描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文1

　　石筍是我們校園的名字。它是一個(gè)美麗的大花園。每天我一走進(jìn)學(xué)校，就能聞到一陣陣清香。在陽(yáng)光下，樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場(chǎng)是我們校園最美的地方，下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。今天就讓我來(lái)講講我和石筍小學(xué)的故事吧！

　　那是二年級剛開(kāi)學(xué)不久，林老師利用午休時(shí)間告訴我們有關(guān)競選班干部的事并希望大家踴躍參加，而且時(shí)間就定在周一下午。時(shí)間飛速硫去轉眼就來(lái)到了周一，競選定在了班會(huì )中進(jìn)行，首先林老師決定按照座位的順序進(jìn)行上臺演講。同學(xué)們一一上臺開(kāi)始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終于輪到我了，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情一步一步走上了講臺，大聲朗讀起演講稿來(lái)。演講完后同學(xué)們給我鼓起了陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)大家的投票和林老師的認可，我如愿當上了勞動(dòng)委員。

　　下午放學(xué)后，我開(kāi)始了我的第一次“工作”于是同學(xué)們一邊做清潔我一邊檢查，并幫他們把沒(méi)有掃到的垃圾給清理干凈，在我和同學(xué)們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”�；丶衣飞想m然我很累但是我也很快樂(lè )，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。

　　我愛(ài)我美麗的校園，這里有我可愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文2

　　早晨，一路迎著(zhù)晨曦，我背著(zhù)書(shū)包，帶上開(kāi)心的笑容，來(lái)到了我的第二個(gè)家。

　　進(jìn)入大門(mén)，就能看見(jiàn)同學(xué)們妙趣橫生的寒假照片，每位同學(xué)的臉上，都露出無(wú)比燦爛的笑容。嘿！還有我們班同學(xué)的呢！兩旁的石柱上貼著(zhù)紅色的對聯(lián)，顯得格外喜慶。轉身向右走，那里是工人師傅新修的，兩個(gè)大腳丫子仿佛象征著(zhù)我們成功的足跡，腳印周?chē)�的鵝卵石層層疊疊。

　　教室里，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，招引來(lái)了成群的鳥(niǎo)兒，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在贊美大家呢！教室門(mén)前的竹林是那么的蒼翠欲滴，春風(fēng)一吹，它們揮舞著(zhù)手臂，向經(jīng)過(guò)這里的每一位老師、同學(xué)輕聲問(wèn)好呢。竹林后面的那面墻旁邊，高低起伏的石頭猶如波濤洶涌的海浪。竹林前有一大片池塘，看！那些魚(yú)兒有的搖著(zhù)大尾巴，像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還有的魚(yú)兒在水草之間捉迷藏呢！池塘邊的假山成了魚(yú)兒的遮陽(yáng)大傘。再往前看，那一簇簇的盆栽和成排的樹(shù)木是那么生機盎然。

　　美麗的校園是我們學(xué)習知識的殿堂，是我們嬉戲的樂(lè )園，是我們的第二個(gè)家！

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文3

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，在這生機勃勃的季節里，校園里的花兒開(kāi)了，草兒綠了，樹(shù)木密了，蝴蝶多了……

　　一年級門(mén)口有棵紫荊棘，原先還是光禿禿的，可現在，樹(shù)枝上到處是紫紅色的小花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，引來(lái)了許多蝴蝶。還有幾棵樹(shù)，雖然花開(kāi)得不多，但是顏色豐富，姿態(tài)多樣。有的花雪白雪白的，有的花是橘紅色的，有的花是黃色的，有的花藏在綠葉中，有的還是花苞……

　　還有些草啦，樹(shù)啦，它們都穿上了自己翠綠的西裝，為美化校園貢獻了一份力量。

　　每到大課間，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們秩序井然地開(kāi)展著(zhù)各種各樣的活動(dòng)，矮樹(shù)叢中的蝴蝶一會(huì )兒翩翩起舞飄在空中，一會(huì )兒有展開(kāi)雙翅落在花上，簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來(lái)。蜜蜂更是不甘落后，迅速地閃動(dòng)著(zhù)它的翅膀，轉動(dòng)眼睛，快樂(lè )地張合著(zhù)它的口器，揮舞著(zhù)六只小腿，不一會(huì )兒，它們的小腿上全部都穿上了由花粉織成的金色襪子。

　　我們的教學(xué)樓樸素整潔，美觀(guān)大方。每一座教學(xué)樓中間都會(huì )有一片很大的綠化帶。里面有的小草簇擁在一起，有的舒展它柔韌的身軀，等待太陽(yáng)撫摸它們。還有一些我不知道名字的花朵，它們個(gè)個(gè)散發(fā)出濃郁的幽香，和其它的花在進(jìn)行選美比賽呢!

　　教室兩旁的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，在這樣的環(huán)境下學(xué)習誰(shuí)能不感到輕松自在呢?

　　我愛(ài)我美麗的校園，是校園給了我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。美麗的校園，我的家!

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文4

　　三年前的我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，剛從幼兒園畢業(yè)，眨巴著(zhù)稚嫩的雙眼，對新校園里的一切都感到既陌生又新奇。

　　校園里有寬敞明亮的教室，有很多體育設備的操場(chǎng)，莊嚴的升旗臺，擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍的圖書(shū)室，還有整潔的書(shū)法室，漂亮的音樂(lè )室等。

　　這里有親切、和藹的老師們，他們就像大姐姐大哥哥一樣，不僅循序漸進(jìn)地教我們學(xué)知識，還耐心地教育我們懂禮貌、守紀律、尊師愛(ài)幼、團結友愛(ài)，……

　　一年級時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴的國旗下我們大聲宣誓，要做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！

　　二年級時(shí)，我在班集里積極為同學(xué)們服務(wù)，并且勇躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)，非常榮幸的當選為班級文藝委員，和老師、同學(xué)們一起為班級的文藝活動(dòng)出謀劃策。

　　三年級時(shí)，我嚴于律己，遵守學(xué)校紀律，在老師和同學(xué)們的認可下，我被評選為紀律委員，我非常樂(lè )意為集體服務(wù)，并主動(dòng)申請成為學(xué)校圖書(shū)館小小管理員，希望能為學(xué)校的公共環(huán)境出一份力。

　　現在是我是一名快樂(lè )的石筍娃！校園里的生活豐富多彩，小石筍們在老師辛勤的“澆灌”下茁壯成長(cháng)，我們將和石筍的大家庭一起，為石筍學(xué)校增光加彩，共創(chuàng )美好未來(lái)！

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文5

　　這是我們美麗的校園，山林綠樹(shù)間，一座雅致的宮殿，繁華城市中，一個(gè)清靜的書(shū)院。我們感受溫暖，茁壯成長(cháng)，這是我們靈魂的棲居地和精神家園！

　　沒(méi)錯，在20xx年的暑假，我已經(jīng)畢業(yè)了，現在的我還在美麗的校園里，充實(shí)，緊張的環(huán)境里，為了中考，不斷的拼搏。

　　王校長(cháng)剛來(lái)時(shí)，學(xué)校里上課，睡覺(jué)，頂老師嘴的人實(shí)在太多�？稍诙潭痰膸讉�(gè)月時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了巨大的改變，學(xué)校竟然沒(méi)有一個(gè)人打牌，睡覺(jué)了。他把監控器打開(kāi)，查到一個(gè)嚴重處罰，再也沒(méi)有人做壞事，頂老師嘴。還跟梅山苑和梅林一村的保安們，發(fā)下誓抓到一個(gè)梅山中學(xué)的學(xué)生在吸煙、干壞事的抓一次賞一百。

　　從此這個(gè)壞印象，從我們的腦海里消失，梅山苑和梅林一村的人，都對我們好了，以前別人一提到梅山中學(xué)，心中只有“差”這個(gè)字，現在不會(huì )了，甚至連其他學(xué)校的人也不會(huì )像以前印象不好。

　　現在的王校長(cháng)每天站在校門(mén)口查學(xué)生們的�；�，�？�，做事總是那么細心，認真。每天總會(huì )想著(zhù)一切辦法讓梅山更好，更輝煌。

　　而我，只能遵守校規，做好自己的本職，本分，不給學(xué)校添麻煩，不讓梅山出丑。

　　在我還沒(méi)畢業(yè)之前，希望梅山中學(xué)變得更加精彩，更加輝煌。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文6

　　空氣中彌漫著(zhù)怡靜的氣息，還夾著(zhù)幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著(zhù)照亮了你—我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們在那兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，似呼在側耳聆聽(tīng)。對，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂(yōu)傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了快樂(lè )，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

　　然而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著(zhù)不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè )里一步步接近夢(mèng)想。

　　聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè )都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著(zhù)經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì )迷失坐標方位，卻總會(huì )走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì )在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著(zhù)這放肆的青春。

　　此時(shí)，轉到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運動(dòng)。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè )。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著(zhù)葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè )，快樂(lè )到喜歡。

　　我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著(zhù)“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著(zhù)我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現在和那永遠的餓將來(lái)，我都永遠不會(huì )忘記你：我的校園。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文7

　　我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道也沒(méi)有嶄新的運動(dòng)器材，但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“鐵鋒區第五小學(xué)”幾個(gè)燙金大字。校門(mén)口的正西方是橘黃色的教學(xué)樓，共四層。

　　進(jìn)入教學(xué)樓我們可以看見(jiàn)校規、中國地圖和世界地圖。東側是寬敞的走廊，有一扇扇門(mén)，上門(mén)寫(xiě)著(zhù)每個(gè)班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設施齊全，整潔有序，教室里有電視、投影儀、黑板、講臺和同學(xué)們一排排整齊的桌椅，后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經(jīng)典散文還有集思廣益的手抄報�？吹胶蠛诎逦铱倳�(huì )想起一串串美好的童年。

　　教學(xué)樓的北側有一個(gè)小門(mén)，出了小門(mén)我們便來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上有幾棵高大的白楊樹(shù)，那是學(xué)校建起打的年中的如今有十幾米高了。

　　操場(chǎng)中間是鮮艷的五星紅旗，它在太陽(yáng)的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會(huì )舉行一次升旗儀式，教學(xué)樓和旗桿中間有一個(gè)一米多高的領(lǐng)操臺，在小小四平方米的臺上有我領(lǐng)操時(shí)許多的歡歌笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)這所留下我童年歡聲笑語(yǔ)的校園，它記載著(zhù)我美好的童年。校園是“糖果”，每次的'回味總是那么的美妙。校園是我的家，總是帶給我溫馨與幸福！我一定要努力學(xué)習，為母校爭光添彩！

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文8

　　大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng )造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì )有，可你卻沒(méi)有發(fā)現——美麗的校園。

　　校園的景色很美。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén) ，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫(huà)有白色的線(xiàn)條，紅色的跑道，代表著(zhù)我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

　　校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花園。

　　校園里，有我們的“兄弟姐妹”。

　　同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數的話(huà)說(shuō)不完，有無(wú)數的笑笑不完，也有無(wú)數的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂(lè )的事。只要我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地熱鬧、繁華。

　　校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。

　　老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì )摸摸我們的小手，傳遞著(zhù)一種獨特的溫暖。

　　校園陪著(zhù)我們一天天長(cháng)大，我們在校園學(xué)到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。

　　這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文9

　　夏哥哥剛走，秋姐姐就來(lái)了，她一夜之間來(lái)到了我們美麗的玉小。

　　從教學(xué)樓上下來(lái)，我們穿過(guò)噴泉，登上紹興樓，就來(lái)到了紹興樓的三樓平臺。玉小的大半景色收在眼里，我們看到遠處黃澄澄的稻谷成熟了。昨夜，肯定是秋姐姐用魔法棒給樹(shù)葉染上了一層金黃，抬頭一看，蔚藍的天空飄著(zhù)白云，一群大雁悠閑地飛來(lái)，它們還在天空變換著(zhù)自己的隊形呢！

　　下了紹興樓，就來(lái)到了金鑰匙旁。眾星拱月般的金鑰匙下面花團錦簇，五顏六色的花兒開(kāi)得真歡！這些花兒遠遠望去就像一只只蝴蝶，把我們的玉沙小學(xué)襯托地更加瑰麗。金鑰匙在花朵的點(diǎn)綴下，顯得更加金碧輝煌。還有兩棵巨大的鐵樹(shù)，它一年四季守衛著(zhù)身旁的金鑰匙。

　　經(jīng)過(guò)了美麗的中亭噴泉，穿過(guò)教學(xué)樓走廊，我們來(lái)到了寬敞明亮的五星廣場(chǎng)，廣場(chǎng)是用大理石砌成的，廣場(chǎng)中央有顆巨大的星星，它在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目。

　　繞過(guò)花壇，來(lái)到綠草如茵的運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們在那里盡情地踢著(zhù)足球，有一些小觀(guān)眾在為他們加油呢……

　　這就是我們美麗的玉沙小學(xué)，她的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)我們的學(xué)校細細玩賞，我一定會(huì )給你當回小導游。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文10

　　二十五小學(xué)，一所記載著(zhù)我的童年趣事的校園，一所陪伴我成長(cháng)的校園，一所放飛我理想的校園。對我而言，它也是最美麗最溫馨的家園。

　　畫(huà)畫(huà)高手春姑娘來(lái)了。她的大駕光臨讓小朋友們開(kāi)心極了!看，春姑娘在和他們捉迷藏呢!她一會(huì )兒畫(huà)一朵剛露頭的小花，不讓孩子們看到它的可愛(ài);一會(huì )兒畫(huà)一只只往高處飛的蝴蝶，孩子們開(kāi)心地和它們玩耍整個(gè)校園生機勃勃。

　　調皮鬼夏姑娘來(lái)了。她把太陽(yáng)畫(huà)得火辣辣的，但是她斗不過(guò)樹(shù)爺爺。樹(shù)爺爺把手伸得長(cháng)長(cháng)的，像給校園穿了一件防護罩，讓我們乘涼，不受太陽(yáng)公公的懲罰。

　　小舞蹈家秋姑娘來(lái)了。她在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹(shù)上發(fā)黃的葉子像彩色的蝴蝶一樣飄落下來(lái)。孩子們踩在堆積的落葉上面，發(fā)出沙沙沙的聲音。他們快樂(lè )地享受著(zhù)秋天帶來(lái)的美妙音樂(lè )。

　　小魔術(shù)師冬姑娘來(lái)了。她把校園變得一片潔白，像是給大地披上了銀裝。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑向操場(chǎng)，打雪仗、堆雪人，大家歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)。整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)!

　　這就是我的校園，我愛(ài)這個(gè)美麗溫馨的家園!

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文11

　　我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。它坐落在美麗的泰山腳下，在溫泉路北首，是山東省規范化學(xué)校。

　　校園四周都是綠色的圍欄，西門(mén)的墻上畫(huà)著(zhù)許多栩栩如生激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一幅美麗的圖畫(huà)中。校園里種著(zhù)許多名貴樹(shù)木，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現象不見(jiàn)了，取而代之的是干凈整潔的塑膠跑道。背面是一棟四層的教學(xué)樓，大樓里有現代化的教學(xué)設施，如計算機室，多媒體教室，閱覽室等。

　　老師是人類(lèi)的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一顆顆正在成長(cháng)的幼苗。學(xué)校是知識的世界，把我們一個(gè)個(gè)知識淺薄，年幼無(wú)知的小孩教育成知識淵博，彬彬有禮的人才，我衷心的感謝我的學(xué)校，我更感謝不圖回報，無(wú)私奉獻的老師！

　　��！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們養成了發(fā)奮努力、團結友愛(ài)、講究衛生、遵守紀律的好品質(zhì)。我們在您溫暖的懷抱中學(xué)習知識瓊漿，啟迪智慧的力量，懂得做人的道理。

　　我的校園我的班級，就像家一樣，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè )成長(cháng)。

　　美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，更愛(ài)我美麗的校園！

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文12

　　教字埡寶潔希望學(xué)校是我們學(xué)習的好地方，從周一到周五我們都要去那里上學(xué)讀書(shū)，校園成了我們學(xué)習知識、健康成長(cháng)的樂(lè )園。

　　春天，我們校園門(mén)口的幾棵柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，學(xué)校里的樟樹(shù)也一天比一天強壯，樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，樹(shù)枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學(xué)校的墻邊空地里長(cháng)出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把墻壁圍滿(mǎn)著(zhù)，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。

　　夏天，我們的學(xué)校真成了花園，墻邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開(kāi)放，就像一個(gè)大花園。特別是學(xué)校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹(shù)。它的樹(shù)葉擋住了強烈陽(yáng)光的照射，下課了，樹(shù)下成了同學(xué)們玩耍、乘涼的好地方。

　　秋天，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無(wú)窮。學(xué)校門(mén)口的松樹(shù)也長(cháng)得枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學(xué)校的樟樹(shù)也漸漸變黃了。只要風(fēng)一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭我搶地往下跳，它們就像天空中一只翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們采在上面會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，好聽(tīng)極了。就像小姑娘在彈奏優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　冬天，雪把校園覆蓋了，校園里到處是白茫茫的一片，樟樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)像哨兵似的，保護著(zhù)我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地里堆雪人、打雪仗、真是樂(lè )趣無(wú)窮。

　　我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個(gè)季節都給我們一個(gè)新的感受。我愛(ài)我美麗的校園。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文13

　　在我的心里，最美麗的地方就是校園了，因為在那里，我可以和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，更因為那里的四季，給我留下了深刻的印象。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們的校園，在花壇里各種各樣、姿態(tài)不一的花都開(kāi)了，有粉色的月季、紅色的玫瑰、金黃色的迎春花……都像趕集似的聚攏來(lái)，剛探出頭的小草弟弟和正在梳頭的柳樹(shù)姑娘，還有從南方飛來(lái)的穿著(zhù)禮服的小燕子，也加入了這場(chǎng)熱鬧的迎接春天的美好聚會(huì )。在操場(chǎng)上，一群可愛(ài)的孩子正拿著(zhù)五彩的畫(huà)筆描繪著(zhù)這美麗的春天。

　　夏天來(lái)到了，知了在樹(shù)上“吱吱”的叫著(zhù)，美麗的蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭，孩子們可不怕熱，他們在操場(chǎng)上做游戲，有的在游泳池里盡情地玩�！�…。

　　秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校，她拿著(zhù)彩筆，把樹(shù)葉染成了紅色、黃色，把蘋(píng)果染成了紅色，把梨染成了黃色……石榴看見(jiàn)了，開(kāi)心的笑了起來(lái)……。

　　冬天來(lái)了，冬爺爺把雪姑娘也帶來(lái)了，心靈手巧的雪姑娘給大地織了一條美麗的銀白色的地毯。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我這美麗的校。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文14

　　我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。

　　春天，樹(shù)木抽出了嫩芽，小草從芬芳的泥土里探出了頭，望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)光明的世界。同學(xué)們在這個(gè)美好的季節里努力學(xué)習著(zhù)。瞧，他們有的拿著(zhù)音標卡片復習音標，有的在討論昨天晚上的習題，還有的在草稿紙上畫(huà)著(zhù)什么……教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，為校園增添了一抹春色。

　　夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的巨傘。同學(xué)們在“巨傘”下看書(shū)、聊天、運動(dòng)、做游戲。夏天雖然炎熱，可仍有許多人自愿到大操場(chǎng)的草坪上享受“日光浴”，望著(zhù)彼此紅彤彤的臉笑著(zhù)。

　　秋天，金黃的落葉如蝴蝶般飄落下來(lái)，在地上鋪上了一層厚厚的、軟軟的毯子。在一片金黃色中，蒼松的翠綠十分引人注目，同學(xué)們從它面前走過(guò)，往往不由自主地停下腳步，注視著(zhù)這顆蒼翠的松樹(shù)。

　　冬天，鵝毛似的雪花紛紛揚揚地飛舞在校園的上空，經(jīng)過(guò)了40分鐘緊張學(xué)習的同學(xué)們，不約而同地跑出教室，迎接這些雪白的小精靈們。漸漸地，校園被一襲銀裝覆蓋了，樹(shù)枝被雪壓彎了腰，梅花卻在枝頭露出了笑臉，粉紅的面頰如寶石那么明艷。

　　在這美麗的校園中，祖國的花朵正在競相開(kāi)放，爭奇斗艷。

描寫(xiě)校園的作文：美麗的校園，我的家_校園作文15

　　我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)。因為這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　一進(jìn)校門(mén)，總是讓你感覺(jué)氣氛變了。因為，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場(chǎng)，正是給我們玩耍的地方。大操場(chǎng)后面有著(zhù)一排排芒果樹(shù)。那些芒果樹(shù)都挺拔地站著(zhù)，樹(shù)葉的綠特別濃郁。時(shí)不時(shí)，還有蝴蝶和小鳥(niǎo)停留在枝頭，使校園增添了不少的生機。

　　再往里走，一座座高大、堅固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進(jìn)第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。

　　走廊內，似乎看不見(jiàn)一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們扔到垃圾桶里了�？磥�(lái)同學(xué)們非常愛(ài)護自己的校園。

　　下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個(gè)角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開(kāi)心了！

　　再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。

　　一樓有大隊部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因為，四樓有桌子椅子提供給我們寫(xiě)作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去，你絕對會(huì )對這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。

　　同學(xué)們，我們要愛(ài)護自己的校園，保護自己的“家”！

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