同學(xué)過來共撐一把傘，有的同學(xué)做題卡殼，正在為難時，“需要幫忙嗎？”經(jīng)過一番講解，問題解決了。有的同學(xué)有了心結(jié)，同學(xué)們伸出友愛之手，有的講道理，有的講笑話，不一會兒，雨過天晴了。一個同學(xué)摔倒了，很多同學(xué)圍上來，問長問短。外出游玩時，總有一些熱心的同學(xué)，帶上垃圾袋子，把同學(xué)們散落的垃圾裝在袋子里，扔進(jìn)垃圾桶。有的同學(xué)去敬老院，兒童福利院，熱心的為老人和孩子服務(wù)；有的同學(xué)經(jīng)常去海邊撿拾垃圾，班級備用的垃圾袋，同學(xué)們源源不斷地補(bǔ)充著……雷鋒精神在我們班落地生根，開花結(jié)果。
讓雷鋒精神在我們中間永遠(yuǎn)閃光！
身邊的雷鋒作文 篇5
身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心里馬上溫暖起來，不知不覺地我走快了一點，終于上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的`力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最后在戚老師的幫助下，終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。
下午我想上廁所，又不想麻煩同學(xué)，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發(fā)現(xiàn)了，他趕緊扶著我一步一步地上廁所。由于我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我實在跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望著他真摯的笑臉，我感動極了。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。
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