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熱愛(ài)生命作文

時(shí)間:2022-06-06 20:25:07 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

熱愛(ài)生命作文合集六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文6篇,希望對大家有所幫助。

熱愛(ài)生命作文合集六篇

熱愛(ài)生命作文 篇1

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng);懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,不需要澆水,不需要施肥,卻可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)、、、、你千萬(wàn)不要以為只有植物才會(huì )熱愛(ài)生命。下面,就讓我來(lái)給你們介紹一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧!

  還記得我五歲的時(shí)候,我被摩托車(chē)撞了,從而導致了頭部?jì)瘸鲅,住進(jìn)了醫院,而就是這樣,就讓我認識了一個(gè)熱愛(ài)生命的“大頭姐姐”,剛進(jìn)醫院,我就做了開(kāi)顱手術(shù),大家都夸我勇敢,我得意了幾天,便發(fā)現了一個(gè)比我更勇敢,更堅強的姐姐。起初,我并不在意她,但是這個(gè)姐姐活潑好動(dòng),喜歡來(lái)和我玩,相處了幾天,我接受了這個(gè)朋友。但我又納悶:這個(gè)“健康”的姐姐到醫院來(lái)干什么呢?

  后來(lái),我終于明白了,這個(gè)姐姐得了一種怪病,這種病的癥狀就是頭會(huì )一直不停的長(cháng)大,直到死亡。為了治療,姐姐家里幾乎花光了所有積蓄。但治療她的醫生卻說(shuō)她活不過(guò)10歲。姐姐的治療是非常痛苦的,醫生為了減輕頭部的壓力,就從頭部打一個(gè)小洞把腦積液排除,再經(jīng)腰部的小洞吸收。而且每隔一段時(shí)間,醫生就會(huì )在她的背部扎一根很粗的針,抽取脊髓化驗。這種怪病常讓她發(fā)燒,但她稍有一點(diǎn)力氣,就會(huì )來(lái)找我玩、、、、、

  唉,這么多年過(guò)去了,真想知道這個(gè)姐姐現在還好嗎?

  我們一定要珍惜生命,愛(ài)護生命。

熱愛(ài)生命作文 篇2

  大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛(ài)生命的故事。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功,應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生,長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  19XX年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后,繼續以不屈的精神與命運抗爭,她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。19XX年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試,并通過(guò)了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量,正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢(xún)本身當作真正的幸福!彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開(kāi)拓了一條道路。

  張海迪多年來(lái)還做了大量的社會(huì )工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。近年來(lái),她為下鄉的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū),還為災區和孩子們捐款,捐獻自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì )都來(lái)支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵他們自強自立,為殘疾人事業(yè)的各項工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。

熱愛(ài)生命作文 篇3

  在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無(wú)法挽回。

  我們的.生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

熱愛(ài)生命作文 篇4

  邰麗華,中國殘疾人藝術(shù)團的舞蹈演員,中國特殊藝術(shù)協(xié)會(huì )副主席。這位兩耳失聰的女孩,用生命演繹的舞蹈感動(dòng)了國人。

  家住湖北宜昌的邰麗華,小時(shí)因高燒注射鏈霉素而失去了聽(tīng)力,從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲的世界。律動(dòng)課上,老師踏響木地板的震動(dòng),啟蒙了她對音樂(lè )的癡迷,而被她稱(chēng)作“看得到的音樂(lè )”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴(lài)以表達內心世界的語(yǔ)言。

  20xx年3月在波蘭,一支《雀之靈》舞動(dòng)了全場(chǎng)觀(guān)眾的心,當他們知道邰麗華聽(tīng)不到自己的掌聲時(shí),流下了傷心的淚。

  邰麗華先后出訪(fǎng)過(guò)20多個(gè)國家,在國內外演出數百場(chǎng),以其“孔雀般的美麗、高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀(guān)眾。20xx年中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )上她領(lǐng)舞的群舞——千手觀(guān)音,讓幾億中國人從熱鬧中沉思、感動(dòng)。 “其實(shí)所有人的人生都是一樣的,有圓有缺有滿(mǎn)有空,這是你不能選擇的。但你可以選擇看人生的角度,多看看人生的圓滿(mǎn),然后帶著(zhù)一顆快樂(lè )感恩的心去面對人生的不圓滿(mǎn)——這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦!苯k爛之極,歸于平淡,平淡若水的“孔雀仙子”、“觀(guān)音姐姐”仍在孜孜以求地跳著(zhù)人生這出大舞。

熱愛(ài)生命作文 篇5

  也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉,今天就已消失不見(jiàn),昨天還充滿(mǎn)活力的身影,今天就只剩下冰冷的軀殼,昨天還怦怦搏動(dòng)的心,今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重,沉重得讓我不敢正視。

  然而,現實(shí)中有人卻會(huì )毫不留戀地舍棄自己的生命,令人震驚,令人惋惜。中國由于交通每年交通事故50萬(wàn)起,事故每年死亡超過(guò)10萬(wàn)人,占全球交通事故死亡人數的五分之一,居世界各國之首。中國每年交通事故50萬(wàn)起,,相當于一個(gè)小型縣。 據統計數據表明,每5分鐘就有一人喪身車(chē)輪,每1分鐘都會(huì )有一人因為交通事故而傷殘。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟損失達數百億元。 我通過(guò)這幾節課我知道了安全的重要,僅僅交通事故就10萬(wàn)人多么令人震驚的數字!

  父母養育我們含辛茹苦幾十年,不求我們回報什么,只是希望我們好好的生活,健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐,怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖,又怎么忍心看到無(wú)依無(wú)靠的老人孤苦伶仃呢?生命不僅是自己的,也是父母的,活著(zhù)是我們的責任,也是義務(wù)。我們是父母生命的延續,我們不是單獨的個(gè)體,而是父母的希望和寄托,當父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們,我們應該害怕生命太短沒(méi)有時(shí)間和父母好好相處,又怎么能輕易的就結束了呢?我們的肩上有沉甸甸的責任,生命是如此的珍貴和重要,又怎么可以輕言放棄呢? 珍惜生命熱愛(ài)生活!

熱愛(ài)生命作文 篇6

  在一次上網(wǎng)查資料時(shí),突然看到了一篇有關(guān)于貝多芬的資料,看過(guò)后,我被他那種堅持不懈的精神深深感動(dòng)了。

  貝多芬在四歲的時(shí)候,便每天不停地練習鋼琴和雙管琴,完全達到了廢寢忘食的地步,在八歲時(shí)就已經(jīng)在一些大型的舞臺上展示自己的才華了?墒窃诙鶜q時(shí),一種病卻纏上了他并且每天都在這折磨他,那就是——耳聾。他在這種情況下,卻還是不愿放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè ),一直堅持著(zhù)練習,并且寫(xiě)出了不少的著(zhù)名樂(lè )章,為音樂(lè )的發(fā)展做出了卓越的貢獻。

  看過(guò)貝多芬的事例后,我又想到了與他很相似的一個(gè)人——張海迪。

  張海迪出生在一個(gè)貧苦的家庭,并且身患重病?墒撬尤辉谧约旱呐ο,先是自學(xué)完了小學(xué)所有的課程;十五歲時(shí)居然又可以給更小的一些孩子來(lái)講課;在之后的生活中,她更是自學(xué)了初中、高中、大學(xué)的課程,并且對于很多國家的語(yǔ)言她都十分精通。她這樣的生活、學(xué)習的態(tài)度,讓我很是敬佩。

  這兩個(gè)名人的事例,讓我懂得了一個(gè)道理:只要能夠堅持不懈為理想而努力,終會(huì )讓自己綻放出最美的生命之花。

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