熱愛(ài)生命作文合集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文 篇1
生命是什么？生命為什么可貴？生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說(shuō)的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請到下一段看看這兩個(gè)綻放生命光彩的名人吧！
尼克。胡哲，是著(zhù)名的殘疾勵志演講家，他從小沒(méi)有四肢，只有一個(gè)像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個(gè)定論：沒(méi)辦法結婚，沒(méi)辦法找工作，沒(méi)有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別幽默動(dòng)聽(tīng)，他創(chuàng )辦了世界殘疾人組織，他覺(jué)得自己認為自己沒(méi)有存在感是最大的一個(gè)錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說(shuō)我沒(méi)有存在感，看不起自己，是因為自己沒(méi)有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語(yǔ)音合成器說(shuō)話(huà)，他看書(shū)在桌上放書(shū)，他翻頁(yè)用翻書(shū)器翻書(shū)，他是繼愛(ài)因斯坦后最偉大的理論物理學(xué)家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類(lèi)意志力的記錄，是科學(xué)精神的奇跡。
生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經(jīng)歷的過(guò)程中是否創(chuàng )制了生命的價(jià)值，生命的精彩，不在于生命的長(cháng)短，而在于有限的生命中充滿(mǎn)熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
熱愛(ài)生命作文 篇2
“生命如同小說(shuō)，要緊的不是它有多長(cháng)，而是這其間的過(guò)程有多好�！�
蝴蝶，一個(gè)再平常不過(guò)的事物了，可就在這平常的事物中，往往蘊含著(zhù)不平凡的真理。
眾所周知，蝴蝶的蛻變往往是痛苦而又艱辛的。在這期間，如果沒(méi)有堅定的信念和頑強的毅力是很難蛻變成真正的蝴蝶的。其中的'一些還有可能因為經(jīng)受不住磨難和孤寂而死去，享受不到生活的美好。對于處在黑暗和痛苦之中的蛹來(lái)說(shuō)，光明就是它們畢生追求的目標。
所以，它們必須沖破黑暗的阻撓，尋覓自己的一片藍天。但是，現實(shí)往往很殘酷，那厚重的繭就像密密麻麻的鐵絲網(wǎng)一樣，讓它無(wú)法掙脫，唯一能給它們希望和支持的就是每天從鐵絲網(wǎng)上遺漏下來(lái)的“碎汞”，金黃金黃的，給它們以溫暖。于是，它又奮起，開(kāi)始全力以赴地向外突圍，盡管身上已經(jīng)傷痕累累，但它卻始終不言放棄，懷著(zhù)對光明的追求和對未來(lái)的向往，矢志不渝地向前，向前。
終于有一天，它沖破了最后的束縛，脫下了自己笨重的外殼，見(jiàn)到了自己渴望已久的陽(yáng)光，它驚喜，激動(dòng)，自豪，以致于不能停下歡樂(lè )的翅膀。當它再次回頭細數自己走過(guò)的艱辛歷程時(shí)，它笑了：如果不是繭的束縛，或許它根本就不可能成為萬(wàn)千只蝴蝶中的一員，見(jiàn)到自己渴望的陽(yáng)光。雖然在這個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)了苦難和危險，但這都是生命過(guò)程中不可避免的一次歷練。
在它老了之后，更不會(huì )因為碌碌無(wú)為而悔恨，因為它已經(jīng)把它的一生奉獻給了自己生命中最偉大的一瞬蛻變。它可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我不后悔�！�
其實(shí)，人的生命過(guò)程往往和蝴蝶是一樣的，都必須經(jīng)歷痛苦和磨練，挫折和打擊，然后才慢慢成長(cháng)起來(lái)，逐步走向成功。那時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得曾經(jīng)的痛苦，挫折和打擊原來(lái)對你是多么重要，是那么美好，細細品味其中的真諦，你就會(huì )知道：“生命重視的往往不是結果，而是過(guò)程�！�
熱愛(ài)生命作文 篇3
熱愛(ài)生命郭之翰生命是頑強的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的小草。我吃著(zhù)面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)正在搬運面包渣。我定睛一看，原來(lái)是一群小螞蟻，我拋出了一個(gè)疑問(wèn)：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團結...
熱愛(ài)生命作文 篇4
小時(shí)候，我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里，放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)上記著(zhù)每一個(gè)人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”，那么這個(gè)人就可以起死回生。我當時(shí)還小，就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想，閻王爺真有能耐��！但是，后來(lái)我慢慢長(cháng)大，從書(shū)本中了解到生命是十分可貴，我們要熱愛(ài)生命。
前幾天，我們學(xué)習了一篇叫《生命生命》課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛(ài)自我生命。我想，我也要和他們一樣，愛(ài)自我生命，不能讓它白白流逝。
我在《小記者》“開(kāi)篇話(huà)”里認識了一個(gè)頑強不屈生命，她就是黃美廉，一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)能力。從小她就因肢體不便，活在眾人異樣眼光中。她成長(cháng)充滿(mǎn)了血淚。然而，她沒(méi)有被這些痛苦擊敗，她坦然面對困難，迎向一切不可能，終于獲得了美國加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，用她手當畫(huà)筆，燦爛地“活出生命色彩”。全場(chǎng)學(xué)生都被她不能控制自如肢體動(dòng)作驚呆了，更被這場(chǎng)傾倒生命、與生命相遇演講震撼著(zhù)……
像黃美廉這樣人很多很多，數不勝數。讀著(zhù)他們故事，我感觸良多：我們四肢健全，家庭幸福，生活美滿(mǎn)，難道不應該更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命嗎？
熱愛(ài)生命作文 篇5
我常常在想，生命的意義是什么呢?
20xx年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。林浩就是汶川縣映秀小學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他被倒塌的房屋掩埋。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)垮塌的樓板下有個(gè)女同學(xué)在哭。他立刻安慰那位女同學(xué)，并一起唱((大中國))。后來(lái)他們齊心協(xié)力，終于爬了出來(lái)。逃出來(lái)的林浩并沒(méi)有跑開(kāi)，而是再跑進(jìn)去救了兩位同學(xué)。在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。他這種舍己救人的精神，使周?chē)娜硕紵釡I漣漣。
“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”。這句話(huà)是張海迪說(shuō)的。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子讀書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人，他們的生命意義就體現在幫助別人的活動(dòng)之中。
熱愛(ài)生命作文 篇6
說(shuō)到生命，有人想到快樂(lè )，有人想到痛苦。生命是脆弱的，也是堅強的。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，或者一場(chǎng)突然襲擊的自然災害就會(huì )奪走了生命，但是，只要我們熱愛(ài)生命，生命又是偉大而堅強的。
生命是堅強的，就像輪椅上的霍金，他是英國著(zhù)名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，是續牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”，但是，你們知道嗎？霍金在輪椅上渡過(guò)了自己的大半生。他上大學(xué)以后就開(kāi)始患肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，全身的肌肉開(kāi)始萎縮且癱瘓，只能坐輪椅了。他還不能說(shuō)話(huà)，全身只有三根手指可以活動(dòng)，當時(shí)，醫生告訴他只能活兩年了，可他并沒(méi)有因此放棄自己的生命，而是以頑強的毅力堅強地活下來(lái)了，并且取得了很高的成就。
生活中還有很多像這樣的人物，如張海迪，她五歲時(shí)患有脊髓血管瘤，她不能去上學(xué)，可她并沒(méi)有自暴自棄，她開(kāi)始在家里自學(xué)，后來(lái)她成了一名出色的作家，她還當選為中國殘聯(lián)主席，她積極向上的生命態(tài)度帶動(dòng)了中國殘疾人事業(yè)的不斷向前發(fā)展，她在有限的生命里實(shí)現了無(wú)限的生命價(jià)值。
還有很多這樣的例子，比如魯賓遜獨自孤身一人在荒島中求生頑強地存活了下來(lái)；貝多芬在雙耳失聾的情況下譜寫(xiě)出世界名曲，就連一棵小草都在暴風(fēng)雨的摧殘下堅強地生存了下來(lái)，我們在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折的時(shí)候有什么理由不好好地熱愛(ài)生命，勇敢地面對挫折呢？
讓我們熱愛(ài)生命吧！向輪椅上的霍金、身患疾病的張海迪學(xué)習，勇敢面對困難，使生命充滿(mǎn)光彩。
熱愛(ài)生命作文 篇7
査爾斯·達爾文是19世紀英國的一位著(zhù)名的博物學(xué)家。他游歷了五年，雖然暈船和海上的暴風(fēng)讓人寒風(fēng)凜冽，但達爾文卻沒(méi)有放棄這一次機會(huì )，為了他的夢(mèng)不放棄。如果換成了我，我一定不會(huì )去，海上風(fēng)氣不定，多恐怖。書(shū)上說(shuō)：何謂追慕崇高？何謂崇仰理想？這里可以告訴我們一些最真實(shí)，最完美的答案。
達爾文，一的堅定的人。當他用真實(shí)行動(dòng)證實(shí)出是真的，就不會(huì )因為他人的選擇而改變。即使全國人都覺(jué)得《圣經(jīng)》是對的，他也會(huì )用他驚人的事實(shí)所表現出來(lái)，讓人心服口服。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是他的朋友，雖然他們覺(jué)得有點(diǎn)不太現實(shí)，不過(guò)還是很相信達爾文的。達爾文的許多理論在科學(xué)界引起了很大的風(fēng)波，后來(lái)也證實(shí)了達爾文推測很多都對了。
達爾文，熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人。他在一的小島上發(fā)現了許多他以前曾經(jīng)沒(méi)有看過(guò)的昆蟲(chóng)，他就像發(fā)現了金子一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。達爾文崇拜昆蟲(chóng)，對昆蟲(chóng)的癡迷是別的難以取代的。似乎是哪里有生命，那里就有達爾文去過(guò)的蹤跡。這也是我非常崇拜他的原因。
達爾文，讓我知道：一個(gè)人，在長(cháng)久的歲月下，如果沒(méi)有迷失夢(mèng)想，那他很有可能成為一個(gè)成功的人，擁有夢(mèng)想的成功人士。
熱愛(ài)生命作文 篇8
生命只有一次，是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，只有熱愛(ài)生命，相信你也會(huì )明白什么是生命，生命意味著(zhù)什么吧！我的外公就是個(gè)很熱愛(ài)生命的人。
星期六，我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個(gè)人影，原來(lái)是外公，可外公的腿怎么了？怎么走路一拐一拐的？我吃了一驚，扶了外公回家，問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：
“外公在晚上的時(shí)候去賣(mài)菜，正在數錢(qián)，沒(méi)想到被一輛飛奔而馳的轎車(chē)撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷�！蓖夤珦崦�(zhù)我的腦袋，對我說(shuō)：“餓了吧，外公去給你捉魚(yú)�！薄安挥昧�，”我學(xué)著(zhù)大人的口吻說(shuō)，“魚(yú)也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活著(zhù)，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗的世界�！蓖夤�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
我奇怪的問(wèn)外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時(shí)間呀？”外公笑著(zhù)說(shuō)：“以后？我都不知道我有幾個(gè)以后了，不管是笑著(zhù)還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻的腳印。
煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜！
熱愛(ài)生命作文 篇9
我常常想，生命是什么呢？如何熱愛(ài)生命呢？
一天，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾條魚(yú)放在魚(yú)缸里，其中有一只黑色的，它睜著(zhù)兩只大眼睛，在水里游來(lái)游去，很可愛(ài)。過(guò)了兩個(gè)月，不知道是什么原因，它漸漸不行了，頭向下吊著(zhù)，失去了它往日的活潑。又過(guò)了幾天，魚(yú)總是向左斜著(zhù)，我以為它死了，就撥了撥它，只見(jiàn)它的尾巴擺了擺就不動(dòng)了。第二天，我又去看它，它還是這樣，它依然地堅強地活著(zhù)。以后的兩三天里，它都是這樣。直到有一天早晨，我看它已經(jīng)死了。它的生命力曾經(jīng)是那么頑強，因為它熱愛(ài)自己的生命，同時(shí)又是多么嬌嫩，每當我想到這條魚(yú)已經(jīng)永遠離開(kāi)這個(gè)世界，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。不僅小動(dòng)物熱愛(ài)生命，殘疾人海倫凱勒也很熱愛(ài)自己的生命。
海倫凱勒是一個(gè)偉大的殘疾人，在她十九個(gè)月大時(shí)就得了重病，失去了視力和聽(tīng)力，但她仍然對生活充滿(mǎn)向往。不可思議的是，她最終在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還考入了哈佛大學(xué)。她一生創(chuàng )作了許多小說(shuō)，她與命運進(jìn)行頑強的抗爭，其熱愛(ài)生命的故事給后人留下了深刻的印象。
不僅只有海倫凱勒熱愛(ài)生命，在生活中還有很多熱愛(ài)生命的人。如：貝多芬、張海迪、霍金、杏林子、居里夫人、劉偉、登泰山的小伙、“籃球”男孩、黃美廉這些人中，有許多人雖然沒(méi)有一個(gè)完整的身體，但他們對生活充滿(mǎn)了向往，激勵他們快樂(lè )的活著(zhù)。我們應該為自己有一個(gè)健全的體魄而感到慶幸。我們應該珍惜時(shí)間，好好地利用每一分鐘；堅強而樂(lè )觀(guān)地面對各種困難，積極向上地活著(zhù)，并且有一個(gè)特長(cháng)和一個(gè)夢(mèng)想，幫助那些需要我們幫助的人們，才能讓自己活得更加精彩。
熱愛(ài)生命作文 篇10
生命是什么？生命是飛蛾求生；生命是什么？生命是墻角里的一粒香瓜子破殼而出，不屈向上，茁壯成長(cháng)；生命是什么？生命是燃燒的一團火焰，活力四射……
說(shuō)到生命，我們就想到在天空中飛翔著(zhù)的小鳥(niǎo)，那是一條生命。地上長(cháng)著(zhù)許多花草樹(shù)木，它們長(cháng)得生機勃勃。那我們人類(lèi)的生命更加的可貴，我必須要好好的愛(ài)惜它，不讓它白白流失，也不能糟蹋它。我從課文中的安靜看到一種對生命熱愛(ài)的偉大精神，他不是因為自己殘疾了，就對生活失去了熱愛(ài)，我們從他身上可以看到她堅強的毅力，也可以看到他內心五顏六色的繽紛世界，貝多芬是一個(gè)音樂(lè )家，他從小耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)了，對于他來(lái)說(shuō)學(xué)習音樂(lè )很困難，但是它仍然為了自己的夢(mèng)想或者創(chuàng )作出世界出名的樂(lè )曲。
可是也許有一些人不愛(ài)惜自己的生命，去吸毒，不務(wù)正業(yè)，偷盜，干一些邪惡的壞事，把生命看得很輕，有一點(diǎn)困難就自殺，這些人在白白糟蹋自己的生命。
生命只有一次，我們要好好愛(ài)惜他，不能糟蹋它。
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