【熱門(mén)】熱愛(ài)的生命的作文400字三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的熱愛(ài)的生命的作文400字3篇，歡迎大家分享。

熱愛(ài)的生命的作文400字 篇1

　　前幾天，爺爺、奶奶和媽媽帶著(zhù)我去南城文化廣場(chǎng)，去看爸爸參加趣味運動(dòng)會(huì )。

　　爸爸是金霸王隊的，隊里的一位阿姨給了我一包薯片，我正津津有味地吃著(zhù)時(shí)，一不小心踩著(zhù)了一個(gè)香蕉皮，沒(méi)站穩，就摔了一跤，薯片撒了一花壇。

　　正當我準備失望而歸時(shí)，我突然看見(jiàn)泥土里出現了一些黑點(diǎn)點(diǎn)，我定眼一看，原來(lái)是一群小螞蟻呀，它們大概是被薯片的香味吸引來(lái)的。正如我所料，它們奔向那堆薯片去了，幾只體型較大的螞蟻去運大塊的，小螞蟻運小塊的'。我看到一只螞蟻并沒(méi)有搬。好像指揮員一樣東張西望。螞蟻們扛的扛，抬的抬，推的推，拉的拉。

　　螞蟻們快要收工的時(shí)候我突然飛快地撿起身旁的一根樹(shù)枝，“啪”“啪”兩下幾片薯片被我打下花壇，螞蟻們頓時(shí)慌了神，看著(zhù)自己的努力白費了有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)。但令我沒(méi)想到的是，它們馬上排隊，有秩序的到花壇底下去搬運食物。我不斷地打落薯片，螞蟻也不斷地搬運薯片……

　　不知不覺(jué)的，我的心靈發(fā)出了一種被生命所震撼的聲音：螞蟻的生命雖然如此弱小，可是卻具有著(zhù)世界上最寶貴的東西——毅力。它們不達目的誓不罷休，而且百折不撓。我們要向螞蟻學(xué)習，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！

熱愛(ài)的生命的作文400字 篇2

　　有許多人用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生活充滿(mǎn)光彩。我的老師就是這樣，她毫無(wú)保留地將自己的知識傳授給我們。當我走過(guò)辦公室的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)老師低著(zhù)頭，耐心地為我們批改作業(yè)；當我站在老師身邊時(shí)，有時(shí)會(huì )發(fā)現一根白發(fā)或是一條皺紋。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像春蠶一樣，直到死去，絲才吐完；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，老師像蜜蜂一樣，辛苦地釀出“蜜”，奉獻給“人類(lèi)”，不求回報；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，老師像春雨一樣，隨著(zhù)春風(fēng)，悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)“萬(wàn)物”……

　　有一次，作業(yè)中的一道題難倒了我，我左思右想，還是做不出來(lái)。我想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)老師吧！可我又有些害怕，生怕老師說(shuō)我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。最后，我還是忐忑不安地來(lái)到電話(huà)旁，用手指顫抖著(zhù)撥通了老師的電話(huà)，鼓起了勇氣，大膽地向老師提出了難題。令我吃驚的'事發(fā)生了——老師沒(méi)有責備我，反而更耐心地教我做題目的方法。起初，我不太懂，后來(lái)，又經(jīng)老師一步步分析，我才恍然大悟！

　　老師是無(wú)私奉獻的，她把知識教給我們；老師是不辭辛苦的，為了把我們教育成好孩子，不停地為我們上課；老師是有耐心的，當我們有難題時(shí)，她一定耐心地教我們。在我們身邊，一直有個(gè)熱愛(ài)生命的人——老師。

熱愛(ài)的生命的作文400字 篇3

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎?你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎?你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎?

　　是的，我想過(guò)。那是因為我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的'早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥!”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。

　　故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

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