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研學(xué)旅行作文【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的研學(xué)旅行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)旅行作文1
今天我和同學(xué)們一樣,興高采烈地來(lái)到研學(xué)基地。
在這里,我和同學(xué)們一起要開(kāi)始四天三夜的研學(xué)旅行,這段時(shí)間將會(huì )成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。
在這里,我們進(jìn)行了許多項目,但最讓人印象深刻的項目就是劃皮劃艇。聽(tīng)教官說(shuō),皮劃艇運動(dòng)屬于速度耐力項目,經(jīng)常參加皮劃艇運動(dòng)能有效地增強人體心血系統和呼吸系統的功能,能提升全身肌肉的力量和耐力。
在教官的指導下,我們先穿好了救生衣,接著(zhù)就準備上船了。本還激動(dòng)不已的'我看到一眼望不到邊且深不見(jiàn)底的赤龍湖湖水開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái):?船會(huì )不會(huì )翻?我不會(huì )游泳,萬(wàn)一掉到水里怎么辦?有救生衣會(huì )不會(huì )沉入水里?但是理智和勇氣促使我和同學(xué)們一樣硬著(zhù)頭皮還是上了皮劃艇。
通過(guò)事前教官的培訓,我明白正確的抓握方法,明白調整好船槳的角度是很關(guān)鍵的,知道船槳有兩面,不能弄反了,向內凹下的那一面應該朝后,而另一面則稱(chēng)之為背面。
我和我的搭檔,坐在皮劃艇一前一后的兩個(gè)固定座位。先前我們劃得有點(diǎn)亂,都是彼此心里緊張得亂了陣腳,船槳在手里都控制不好。后來(lái),我們配合得十分默契,船行走得平穩,因為我們一邊嘴里喊著(zhù)“一、二、三”,一邊有節奏地劃船槳,我們沿著(zhù)指定的路線(xiàn)劃了一圈,劃完了,就成功返航了。原本那內心的恐懼、擔憂(yōu)也全部被開(kāi)心與興奮所代替。
這次皮劃艇活動(dòng),增強了我的自信和獨立的能力,更培養了個(gè)人要融于集體的團結協(xié)作的精神。
難忘的研學(xué)旅行活動(dòng),會(huì )成為我一輩子抹不掉的回憶,成為我們人生中一次重要的經(jīng)歷。
研學(xué)旅行作文2
大家好!我叫糖果帥哥。我的身體很長(cháng),味道很好!糖紙是我的衣服!貂皮大衣很漂亮。不信的話(huà),味道很好。不信可以嘗嘗。我說(shuō)得對嗎?好香!顏色有紅、黃、藍,應有盡有!但是我也有缺點(diǎn)。比如剛開(kāi)始融化之前,人家不小心直接吞下去了,我用了很久才咽下去…
我從一個(gè)加工廠(chǎng)開(kāi)始,用一些材料把我變成固體,然后用包裝袋把我包裝起來(lái)。我睡著(zhù)了,因為我太困了。
當我睜開(kāi)惺忪的`眼睛時(shí),天已經(jīng)黑了,我看不到任何光。原來(lái)我睡著(zhù)的時(shí)候,人家把我丟在卡車(chē)里了。難怪我背疼!只聽(tīng)見(jiàn)“拍拍”兩聲,卡車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。
過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現自己在一個(gè)正方形的盒子里。沃爾瑪超市擠滿(mǎn)了人。
一天早上,我睜開(kāi)惺忪的雙眼,突然,一雙大手伸向我們。我和朋友被扔進(jìn)塑料袋里,主人把我們捆得緊緊的,我喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì )兒,師傅帶我們到了一條高速公路上,公路上的車(chē)絡(luò )繹不絕。我弟弟只有一個(gè)被師傅吃了,我高興極了。最后,我們可以為人民服務(wù)。我看見(jiàn)老師把我們帶到一個(gè)教室,孩子們向我們揮手。
孩子流口水,馬上把我們扯下來(lái)放進(jìn)嘴里。
我開(kāi)始了我的另一次旅行!
研學(xué)旅行作文3
研學(xué)旅行的那一天,老師叫我們6:40到學(xué)校集合。我都興奮得睡不著(zhù),早早就起來(lái)了,吃完早餐,心急火燎地就來(lái)到了學(xué)校。
幸好沒(méi)有遲到,我跑到樓梯口看到我們班的同學(xué)在那里集合,我立馬跑過(guò)去問(wèn)道,:“黃老師呢,老師來(lái)了沒(méi)有?”黃雅琪回答:“對呀,你的學(xué)號是幾號?”我是13號,他叫我站到胡昕誠的后面,過(guò)了一會(huì )兒,黃老師帶來(lái)了一位女教官,并且向同學(xué)們介紹了這位美麗的女教官,之后我們就一起上了大巴車(chē),出發(fā)嘍!
一路上,風(fēng)景優(yōu)美,經(jīng)過(guò)了四個(gè)隧道,一個(gè)比一個(gè)長(cháng)。幾個(gè)小時(shí)后,我們到了新余,我高興得呼呼雀躍起來(lái)。
上午教練組織我們玩游戲,有拍球的,還有一個(gè)爬行的,我覺(jué)得很好玩,也挺開(kāi)心的。不知不覺(jué)就到了中午,我們就去吃飯,桌子上的第一道菜是青椒炒肉,第二道菜是蒜條炒肉,第三道玉米,同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯就去玩游樂(lè )設施,第一個(gè)青蛙跳,我以前不敢去玩,只看過(guò)別人玩,這次我想玩一玩,看看是什么滋味?輪到我的時(shí)候心跳的`很快很快,我很害怕,開(kāi)始啦!它是這樣的節奏:“上去,砰!又上去,砰!…”我的心都要蹦出來(lái)了。還有很多項目,我就不一一介紹了。
最讓我想笑的是滑滑梯了,傅煜凡說(shuō):“滑滑梯是小寶寶玩的!边^(guò)了一會(huì ),他卻玩起了滑滑梯。沒(méi)過(guò)多久老師叫我們集合要回家了,同學(xué)們都感覺(jué)還沒(méi)玩夠呢!
這一天真難忘!
研學(xué)旅行作文4
清早,來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了四輛校車(chē),我和媽媽來(lái)到教室,里面已經(jīng)人聲鼎沸了,我趕緊在第一組第一位坐了下來(lái)。八點(diǎn)十分到了,老師開(kāi)始點(diǎn)名字。
全到齊了,老師說(shuō)到校車(chē)上去啦,我一溜煙地跑到了樓下,坐到了校車(chē)上,我坐在最后一位上,因為最里面很舒服有軟綿綿的沙發(fā)躺著(zhù),又有涼爽的空調開(kāi)著(zhù),那滋味,別提有多爽了。過(guò)了一會(huì )兒,校車(chē)陸陸續續地開(kāi)起來(lái)了,從城市到鄉下,一路上風(fēng)景秀麗,娥娜多姿,好一幅美麗的田野風(fēng)光。到了研學(xué)基地,老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到大廳,大廳里陳列著(zhù)古代人耕作的`農具,老師向我們介紹了研學(xué)基地的地圖,仔細講解每一種農具的用途。
時(shí)間宛如一只沙漏,轉眼就到了午飯時(shí)間,所有的同學(xué)和家長(cháng)圍在一張張大圓桌邊,談笑風(fēng)生,無(wú)拘無(wú)束地交流著(zhù)。
午飯過(guò)后,我們來(lái)到大廳,老師說(shuō)”接下來(lái)是看電影!蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍,老師給我們看《狂野大陸》,兩點(diǎn)到了!我們回到科研教室,看見(jiàn)家長(cháng)在磨豆子,我們趕緊上去學(xué)著(zhù)做。家長(cháng)把豆子放進(jìn)石磨的小孔里,我飛快地轉動(dòng)把手,不一會(huì )兒,孔里的豆子就被我磨完了?晌彝肜镞有一大堆豆子,別人都快磨完了,而我們還沒(méi)磨完,我的速度加快了,一些白色的汁水冒了出來(lái),原來(lái)是豆漿。豆子終于磨完了,有位爺爺已經(jīng)燒了一鍋水我把豆漿放進(jìn)去……
過(guò)了一會(huì )兒,豆漿好了,我們在碗里放了糖,然后再加一些豆漿,我喝了一口,太好喝了,原汁原味原生態(tài),就是這么純和,清香。
我還瞇著(zhù)眼,醉在口中的豆漿中,就聽(tīng)到了耳邊響起了老師哄亮的聲音,“同學(xué)們,時(shí)間不早了,快點(diǎn)來(lái)集合,回去了!蔽覀冴戧懤m續走進(jìn)了校車(chē),開(kāi)啟了回家的行程,我的耳畔還回蕩著(zhù)在基地我們演唱的那短暫而又宏偉的歌聲。
研學(xué)旅行作文5
放暑假了,班里組織了一次研學(xué)活動(dòng)。早晨,我早早地就起來(lái)了。來(lái)到集合的地方,和同學(xué)們一起坐車(chē)前往泉城濟南進(jìn)行研學(xué)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的飛奔,我們到達了此次研學(xué)的第一站:山東師范大學(xué)。下車(chē)后,我們就在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了這所園丁的搖籃。山師依山而建,路邊粗壯高大的法桐高擎著(zhù)樹(shù)冠,連成了一片濃蔭。即使是在這炎炎夏日里,走在路上也覺(jué)得清爽無(wú)比。
我們先來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊的跑道上,有些大學(xué)生正跑步鍛煉,像離弦的飛箭。操場(chǎng)中間的綠茵場(chǎng)上,有些大學(xué)生正在踢足球,激戰正酣。他們一個(gè)個(gè)生龍活虎,身姿矯健,揮灑著(zhù)青春的激情。
走出操場(chǎng),我們參觀(guān)了教學(xué)樓、科技樓。在科技樓里,我們欣賞了機器人的表演?吹絻擅髮W(xué)生熟練地“指揮”著(zhù)機器人翩翩起舞,許多同學(xué)也躍躍欲試,想親自去操作一下?上r(shí)間不允許,我們只好帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)遺憾離開(kāi)了科技樓,繼續我們的研學(xué)之旅。
好在接下來(lái)的研學(xué)環(huán)節彌補了前面不能親自指揮機器人跳舞的遺憾。因為在下一站我們見(jiàn)到了兩名正在山師讀書(shū)的外國留學(xué)生。大老遠的,他們就站在體育館門(mén)前向我們揮手打招呼了。走進(jìn)體育館,我們分成兩組,一個(gè)老外負責一組。他們帶著(zhù)我們唱英文歌,做認識單詞的游戲。一時(shí)間,氣氛活躍起來(lái),四處都是歡聲笑語(yǔ)。
美麗的大學(xué)校園,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽雅,確實(shí)是個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方。濃濃的書(shū)香,浸潤每一個(gè)年輕學(xué)子的心靈,讓他們飛得更高,走得更遠。
就餐的時(shí)間到了,在山師餐廳,我們補充了能量。下午,又按計劃進(jìn)行了下一項:參觀(guān)山東省博物館。
遠遠望去,我就感覺(jué)這個(gè)博物館好大呀!作為省級博物館,這里是全省文物及自然標本的收藏中心。因為藏品豐富,這里每天都會(huì )吸引眾多的游客來(lái)參觀(guān)。
在博物館,我們參觀(guān)了了古代文物展和野生動(dòng)物展。在古代文物展展廳,我看到了原始人的頭顱、骨架以及他們的生活用具。這些簡(jiǎn)陋的工具便利了他們的生活,當然也是他們了不起的創(chuàng )造。那一件件穿越時(shí)空仍似乎鮮活靈動(dòng)的器皿,那一枚枚記錄了古代人如何貿易的.銅錢(qián),那一個(gè)個(gè)再現古代人生活場(chǎng)景的栩栩如生的泥塑,讓人驚嘆不已。
走進(jìn)野生動(dòng)物展展廳時(shí),我眼前一亮,一下子就被展廳里那一個(gè)個(gè)逼真的動(dòng)物模型吸引了。仔細觀(guān)察,你會(huì )發(fā)現,那兒有的動(dòng)物正抬頭吃著(zhù)樹(shù)上的嫩葉,有的動(dòng)物正在低頭喝水,有的動(dòng)物正小心翼翼地趟過(guò)湍急的河流。
然后我們走進(jìn)了石洞迷宮。這石洞里面黑漆漆的。順著(zhù)箭頭指引的方向,我們看到了一些放在玻璃柜里的地下動(dòng)物模型,其中有蛇、獾和鼴鼠等等。原來(lái),地下還是這么多動(dòng)物的棲息地呀。
本次研學(xué)結束的時(shí)間快到了,我們走出博物館,踏上返程。
通過(guò)研學(xué),開(kāi)闊了視野,豐富了閱歷,學(xué)到了以前不知道的許多知識,這真是一次充實(shí)而快樂(lè )的研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行作文6
中華上下五千年的歷史文化幾乎都濃縮在了一座古老的城市里,而這座蘊含著(zhù)中國幾千年精華的城市,正是我們前些天去的西安。
上午我們參觀(guān)了西安交通大學(xué),著(zhù)名的西安交通大學(xué)果真名不虛傳,大學(xué)環(huán)境優(yōu)美,有著(zhù)濃厚的文化氛圍,讓我領(lǐng)略到名校風(fēng)范,使我對大學(xué)生活又多了幾分憧憬。
晚上秦腔表演,許多人愜意的聽(tīng)著(zhù),偶爾評論著(zhù)。秦腔,屬于陜西,而陜西又稱(chēng)“秦”,故稱(chēng)“秦腔”。聆聽(tīng)了古老戲劇,感悟了秦漢雄風(fēng)。
第二天我們來(lái)到了秦始皇陵兵馬俑博物館,面對著(zhù)兩千兩百年前中國雕塑藝術(shù)的輝煌成就,大家認真聽(tīng)講解、做筆記,了解了兵馬俑的歷史、種類(lèi)。我們還親自動(dòng)手復制自己喜歡的.的陶兵俑或馬俑,雖然每個(gè)人做的形態(tài)都不一樣,但是也算憨態(tài)可掬。
逛累了,回民街的各種美食向我們招手,吃的時(shí)候別兜著(zhù),面食、泡饃、涼皮、褲帶面……想想的都流口水。吃飽了, 我們到大雁塔北廣場(chǎng)去看一場(chǎng)視覺(jué)盛宴吧,全亞洲最大的音樂(lè )噴泉,絕對讓你愛(ài)上這座城市。
五天四晚的研學(xué)旅行讓我對西安這個(gè)十三朝古都有了更加深入的了解。這是個(gè)有著(zhù)深厚文化底蘊的城市,這里的文物,遺址無(wú)不散發(fā)著(zhù)歷史獨有的滄桑魅力。西安不僅有令人震撼的歷史遺跡,也有著(zhù)動(dòng)人心魂的美麗景色,還有著(zhù)充滿(mǎn)人文特色的小吃街。在這里我感受到了很多,也學(xué)到了很多,希望能再次來(lái)到這現代化的古都。
研學(xué)旅行作文7
早晨醒來(lái),一抹冬日的暖陽(yáng)照在我的臉上。它輕輕撫摸我的臉,仿佛在提醒我全新的旅程將要開(kāi)始,新的一天已經(jīng)到來(lái)。我們伴著(zhù)晨曦匆忙出發(fā)。不一會(huì )兒,到達了第一站--團島百年燈塔。它位于軍事要區,是進(jìn)出膠州灣的必經(jīng)之路。
別看它只是一個(gè)小小的塔。他可是海上航船的紅綠燈,對航船安全進(jìn)入港口起著(zhù)重要作用。在團島燈塔有一個(gè)特別的人,他就是百年燈塔的守護者--全國勞動(dòng)模范王炳交爺爺。他在燈塔風(fēng)雨無(wú)阻地堅守崗位40多年。為海中的航船指明歸港的方向。他40年如一日堅持不懈的精神打動(dòng)了我,讓我明白了我們在學(xué)習當中,也要擁有像這樣堅持不懈的精神,為自己的理想而奮斗,終會(huì )有一天能取得成功。
接下來(lái)我們到達了青島著(zhù)名的五四廣場(chǎng)和青島奧林匹克帆船中心。剛下車(chē),海風(fēng)迎面而來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)巨大的奧運火炬佇立在廣場(chǎng)中心。每當重大賽事舉行,這里萬(wàn)國彩旗飄揚,海面帆影點(diǎn)點(diǎn)。我們憑欄觀(guān)海,眺望高大的火炬,回憶起中國奧運健兒在體育場(chǎng)上的颯爽風(fēng)姿。感受到了中國體育的崛起。我們的下一站是青島貝殼博物館,它位于黃島區。而與黃島區相連的是中國最長(cháng)的.海底隧道隧道,全長(cháng)7千800米,它的建成為連接青島黃島兩地的經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)重要作用。
剛進(jìn)入貝殼博物館各式各樣的貝殼映入眼簾,使我眼花繚亂。這里收藏著(zhù)來(lái)自各大洋及60多個(gè)國家的4千余種貝殼。漂亮的講解員姐姐為我們講解了各種各樣的貝殼。有結構奇特的鸚鵡螺有,有猶如擴音器的法螺,有攜帶劇毒的雞心螺還有各式各樣顏色鮮艷,外形奇特小貝殼。還有全館中最奇特的一枚螺,它的名字叫做龍宮翁戎螺。它是世界上現存已知歷史最久遠的海螺,據說(shuō)一已有5億7千多萬(wàn)年的歷史,比人們所知的恐龍出現的還要早。他們的家族經(jīng)歷了歲月的滄桑,一直將生命延續到了今天。我們紛紛感嘆著(zhù)貝殼的奇特,也同時(shí)接受著(zhù)知識的熏陶。在同學(xué)們大飽眼福之后,還挑選了自己心儀的海螺帶回家中。
今日的青島之旅讓我感到感受到了青島濃郁的海洋文化,感受到了不忘初心的堅守,感受到了大自然的奧妙,感受到了的國家強盛。我要說(shuō)一句:青島,一個(gè)美麗的地方!”
研學(xué)旅行作文8
今天要去研學(xué),我早早地就起來(lái)了。
到了學(xué)校,真是人山人海。有學(xué)生、老師、家長(cháng)教官。我們先到教室集合,走到走廊上排隊。之后老師再帶我們下去等車(chē),車(chē)到了以后還要走幾分鐘。
到了車(chē)上,教官給我們發(fā)了一瓶水和一頂帽子。有些人在玩,有些人在看書(shū),有些人在說(shuō)話(huà),還有些人在睡覺(jué)。突然,我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)隧道,大家都興奮地叫了起來(lái)。這個(gè)隧道真像一條大長(cháng)龍,走了幾分鐘才走出來(lái)。
下車(chē)之后,教官帶著(zhù)我們軍訓。立正!稍息!立正!稍息!教官還訓練了我們的站姿。
吃了飯后,教官帶我們去玩了那里的游樂(lè )項目。我先去玩了“青蛙跳”,一會(huì )兒上,一會(huì )兒下,把我嚇得心臟都要出來(lái)了。我又去玩了“海盜船”,排了半個(gè)小時(shí)的隊終于排到了。坐在上面搖來(lái)?yè)u去,都把我搖暈了。
我們又去了植物園,那里有碰碰香、含羞草……我去摸了摸碰碰香,在聞了一下自己的手,香極了!然后我去碰了一下含羞草的葉子,他立馬收了回去。就像一位害羞的`小姑娘。
太陽(yáng)漸漸落山了,轉眼我們要回家了,這次玩的真開(kāi)心!
研學(xué)旅行作文9
陽(yáng)光暖暖地照耀著(zhù)大地,春風(fēng)吹拂著(zhù)大地上的萬(wàn)物。在這美好的一天,我早早地起床了,因為今天我們要去森山小鎮研學(xué)。
我急匆匆地趕到學(xué)校,等老師點(diǎn)了名,人都到齊了,我們就迫不及待地上了大巴車(chē)。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑。不到一個(gè)小時(shí),我們就來(lái)到了期待已久的森山小鎮。一下車(chē),就看見(jiàn)里面有一大片碧綠的草坪,草坪上有五顏六色的.花,還有一棵棵高大的樹(shù),像一位位巨人站立在那里,隨時(shí)歡迎我們的到來(lái)。
隨后,我們跟著(zhù)一位教官去上課了。課的內容可豐富了,我們參觀(guān)了鐵皮石斛種植林,玩了手工制作、捏彩泥,還有丟沙包。
我最喜歡的就是丟沙包了。教官將我們分為攻擊組和防守組,然后宣布了活動(dòng)規則。第一輪開(kāi)始了,我是攻擊組的人,我拿起沙包,心里想:我一定會(huì )百發(fā)百中的,一扔一個(gè)準。為了分散防守組同學(xué)的注意力,我故意來(lái)了個(gè)假投的動(dòng)作,結果他們都亂成了一鍋粥。趁他們慌亂的時(shí)候,我趕緊瞄準目標扔出沙包,果然在意料之中,有個(gè)同學(xué)被我砸中了。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭,灰溜溜地走去了淘汰圈。而我們攻擊組的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。第二輪開(kāi)始了,這一次我是防守組的,趁攻擊組的同學(xué)正準備扔的時(shí)候,我趕緊躲在一位同學(xué)的后面,想著(zhù)有人幫忙擋著(zhù),可以逃過(guò)一劫?墒菦](méi)有多久,我感覺(jué)小腿一痛,心想:糟了,糟了,我被投中了。于是我就沒(méi)精打采地走進(jìn)了淘汰圈。
活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了,天也變暗了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,依依不舍地上車(chē)離開(kāi)了,告別了令人難忘的森山小鎮。我多想再來(lái)一次森山小鎮!
研學(xué)旅行作文10
7月14日,今天我背上行裝,告別自己的父母,與伙伴們踏上快樂(lè )的研學(xué)旅行,一路上我有一些忐忑,更多的是興奮,必定這是我第一次在沒(méi)有父母陪伴下的旅行,我不但要學(xué)會(huì )照顧自已,還要懂得如何和不相識的小伙伴相處7天的時(shí)光,并好好記錄這七天發(fā)生的事情。
第一站,我們夏令營(yíng)一起來(lái)到了“夢(mèng)幻谷”,剛一進(jìn)去,我們就看到了許多小朋友在泳池里玩,我也好想一下子跳下去,緩解我坐車(chē)的辛苦與疲倦,可夏令營(yíng)有規定,不能私自行動(dòng)。只能乖乖的和領(lǐng)隊辦理酒店的入住手續。晚上,我們首先看了海豚表演,海豚在做數學(xué)題5+3時(shí)出了小錯,想想有時(shí)我也會(huì )出錯,不禁笑了一笑。然后我們去看了暴雨山洪,故事中大祭司連快要發(fā)生山洪了都不知道,還是小蓮通過(guò)細心的觀(guān)察救了大家。最后我們還聽(tīng)了夢(mèng)幻太極神話(huà)故事,伴隨著(zhù)這些美麗的神話(huà)故事,我們一行愉快的結束了第一天的旅行。
7月15日,我們一行來(lái)到了杭州的仿造地“故宮”,一進(jìn)去,我們就開(kāi)始了今天研學(xué)旅行的新任務(wù),拍一部電影,名字叫《公主阿哥求學(xué)記》,我在里面演大阿哥,在這里先由兩組老師在里面,扮演大俠來(lái)教我們武功,還有一些老師教我們文化知識。我們穿著(zhù)劇組給我們提供的衣服,一行人在太陽(yáng)底下,大汗淋漓的完成了這部劇的拍攝?刹恢牡脑鯓,沒(méi)有看到影片播出。接著(zhù)我們就去參觀(guān)了這里,知道了,原來(lái)北京的天安門(mén)以前叫安天門(mén),也知道了玄武代表的是長(cháng)壽的意思,今天的收獲可不少呢?
7月16日,我們和導游一起來(lái)到了魯迅故居,第一站老師就帶我們來(lái)到了魯迅以前上課的地方。知道了魯迅上課時(shí),也和我們一樣認真,但也有一點(diǎn)小調皮。我們參觀(guān)了魯迅最喜歡的百草園,通過(guò)動(dòng)畫(huà)介紹我知道了,魯迅小時(shí)候愛(ài)拔一種植物,據說(shuō)這種植物是人形的,吃了后可以成仙,你們猜到是什么了嗎?它的名字就叫“何首烏”。
7月17日,我們來(lái)到了城皇廟,這里買(mǎi)的東西可真多了,因為我一直想買(mǎi)一些紀念品回家我,開(kāi)心壞了。老師一聲令下,我就第一個(gè)沖了出去,我買(mǎi)了一個(gè)金燦燦的手表送給自已,買(mǎi)了一把梳子送給我的媽媽?zhuān)買(mǎi)了一瓶果酒送給我的爸爸,雖然這些禮物用去了我不少的零花錢(qián),可是我卻非常的開(kāi)心。好朋友王拙力也跟我一樣,選了不少的禮物送給他的家人。今天的收獲又不少。
7月18日,今天我們一行來(lái)到了上海的外灘,在這里我們發(fā)現了好多石子和水沆,于是我和王拙力玩起了尋找寶物的游戲,我們不停的找小水沆,到了一個(gè)水沆前我們一起就把手放進(jìn)去,一起摸一起找,到了33個(gè)水沆我摸到了一個(gè)東西,以為會(huì )是什么金幣和海盜圖,結果發(fā)現什么也不是,可以我們卻開(kāi)心的大笑了。真是一次有意思的.外灘之旅!
7月19日,今天我們一行來(lái)到了我們小朋友的天堂——上海迪斯尼樂(lè )園,這里環(huán)境優(yōu)美,游戲項目很多,但是有一個(gè)缺點(diǎn)就是東西太貴了。老師說(shuō)今天晚上9點(diǎn)至城堡面前集合,其余的時(shí)間大家自行組隊游玩,于是我和好朋友王拙力開(kāi)心的玩了起來(lái),我們倆一共玩了22個(gè)項目,最后我們一起欣賞完,絢麗多彩的煙花表演,結束了一天的快樂(lè )之旅。
7月20日,今天我們就要回去了,雖然非常的懷念,但我更喜歡睡在火車(chē)上的感覺(jué),和想念自己的父母;疖(chē)上,我吃了我最喜歡吃的湘菜口味的飯菜,上海的飯菜實(shí)在是太難吃了,晚上我們睡在火車(chē)上,一邊休息一邊聊天,火車(chē)就在我們不知不覺(jué)中,緩緩的開(kāi)到了終點(diǎn)站。到了學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了好多天沒(méi)見(jiàn)的父母,我開(kāi)心的和他們擁抱到了一起。旅行社的老師還細心的給每個(gè)小朋友送上了禮物和旅行結業(yè)證書(shū)。通過(guò)這次旅行,以后我更加有能力,約束和管理好自已,更有信心離開(kāi)父母走的更遠。
研學(xué)旅行作文11
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!
西湖有多美?
與其自我陶醉的敷衍自己,不如……去看看。
下了車(chē),一條徑直的小路,右側是繁忙的街道,左側是綿柔的低山。小同志們蹦跶著(zhù),也不知是走在鄉間,還是走在城鎮。左顧右看著(zhù),不知不覺(jué)就到了西湖。蘇軾筆下的西子,究竟是怎樣的美?
黯山托早霞,水鳥(niǎo)戲沉鱗
到了門(mén)口,走過(guò)綠蔭小道,楊柳撥開(kāi)西子的面紗,撲面而來(lái)的是絲絲荷花香,近處,清澈水面上浮起一座小亭,荷花林立在亭邊;遠處,黯然的綿山托著(zhù)淡淡的早霞,霞光附在水面上,水波動(dòng)著(zhù),金色的浪鋪在亭邊、撒在荷花上;風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)山上的翠松,山上的綠色一層一層得蕩漾著(zhù);亭邊游動(dòng)著(zhù)的鯉魚(yú)用尾鰭劃出水波,水鳥(niǎo)飄浮在空中順著(zhù)風(fēng),在山邊滑過(guò),用蹼在水上輕輕波著(zhù),畫(huà)出一條筆直的`線(xiàn);幾艘客船點(diǎn)綴在湖面上,慢慢地行駛著(zhù),魚(yú)兒在船邊一同游行,一同劃出一道美麗的時(shí)光之縫……
顏笑行西湖,揮手悠悠去
悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲在耳邊環(huán)繞,颯爽闊綽的步子在湖邊悠蕩。
用手輕輕撥開(kāi)湖邊的柳條,與同志們歡顏笑談,卻又不知不覺(jué)中,心中的霧被一縷青風(fēng)吹散,恍然一怔,方知世間美好便在身邊,便恨不得把所有的一切美好都塞進(jìn)腦海里,照相機咔嚓咔嚓地記錄美好。幾個(gè)同志沉于西湖的美色之中,猛然發(fā)現自己落隊了,笑著(zhù)蹦跳著(zhù)追上隊伍!癶i~”黑人叔叔心情甚佳,滿(mǎn)顏微笑地向小同志打招呼,那位小同志耐不住心中的欣喜,露出熱情的笑臉,說(shuō)道:“hi!”便向前小跑一會(huì )又回頭看向那位叔叔,兩人笑顏相對,橋邊的花香漫溢在空氣中,甜蜜的空氣中,小同志奮力地揮著(zhù)手:“welcometoChina!”咔嚓一聲,我又收獲了一份美好,此時(shí),蘇堤橋上,黑白互相交融,映著(zhù)身后的西湖,美好又短暫的一瞬間,小同志轉身輕快地追上了隊伍,陽(yáng)光撥開(kāi)重云,灑在小同志的身上,每個(gè)人的身上……
“世間不是缺少美,而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛,透過(guò)心靈的眼睛……”
散盡心中霧,甘甜自然來(lái)
踏入省博物館,深吸一口氣,會(huì )心一笑,終于能一睹歷史的真容!
跟隨講解員的步伐,漫步在歷史長(cháng)流中……
走著(zhù)走著(zhù),便隨著(zhù)歷史的變換有戰國在秦漢,由三國兩晉南北朝到宋朝,浙江,撥開(kāi)她的重重面紗,讓我們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的她,歷史中的她。從臨安到西塘,浙江古城像明珠般點(diǎn)綴在江南大地,散發(fā)出迷人的歷史感……展示臺上:青瓷、白瓷、青花瓷、越窯……無(wú)一不透露出它獨特的風(fēng)格,白瓷的沉穩,青瓷的華麗,青花瓷的典雅,越窯的清澈無(wú)一不透露著(zhù)江南勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。不知不禁,我仿佛踏進(jìn)了一個(gè)新的維度,迎面而來(lái)的是臨安城的復原展示,臨安城內,布局整齊劃一,坊與市分部嚴謹。大街小巷生意興榮,兒童們嬉戲打鬧,凸顯出臨安之繁華,我沉浸了許久。
歷史,不會(huì )被遺忘,而知識會(huì )留給樂(lè )于發(fā)現它的人……
賞西湖美景,感心中所想
在江南子弟中,不知西湖的絕無(wú)僅有。西湖,見(jiàn)證了中國文明的長(cháng)河,聚集的江南百姓的辛勤汗水,從秦始皇統一南北,到今天的中國,西湖默默地哺育華夏子民。如今的西湖,包含中國5000多年來(lái)的悠悠歷史。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!北彼未笤(shī)人蘇軾將西湖比作美女西施,很好地寫(xiě)出西湖的美,而西子,只有這樣嗎?
我覺(jué)得不然!西子,今天來(lái)說(shuō),整個(gè)中國,我們炎黃子孫,皆為西湖之子,西湖,中國南方的一顆閃亮的明珠,更是中國的象征。而西子的美更是我們華夏古國的百姓們辛勤勞作之美,智慧之美,歷史之美……
西湖,滿(mǎn)載山水之美,民族之美……永遠地走向中華民族的輝煌,永遠養育著(zhù)華夏子民,不僅是簡(jiǎn)單的衣食,更是精神上的依附!
坐在大巴車(chē)上,陽(yáng)光偷偷地灑了進(jìn)來(lái),望著(zhù)遠方的西湖,輕輕揮著(zhù)手:西湖,你好,來(lái)日方長(cháng)!
研學(xué)旅行作文12
盼望著(zhù)、盼望著(zhù),終于盼到了這次清明小長(cháng)假的研學(xué)旅行,這是我人生第一次獨自去外地參加研學(xué)旅行,不僅讓我大開(kāi)眼界、增長(cháng)見(jiàn)識,更讓我學(xué)會(huì )了獨立。
哈爾濱是一座具有豐富歷史文化、令人流連忘返的城市,它有“東方小巴黎”的美稱(chēng),這里街道的分布像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),里面編織著(zhù)許多美麗的風(fēng)景。
研學(xué)旅行的第一站,我們來(lái)到了哈軍工紀念館,首先一副名叫《運籌》的畫(huà)激起了我的愛(ài)國情懷,在聽(tīng)了講解員的講解后,我了解到了一些哈軍工教師和學(xué)員創(chuàng )造出的偉大奇跡,也知道了海洋的變化以及許多深奧的知識。
吃過(guò)了午飯,我們來(lái)到了哈爾濱科技館?萍拣^里人山人海,這里展示的許多先進(jìn)科技和技術(shù)發(fā)明都讓人慨嘆。第一層主要講了物理學(xué)的原理,第二層告訴人們人體的.奧秘,第三層是神奇的科技,而最讓我記憶猶新的是第一層,因為那一層告訴了我許多齒輪原理和物力學(xué)的相關(guān)知識,讓我了解到了現代機器人的前沿科技,更讓我體驗到了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗,激起了我對科學(xué)知識的探索和興趣。
第一天的研學(xué)旅行,我們不僅去了哈軍工紀念館和科技館,還去了赫赫有名的索菲亞教堂、防洪紀念塔和中央大街,這讓我對第二天的研學(xué)旅游更加期待了。
第二天我們首先到了龍塔,它是亞洲著(zhù)名的塔,這里面有萊特兄弟飛行體驗館,這里的講解員告訴我們許多飛機的歷史和一些飛行英雄,還有一位老師為我們講解了一些飛行知識和飛機型號,并讓我們親自體驗開(kāi)飛機帶來(lái)的樂(lè )趣。每次看到自己手控的飛機墜毀,我的心都會(huì )跟著(zhù)緊張和懊惱起來(lái),當看到伙伴們安全著(zhù)陸時(shí),我的心就像熱鍋上的螞蟻,十分著(zhù)急。在經(jīng)歷了無(wú)數次的失誤和內心的煎熬后,最后一次我終于成功了,當時(shí)的喜悅之情溢于言表。當接過(guò)講解員老師為我們頒發(fā)的證書(shū)時(shí),我感到十分榮幸,心情格外激動(dòng)。
最后一站,我們來(lái)到了黑龍江省博物館,參觀(guān)了黑龍江古代歷史文物、鄧散木藝術(shù)陳列館、自然陳列、生命起航、蝴蝶展等各項展覽,不禁感慨祖國的文化底蘊之博,物產(chǎn)資源之博,藝術(shù)內涵之博。各種藏品生動(dòng)地反映了生活在這塊黑土地上的先民與中原地區政治、經(jīng)濟、文化的多方面聯(lián)系與交流,以及當今社會(huì )飛速發(fā)展的風(fēng)貌,真正了解了這個(gè)城市。
時(shí)間就像頑皮的孩子,偷偷地溜走了。兩天的研學(xué)旅行愉快地結束了。正如那句俗語(yǔ):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺,它讓我暢游在科學(xué)的海洋,翱翔在歷史的天空,給我留下了美好、難忘的回憶。
研學(xué)旅行作文13
夜色如水,清澈的月光整個(gè)地鋪滿(mǎn)大地。我一個(gè)人走出校園。
同學(xué)們該走的都走了,只剩下幾個(gè)人在那兒等父母,一天的時(shí)間一晃就過(guò)去了,在大巴車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)仿佛還在我的耳邊回蕩,原來(lái)時(shí)間飛逝,真得像一陣風(fēng)那樣。
我舍不得,舍不得這場(chǎng)終究會(huì )散的筵席,是研學(xué)旅行,也是小學(xué)六年級的時(shí)光。我們曾一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起唱過(guò),一起控訴過(guò)。六年的.時(shí)光,我們從95人走到65人,這65人的心是連在一起的,那輾轉的30人,也被我們記住。
透過(guò)鐵柵,我邊走邊看著(zhù)校園,六年間,它的一花一草,我都無(wú)比清楚;六年間,它的一拐一角,我都曾到過(guò)。是怎樣的緣分將我和你緊密的聯(lián)系在一起。我不想走,可時(shí)間拖著(zhù)我的腳步,我不得不走。
鼻尖有些泛酸,遠遠間,我看見(jiàn)兩人身影,一個(gè)身影步履蹣跚,一個(gè)身影輕盈似風(fēng)。我看清楚了,那是老師和同學(xué)。
六年前,我們用稚嫩的童音喊您一聲“老師好”,六年后,我們用成熟的嗓音喊您一聲“老師再見(jiàn)”。六年間,您牽引著(zhù)我們從稚走向成熟;六年間,我們在慢慢長(cháng)大,而您切在慢慢變老。
淚水決堤,人生有幾個(gè)六年?有幾個(gè)段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光?有幾位除家人外還關(guān)心著(zhù)你的人?時(shí)間匆匆,我們從稚童慢慢長(cháng)成少男少女,再后面,我們會(huì )變成大學(xué)生,員工,父親母親,爺爺奶奶,唯一不變的是記得自己曾經(jīng)也是一個(gè)集體一員,不是親人勝似親人,在那個(gè)載滿(mǎn)回憶的校園。在研學(xué)旅行之后,我明白了,我也哭了。
研學(xué)旅行作文14
今天陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,校園里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊,迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們終于來(lái)到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的.是博物館四樓的蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊的老師大聲喊道:“同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著(zhù)老師一起去吃飯吧!蔽覀兏(zhù)老師的步伐來(lái)到了酒店,我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi),作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物,這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道:“你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!"領(lǐng)隊的老師給我們介紹到:“你們都一定看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現過(guò)的人參果!蔽姨ь^看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放,綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣,盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂(lè )中,久不能自拔,也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行作文15
星期五的早晨晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗,學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行,目的地是仙鳳三寶!
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉,我們終于到達了期待已久的仙鳳三寶!我們的隊伍似流水般緩緩走進(jìn)了呦呦牧場(chǎng)。這時(shí),我被遠處一團雪白的像云一樣的動(dòng)物深深地吸引了。那是什么呢?毛茸茸的面孔上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛,憨態(tài)可掬,十分惹人喜愛(ài)!我好奇地向那跑去,只見(jiàn)欄桿上掛著(zhù)一塊大牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“羊駝”兩個(gè)字,我想:原來(lái)這就是傳說(shuō)中的羊駝啊。
在我看得入迷時(shí),教官拿來(lái)了一袋紅里透白的胡蘿卜,我心想:這一定是喂給羊駝吃的,我要當個(gè)最棒的飼養員。我剛接過(guò)教官手中的胡蘿卜,就見(jiàn)到同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)投喂羊駝。我也高興地跑過(guò)去,把蘿卜伸進(jìn)去,可羊駝非但不過(guò)來(lái)吃我手中的蘿卜,還連連后退,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了警惕,還用它那雙大眼睛看著(zhù)我。我心想:這只羊駝怎么不過(guò)來(lái)吃胡蘿卜啊,是不是害怕了?我輕輕地對羊駝?wù)f(shuō):“你不用害怕,我不會(huì )傷害你的!毖蝰劮路鹇(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà),便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,試探著(zhù)咬走了我手中的胡蘿卜,津津有味地嚼了起來(lái),像極了幾天沒(méi)吃飯的樣子。
我見(jiàn)它這么快就吃完了,心里別提有多開(kāi)心,就把手中的蘿卜全喂給了它吃。見(jiàn)它沒(méi)有吃飽,我又去同學(xué)那要來(lái)了幾根。吃飽了的羊駝還用頭蹭了蹭我的手,我的心里瞬間變得暖暖的!
它休息了一會(huì )后,又在地上打滾逗我笑,我用手輕輕撫摸它細膩的絨毛,它便一動(dòng)不動(dòng)地享受著(zhù),似乎在說(shuō):“真舒服!”
這真是一只可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的羊駝,是你對我的信賴(lài),讓我的研學(xué)之旅,增添了更多的樂(lè )趣!
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