我們的雷鋒作文

時(shí)間：2026-03-28 15:45:03 雷鋒

我們的雷鋒作文[大全8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的雷鋒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的雷鋒作文[大全8篇]

我們的雷鋒作文篇1

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，連小鳥也在哼著歌，我走在回家的路上，心情格外美好。

　　我正走在馬路中央的時(shí)候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著一根拐杖，正準(zhǔn)備要過(guò)馬路，她彎著腰走得很慢很慢�？吹嚼夏棠踢@一副模樣，我在心里默默地想著：老奶奶這個(gè)樣子過(guò)馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嘛！我應(yīng)該幫助老奶奶過(guò)馬路才對(duì)呀。于是，我正準(zhǔn)備要走過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的.胳膊，滿面笑容地對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您走慢一點(diǎn)，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對(duì)男孩說(shuō)：謝謝你，小朋友！我正愁著自己一個(gè)人柱著拐杖過(guò)這馬路不方便呢。實(shí)在太感謝你了。男孩聽了老奶奶的話，他說(shuō)：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應(yīng)該做的。說(shuō)完，只見他扶著老奶奶慢慢地走向了馬路對(duì)面

　　我親眼目睹了眼前這一切一切，這時(shí)，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現(xiàn)在在終于明白原來(lái)雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊

我們的雷鋒作文篇2

　　圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學(xué)。

　　張同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“熱心腸”，只要看到同學(xué)中誰(shuí)有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過(guò)去幫助別人，等問題解決了，再回過(guò)頭來(lái)做自己的.事情。好事做多了，老師和同學(xué)便自然而然地稱他為“小雷鋒”。

　　上周五下午，老師組織我們?nèi)ジ幌镄麓宕驋咝l(wèi)生，我與張同學(xué)同組。我們先來(lái)到旁邊的公園進(jìn)行清掃，老師帶著別組的同學(xué)去了居民區(qū)。有幾個(gè)同學(xué)看老師不在，就開始玩耍了。但張同學(xué)卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動(dòng)聲色地?fù)炖?/p>

　　當(dāng)他看到那些同學(xué)懶散的樣子后，說(shuō)：“同學(xué)們，就算老師不在，你們也不能吵�。　蹦菐讉€(gè)同學(xué)當(dāng)作沒聽到似的，一點(diǎn)兒也不理會(huì)。張同學(xué)只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，聽說(shuō)了此事，表?yè)P(yáng)了張同學(xué)。但張同學(xué)卻沒多大反應(yīng)，淡定得很。

　　像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)：比如，放學(xué)后幫值日生倒垃圾；幫生病請(qǐng)假的同學(xué)記作業(yè)……真是哪里需要他，他就出現(xiàn)在哪里。

　　張同學(xué)真是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊！

我們的雷鋒作文篇3

　　不知道大家是否看過(guò)影片《離開雷鋒的日子》，這部影片講述的是雷鋒的戰(zhàn)友喬安山在雷鋒過(guò)世之后發(fā)生的故事。故事雖然沒有直接講述雷鋒，但是其中被雷鋒精神深深影響的人們卻時(shí)刻提醒著我們雷鋒精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出現(xiàn)也正是預(yù)示著雷鋒精神的延續(xù)。

　　現(xiàn)在就有這么一群人，他們不論失敗是否注定，不論成功是否偶然。沒有路的地方，他們?nèi)ラ_拓。當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)，他們奉獻(xiàn)的是青春和生命。他們屹立在這片土地上，用自己平淡的人生道出他們不平凡的生活姿態(tài)。他們就是志愿者——我們身邊的活雷鋒。

　　志愿者，往往都是我們身邊的普通人。他們也許不是社會(huì)名流，但他們卻用自己的行動(dòng)在幫助他人；他們也許不是政治精英，但他們卻能夠準(zhǔn)確的關(guān)注民生；他們一個(gè)人的力量不大，可匯聚在一起，那就是一股磅礴的氣勢(shì)。

　　說(shuō)到志愿者，不由得讓我回想起了汶川大地震，他給予了我們太多的悲傷，同時(shí)也給予了我們太多的感動(dòng)。無(wú)論是致死保衛(wèi)學(xué)生的教導(dǎo)主任譚千秋；還是竭力哺育災(zāi)區(qū)孤兒的民警蔣小娟：無(wú)論是不畏艱險(xiǎn)奔赴前線的災(zāi)區(qū)英雄；還是在后方默默支援的普通百姓。他們都以自己的方式在傳遞自己的愛心，他們都是無(wú)私的志愿者。

　　前不久我校文傳學(xué)院09級(jí)的袁玉梅學(xué)姐不幸患上白血病，她們班男生自愿剃光頭發(fā)起捐款號(hào)召一批又一批的同學(xué)響應(yīng)起來(lái)，自愿捐款在學(xué)校的有力組織下青年志愿者協(xié)會(huì)以及紅會(huì)聯(lián)合起來(lái)

　　撿廢，賣廢，為玉梅學(xué)姐籌集醫(yī)藥費(fèi)這些僅僅是所有事情中的九牛一毛，卻已讓我深深被感動(dòng)。這樣的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他們。他們都是一個(gè)個(gè)平凡的人，但他們卻以自己的行動(dòng)證明他們都是活雷鋒。

　　作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，說(shuō)起志愿者我就不由得驕傲起來(lái)，因?yàn)樵谥袊?guó)古代，贈(zèng)醫(yī)施藥被視為志愿者的雛型。同時(shí)我還是宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的一員。在協(xié)會(huì)里工作的這一年，我深刻體會(huì)到了志愿者工作的重大意義。

　　作為志愿者團(tuán)隊(duì)的一員我去過(guò)西村小學(xué)支教，當(dāng)我看到在破敗的教室里那一雙雙求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任壓在肩頭。那是祖國(guó)的未來(lái)的花朵，而我將要輕啟他們求知的大門。作為志愿者的我當(dāng)過(guò)小交警，當(dāng)接過(guò)交警們的.重?fù)?dān)，心中有一種激動(dòng)，也有一種壓力。在車來(lái)車往的道路上，我似乎覺得我自己就是一位為人民服務(wù)的交警，一股驕傲油然而生。當(dāng)然，我也隨著志愿者團(tuán)隊(duì)去過(guò)福利院，了解過(guò)那些老人的孤獨(dú)；體會(huì)過(guò)殘疾人的無(wú)奈；感受過(guò)孤兒們的希望。突然間覺得自己好渺小，無(wú)法幫助所有的人�？晌颐靼滓粋€(gè)人的力量雖小，但是千千萬(wàn)萬(wàn)的志愿者們匯聚在一起，那將是一股巨大的能量我們就是像雷鋒一樣活著的人。

　　我們?cè)诜⻊?wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也“樂己”，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。我們時(shí)刻都在遵守著志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛、

　　互助、進(jìn)步。”我們都秉承這么一句話“你索取，我索取，想誰(shuí)索��？你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)？誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)”

　　我相信雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大。我堅(jiān)信我們都是志愿者，我們都是活雷鋒。

我們的雷鋒作文篇4

　　三月的徐徐春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈；三月是溫馨的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗淮斡忠淮我娮C了一種樸實(shí)無(wú)華，樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。在我們班里，有一個(gè)愛干凈的女生，一次活動(dòng)課，有位同學(xué)不舒服，吐了一地。同學(xué)們聞到那股臭烘烘的味道，直捂鼻子，還直說(shuō)真討厭。這時(shí)，嚴(yán)曉丹同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：你們這樣對(duì)待一個(gè)生病的同學(xué)，不感到羞愧嗎？她生病就夠可憐的，你們不但不幫她還數(shù)落他。要是你們其中一個(gè)人，生病還被同學(xué)數(shù)落會(huì)好受嗎？這時(shí)，剛剛還囂張跋扈的同學(xué)立即安靜下來(lái)，乖乖呆在那里，于是，嚴(yán)曉丹同學(xué)走過(guò)去，扶起那位不舒服的同學(xué)，出了教室向診所走去，漸漸的，我覺得她那渺小的背影變龐大了不一會(huì)兒，她就回來(lái)了，走向教室后面，拿了一把拖把，在那位同學(xué)吐得地方停了下來(lái)。有些同學(xué)叫了起來(lái)，她不會(huì)要拖掉那惡心的東西吧？她不是最愛干凈，最怕臟的嗎？說(shuō)著，嚴(yán)曉丹已經(jīng)拖了起來(lái)，她拖的很仔細(xì)，好像生怕漏掉什么，拖完后，她又到水龍頭把拖把沖洗干凈，掛起來(lái)。此時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出她幫助同學(xué)掃地、隨手撿垃圾、幫小同學(xué)提書包的情景，她真是一個(gè)活雷鋒。對(duì)呀，她助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的行為不正是雷鋒精神的`再現(xiàn)嗎？

　　斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂，歲月流逝，逝不去我們的熱忱。在日常生活中，也許你的微笑，就能使失意的人找到自信；也許你不經(jīng)意的一句善意的話語(yǔ)，就能打開一個(gè)人的心靈；也許你不起眼的一個(gè)動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)和諧！我相信，只要我們心中充滿愛，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們校園！

我們的雷鋒作文篇5

　　要說(shuō)我們身邊的“活雷鋒”，多得數(shù)不清。在這些“活雷鋒”中，最讓我敬佩的就是偉大的醫(yī)生。醫(yī)生，救死扶傷，拯救生命，他們是“偉大”這個(gè)詞語(yǔ)的代言人。醫(yī)生讓感冒、發(fā)燒等小病的患者從痛苦中解脫出來(lái)，讓患者變得健康快樂。

　　有一次，我發(fā)燒了要去醫(yī)院打點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的病人好多，我和奶奶在那等了兩個(gè)多小時(shí)。輪到我的時(shí)候，奶奶問那位醫(yī)生：“今天的病人怎么那么多？”醫(yī)生說(shuō)：“沒辦法，每天都一樣。我今天連早餐都還沒吃就趕來(lái)為這些被病魔困擾的患者治病，直到下午兩點(diǎn)才有一點(diǎn)休息的時(shí)間把早餐和午餐一起吃了。”奶奶說(shuō)：“你們當(dāng)醫(yī)生的真的好累�。　贬t(yī)生說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生的，就要不怕苦，不怕累，才能為病人治好病�。】吹讲∪嘶謴�(fù)健康，才是我們醫(yī)生最快樂的事情�！闭f(shuō)到這里，我不禁暗暗佩服這些不怕苦不怕累的醫(yī)生。

　　我最怕去醫(yī)院這種地方了，畢竟“死神”經(jīng)常在醫(yī)院神出鬼沒，經(jīng)常把一條條無(wú)辜的生命帶走，這就是我怕去醫(yī)院的原因。每當(dāng)一個(gè)手術(shù)失敗時(shí)，那就是“死神”把病人的生命帶走的時(shí)刻，也是病人家屬傷心欲絕的時(shí)候，也是醫(yī)生最傷心難過(guò)的時(shí)候，醫(yī)生看到無(wú)力挽回病人的生命，他們是多么無(wú)奈��！他們的.內(nèi)心是多么愧疚啊！

　　醫(yī)生就像一位特殊的律師，他打官司的對(duì)象是“死神”。醫(yī)生總能把病人從“死神”身邊拉到安全線上。如果換作是我，我可沒那么大的勇氣。

　　這就是偉大的雷鋒精神，醫(yī)生那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高尚的醫(yī)德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我們的雷鋒作文篇6

　　今天呢，是一個(gè)值得同學(xué)們紀(jì)念的日子。為什么值得紀(jì)念呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゾ徘鷺虍?dāng)“小雷鋒”。為我們德保的九曲橋出一份力。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地想要去爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”了！我呢，就向同學(xué)接了一把夾子。到了校門口，我們嚴(yán)陣以待。門衛(wèi)把門打開，同學(xué)們有秩序的走出校門口。

　　在前往九曲橋的路上，我們就哼著一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這聲音是那么的嘹亮；那么的動(dòng)聽；那么的整齊；那么的有精神。

　　在遠(yuǎn)處看九曲橋，彎彎曲曲，正好九曲。輪廓是那么的優(yōu)美�？墒且坏骄徘鷺�，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容�。〗裉�，我們這些“小雷鋒”就來(lái)幫九曲橋洗去這些難看的斑點(diǎn)。

　　剛開始，我們?cè)谝黄臒o(wú)人煙的土地上清理一些包裝袋，羅副校長(zhǎng)見我們一大群人都在那里掃，就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)“這里讓四年級(jí)掃吧！你們五年級(jí)往小廣場(chǎng)掃上去把�！甭犃诉@句話我們立刻動(dòng)身往小廣場(chǎng)的方向走去。

　　到了小廣場(chǎng)，表明上看起來(lái)是潔白無(wú)瑕，可偏偏就在那最不起眼的`灌木叢中隱藏這一些白色的垃圾。對(duì)付這些垃圾算是挺麻煩的了，我們?yōu)榱瞬粋︖@些灌木，就輕輕地把它扒開，再用手去撿那些“小壞蛋”。

　　經(jīng)過(guò)我們這些“小雷鋒”的辛勤勞動(dòng)后，九曲橋看起來(lái)更加漂亮了，雖然不是完美，但我們覺得它已經(jīng)很美了。這時(shí)，我們個(gè)個(gè)的臉都是通紅的，沒有一個(gè)人不是汗流浹背。

　　這次活動(dòng)中我明白了：雷鋒人雖然不在了，但是他的精神卻一直流傳下來(lái)了。我們學(xué)雷鋒的時(shí)候，不是只有今天，而是每一天都在學(xué)雷鋒。從小事做起，雷鋒精神無(wú)處不在！

我們的雷鋒作文篇7

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮。。。。。�！闭f(shuō)起雷鋒，總有認(rèn)認(rèn)為雷鋒離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)他就在我們身邊，瞧：我們班就有幾個(gè)小雷鋒。

　　郝佳寧是我們班的環(huán)保小雷鋒，看到地上有紙屑她主動(dòng)撿起來(lái)，看到地上有條紅領(lǐng)巾主動(dòng)交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒，有的同學(xué)趕校車不能做值日，他就主動(dòng)幫同學(xué)們做，看見有同學(xué)紅領(lǐng)巾沒戴就把自己的一條借給別人。

　　我們班還有許多關(guān)愛、幫助小雷鋒，記得有一次上語(yǔ)文課，老師要求聽寫，可是我的本子忘了帶，同桌段美琪看見了，把她的新本子借給了我。還有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn) 自己的圓珠筆沒油了，鉛筆也粗了，可是老師讓我們做練習(xí)題，不能沒有筆�。∥页蠲伎嗄樀臉幼颖缓捅湛吹搅�，她望望鉛筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我，真是讓我感動(dòng)。

　　瞧：我們班的'小雷鋒多不多呀？快來(lái)我們“雷鋒班”實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、二班吧！你也會(huì)成為一個(gè)小雷鋒的。

我們的雷鋒作文篇8

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了吧，而真正做到這些的，也一定會(huì)有很多人。這不，我們班就出現(xiàn)了一個(gè)“活雷鋒”。

　　“王莉莉，今天又不是你值日，不用你打掃�！鞍⊙�，沒關(guān)系，為班級(jí)爭(zhēng)光嘛，早晚都是要干的�！边@是王莉莉和一位同學(xué)的對(duì)話。沒錯(cuò)，我說(shuō)的“活雷鋒”就是王莉莉。瞧，那小小的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面又有一張大嘴巴，她愛笑，笑起來(lái)很甜，還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩呢！你看，她又開始幫其他小組做值日了，只見她拿起洗干凈的'抹布，開始擦窗臺(tái)、講臺(tái)，把它們擦得干干凈凈，一塵不染，然后又掃地，擺桌椅，擦黑板……王莉莉不一會(huì)就干完了，像個(gè)嫻熟的老手。雖然她累得直喘氣，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。唉，這回值日生又可以偷懶了。

　　又有一次，我和王莉莉正走在回家的路上，這時(shí)，一個(gè)騎著三輪車的人進(jìn)入我們的眼簾，那是一個(gè)收破爛的叔叔，車上的東西太多，壓得他連那個(gè)小坡都上不去，王莉莉二話不說(shuō)，立馬跑過(guò)去幫收破爛的叔叔去推車，王莉莉個(gè)小，勁卻很大，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，王莉莉已經(jīng)幫他把三輪車推過(guò)去了，那個(gè)收破爛的叔叔對(duì)他點(diǎn)頭致謝，王莉莉也給他了一個(gè)大大的笑容。

　　這樣的事件其實(shí)有很多，我們班的人都叫她“小雷鋒”，你呢。

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