【合集】給我的啟示作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的給我的啟示作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
畢竟是春的天下了。寒風失去了往日的威風，總有些許寒意也不再刺骨
春天萬物都像可愛的娃娃，調(diào)皮的在偷偷的窺視：那邊誰家的杏花？攀上墻頭在與迎春花在私會；山坡上看似沒有一點縫隙的石塊下，硬是擠出幾朵不知名的小花。薺薺菜 、婆婆丁、白毫等等。這些在58年饑荒時，救過千萬人性命的功臣們，在被冷落了多年以后。今天終于被重新認可，并躋身于高檔餐廳。比人參鮑魚熊掌之輩更受青昧。但是，它們榮辱不驚，更不招搖。淡定的春發(fā)冬藏，遵循著大自然的法則。任憑滄桑變遷，人情淡薄，超脫自在的繁衍著。
蒼茫的大地，在不知不覺中被春同化了。你看那枯萎的秸稈下面，不是已經(jīng)有了一小片的嫩綠嗎？近前去細觀，根部黃中微綠的葉片，越往上顏色越深，漸漸變成墨綠。起身極目，遠處一簇簇一片片的蔥綠，像是鑲嵌在大地上的綠寶石。
一路循著春的氣息，沿著春的腳步，我仿佛也回到了少年。
不知不覺間已經(jīng)站在了山頭。眺望----早已是滿目春色。盤山的公路玉帶般想收攏這滿山的美景，卻怎么也束不住，春，哪繡滿桃李花卉和翡翠山林的長裙。
春，就是童年的你。頑皮任性無憂無慮的成長起來。在驕陽和雨露的沐浴下，得以蓬勃生長，繁華茂盛。熱情激進的夏天，暴風雨淘汰了那些華而不實的謊花，只有飽滿的`幼果，吸吮著雨露甘霖，迎來了收獲的秋天。人到中年-----人生的秋天就是那微紅將枯的落葉。把辛勤換來的成果賜給兒女、敬獻父母。
秋天的結束也是冬季的來臨。隨著飄然而下的落葉，一起歸于泥土，是最終的結局。人生來去匆匆短短幾十個春秋�；叵肫饋�，被嬌寵過；也瀟灑揮霍過；奮斗過，自然也有收獲。
其實，蕓蕓眾生不都和這落葉一樣嗎？只不過是比它多經(jīng)歷幾個寒暑，落了，便煙消云散，永遠隱匿于那寸土之中了。求太多何用？爭太多何義？我們將帶走幾多？唯有心靈的慰藉，精神的愉悅。
安然的融入落葉吧！肥沃泥土把新的春孕育。
給我的啟示作文 篇2
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f：“成功是美麗的，失敗時丑陋的�！蔽覅s并不這么認為，我認為有了失敗，才會有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。
我讀過有關于愛迪生小時候的故事：有一次，老師讓每個同學做一個小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那個板凳時，問他：“世界上有比這個更差的板凳嗎？”愛迪生老實的回答道“有！”說著，把他做的前兩個板凳拿了出來由于愛迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發(fā)明家，事實證明，失敗是成功的`墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進發(fā)。
我也經(jīng)歷過失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫完了卷子，心想：“簡單得不得了，我還是不檢查好了。”第二天，老師發(fā)試卷了，當我面對應考試馬虎而得89分時，當我面對老師那失望的眼神時，我的心里充滿了懊悔與自責，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過—失敗是成功之母，是啊，一個人要是能在失敗后問問自己為什么失敗，并及時改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯的成績。
那件事以后，我明白了，無論做什么事都要認真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要氣餒，因為失敗是成功之母。
給我的啟示作文 篇3
經(jīng)朋友推薦，我特意在網(wǎng)上購買了一本暢銷書《管道的故事》，雖然這是一本積累財富方面的書籍，乍一看，和我們研訓員的工作沒有任何聯(lián)系，但是書中的一些觀點還是引發(fā)了我的深思，甚至給我的教研工作思路帶來了新的啟示。
故事講述了很多年前，意大利中部的一個小山谷，有兩位名叫柏波羅和布魯諾的年輕人，他們是堂兄弟，雄心勃勃，渴望有一天通過某種途徑成為村里最富有的人。
一天， 機會來了，村里決定雇兩個人把附近河里的水運到村廣場的水缸里去，并把這份工作交給了柏波羅和布魯諾。于是，兩個人都抓起兩只水桶奔向河邊。一天結束后，他們把鎮(zhèn)上的水缸都裝滿了。村里的長輩按每桶一分錢的價錢給他們。布魯諾很開心，認為找到了金飯碗，但是柏波羅卻高興不起來，提了一天的水下來，他的背又酸又痛，手也起了泡，他想找到更好的方法，來避免重復的勞動，方法就是修一條管道，將水從河里直接吸到村子里，但是布魯諾不認同，因為以前沒人這么做過，并且修管道很費力。
柏波羅獨自堅持修管道，他把布魯諾休息的時間也用在建立管道上面，終有一天，他發(fā)現(xiàn)管道已經(jīng)修建了一半，他每天只需要提水走一半的路程即可，漸漸的，柏波羅積累了很多修建管道的經(jīng)驗，管道的建設越來越快，一天，他終于建成了管道，他每天不用再提水，水會自動流入村子里，不管白天黑夜，他都能收到效益，與此同時，布魯諾卻失業(yè)了。
故事很簡單，且不論書中的的理財思想，就針對我們做任何事都是有幫助和啟發(fā)的'。啟示一：態(tài)度好，你能否成功很重要的就是你的態(tài)度，只有你自己相信能成功，以一種積極的態(tài)度對待事情，才有可能成功。
啟示二：會做事，業(yè)務好，這是一個人生存的基礎。多學習、多充電、多吸取、多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的為人師表的人、一個傳播文化的使者，要有開拓性、創(chuàng)新型的思維，不要受固有思維的束縛。
啟示三：會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。有一種信仰，少一些務虛，多一些真誠，要朝著既定目標不懈努力。更大的成功，取決于更大的付出。
啟示四：會做人，這是每個人生存的前提。做一個寬容的人、大度的人、不怕忙碌的、懂得欣賞別人的人；為自己喝彩同時，也會為別人喝彩的人，做到這些就一定是個成熟而快樂的人。
啟示五：會生活，養(yǎng)成良好的健康的生活方式，俗話說：“身體好才能工作好”，以健康為中心，健康是人生最大的財富，形成自覺鍛煉的意識和習慣，加強鍛煉。兩個基本點：糊涂一點、瀟灑一點；胸懷寬一點，膽量大一點。
啟示六：會思考：古人曰：君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
一本好書，可以給我們帶來許多啟示，在我們今后的研訓工作中，也要修建好屬于自己的教研管道，要做一個管道的建造者。因為，你的管道就是你的生命線，是你專業(yè)發(fā)展的最根本的因素。學科的教研管道有無窮的威力，它能使你源源不斷的受益，可以保證你對專業(yè)的先有所需。在教研工作中，要有屬于自己的教研管道，首先要做到：守好一塊陣地——課堂教學。把脈課堂、組織教研；其次，要帶好兩支隊伍——青年教師和骨干教師隊伍。使青年教師在課堂中得到歷練，加速他們的成長。當然建好管道還包括有效的科學思考和合理的建造，只有努力學習，不斷充電，抓住機遇才能催化成果。只有夯實我們的業(yè)務基礎，才能提高我們的教書育人的能力，只有鋪設基石、提煉特色，才能更好的建好我的音樂教研管道。
給我的啟示作文 篇4
愛，有很多種解釋。父母對子女的愛，我認為是世界上最偉大、最無私、最純潔的愛。父母不但給了我們生命，而且還為我們撐起了一片溫暖而幸福的天空，讓我們無時無刻不體驗到家的溫馨以及被關愛的快樂！
那是一個暑假的下午，天空布滿陰霾，灰蒙蒙的空中飄著毛毛細雨，在去外婆家的路上，我的心情也受天氣的影響變得灰暗而失意。
走在小區(qū)綿軟的塑膠道上，雨絲沾濕了我的頭發(fā)，絲絲涼意向身體深處滲透。茫然間，人工湖里面的一朵荷花深深地吸引了我，它美麗極了，也許是旁邊的荷葉修飾了它，荷花顯得異常粉嫩可愛。
我默默注視著這個尤物，什么魔力讓它如此般的可愛動人，讓我駐足觀望？雨漸漸大了起來，在一層朦朧的薄霧中，我看到一枝碧綠的荷葉慢慢移向了這朵荷花，它在荷花的頭上撐起了一把傘，一滴滴雨點瞬間被荷葉拖住，在荷葉上盤旋了一圈后便匯成一顆顆珍珠存留。這一場景讓我看得不禁入了神，心里由衷地升起一股暖流。是啊，人們在看到這幅畫面的時候往往會把荷葉比作雨傘，可誰又能想到為我們遮風避雨的父母呢？我們的父母不就像這荷葉一樣，在風雨來臨時總會及時在我們頭上撐起一把傘，在酷熱陽光下為我們遮擋出一片陰涼嗎？
還記得小時候不愿意走路，爸爸驕寵地把我抱在懷里的情景。還記得在我最困的.時候，爸爸送來的一塊讓我擦臉的溫毛巾，擦去了我的睡意。還記得媽媽在繁星閃爍，蛐蛐和知了停止了鳴叫時陪我一同入睡。還記得只要是雨天，媽媽不管我?guī)Р粠в昃�，總會到學校接我的場景。父母就這樣一天天呵護著我成長起來，可謂無微不至、無怨無悔！
雨漸漸小了，我也回過神來，看見依然母性般保護荷花的大荷葉，我想起了冰心奶奶的一篇關于蓮花的文章中的一句話，大意是：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰又會在雨中為我遮出一片陰蔽呢？……”雖然里面的話已記不太不清是如何說的了，但確實寫出了我心中想說的話,讓我感慨萬千!
看到這荷葉與荷花,我感受到了父母對我的愛就猶如它們一樣默默無聞、無欲無求!
給我的啟示作文 篇5
失敗是什么？有人說失敗是一場大雨后的一縷陽光；也有人說失敗是一處被人埋下的寶藏。而對于我來說，失敗是成功的捷徑。
一次，學校舉行科技節(jié)，我和小優(yōu)參加了撲克搭高，老師讓我們到比賽的場地。準備比賽了，時間艱澀地流動著，仿佛墜入我那忐忑不安的心房。比賽開始了！我一邊折撲克，一邊告訴小優(yōu)要怎么搭這個撲克塔，剛開始我們的撲克塔沒有出現(xiàn)抖動的情況，后來隨著撲克的增多，撲克塔有些隱隱抖動，就像在巨人腳下的一株花。為了能使我們的撲克塔能搭高，我們便一點點地調(diào)整撲克塔。當我們把手上的撲克往上加到第五層的時候，“吧嗒”一聲，我們的撲克塔塌了！我們的心也塌了！我們認為撲克塔已經(jīng)沒有希望了，我們也沉浸在悲痛的心情中，突然，我的一個想法把我從絕望帶回希望：“既然我們的底層不穩(wěn)，那就要更穩(wěn)，不然越往上搭，越容易塌�！蔽业�'話語似乎點通了小優(yōu)，她立馬重新搭了起來，我也來幫她。當我們搭到第五層的時候，我們的臉繃的緊緊的，五官都扭成一團，我們從干凈得發(fā)亮的桌子上拿走撲克，抖得發(fā)麻的雙手抓著有皺痕的撲克的兩邊，緩緩地往上放，當撲克完完全全地放在塔上時，我們兩個人立刻往后走，撲克絲毫沒有要搖晃的痕跡，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹谧雷由�，我們的臉上露出了喜悅的笑容。我們成功了！“失敗乃成功之母”�?/p>
“失敗乃成功之母”這句話，引導著我在人生的道路上，跨過一個又一個的障礙，走過一個又一個的挫折……
給我的啟示作文 篇6
我家陽臺上有一個鳥窩，鳥窩里有六只小鳥，它們在鳥媽媽的呵護下一天天地成長著，我一有空就會去看它們。
一次，我考試只得了80分，媽媽罵了我一頓，我氣急了說：“討厭，我不理你了�！眿寢屨f：“不理就不理。”我難受極了，想起小鳥，就走向陽臺。
到了陽臺邊，正好趕上鳥媽媽給小鳥喂食。鳥媽媽嘴里還銜著不知在哪辛苦找來的蟲子，它站在鳥窩邊，小鳥們一個個把頭伸出來，嘴巴張得大大的，爭搶著蟲子。鳥媽媽是多么愛小鳥呀。我媽媽不是也這樣嗎？我不能跟媽媽賭氣，得和媽媽道個歉。想到這兒，我立刻跑到媽媽房間里，說：“對不起，我不應該和你吵�！�
一個星期以后，媽媽不讓我買想要的東西，又和她吵開了，她不搭理我。我又想到了小鳥，又去了陽臺。
那天，天上正下雨，只見鳥媽媽站在了鳥窩邊，用身體和展開的大翅膀為小鳥遮風擋雨�？粗@動人得情景，我不禁又想到大冬天晚上睡覺我把被子蹬掉后，每次都是媽媽替我重新蓋上被子的事。于是，我又跑到樓下和媽媽說了聲對不起。
在生活中愛無處不在，鳥媽媽用它的.行為啟發(fā)我，讓我明白媽媽的愛無比偉大，我們不能辜負媽媽的愛。
給我的啟示作文 篇7
人生的道路很崎嶇，但從中收獲不少甚至能照亮你未知的知識。一堂課中得到的啟示也讓你受用一生。
早上，第三節(jié)課，陽光還明亮地從窗外照射進來，陽光下的大樹顯得格外挺拔高大。一陣急促的跑步聲傳來，我和張銳芝正氣喘吁吁地跑回教室，因為我和張銳芝一下課正想去去老師辦公室搬作業(yè)，可卻發(fā)現(xiàn)關門了，我們以為老師上來了，所以我們才那么急匆匆。
來到教室后，張銳芝就說：“怎么老師還沒來，辦公室也沒開門�！蔽液退家苫蟮孛嗣^，緊接著，同學們異口同聲地說：“那給我們寫作業(yè)吧！”張銳芝猶豫了一會，走上講臺嚴肅的大吼一聲：“安靜！給我寫作業(yè)，吵的.給我靜坐�！蔽衣爮闹甘灸贸鲎鳂I(yè)寫了一會兒。
可張銳芝有猶豫了一會小聲地說：“還是讀書吧！不然老師見了又要罵我了。”我心里忐忑地想：總覺得老師要來了，心里不住往外望了一下，感覺天氣黑暗起來。盡管張銳芝說了，可同學們還是無動于終。
突然，正當我們寫得起勁時，王老師走來，這氣場連風都擋不住。王老師似乎今天心情很不好，臉上無比得“黑”。我們一見老師來了，立馬拿出語文書，嚇得趕緊收起作業(yè)，我害怕地咽了咽口水。老師見我們正在寫著作業(yè)又沒讀書，臉色馬上變得嚴肅眉頭一皺對我們說：“寫什么作業(yè)？”教室沒有人敢說話，她指著張銳芝說：“是不是她叫你們做得？”有些人二話不說地說“是“有些人猶豫地說”是“”好！“他今晚加多兩個作業(yè)�！蓖趵蠋熣f道。
教室鴉雀無聲，安靜的出奇，靜得連釘子掉在地上都聽得到。王老師大聲一喝：“所有的班干部聽好了，是你牽著同學的鼻子走，而不是你被同學們牽著你走。如果這個班干部聽別人的話那不就跟普通同學一樣了嗎？做班干部是因為你比普通同學強！”聽完后，我心里想：原來班干部權力這么大這么光榮。我只望見旁邊的張銳芝委屈難過的流下眼淚。我心想：這種感受我也體會到，我被老師罵過兩次，兩次挫折都讓我激起斗志重頭來過，所以我很有感悟。在那一瞬間，陽光猛然照進我的胸膛！
雖然，王老師訓了我們一頓，可她在這堂課中講了讓我們一生受益的散發(fā)著自己魅力知識。
這堂課，我得到了一個啟示：我們每個人都有自己的原則，學生的原則就是這節(jié)是語文課就要讀書；班干部的原則，就是我說的話你必須得聽！這其實很簡單，可里面蘊含了許多道理，讓我勇敢的面對著未來的挑戰(zhàn)。
給我的啟示作文 篇8
我的暑假生活，每天從我拿起手機而拉開序幕；爸爸小時候的暑假，卻是在和小伙伴們的玩耍追逐打鬧聲中開始；下午，當我躺在沙發(fā)上看著電視時，小時候的爸爸坐在躺椅上翻閱著各種書；晚上當我全身心投入到電腦里時，小時候的爸爸卻抱著半個瓜跟在大人身后乘涼……從前我只覺得爸爸的暑假生活太過“老掉牙”了，可爸爸今天給我露了一手，讓我品嘗到“老掉牙”的樂趣。
這不，今天爸爸看我老抱著手機，一氣之下把手機沒收，說要跟我比一比，要是我贏了，就把手機還給我，我當然不甘示弱，“誰怕誰，比就比！”只見爸爸拿來一張紙，把紙張裁成兩條長條形，我摸了摸后腦勺，眼睛直愣愣地看著爸爸，爸爸得意地斜睨了我一眼，笑了笑，開始動起手來——爸爸把紙對折后在三分之二處再對折，最后再折，展開，原本光滑的紙被爸爸折成六節(jié)，我也不甘示弱，照著爸爸的樣子折了起來，當我折好時，爸爸拿出了兩根吸管，只見他把吸管叼在嘴里，輕輕一吹，之前折好的紙，麻溜地往前一竄，“嗬，這不就像我玩的貪吃蛇嘛！”我驚訝地喊道，爸爸不屑地說：“這可是我做的‘貪氣蛇’，比你的貪吃蛇厲害多了！”“誰說的，這不就小菜一碟，有什么好玩的！”說著我把折好的'“貪氣蛇”放到地上，咬住吸管，使勁一吹，好家伙，我吹得太用勁了，直接把它吹趴在地上了，我這正懊惱著，爸爸卻樂得哈哈大笑，這更激起了我的勝負欲，我趕緊把“貪氣蛇”扶起來，小心翼翼地又吹一口氣，這下蛇直接紋絲不動了。我接著又吹了十幾口氣，感覺自己都快斷氣了，這只“貪氣蛇”才挪動了兩厘米，我渾身無力地趴在地上，無可奈何地向爸爸舉了“白旗”。
爸爸走上前來：“怎么了，這么快就認輸了？”嘿，“激將法”？我還真上當了！“怎么可能，再來！我才不可能輸給你呢！”于是我和爸爸的兩只“貪氣蛇”又再一次回到起點，這時，我吸取了之前失敗的經(jīng)驗，把“蛇”扶好，讓它成一個“凸”字型，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣竞茫盐軐仕暮蟊�，憋足一口氣，緩緩地送出，蛇爬了！我心里一陣歡呼，我趕緊再吸一口氣，乘勝追擊！這時，我的余光瞄到爸爸的那只“蛇”超過我了，我趕緊加大風，使勁一吹，壞了，太用力了，蛇又趴下了！最終，功虧一簣啊，我又輸了，但我不服氣，對爸爸說：“再來！”爸爸笑了笑，再應戰(zhàn)了，我和爸爸又開始一番龍虎相爭，不對，是“蛇蛇爭霸”……
就這樣，你來我往，我一整天都沉浸在“貪氣蛇”游戲中，沒有想過被爸爸扔在了沙發(fā)上的手機。我想我可能明白爸爸帶我玩“貪氣蛇”的原因了——科技的進步給我們的生活帶來了很多便利，但同樣也帶走了許多原始的快樂。朋友們，讓我們一起放下手機，解放我們的雙手，擁抱這份純真的快樂吧！
給我的啟示作文 篇9
在那荒山野嶺上，我們一行人在冷風中又冷又累，束手無策。
我們在西藏那曲通往青海格爾木的路上，近千公里的長途跋涉令人身心疲勞，半路上突然遇到停車檢查，可能會花費許多時間，我們便想繞道山后，以躲過檢查。
那知造化弄人，我們正得意洋洋的往山上開呢，卻突然停了下來——我們中的一臺車動不了了。這種情況，可真是從來沒有過。小孩子都紛紛下車，好奇地圍在車旁，大人卻是滿臉愁容。格爾木與那曲之間可是出了名的無人區(qū)，別說是可以暫住的村落了，加油站都沒有幾個，在這種地方出了事的話，可真是麻煩大了。我們趕緊你一句我一句的商量對策，而無論是用人力推，或是加大車子的馬力，車子仍是呆在原地，一動也不動。
高原上的風總是帶著一股刺骨的.寒，再加上剛下過雨，荒蕪的土地上泥濘不堪，一不小心便弄得滿腳是泥。向遠望去，山的那邊還是山，一座連著一座，如一片波浪翻騰的海，一直到那泛著夕陽的光輝的地平線，血紅的光映在山峰上，卻感覺不到一絲暖意。天馬上就要黑了，這個樣子下去，今晚，我們就只能在車里過夜了。
冷風中，大家放棄了努力，相繼的回到車中。我從車窗中望向原來的車流，心中滿是羞愧與懊悔，若我們遵守規(guī)矩，與大家一樣按部就班的接受檢查，此時我們定早已通過了檢查站了吧。
很多時候，生活它就是這樣。你一步一個腳印也好，偷工減料也好，全力以赴也好，盡力而為也好，有些關，必須要過，有些事，必須要做，有些路啊，必須要走。而越是復雜的事，真正做起來或許并沒有想象中的麻煩。但你若想耍小聰明躲過一些必要的事，那些未知的麻煩可能會通通的找上你，讓你焦頭爛額。
所以，做事只有一步一個腳印，才能又快又好，學習生活中，亦是如此。
給我的啟示作文 篇10
周二的上午，春光明媚，學校組織同學們一起去科技館參觀。
一路上，我們都很興奮，有說有笑的。因為我們大家都知道科技館在前不久裝修過，里面有很多新鮮的內(nèi)容，大家都想探究其中的奧秘。
一會，我們就到了科技館。我們快步奔下車，迫不及待地奔向科技館。
進入了館內(nèi)，我們一下就被各式各樣的展品吸引住了：機器人樂隊竟能熟練地演奏各式各樣的樂曲;無源的水龍頭竟能流出白花花的.水;一把普通的椅子竟能因為磁鐵的影響而來回不停擺動……太多的奇妙的東西讓我們驚嘆不已。
看著看著，突然我看見了一張很像床的的東西，不過它是用鐵做的，上面還有許多許多的孔。這時身邊的朋友告訴我：“你瞧，這就是釘床!”什么?釘床?釘床是什么床啊?我往空里一看——不看不知道，一看嚇一跳!每個孔里竟都有一個又粗又尖的釘子!“這叫什么床啊?”我驚訝地問朋友。朋友笑著說：“嘿嘿，待會等別人躺上去，再讓工作人員啟動釘床，釘子就會從孔里出來，到時候你就明白是怎么回事了�！蔽倚南耄禾煅�，到時候要是誰躺上去，還不被釘子釘死?這也太恐怖了!想到這兒，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
過了一會，有一個大膽的男生躺在了釘床上，工作人員把手放在開關上準備啟動釘床。我趕緊把手捂住眼睛。我可不要看到那一幕啊!不一會，只聽“咔”的一聲，釘床啟動了。唉，這下可完了!這時，朋友一邊使勁拉下我放在臉上的手，一邊說：“好了，好了!你看看，他哪兒受傷了?有你想象的那么恐怖嗎?”我一看，嘿，真是奇了怪了，剛才躺上去的那個男生，他安然無恙。難道這些釘子不扎手?我用手指碰了碰其中一個釘子，可是它很扎手啊。我便問了問朋友，他回答我說：“這個啊，我也不能解釋得很準確，不然我們一起去看看墻上的說明吧!”我讀了說明，又想了想剛才的情景，終于明白了：剛才那個男生躺在了許多釘子上，就相當于將一個物體放在多個支點上，每個支點都會受力，力就被分解了。那個男生的體重由幾千個釘子支撐，每個釘子承受的力量非常小，因此那個男生不會感到疼痛。而相反來講，我用手指來碰一個釘子，力量都集中到一點上，當然會覺得扎手。
看著釘床，我不禁想起了現(xiàn)實生活中的一些事。當我們遇到不高興的事時，若是把它放在多個支點上，也就是說，去樂觀面對，想得開一點，那么這件事就會很快過去。若是將它放在一個支點上，悲觀面對，只看到眼前的一切，那你就會感到痛苦。不是嗎?
參觀完了釘床，我們就到其它樓層參觀。我們看到了汽車的內(nèi)部構造，親自體驗了坐磁懸浮列車、開海船的滋味，還親自與機器人對話……我又看了許多其它的展品，
這次參觀科技館，我收獲了許多。我不僅探索了科學中的奧妙，而且還明白了道理。釘床給我的啟示，我將永遠記住它。
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