【精選】給我的啟示作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的給我的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。
給我的啟示作文 篇1
在澳大利亞的東北海岸，沿著平坦的海邊長著一片紅樹林，這兒對于游客來說是個很難進(jìn)入的地方。到處都是難以立足的沼澤地，鱷魚和吸血蟲是這里的統(tǒng)治者。在這個危險的地方，生活著一種奇特的`魚類——彈涂魚。當(dāng)旱季來臨，池塘面臨干涸，它就能勇敢地爬上陸地，用鰭當(dāng)做腳來走路，在經(jīng)過艱難跋涉后尋找到新的水源和池塘，等待著下一次雨季或漲潮的到來。
大自然的進(jìn)化原來如此神奇。待在原有小水洼的魚類隨著旱季來臨必然死亡，只有這種敢于跳出池塘，勇于探索的新奇魚類活了下來。
同樣的，如果你在一個地方過得很愜意很舒服，只能說明你太容易滿足了。溫暖、舒適、安全的環(huán)境是讓你喪失了迎接挑戰(zhàn)的動力和勇氣，長久安于現(xiàn)狀磨滅了你適應(yīng)新環(huán)境的能力，直至你被環(huán)境所限制，甚至滅亡。
溫水煮蛙的故事也曾告訴我們，缺乏危機意識，意志就會慢慢消磨，斗志也會慢慢消沉，人就會沉溺在溫暖的熱水中被慢慢煮熟�，F(xiàn)有的社會，不進(jìn)則退。只有增強了危機意識，人才會有動力去求新求變，才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。居安思危則存，貪圖安逸則亡，窮則變、變則通，這才是不變的真理。
然而，改變并非一件易事，習(xí)慣的力量常常把我們束縛在原地。我們習(xí)慣用帶色的眼鏡看世界，習(xí)慣用一成不變的方式對待他人和自己，習(xí)慣沿著原有的軌跡前行。習(xí)慣不知不覺控制了你的思想，指揮了你的行為。人塑造了習(xí)慣，習(xí)慣反過來又塑造了你，甚至限定了你。所以，改變和求新，先要從破除習(xí)慣、改變習(xí)慣做起。
只有積極主動地審視自己，重新認(rèn)識自己的思維模式，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，尋找自己新的出路，并指導(dǎo)自己新的行為。所以我們說，成功可以來自習(xí)慣，失敗也是來自習(xí)慣。如果追求成功，那就重視改變自己的某些習(xí)慣吧。
給我的啟示作文 篇2
在宇宙之中，我們只是一粒埃塵，說大一點，我們只是不可逆轉(zhuǎn)但總是持續(xù)不停地重復(fù)著或延續(xù)著某些的物質(zhì)系統(tǒng)的工具。
我們常說，生命給予我們只有一次，但是我們卻只對于“人”有著某些尊重。對于自然，我們始終只保持著一種我們就是可以控制這個大自然的主宰者的主觀意識。我們就好像風(fēng)，對大地既是塑造者又是破壞者，我們大部分好好的利用了大自然，讓某些地區(qū)設(shè)了保護(hù)區(qū)，不讓人類隨意破壞了生態(tài)，但是，我們是否想過，這些生物都被我們“保護(hù)”了起來，這還能叫生物嗎？生物不應(yīng)該是活蹦亂跳的，享有幸福的權(quán)利嗎？為什么要成為人們利用賺錢的工具，為什么要擺在人們的飯桌上？這些都是尊重嗎？我不禁感嘆，世上還有尊重嗎？連自然都不放過，何來的人與人之間的尊重？
古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說:“非但不能強制自然,還要順從自然�！弊匀坏娜松亲蠲利惖�，正如自然的世界才是最美麗的'。大自然的規(guī)律是宇宙間無可匹敵的,,日出于東而沒于西,月升于夜而隱于晝,春華秋實,。我不禁反問,這些自然現(xiàn)象是人工能創(chuàng)造出來的嗎？
羅布泊，“消逝的仙湖”，就是說，羅布泊本是非常美麗的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。這是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的一大悲劇。我們?nèi)绻辉僦匾�，自然將會“報�?fù)”我們。大自然是由復(fù)雜的生物群落和生態(tài)環(huán)境組成的一個相互制約、相互依存、相對穩(wěn)定的完整的系統(tǒng)。我們不應(yīng)該越界去破壞，這不是我們所說的人是一個“高級動物”會做出來的事情。
也許在將來的某一年的早晨，我會抬頭看著媽媽，問：“媽，我們要去哪里？”也許媽媽會回答我：“我也不清楚……”我們渺無目的的看著遠(yuǎn)方，心想，我們真的該將何去何從？
未來的世界是一個未知的謎，我們沒有能力去改變，但是我們能夠去給它更好的呵護(hù)，去保護(hù)它。尊重世界就是尊重我們自己。我們應(yīng)從歷史的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，在高速發(fā)展的社會中合理開發(fā)利用自然資源、保護(hù)野生動植物、維護(hù)生態(tài)平衡，學(xué)會如何平等對待世界，這個美麗的蔚藍(lán)的地球。
如果我們還沒有醒悟，我們終會有一天問：我們將何去何從？
給我的啟示作文 篇3
我的暑假生活，每天從我拿起手機而拉開序幕；爸爸小時候的暑假，卻是在和小伙伴們的玩耍追逐打鬧聲中開始；下午，當(dāng)我躺在沙發(fā)上看著電視時，小時候的爸爸坐在躺椅上翻閱著各種書；晚上當(dāng)我全身心投入到電腦里時，小時候的爸爸卻抱著半個瓜跟在大人身后乘涼……從前我只覺得爸爸的暑假生活太過“老掉牙”了，可爸爸今天給我露了一手，讓我品嘗到“老掉牙”的樂趣。
這不，今天爸爸看我老抱著手機，一氣之下把手機沒收，說要跟我比一比，要是我贏了，就把手機還給我，我當(dāng)然不甘示弱，“誰怕誰，比就比！”只見爸爸拿來一張紙，把紙張裁成兩條長條形，我摸了摸后腦勺，眼睛直愣愣地看著爸爸，爸爸得意地斜睨了我一眼，笑了笑，開始動起手來——爸爸把紙對折后在三分之二處再對折，最后再折，展開，原本光滑的紙被爸爸折成六節(jié)，我也不甘示弱，照著爸爸的樣子折了起來，當(dāng)我折好時，爸爸拿出了兩根吸管，只見他把吸管叼在嘴里，輕輕一吹，之前折好的紙，麻溜地往前一竄，“嗬，這不就像我玩的貪吃蛇嘛！”我驚訝地喊道，爸爸不屑地說：“這可是我做的'‘貪氣蛇’，比你的貪吃蛇厲害多了！”“誰說的，這不就小菜一碟，有什么好玩的！”說著我把折好的“貪氣蛇”放到地上，咬住吸管，使勁一吹，好家伙，我吹得太用勁了，直接把它吹趴在地上了，我這正懊惱著，爸爸卻樂得哈哈大笑，這更激起了我的勝負(fù)欲，我趕緊把“貪氣蛇”扶起來，小心翼翼地又吹一口氣，這下蛇直接紋絲不動了。我接著又吹了十幾口氣，感覺自己都快斷氣了，這只“貪氣蛇”才挪動了兩厘米，我渾身無力地趴在地上，無可奈何地向爸爸舉了“白旗”。
爸爸走上前來：“怎么了，這么快就認(rèn)輸了？”嘿，“激將法”？我還真上當(dāng)了！“怎么可能，再來！我才不可能輸給你呢！”于是我和爸爸的兩只“貪氣蛇”又再一次回到起點，這時，我吸取了之前失敗的經(jīng)驗，把“蛇”扶好，讓它成一個“凸”字型，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣竞茫盐軐?zhǔn)它的后背，憋足一口氣，緩緩地送出，蛇爬了！我心里一陣歡呼，我趕緊再吸一口氣，乘勝追擊！這時，我的余光瞄到爸爸的那只“蛇”超過我了，我趕緊加大風(fēng)，使勁一吹，壞了，太用力了，蛇又趴下了！最終，功虧一簣啊，我又輸了，但我不服氣，對爸爸說：“再來！”爸爸笑了笑，再應(yīng)戰(zhàn)了，我和爸爸又開始一番龍虎相爭，不對，是“蛇蛇爭霸”……
就這樣，你來我往，我一整天都沉浸在“貪氣蛇”游戲中，沒有想過被爸爸扔在了沙發(fā)上的手機。我想我可能明白爸爸帶我玩“貪氣蛇”的原因了——科技的進(jìn)步給我們的生活帶來了很多便利，但同樣也帶走了許多原始的快樂。朋友們，讓我們一起放下手機，解放我們的雙手，擁抱這份純真的快樂吧！
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