熱愛(ài)生命小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，也是短暫的”。但我相信是美好的！
生命對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，生命只有一次，雖然它并不長(cháng)久，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
動(dòng)植物都有生命，雖然它們的生命和我們的生命一樣短暫，但它們卻有活下來(lái)的勇氣和力量！
無(wú)論生命的責任有多么辛苦、無(wú)助，但生命只屬于自己，要對自己有信心。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它……一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲(chóng)可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡！
我希望大家一定要珍惜生命，不要等到失去了才知道珍惜！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò):“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個(gè)人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。但是因為患盧珈雷氏癥（肌肉萎縮側索硬化癥），禁錮在輪椅上長(cháng)達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
我以前曾經(jīng)養過(guò)一只可愛(ài)的兔！
去年，我看見(jiàn)別人養兔子，于是，我也買(mǎi)了一只來(lái)養，我想好好地去照顧好這個(gè)弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當時(shí)我心里有這樣一個(gè)念頭。
它的長(cháng)相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛(ài)的外表，你只要用眼睛看過(guò)一眼，它的可愛(ài)樣子就會(huì )使你終生難忘。
我每天都切一些白菜喂給我可愛(ài)的“兔子先生”吃，媽媽說(shuō)老給他吃白菜會(huì )拉肚子，可我不聽(tīng)。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看著(zhù)有點(diǎn)心疼，這我才想起俗話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。
有一天放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)外婆在洗兔子的腳，覺(jué)得好玩，就想用點(diǎn)消毒水給它洗干凈點(diǎn)，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見(jiàn)兔子在垃圾筒里睡覺(jué)了呢?趕緊問(wèn)外婆是怎么回事?外婆說(shuō)：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結果就中毒死了�！蔽乙宦�(tīng)眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會(huì )用自己把毛舔干的，這點(diǎn)常識我都不知道，我真后悔��！
安息吧！我親愛(ài)的兔子，你那可愛(ài)的長(cháng)相我永遠都不會(huì )忘記的！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
為什么人生如此脆弱？如此短暫？人為什么會(huì )老，會(huì )死？為什么時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝？
最近，有好幾個(gè)親人離去了，悲傷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地來(lái)臨。
生命為什么總是那么不可思議？意想不到的事情為什么會(huì )發(fā)生？誰(shuí)可以阻止這些事情的發(fā)生？這一切，到底是由誰(shuí)主宰？
看著(zhù)因為霜凍而死在路邊的花，我似乎明白了什么。
人生如花，從小小的花骨朵兒到鮮艷地綻放，再到枯萎，凋謝。在這個(gè)過(guò)程中，總有一部分花兒經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，或遭到自然環(huán)境的不適應而喪命。如果一朵花兒綻放地最開(kāi)，那么，它的精神會(huì )使別人銘記。正如人所說(shuō)"活得有意義"一樣。
在這短暫的綻放中，努力珍惜，熱愛(ài)自己的生命吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛(ài)生命
1粒種子，1只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)1條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類(lèi)用1顆熱愛(ài)生命的恒心，編織了1條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火1般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是1種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說(shuō)它堅強，它又如大山1般堅韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著(zhù)自己堅強毅力和信念，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，先后掌握了4門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的1名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們去熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫(huà)！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
生命是有限的，也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在人類(lèi)的世界中，有許許多多的人都是熱愛(ài)生命的。他們不愿向命運屈服，奮力反抗，只是因為他們熱愛(ài)生命。
有一天，我看見(jiàn)一位盲童在花香中流連，走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一株月季花前停下來(lái)，她慢慢的伸出雙手，極其準確的伸向月季花。我幾乎要大喊出來(lái)了，因為那株月季花上正停著(zhù)一只花蝴蝶。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只花蝴蝶。這只睜著(zhù)眼睛的蝴蝶被這個(gè)小女孩的神奇靈性捉住了。這只蝴蝶在她手中掙扎著(zhù)，這是生命涌動(dòng)的力量，她臉上充滿(mǎn)驚訝。
我看著(zhù)這個(gè)小女孩，她把蝴蝶放了，她仰起頭來(lái)張望，一瞬間，我深深的感動(dòng)了。此時(shí)她的心里一定滑過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。在她八歲的人生，花蝴蝶給她滑過(guò)一首優(yōu)美的曲線(xiàn)，表現了飛翔的概念。
熱愛(ài)生命吧!生命如時(shí)間，一轉眼就消逝，我們要好好珍惜生命，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命。
今天早晨，在上學(xué)的路上，我快步走著(zhù)。當我走到“丁”字路口的小攤旁，準備彎，我被眼前的一幕嚇住了，就一個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)。我瞪大了眼睛，兩個(gè)高年級的同學(xué)，每人手上各拿一塊像石頭一樣的東西，左手高舉，右手拉著(zhù)褲腿，好像隨時(shí)準備開(kāi)戰的樣子。突然，“嗖――嗖――”兩聲，那兩個(gè)像石塊的東西飛了出去，差一點(diǎn)兒就命中了在樹(shù)上休息的小鳥(niǎo)兒。小鳥(niǎo)兒驚恐地一躍而飛，飛到了高空�？赡莾蓚�(gè)高年級學(xué)生還不死心，盯著(zhù)那只鳥(niǎo)兒。幸運的是，小攤的攤主制止了他們，他們才慢慢悠悠地走了。
我看了他們的`行為，心想：這樣的同學(xué)是不熱愛(ài)生命的，他們對身體的輕視，對同伴的肆意傷害可見(jiàn)一斑；可也有熱愛(ài)生命的同學(xué)，他們熱愛(ài)并且珍惜生命，給我們做一個(gè)好榜樣。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
有位人說(shuō)：“愛(ài)是一條條淙淙的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋；愛(ài)，是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，因為有它，才集成了生命的完整�！�
張海迪從小就患上了幾歲血管瘤，高位截癱，不過(guò)她并沒(méi)有自暴自棄。而是堅持下去，她沒(méi)上過(guò)學(xué)校，而是在家里自學(xué)，學(xué)會(huì )了針灸。她和爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小村莊，張海迪在那不怕艱苦，不久在那里教書(shū)了。隨著(zhù)她學(xué)會(huì )針灸的進(jìn)步，給那里的村民治病，幾個(gè)月后，張海迪大約給村民治了一萬(wàn)次病，并被村民贊譽(yù)了她。
我被張海迪的不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所震撼。一個(gè)患上了這么嚴重的人，仍然還是那么快樂(lè )、高興地堅持地活在了這個(gè)世界上，只有接受和肯定自己就能快樂(lè )。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì )遇到不幸的事，只要你看待和對待自己所遇到的不幸，就會(huì )有堅強下去的決心，無(wú)須抱怨命的不濟。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。
這本書(shū)講述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常，畫(huà)完了自己一生中最后一幅畫(huà)，生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“，不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的繪畫(huà)生活，她的心智飛速成長(cháng)著(zhù)，她用自己獨特的視角觀(guān)察著(zhù)這美麗的世界。突然有一天，木棉偶遇兒時(shí)的伙伴，童年的記憶真正地復蘇了，終于不再自閉，不再拒絕發(fā)育長(cháng)大，不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了
讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都需要成長(cháng)，在身體和心靈的方面都需要成長(cháng)，我們需要……坦然面對成長(cháng)。
最后不如就以文章中的一句話(huà)來(lái)做結尾吧：
抱緊花蕊，因為我想開(kāi)得更完美！
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
2003年的春天，一場(chǎng)非常嚴重的傳染病在全國大范圍擴散。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭悄無(wú)聲息的打響了。那些可親可敬的白衣戰士冒著(zhù)生命危險在各個(gè)病區里穿梭，用他們的生命換來(lái)了千百位患者的健康。在這些偉大的白衣戰士中，我最敬佩的還是葉欣。
在2003年2月上旬剛過(guò)，廣東省中醫院二沙急診科就開(kāi)始收治確診或被疑為染上“非典”的病人，最多時(shí)一天五人。隨著(zhù)“非典”患者的急劇增加，廣東省中醫院緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯不足，葉欣身先士卒，從2月8日起便開(kāi)始加班。
3月4日中午，身心都已經(jīng)極度疲倦的葉欣開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫院在最短的時(shí)間內成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書(shū)記張德江委托蔡東士秘書(shū)長(cháng)慰問(wèn)她和家屬，四面八方的人都趕來(lái)支持、鼓勵她。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
我聽(tīng)過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂(yōu)新。
在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是――楊玲。
楊鈴在她3歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅持工作，認真負責。但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢(qián)，她還利用雙休日為一戶(hù)人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫院檢查，確認腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候，社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái)：有的送來(lái)安慰金，有的送來(lái)營(yíng)養品等，兩次手術(shù)沒(méi)有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
生命是什么？有的人說(shuō)：生命它就像是茫茫大海中的一粒黃沙，不起眼；生命它就像是在金子中的一顆閃耀的水鉆，是那樣稀有，找不到，又是那樣珍貴��！那是因為，對于我來(lái)說(shuō)，生命只有一次！
冬天的時(shí)候，氣候嚴寒，大雪紛飛。讓這冷冰冰的風(fēng)把這鵝毛般的大學(xué)逮到了那些光禿禿的樹(shù)枝上。從屋子里向窗外看，有看得到這綠茵茵的草地和蔥郁的大樹(shù)嗎？可是臘梅卻與這些植物不一樣，偏偏在這天氣寒冷的環(huán)境中傲然開(kāi)放。無(wú)論天氣是多么的寒冷，無(wú)論雪下得有多么大，它都會(huì )不畏嚴寒，在風(fēng)雪中，在那寒風(fēng)中展開(kāi)那艷紅色的裙子，對著(zhù)我們露出了甜蜜的微笑。臘梅的這種不畏堅難，不屈向上的勇敢精神令我震撼，我不禁用手摸了它一下。
在寒風(fēng)中不屈向上，在暴風(fēng)雪中茁壯成長(cháng)，傲然綻放……我們應該學(xué)習臘梅這種可敬、可貴的精神。在人生中，我們不向命運低頭，而應該努力地向上尋找，尋找到能夠讓自己度過(guò)一切艱難險阻的一縷來(lái)自希望的光明，堅強地生活下去吧！
在生活中，許許多多的人都會(huì )在生活中遇到種種困難，得不斷地堅持才能換來(lái)希望的鑰匙才打開(kāi)通往人生的勝利的大門(mén)……現有很多名人他們以自己不完整的身軀不斷地堅持，不斷地努力，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
人生就像一塊玉石，它就需要我們自己去精雕細琢，給世界留下印象。生活要我們自己去創(chuàng )造生命，由我們自己去決定生命……
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì )再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì )再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
在世界上，很多動(dòng)植物都很熱愛(ài)生命，即使是一只小螞蟻。
有一天，我在家里的茶幾上玩玩具。突然，我看見(jiàn)一只小螞蟻在茶幾上爬。我就有了一個(gè)壞主意：把螞蟻扔到水瓶里做漩渦，它肯定會(huì )被淹死。于是，我找了一只礦泉水瓶來(lái)。正要抓螞蟻的時(shí)候，我又覺(jué)得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么辦？我就想了個(gè)法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然后掉進(jìn)水瓶里。果然，我成功了，螞蟻掉進(jìn)了水瓶。我就開(kāi)始做漩渦了。我右手一用力旋轉，一個(gè)好大的漩渦做出來(lái)了，我一連做了幾個(gè)漩渦，看到螞蟻在瓶子里面轉來(lái)轉去，我又把瓶子搖了搖，打開(kāi)瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來(lái)放到茶幾上。開(kāi)始的時(shí)候，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，它竟緩緩地動(dòng)了起來(lái)，它沒(méi)死！而且沒(méi)過(guò)多久，它又像原先那樣精神了，好像一點(diǎn)事都沒(méi)有，在茶幾上亂跑。我就覺(jué)得奇怪了，就又把它放進(jìn)了瓶子里，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰(shuí)知，把螞蟻放出來(lái)后，它還沒(méi)死，還是能夠到處爬動(dòng)。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲(chóng)，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，忍不住放了它。我還決定，以后再也不傷害包括螞蟻在內的昆蟲(chóng)，它們也有它們的生命。
小小的螞蟻都這么珍惜生命，沒(méi)有白白地糟蹋自己的生命，那我們人類(lèi)呢？為什么不能像螞蟻一樣？為什么有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒(méi)了就沒(méi)了。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
我常常想：生命是什么呢？
其實(shí)，熱愛(ài)生命的人在我們的身邊無(wú)處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級的學(xué)生。
每當我上學(xué)，放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖一步一步地走。起初我看見(jiàn)他的時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見(jiàn)他，每天堅持來(lái)學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開(kāi)玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區賽陽(yáng)鎮，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒(méi)有生命危險。
假如我遇見(jiàn)她們，我會(huì )對她們說(shuō)：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫(xiě)作業(yè)了，多好�？墒菍τ谀銈兊睦蠋熀透改甘嵌嗝创蟮膫�？父母那么辛苦把你們撫養大，你卻把他們多年的心血白費了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛(ài)生命，一起珍惜生命吧！
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