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初中生活見(jiàn)聞作文（精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活見(jiàn)聞作文，希望對大家有所幫助。
初中生活見(jiàn)聞作文 1
過(guò)了兩站，車(chē)上人越來(lái)越多。突然穿了了嘈雜的聲音，是一個(gè)中年婦女的聲音，大聲的毫不避諱的說(shuō)：“上車(chē)啊磨蹭什么！”身后走上臺階的是一個(gè)四五歲的小男孩。婦女還抱著(zhù)一個(gè)兩三歲的小孩，那個(gè)小孩頭上包著(zhù)紗布。有人見(jiàn)了她，忙給她讓位，她二話(huà)不說(shuō)坐了上去。順手把大孩子扯了過(guò)了，說(shuō)：“讓你照顧好弟弟，你干什么吃的，��？！”那婦女說(shuō)話(huà)很大聲，很粗魯，我忍不住扣緊了耳機。婦女說(shuō)著(zhù)睡著(zhù)用手拍了男孩額頭。男孩哭了，嘴巴蹩著(zhù)，很委屈，用手擦了擦眼淚，睜著(zhù)水靈靈的眼睛開(kāi)著(zhù)婦女，什么話(huà)也不說(shuō)。婦女又連續拍了那個(gè)男孩兒三下，一邊說(shuō)：“哭什么哭，再哭還要打你�！蹦泻寒吘惯�小，哭的.更大聲了，是嚎啕大哭。婦女直接一腳踹了上去，男孩快要摔跤了，有的乘客趕緊扶了上去，一個(gè)年輕的阿姨說(shuō)：“說(shuō)就說(shuō)，別打孩子，他都委屈成那樣了�！眿D女撇了一眼，說(shuō)：“他不聽(tīng)話(huà)的很，該打�！背丝烷_(kāi)始小聲議論。我瞬間覺(jué)得，這世界上還是有壞人有好人。
我下了車(chē)，回想起剛才那一幕，母親的殘忍，乘客的關(guān)愛(ài)，心中不沒(méi)有多了一些思緒……
初中生活見(jiàn)聞作文 2
春日的陽(yáng)光灑在地面上，川流不息的人群，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，摩肩接踵的腳步，時(shí)間就像秒針一樣，周而復始的不停轉動(dòng)。
中午就要去學(xué)校了，我走上了車(chē)，刷了乘車(chē)卡，車(chē)雖然不是很擁擠，但是沒(méi)有座位，可以坐了。我就找一個(gè)空曠的地方站著(zhù)，扶著(zhù)樹(shù)立的把手，等待著(zhù)車(chē)的.停站。
過(guò)了一兩站，我看見(jiàn)一個(gè)婦女上了車(chē)，她帶著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩，于是就有人給他們讓了一個(gè)座位，那個(gè)阿姨坐了下來(lái)，她就坐在我身后的那個(gè)位置。面帶笑容的逗著(zhù)小男孩玩，我看了看手表，我還有一兩站也要下車(chē)了。
那個(gè)阿姨好像盯了我一會(huì )，剛開(kāi)始我不太在意，后來(lái)就有些不舒服了，畢竟誰(shuí)都不喜歡被別人盯著(zhù)看。我心里挺氣憤了，但又想想反正我馬上也要下車(chē)了不管她。
我到站了，轉身準備下車(chē)，但應該是出于內心的排擠吧，我轉過(guò)身竟不屑的瞟了阿姨一眼。那個(gè)阿姨指著(zhù)地面說(shuō)：“小姑娘，你的乘車(chē)卡掉了�！蔽倚睦镉縼�(lái)一股愧疚之感，原來(lái)那個(gè)阿姨只是看我乘車(chē)卡掉了想跟我說(shuō)才看了我這么久的，我居然煩她而且瞟了她一眼，我內心滿(mǎn)是愧疚，自責……
人與人的交往前提就是信任和諧，不要對一個(gè)人妄自菲薄，不然你就可能對你自己的想法而愧疚。
初中生活見(jiàn)聞作文 3
今天，我在商場(chǎng)里逛著(zhù)街。精疲力盡的我坐在廣場(chǎng)凳子上，放下手中的衣服袋子。
突然，一個(gè)衣衫襤褸的叔叔走進(jìn)我的視野，他大概50歲，他的頭發(fā)凌亂，蓬松的黑發(fā)中摻著(zhù)一縷縷白發(fā)。臉上的皺紋格外明顯，衣服是灰綠色，應該衣服以前是綠色的，日積月累就成了灰綠，上面一個(gè)個(gè)偏向綠色的布丁清晰可見(jiàn)，褲子的.褲腿幾乎爛掉了，一雙大腳川河皺巴巴的平底鞋，被磨破的鞋底。
他拖著(zhù)一個(gè)袋子，彎腰撿著(zhù)地上人們丟下的垃圾，慢悠悠的放進(jìn)袋子中，用皺巴巴的手擦著(zhù)汗。他像是累了，在一旁的花壇旁休息，突然，一個(gè)年輕的叔叔丟在他旁邊了10元錢(qián)。他立馬拿起錢(qián)，站起身來(lái)，對年輕人說(shuō)：“我不是乞丐，不是要飯的，不需要你們奢施，這錢(qián)我不要�！蹦贻p人接過(guò)錢(qián)，說(shuō)：“不是，這10塊不是奢施你的，就當我掉的吧�！备F人說(shuō)：“那就更不能要了，我知道誰(shuí)掉的錢(qián)我難不成自己收著(zhù)？小伙子，我自己撿垃圾也可以養活自己�！蹦贻p人笑了笑說(shuō)，離開(kāi)了。
是啊，一個(gè)人在最落魄時(shí)就算一分錢(qián)也沒(méi)有，至少還有尊嚴，有了尊嚴，就成了人生贏(yíng)家。
初中生活見(jiàn)聞作文 4
今天，我準備坐車(chē)去朋友家玩兒，今天的公共汽車(chē)格外的松，我找了后排得一個(gè)位置坐下，拿出手機，開(kāi)著(zhù)流量，玩兒起了神廟逃亡。
我正玩兒的起勁兒，突然手機上顯示電池低量。我只好關(guān)了手機，在朋友家充上電在玩兒。車(chē)停了，從那一站上來(lái)一個(gè)步履蹣跚的老人，他滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋爬上了臉，眼睛深凹下去，整個(gè)人顯得特別沒(méi)有精神，拄著(zhù)拐杖，另一只手緊緊的'扶著(zhù)車(chē)上的欄桿，老人找到了一個(gè)僅剩下的位置，準備坐下。突然一個(gè)年輕的小伙子搶著(zhù)坐了下來(lái)。繼續玩兒起了手機上的游戲。老人不知所措的站在那里，過(guò)了一會(huì )兒，他又找了一個(gè)欄桿，扶著(zhù)。車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，老人差點(diǎn)兒摔倒，這時(shí)我覺(jué)得我的座位都坐不穩了，我準備起來(lái)讓座，那個(gè)小伙子卻在我之前站了起來(lái)，他連忙扶著(zhù)老人，說(shuō)：“哎呦，老大爺剛才沒(méi)有看到你，不好意思呀，竟然搶了你的位置�！焙苊黠@那個(gè)小伙子之前是看到了老人的，他搶了位置之后老人差點(diǎn)摔倒，他才覺(jué)得形勢不對，站了起來(lái)。我明白，老人也知道。
而那個(gè)老人，只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的我這老骨頭老腿的站不穩，太容易摔倒了，唉，真是不得不讓你們讓座位�！毙』镒右残呃⒌男α诵�，扶老人慢慢的坐下。
我看到這一個(gè)場(chǎng)景，人們當真感受到自己錯了才知道自己錯了嗎？
初中生活見(jiàn)聞作文 5
明天，就是一年一度的新年了，家家戶(hù)戶(hù)可都是忙著(zhù)準備過(guò)大年的哦！
我和爸爸在大街亂逛，用我的話(huà)就是轉悠轉悠，我看看這里，瞧瞧那邊，就好像一定要發(fā)掘出點(diǎn)什么發(fā)現一樣。
走著(zhù)走著(zhù)，漸漸走到了清寧超市旁的教育中路。那里賣(mài)年貨的小攤擺滿(mǎn)了路邊，就像是一條長(cháng)蛇在游覽大街，那情景，真是有創(chuàng )意！再看看那車(chē)吧，轎車(chē)，汽車(chē)，吉普車(chē)，自行車(chē)，公交車(chē)，這里的車(chē)和人可真是多。還真是應驗了車(chē)水馬龍、水泄不通、熙熙攘攘、人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往……能形容這情形的詞語(yǔ)多了去了，我就不講那么多了。
之后，我們又“轉悠”進(jìn)了通用超市，那里更加擠，可能是我個(gè)子矮的問(wèn)題吧，我很容易就“擠”進(jìn)去了，而爸爸則沒(méi)那么幸運……
通用超市里的東西外面都有賣(mài)，只不過(guò)它的價(jià)格比外面的高很多，不過(guò)外面的'便宜可能是沒(méi)有安全保障的，這超市里可都有生產(chǎn)日期什么的，外面可沒(méi)有。超市的人可沒(méi)比外邊的人少，許多人都拿著(zhù)大盒小盒的東西，看樣子應該是年貨吧，這明天都過(guò)年了，最熱鬧的可就數這天咯！
唔，“轉悠”了一天也累了，回家休息去！
初中生活見(jiàn)聞作文 6
今天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)筆沒(méi)有墨水了，我也沒(méi)有別的鉛芯，只好下樓去買(mǎi)鉛芯。我帶了兩塊錢(qián)就出發(fā)了。
我走進(jìn)書(shū)店，樓下這個(gè)書(shū)店挺大的，算是很正式的書(shū)店，里面有的賣(mài)書(shū)有得賣(mài)筆還有的賣(mài)些小精品，最主要的就是賣(mài)一些學(xué)生用的學(xué)習用具。我搜查著(zhù)四周，找著(zhù)筆芯在哪里賣(mài)。就在我找到筆芯的時(shí)候，一個(gè)店員突然吵了起來(lái)，我立刻去看發(fā)生了什么。就在那個(gè)店員的面前，站著(zhù)一個(gè)五年級左右的小朋友，她看上去是一個(gè)活潑的女孩兒，長(cháng)得也算是清秀。那個(gè)店員怒目圓睜的看著(zhù)那個(gè)小女孩兒，還用手指著(zhù)她說(shuō):“把你剛才偷的拿出來(lái)�！毙∨⒄f(shuō):“我沒(méi)有偷�！蹦莻�(gè)店員還是狠狠的'說(shuō):“你敢說(shuō)你沒(méi)有偷？剛才我看到你鬼鬼祟祟的，過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現一盒小蠟筆不見(jiàn)了。你敢說(shuō)你沒(méi)有偷？”小女孩一臉委屈，眼睛已泛出白花花的淚珠。那個(gè)店員說(shuō):“還不拿出來(lái)？”少女孩大聲的吵了起來(lái)，說(shuō)“我就是沒(méi)有偷，你有什么理由說(shuō)我偷了。你看到了嗎？”說(shuō)著(zhù)淚珠已掉了下來(lái)，還一臉委屈的樣子，惹人憐惜。漸漸地，旁邊圍滿(mǎn)了人。那個(gè)店員也開(kāi)始吼了起來(lái)，“這么小的小孩兒怎么就學(xué)會(huì )騙人了呢？你爸爸媽媽沒(méi)教過(guò)你不能偷東西嗎？這么沒(méi)有教養�！敝�?chē)娜碎_(kāi)始議論了起來(lái)�！斑@個(gè)店員怎么回事兒��？”“就是啊，說(shuō)話(huà)也太過(guò)了吧？何況還是對一個(gè)小女孩兒�！毙∨阂芽蕹雎晛�(lái)，抽咽著(zhù)。
那個(gè)店員搜了搜女孩的衣兜都沒(méi)有發(fā)現，又接著(zhù)說(shuō):“你是不是藏起來(lái)了呀。你這個(gè)小女孩怎么這么狡猾呀�！敝�?chē)幸粋�(gè)婦女說(shuō):“你都搜過(guò)了，沒(méi)有就是沒(méi)有你嚇著(zhù)聊什么呀？”接著(zhù)一個(gè)大爺也說(shuō):“就是啊你也太過(guò)分了吧。要是人家真沒(méi)有拿呢，你這又說(shuō)人家偷了東西還說(shuō)人家沒(méi)有家教說(shuō)人家狡猾，你是幾個(gè)意思��？”在這個(gè)書(shū)店里的學(xué)生比較多，連學(xué)生也開(kāi)始指責那個(gè)店員。又一個(gè)店員走過(guò)來(lái)說(shuō):“你搞錯了，那個(gè)蠟筆質(zhì)量有問(wèn)題，我們已經(jīng)收回倉庫了�！蹦莻�(gè)是賣(mài)小女孩的店員臉開(kāi)始紅了起來(lái)。大家對這個(gè)店員都特別有意見(jiàn)。小女孩擦著(zhù)眼淚走出了書(shū)店。
看完這一幕，這個(gè)店員對小女孩兒的侮辱也太大了吧，何況還是在他不知情的情況下，自己猜的。硬是說(shuō)東西是小女孩兒偷的，這對一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)太傷自尊了吧，何況里面大多是同校的學(xué)生。
初中生活見(jiàn)聞作文 7
鄉村生活真好，我也想去體驗一下這種生活。剛好這次的親子活動(dòng)的目的地——鄉村。
我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心跳下車(chē)，迅速排好隊，大喊了一聲：“讓我們向草莓園‘進(jìn)攻’！”我們大家都笑了。來(lái)到草莓園，一眼望去綠油油地田野，跟我在電視上看到的場(chǎng)景差不多，我立刻跑進(jìn)了草莓棚，看著(zhù)一片綠中帶紅的景色，仿佛是一塊玉石中鑲嵌著(zhù)紅色的寶石。我完全不顧自己的淑女形象大吃了起來(lái)，一手摘一手吃，像是三天沒(méi)吃東西的餓狼一般。哎，誰(shuí)讓這些草莓那么誘人呢！我咬了一口，甜甜的汁水直沁肺腑，我的心中美滋滋的。走出草莓園，一股臭味撲鼻而來(lái)，原來(lái)旁邊就有一個(gè)養動(dòng)物的地方，雞、鴨、鵝在里面歡快地叫著(zhù)，因為吃的是五谷雜糧，所以長(cháng)得自然膘肥體壯，真想殺一只雞燒湯喝，如果能喝上一碗原生態(tài)的本雞湯那該多好啊，聽(tīng)說(shuō)本雞燉的湯可有營(yíng)養啦。我使勁咽了一口口水，依依不舍地離開(kāi)了草莓園�！霸僖�(jiàn)，美味的草莓；再見(jiàn)，可愛(ài)的雞、鴨、鵝�！蔽以谛闹性僖淮魏退鼈冊僖�(jiàn)。
離開(kāi)了草莓園，我們便來(lái)到了燒烤的地方。一陣陣香氣“游”進(jìn)了我的鼻子。我跑到一個(gè)圓桌前等待燒烤，桌上的.材料可真多，有骨肉相連、雞翅、年糕、貢丸……光看著(zhù)，我的口水便忍不住要流下來(lái)了。我們分工合作，不一會(huì )兒功夫，我們就吃到了美味的燒烤，我心里好開(kāi)心，這美味的燒烤我永不會(huì )忘。
后來(lái)，我們還游玩了不少地方……在燒烤區的旁邊，有一片綠油油的草地，玩累了，躺在草地上，閉上眼睛，享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，看著(zhù)太陽(yáng)變成了澄色的……
鄉村生活真舒服，我愛(ài)鄉村！
初中生活見(jiàn)聞作文 8
時(shí)光如流水，一轉眼我已經(jīng)上初中了。上了初中，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨立完成的。
當我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長(cháng)大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶；當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴(lài)媽媽的大孩子，當我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……我在美麗幽靜的校園里走著(zhù)，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)。
上課了，一張柔和、慈祥的面孔出現在講臺上，她就是我們的班主任。她那慈祥的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾，我感覺(jué)她上課肯定會(huì )很溫柔，可是，我沒(méi)想到這個(gè)老師講起課來(lái)真是不一樣。在我看來(lái)這個(gè)老師講起語(yǔ)文課來(lái)是個(gè)雷厲風(fēng)行、言出必行、有錯必糾、義正嚴辭的.語(yǔ)文老師，當起班主任來(lái)是個(gè)溫柔、體貼、慈祥的班主任。
初中還增加了地理、生物、歷史、政治課，而且還有選修課，這些課的老師跟小學(xué)老師一點(diǎn)都不一樣，教學(xué)方法也不一樣
初中主要強調自主學(xué)習，真是不一樣��！初中的生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著(zhù)，飛過(guò)知識的海洋，飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦，最后降落在青翠的草地上。美妙的初中生活，你就像那大樹(shù)一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長(cháng)空，以最美麗的身影獻給藍天。
初中生活見(jiàn)聞作文 9
小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了曾經(jīng)教育過(guò)往的母校，使我有些悲痛，回憶以往歡樂(lè )的童年，讓我興奮不已，童年總有一天要過(guò)去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué)，我看到許許多多新鮮的景象，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生不同的感受。
進(jìn)入中學(xué)的生活，一切事物都改變了，我將要去一個(gè)不同的世界，我看到了不同的面孔。適應新的環(huán)境，老師不同的教育方式。
在宿舍咯，我結交了幾位新朋友，她們的為人很好，她們各有各的長(cháng)處，有的.英語(yǔ)好，有的數學(xué)好，有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里，我們互相學(xué)習，你不會(huì )的她教一下，她不會(huì )的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾，兩三下有和好處了；要不然的話(huà)，在宿舍里開(kāi)“小派對”里面立馬熱鬧起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)笑話(huà)。
初中的生活，和家里不一樣。什么事都自己做，洗衣服，洗碗，自己打飯，排隊------但自己也很快適應了，有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講，雖然班規很?chē)�，但都是約束我們，是為了創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛。俗話(huà)說(shuō)：習慣決定一切。
老師不但好講，還個(gè)個(gè)都是有文化，有修養的人，在老師們的腦里全是大道理，說(shuō)出的話(huà)也出口成章，讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà)。比如羅副校長(cháng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你曾是平常人，曾經(jīng)輝煌過(guò)，如想再輝煌，從做平常人�！笔前�！小學(xué)的時(shí)候，我本來(lái)是平民百姓，但經(jīng)過(guò)我的努力，我有官位了！這使我非常高興�？墒堑搅顺踔�，我有做回了平常人。真的！真的！
羅副校長(cháng)所說(shuō)的話(huà)，真讓我終生難忘，這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
初中的生活也是多姿多彩的，老師更是思想高尚的人。
初中生活見(jiàn)聞作文 10
告別了小學(xué)就意味著(zhù)要步入初中的大門(mén)，初中的學(xué)習是什么樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué)，但真正的初中到底是什么樣子的要等到開(kāi)學(xué)才能知道。
就要開(kāi)學(xué)了，我的心情十分激動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，一心想著(zhù)明天就要成為一名中學(xué)生了，我記得聽(tīng)鄰家的哥哥說(shuō)，初中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比小學(xué)時(shí)的多了，總之初中的生活十分枯燥。我想：初中的生活不會(huì )這么無(wú)聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴寬我們的知識面……我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。
我早晨很早就就起床了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報到了，我看到一個(gè)個(gè)新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書(shū)看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習和交流真的讓我十分感覺(jué)幸福。
可是時(shí)間長(cháng)了，就感覺(jué)到枯燥了，考試那是相當的頻繁可以說(shuō)是3天一小考，5天一大考，還有就是月考，最重要的.就是期中和期末考試了�，F在期中考試就來(lái)臨了，我每天都要復習到很晚，早晨起很早來(lái)讀書(shū)，唉~最倒霉的是我們學(xué)校是半封閉的學(xué)校兩個(gè)星期才能歇星期。
初中的生活就是沒(méi)有小學(xué)的生活輕松，真希望時(shí)間能倒退回去，回到從前的小學(xué)，可是時(shí)光一去不復返，過(guò)去的日子不會(huì )在回來(lái)，而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷戀。
雖然初中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態(tài)去面對因為我們畢竟要上完初中還要上高中上完高中還要上大學(xué)，這是一個(gè)規律，我們都要按照這個(gè)規律來(lái)實(shí)行來(lái)完成！
初中生活見(jiàn)聞作文 11
因為心中有夢(mèng)，所以暗里有光，遙遙無(wú)期那又怎樣，踮起腳尖，就便接近陽(yáng)光；荊棘遍布那又怎樣，提起劍刃，終會(huì )到達彼岸；暗無(wú)天日那又怎樣，舉起火把，總能看見(jiàn)希望，懷揣著(zhù)那份堅定的信念與滿(mǎn)腔赤忱，走下去，不畏狂風(fēng)，不懼暴雨，踏著(zhù)坎坷且泥濘的道路，走下去，一直走，走到燈火通明。
路遙說(shuō)：命運總是不如人意，但往往是在無(wú)數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來(lái)。
我們的生活也許沒(méi)有鮮花和掌聲，可暴雨和驚雷卻不會(huì )消散。有的人在前行的道路上，未等到看見(jiàn)曙光，便被暴雨淋濕，被狂風(fēng)撕裂，被驚雷打趴，最終匍匐在泥濘的路上，被后來(lái)者踏過(guò)，成為墊腳石；有的人卻會(huì )在前行的道路上撥開(kāi)荊棘，摘下玫瑰，別在胸前，僅憑一雙布滿(mǎn)厚繭的雙手，撕開(kāi)了前方的暗夜，窺見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光。
莫言在《被大風(fēng)吹》中寫(xiě)道，在狂風(fēng)的襲擊中，即使爺爺身上的衣物都被狂風(fēng)刮爛，只剩下兩個(gè)袖口，卻依然用盡全部的力氣，緊緊握住車(chē)桿，像巖縫中的勁竹般堅挺。他的背彎得像一張弓，卻依然堅持與狂風(fēng)作斗爭，堅挺地站立，而不是匍匐在地。爺爺的姿態(tài)，與狂風(fēng)作斗爭的模樣，給出了我們答案——如何面對所遇到的`困難。
當我們遭遇狂風(fēng)，又或是暴雨，我們應當使盡全身氣力去與其斗爭，應如勁竹般“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”，應堅定不移、堅韌不拔地在漫漫征途上印刻上行走的足跡，向著(zhù)遠方行進(jìn)，向著(zhù)烈陽(yáng)生長(cháng)，無(wú)論風(fēng)暴將我們帶到什么樣的岸邊，我們都應披荊斬棘，摘下紅艷的玫瑰別在胸前，以勝利者的身份上岸。
初中生活見(jiàn)聞作文 12
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境—般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著(zhù)分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數字��！和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著(zhù)挽留，只是我們永遠也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，—切的`—切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力；藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
我的初中生活回憶，我依賴(lài)著(zhù)它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程！
初中生活見(jiàn)聞作文 13
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里。后來(lái)的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習階段——初中�，F在的我，馬上就要結束這難忘的初中生活了……
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我的初中生活都快結束了，發(fā)現初中的學(xué)習生活遠遠沒(méi)有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。
我記得開(kāi)學(xué)的`那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學(xué)們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當聽(tīng)到校領(lǐng)導大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。讓我不得不對未來(lái)的三年初中生活滿(mǎn)懷憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習生活中的美好與愜意。我發(fā)現每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(cháng)的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初中生活，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂(lè )會(huì )繼續下去。
初中生活見(jiàn)聞作文 14
初中是枯燥的，生活中大部分都是在教室、在食堂、在宿舍。但樂(lè )趣依然存在，因為有可敬可愛(ài)的老師、友好互助的同學(xué)、善良和藹的宿舍老師。
在教室——可敬可愛(ài)的老師
教室是學(xué)習的地方，總是傳出朗朗的讀書(shū)聲和紙與筆相互接觸的沙沙聲。
在中午的一節數學(xué)課，老師發(fā)現了黑板屏幕的一個(gè)新功能，白板寫(xiě)字功能里有一個(gè)毛筆，老師就用毛筆給我們講課。在寫(xiě)大題時(shí)，他就下意識的頓筆、提筆、豎彎鉤，然后露出了滿(mǎn)意的笑容。那時(shí)全班哄堂大笑，都夸老師字寫(xiě)得好看。那節課非常有趣，整整一下午都十分精神。數學(xué)老師也如此注重字體，還幽默，真是讓人又喜愛(ài)又尊敬。
在食堂——友好互助的同學(xué)
食堂是我們在校內，除了宿舍，最為放松的地方。我們的`食堂，分為上下兩層。下面是漢族餐廳，上層是回族餐廳。我是在上層吃的飯，我們那里的飯菜都可以自己乘多少拿多少。我這個(gè)人乘飯比較慢，后面排隊的人常說(shuō)我。我有一個(gè)朋友，她和我同一年級，不過(guò)不在同一個(gè)班。我們倆很友好，常在一起。別人說(shuō)我不好時(shí)她總是為我說(shuō)話(huà)，像大姐姐一樣照顧我。
在宿舍——宿舍老師的善良和藹
有一次晚自習時(shí)有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。我們就拿到宿舍去寫(xiě)。在宿舍熄燈前沒(méi)有寫(xiě)完，我們班同學(xué)就都去了宿舍老師值班室里寫(xiě)。人太多坐不下，老師就搬了一張桌子，放在她床邊，讓同學(xué)們坐在她床上寫(xiě)作業(yè)，老師為了不打擾我們就坐在二樓樓梯，一手托著(zhù)臉打瞌睡。我們寫(xiě)完后把桌子放回，把老師叫醒然后回到房間。
初中生活是有些枯燥，但還有溫暖，讓人心暖。不管是老師還是同學(xué)，都能給我們快樂(lè )，讓我們開(kāi)心。
初中生活見(jiàn)聞作文 15
春風(fēng)遇見(jiàn)草木，這是美；智慧遇見(jiàn)追求，這是創(chuàng )造，人道遇見(jiàn)世界，這是和平……我，遇見(jiàn)你，這是緣！
——題記
終于要上初中了，開(kāi)學(xué)第一天我懷著(zhù)無(wú)比興奮和忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。興奮是因為我終于升入了我夢(mèng)寐以求的六中，將要認識一群新的同學(xué)和一批新的老師，忐忑的是不知道我的老師是不是特別嚴厲，厲害起來(lái)會(huì )不會(huì )打人。
正當我們排著(zhù)隊，一臉茫然、不知所措地站在操場(chǎng)上，您――我們的班主任老師邁著(zhù)矯健的步伐走來(lái)了。您有一雙炯炯有神的`大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，斜挎著(zhù)一個(gè)包，看上去是那樣的精力充沛。待點(diǎn)完名后，我們跟隨老師來(lái)到了我們的新教室，接下來(lái)你給我們講了一個(gè)故事。雖然故事的內容我記不清了，但故事所講的道理我深刻的記得，它告訴我們同學(xué)之間一定要團結，只有團結我們班才能變得更好！
晚自習，您給我們留的作業(yè)是一篇短文，題目是開(kāi)學(xué)第一天。我是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，所以我左一本作文書(shū)，右一本作文書(shū)的開(kāi)始翻與這個(gè)題目相關(guān)的作文。很快我東拼西湊糊弄完交上去了。第二天，“事故”來(lái)了。你當著(zhù)我的面把我的作文本撕了。當時(shí)我嚇得頭都不敢抬，生怕老師會(huì )打我，而你卻柔聲細語(yǔ)地說(shuō)：“寫(xiě)作文第一，字數要夠，第二，字一定要工整，對待任何作業(yè)都不能糊弄！這是對自己負責任�！睆倪@件事以后我再也不敢糊弄老師，欺騙自己了。
自從遇見(jiàn)您，我懂得了團結就是力量的真正含義，懂得了認真學(xué)習，不是為了別人，而是對自己負責。因為剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗！
初中生活見(jiàn)聞作文 16
每個(gè)人都有自己對事物的認識和看法，尤其是在我們同齡人中，因為看法不同、觀(guān)點(diǎn)不同而發(fā)生爭論是常有的事情。其中令我印象最深的一次，就是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)“關(guān)于外星人是否存在”的爭論。
我對宇宙很感興趣，并且相信外星人的存在，我認為浩瀚宇宙中宇宙絕不止只有地球文明。但我的一位朋友，他卻持有不同的觀(guān)點(diǎn)，他堅信沒(méi)有外星人。起初我們一起討論，但后來(lái)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是，我們約定來(lái)一場(chǎng)“舌戰”。
“舌戰”開(kāi)始了，朋友輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)，今天這個(gè)話(huà)題真沒(méi)什么好說(shuō)的，現在的人根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的`外星人，大家都被一些科普作家和科幻電影影響罷了�！�
這樣的單刀直入，可惹惱了我“你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不代表沒(méi)有，宇宙這么大，你怎么能確定沒(méi)有，你敢說(shuō)只有地球上有生命嗎？事實(shí)上，科學(xué)家已經(jīng)在火星上發(fā)現了生命跡象，也許哪一天我們就能發(fā)現外星人呢？”朋友被我說(shuō)的啞口無(wú)言，我接著(zhù)又說(shuō)：“再說(shuō)，你們說(shuō)沒(méi)有外星人，不也是主觀(guān)臆斷嗎？”
朋友于是放出了“絕招”，說(shuō)：“一個(gè)星球如果要有生命，條件一定要適宜，如合適的溫度，必須要離恒星不近不遠……”他用了一系列的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，還拿著(zhù)身邊的東西做模型，看來(lái)他是有備而來(lái)。
當然，我也不甘示弱，和他據理力爭。我們爭論了很久，還是沒(méi)有結果。這不禁讓我想起，以前我們也經(jīng)常會(huì )為不同的問(wèn)題產(chǎn)生爭執。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都有自己的思想認知。畢竟連一枚硬幣都有兩面性，百家爭鳴又何嘗不好呢？最后，我們決定“停戰”，過(guò)段時(shí)間“再戰”。
世界上的未解之謎如此之多，至于有沒(méi)有外星人，還是等我們長(cháng)大之后去探索吧！
初中生活見(jiàn)聞作文 17
來(lái)到新班級已經(jīng)有一個(gè)多月了，同學(xué)們的名字和大概品性已經(jīng)差不多摸透了的說(shuō)。今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們敬愛(ài)的安全委員同學(xué)——小駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。自從第一次排完座位，小駿就一直坐我后面，我第一次看見(jiàn)他的名字時(shí)是這樣想的：小駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個(gè)，雖然他那種長(cháng)相說(shuō)不上“修花斃月”，但也不是長(cháng)的太抱歉的那種。第一堂數學(xué)課上他欠作業(yè)，老師點(diǎn)他名字，小駿站起來(lái)，數學(xué)老師夸張的說(shuō)：“哎喲，小駿原來(lái)是這么個(gè)帥小伙��！和成績(jì)不配哦！”（這種審美觀(guān)�。。┬◎E鼻梁上架了一副眼睛，不能說(shuō)是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出小駿的活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒(méi)戴眼鏡的`照片）。小駿的成績(jì)屬于不冷不熱型的，象一股臺風(fēng)，不是說(shuō)他強勁，而是說(shuō)他不穩定，不是不穩定，而是急劇不穩定……反正自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一會(huì )兒“耶！”，一會(huì )兒“嗷！”的他，平均分一會(huì )兒高一會(huì )兒低，像一個(gè)壞掉的溫度計。
學(xué)期一開(kāi)始，尹老師就讓他擔任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個(gè)名詞聽(tīng)著(zhù)新鮮吧，這就是管門(mén)窗開(kāi)關(guān)的班干部，厲害吧（別扭的厲害�。陔s工）。他在現場(chǎng)就頒下了這個(gè)職務(wù)并履行諾言――我一定位班級造福。
小駿這種人千萬(wàn)別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒(méi)過(guò)幾天就成謊言了，天天睡晚覺(jué)，讓所有同學(xué)等他來(lái)開(kāi)門(mén)，住在學(xué)校門(mén)口還比我來(lái)的晚，有一次還把全班學(xué)生關(guān)在外面――遲到！真是太不負責任了！
小駿，這個(gè)后進(jìn)生（哈哈，可以這么說(shuō)），我也不曉得他錯在哪里、對在哪里，但是我就是想管管他（管訓狂？）。直覺(jué)告訴我：他是個(gè)好苗子，將來(lái)肯定能干成一份大事業(yè)！
初中生活見(jiàn)聞作文 18
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生就像是一位江湖俠客一向在向某一個(gè)端點(diǎn)行駛著(zhù)，而困難則是這條旅程上的客棧，僅有在你累了、倦了、不想再走下去的時(shí)候你才會(huì )誤入歧途。
青春如夢(mèng)，隨著(zhù)春風(fēng)的來(lái)臨，開(kāi)啟了我的夢(mèng)，夢(mèng)提到夢(mèng)，我想到了幾句歌詞：“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光。張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方，我的夢(mèng)想伴隨笑容而堅強�！毕肴サ牡胤竭@還是交給風(fēng)來(lái)處理吧！隨著(zhù)春風(fēng)的調戲，我來(lái)到了江灣中學(xué)，那里有香氣撲鼻的花朵，自然也有背著(zhù)蜜框的蜜蜂，那里有高大聳立的大樹(shù)，自然也有喊麥的小鳥(niǎo)，那里有學(xué)海淵博的教師，自然也有吊兒郎當的孩子。
苦：進(jìn)入初中之后，作業(yè)如烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習任務(wù)之繁重，壓力之大是可想而知的，各種各樣的.作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停；讓我嘗夠了苦的滋味，應對五花八門(mén)的習題，冥思苦想之后仍不得其解，考試上的幾個(gè)大叉比繁重的作業(yè)更讓我頭痛，從早晨被打印量的音樂(lè )叫醒，飛奔到學(xué)校，到晚上披星戴月的回家，這樣的生活是苦的。
甜：進(jìn)入初中大約一年的時(shí)間了，我深深體會(huì )到了無(wú)數的歡樂(lè )，平日里同學(xué)間的一句玩笑、一聲祝福、一張字條，無(wú)不給我們的初中生活帶來(lái)樂(lè )趣，平日里的同學(xué)更是樂(lè )趣無(wú)窮，平日里教師的表出一道難題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服的從嘴里迸出，不也是一件令人開(kāi)心的事么當你做好了一件事，受到了大家的贊揚，你的心里也是美羊羊的不是么
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨，等不能熄滅，熬過(guò)今夜就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界，不要為了這個(gè)世界而驚嘆，要讓這個(gè)世界為了我們而驚嘆。青春��！燃燒吧！
初中生活見(jiàn)聞作文 19
上了初中，我們已經(jīng)從小孩邁入了青年時(shí)期，上了中學(xué)這可以表明我們已經(jīng)長(cháng)大了，所以想很多在小學(xué)幼稚的事情不要帶入中學(xué)，因為這又是一個(gè)新的家庭，在這個(gè)新的家庭里也許有我認識的，也許不認識，不認識的也好，認識的也好，不認識的可以多認識許多新的朋友，在這個(gè)新的家庭里雖然有些陌生但是我會(huì )慢慢的去熟悉。
在剛剛邁入五十一中學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，當然，與小學(xué)相比，這個(gè)學(xué)校就像一本新的書(shū)，讓我們去探索，去思考，直到9月2日早上升國旗，學(xué)哥和學(xué)姐們走著(zhù)齊刷刷的正步，可見(jiàn)他們一定很團結，這個(gè)五十一中的大集體也一定相當的團結。這讓我想起廣場(chǎng)前解放軍叔叔在升旗，他們不愧是受過(guò)的`啊。
在去分班的時(shí)候，老師給我們介紹了我們新一屆的七年級前三班的老師，這時(shí)我發(fā)現二班班主任老師很好，而這時(shí)的我還不知道分幾班，后來(lái)得知，我在二班，我真的很高興，到了教室，我們坐下來(lái)，老師介紹了自己，我才知道這個(gè)老師是個(gè)急脾氣，干什么事情都喜歡干凈，利索。
我這是覺(jué)得，這個(gè)老師好，嚴師出高徒么。當我看到語(yǔ)文老師的時(shí)候覺(jué)得他對我們很親切，而且還很坦白，她用自己身邊的事實(shí)來(lái)告訴我們道理，并且這個(gè)道理還很容易讓人懂，我還覺(jué)得語(yǔ)文老師文質(zhì)彬彬，很有文采的感覺(jué)。而體育老師非常的嚴格，從他的語(yǔ)氣來(lái)看他也一定是一個(gè)嚴師。而音樂(lè )老師和地理老師他們給我的感覺(jué)都很慈愛(ài)。
在這種學(xué)習環(huán)境范圍之內，在這么多的老師的關(guān)懷下，我相信只要我向語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣別人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鳥(niǎo)先飛這兩句話(huà)讓我很受益，所以我要在初中這個(gè)新環(huán)境里加倍努力把成績(jì)搞好，爭取考上好的學(xué)校。
初中生活見(jiàn)聞作文 20
告別童話(huà)的日子，告別那粉紅色的夢(mèng)幻，我們懷著(zhù)一種憧憬，一種向往，在這個(gè)充滿(mǎn)惆悵的秋天，跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了初中生活。
成為初中生，我不再是一個(gè)年少無(wú)知的孩子，我將走向一個(gè)新舞臺，將表演精彩演繹；成為初中生，我不會(huì )再像從前那樣隨心所欲，我將學(xué)會(huì )約束，變得更加成熟；成為初中生，我將步入一個(gè)新的轉折點(diǎn)，去詮釋一段新的傳奇。
進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習會(huì )比較緊張，但我依然會(huì )以端正的態(tài)度去面對，在學(xué)習的道路上，失敗與挫折是肯定會(huì )有的，但我不會(huì )沮喪，不會(huì )放棄，我會(huì )堅信自己的信念，即使頂著(zhù)大風(fēng)大浪，也會(huì )繼續航行。
即將開(kāi)始三年的初中生活，每個(gè)人都有自己的打算，我也不例外。在新的學(xué)習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的.生活轉化為以學(xué)為主的生活。二是要收心，學(xué)習就仿佛登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學(xué)期里，我也會(huì )堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恒心，人生的旅途上肯定是布滿(mǎn)荊棘，甚至會(huì )有狂風(fēng)暴雨的，也許還有人會(huì )勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那么他就永遠不可能到達成功的那端。在學(xué)習上，我會(huì )持之以恒，堅持不懈地去戰勝一個(gè)個(gè)困難。四是要專(zhuān)心，不可置否的，不論做什么事，專(zhuān)心都是很重要的，在新學(xué)期里，我也會(huì )努力事事都專(zhuān)心、認認真真去做……一分耕耘一分收獲，我相信只要努力了，就一定能看見(jiàn)成功之花絢麗綻放。
走進(jìn)初中，走進(jìn)了一個(gè)新的天地，但我們的夢(mèng)想依舊沒(méi)變——告別過(guò)去，展望未來(lái)！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個(gè)希望怒放的彼岸！
初中生活見(jiàn)聞作文 21
生活可以更好。生活，每個(gè)人都在生活著(zhù)。但是每個(gè)人都生活的不一樣，有精彩的，有悲傷的，有開(kāi)心的，有快樂(lè )的。而各種各樣的生活并不是因為什么。不是因為工作，不是因為金錢(qián)，只是取決于你吧。好不好的生活都是源于你自己。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學(xué)生了。
但剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習上遇到了前所未有的困難，數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。我開(kāi)始有些放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？我的心一下子豁朗了，我對學(xué)習的'渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心能完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著(zhù)樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著(zhù)小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著(zhù)書(shū)香氣味，生機勃勃的學(xué)校。
哦，我的初中，我來(lái)了！
初中生活見(jiàn)聞作文 22
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著(zhù)笑著(zhù)還流著(zhù)淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......
初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見(jiàn)”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛(ài)的同學(xué)，幸運能遇上我敬愛(ài)的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過(guò)這段充滿(mǎn)活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車(chē)兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì )被你“無(wú)情”地拉回來(lái)，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡�，不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽(tīng)到；我們還一起訓練長(cháng)跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會(huì )忘記A君的.搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì )記得一說(shuō)話(huà)就臉紅的小E和整天掛著(zhù)“我是天才我怕誰(shuí)”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線(xiàn)，小O老師“同學(xué)們你好”的開(kāi)場(chǎng)白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛(ài)的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛(ài)的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來(lái)，初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿(mǎn)遺憾，因為她從來(lái)不會(huì )給你機會(huì )從頭再來(lái)。
初中的生活帶著(zhù)我們的笑聲和淚水一天一天地走著(zhù)，雖然她是一朵不重開(kāi)的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。
初中生活見(jiàn)聞作文 23
自從離開(kāi)小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺(jué)。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開(kāi)了你們。好像魚(yú)兒沒(méi)有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。擁擠的第一天。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到陌生的實(shí)驗中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)自己的班級。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級一個(gè)班級的尋找。終于。我找到了自己的班級二十九班。里面已經(jīng)有了不少報到的.人，我對講臺上的老師說(shuō)著(zhù)自己的名字，老師嚴厲地說(shuō)：”請說(shuō)普通話(huà)�！拔矣梦易钋逦穆曇粽f(shuō)出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說(shuō)越能說(shuō)到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來(lái)，慢慢的發(fā)覺(jué)我忽略了其他的同學(xué)，“老師來(lái)了！”一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來(lái)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，班主任還是照舊，還是語(yǔ)文老師。班主任告訴我們，這個(gè)班級，是從五湖四海來(lái)到這的同學(xué)，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。
第一次上體育課，我們來(lái)了個(gè)嚴厲的體育老師，我們沒(méi)把老師放在眼里，繼續散發(fā)著(zhù)小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過(guò)我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒(méi)有紀律。正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開(kāi)始有點(diǎn)措手不及。
我現在只想對在初中生的我說(shuō)：“加油！”
初中生活見(jiàn)聞作文 24
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因為這畢竟是我人生們對人生的一個(gè)重要的階段。想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè )的，輕松的。但隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的`，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？
你發(fā)現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(cháng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著(zhù)自己的事情。俗話(huà)說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。一陣陣歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面傳來(lái)其他年級同學(xué)的叫喊聲，對于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著(zhù)它的寶藍色的光芒。
有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著(zhù)身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對著(zhù)閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì )拿起書(shū)瞟一眼，繼續背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著(zhù)一個(gè)字“累”。我們初中的生活就不快樂(lè )嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì )想起“老班”的夸獎，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè )，一切都那們難忘！初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
初中生活見(jiàn)聞作文 25
走啊少年·一起去更遠的地方！
少年不負歲月長(cháng)，彼方勝有榮光在。夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，在你幼小的心靈中埋下一顆種子；而這些機遇亦或是一張照片，亦或是一部電影，亦或是一句話(huà)…夢(mèng)想隨機遇而來(lái)，機遇無(wú)處不在！
初遇機遇·定下目標
夏天的樹(shù)木枝繁葉茂，夢(mèng)想的機遇隨風(fēng)飄到我的周?chē)�，窗外的風(fēng)光無(wú)限美麗，窗內的課堂上書(shū)香圍繞，只聽(tīng)見(jiàn)先生在講臺上講著(zhù)法律的由來(lái)，法規，法條…小小的我也只知道法律可以保護自己，保護他人。此時(shí)，一顆要當律師的種子在我心里發(fā)芽，望著(zhù)墨板上“勞動(dòng)法第十五條第一款——禁止用人單位損招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人�！鄙钌钕萑肫渲�，從此也就再也離不開(kāi)眼了。
偶遇知己·奔向夢(mèng)想
窗外不知何時(shí)下上了淅淅瀝瀝的小雨，我丄在桌前津津有味地看著(zhù)推理小說(shuō)，你向我走過(guò)來(lái)，激動(dòng)的向我說(shuō)到：“我知道我的夢(mèng)想是什么？”“我要當一名醫生，救死扶傷，盡我所能的去救每一個(gè)人！”巧了，我長(cháng)大后，也想救人�！澳阋院笙胍斒裁�？”“一名律師或法官，保護他不被侵犯，讓人們都知法懂法，用法律使壞人向善…”“那你想去哪個(gè)大學(xué)呢？”“清華、北大，什么都行，不過(guò)一定是個(gè)好學(xué)樣而且還是能給我直接分配工作的'，主要是我想法律和金融雙學(xué)位，還要看看！”“你呢？”“跟你著(zhù)不多�！蹦蔷鸵黄鹋Π�，此去一帆風(fēng)順！雨后的陽(yáng)光灑在我們的身上，使我們光耀萬(wàn)照！
堅持夢(mèng)想·不負年華
無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )沒(méi)事看一看推理小說(shuō)，《法典》等，無(wú)論前方有何困難，我都會(huì )抵力前行，直到達到目標，我與同樣追逐夢(mèng)想的知己與月友們必要頂峰相見(jiàn)。
機遇跟隨著(zhù)決定，而我會(huì )抓住機遇，努力前行！天官賜福，百無(wú)禁忌，夢(mèng)想隨機遇而來(lái)。
初中生活見(jiàn)聞作文 26
轉眼間，初一生活過(guò)去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最完美的一頁(yè)。
進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。初一的學(xué)習生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大團體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )。所以，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習也就變?yōu)榱艘患䴓?lè )事。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團體，所以，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài)、團體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的`心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)團體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是為團體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報而已，我還要為團體做更大的回報！
這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團體給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。
初中生活見(jiàn)聞作文 27
喜歡一個(gè)人對月而坐，以一份淡雅的情懷，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，獨坐在歲月的一隅，以水滌心，一向憶情，詠懷錦瑟年華，感悟水墨情懷，追求一種世外桃源般的生活，享受一種‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的意境，恬淡如水，我心亦然。
對于生活，不同的人便有不同的追求，有的追求一時(shí)的快樂(lè )，有的追逐未來(lái)的理想，世事無(wú)常，許多事都不能如自己的愿我們不可能會(huì )在人生的路上一直順風(fēng)順水，總會(huì )遇到阻礙與危險，可我們不能逃避，學(xué)會(huì )去面對，哪怕是失敗，平靜必須和紛擾相伴，快樂(lè )需要和痛苦并肩，‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’，面對人生，不能瞻前顧后，以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對人生。
我的生活就如一望無(wú)際的地平線(xiàn)，并沒(méi)有什么太多的波瀾，這也是我所向往的，雖然有時(shí)冒出一些不甘于平庸的想法，可最后卻還是沉迷在煙抑畫(huà)橋的生活中，或許有人認為會(huì )很枯燥、乏味，可我認為有怎樣的心態(tài)，便有怎樣的生活，有人享受權傾天下的'生活，有人追逐富甲天下的生活，而我喜歡那我暮去朝來(lái)恬淡如水的人生。
有的人會(huì )喜歡沉迷在過(guò)去美好的回憶中，不愿清醒，也有人對自己的未來(lái)充滿(mǎn)幻想，不思進(jìn)取，我們應該過(guò)好現在的時(shí)間，過(guò)去了就過(guò)去了，追悔無(wú)益，遺忘并不是一種狠心，牢記也未必是一種深情，心安即是歸處，平凡仰望幸福。
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。對于生活中的事，以一種平靜的心去面對，人生一夢(mèng)，白云蒼狗，在歲月的長(cháng)河中，我們只是一粒粒的細沙，我們都曾無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也有激情澎湃過(guò)，不知不覺(jué)，青春逐漸蒼老，曾經(jīng)的辛酸榮辱，都化為一粒粒塵埃。
許多人都想著(zhù)要改變世界，鮮有人去想著(zhù)改變自己，我們都是平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的自己。
初中生活見(jiàn)聞作文 28
終是從稚嫩走向成熟，逃不過(guò)時(shí)間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個(gè)懵懂的年紀，我們開(kāi)始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開(kāi)始了你追我趕的學(xué)習勁頭，對于這個(gè)陌生的環(huán)境，或許會(huì )會(huì )感到孤獨，也許會(huì )很無(wú)聊，但這并不影響我們前進(jìn)的'動(dòng)力。
初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學(xué)相識相知，在一起時(shí)常打鬧玩笑，卻未傷及半點(diǎn)情意，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來(lái)了青春的叛逆，我們學(xué)會(huì )了打架逃課，在這個(gè)年紀談戀愛(ài)，揮霍青春，甚至已經(jīng)忘記了我們來(lái)學(xué)校最初的目的是干什么了？
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節奏的生活之下，三年時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，我們經(jīng)過(guò)時(shí)光的淬煉，終究還是走向成熟穩重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時(shí)間過(guò)得那么快？我們也開(kāi)始懷念過(guò)去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無(wú)忌憚，懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會(huì )之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經(jīng)了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫(huà)下完美的句號，人生還長(cháng)，何必慌張。初中歲月無(wú)情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過(guò)是對未來(lái)的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，可還是要放下執念，在接下來(lái)的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風(fēng)破浪才能夠體現出自我生命的價(jià)值。
初中，也是初衷，再見(jiàn)了，老師們，同學(xué)們！高中，等我。
初中生活見(jiàn)聞作文 29
回憶，停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐，而燦爛的陽(yáng)光由樹(shù)梢灑下，剛入學(xué)的我，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著(zhù)……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。
一踏入校門(mén)，映入眼簾的即是青青樹(shù)木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥(niǎo)兒啾啾，合著(zhù)師長(cháng)們親切的道早，如一曲曲美妙的樂(lè )章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓，挺直的柱子上掛著(zhù)榮譽(yù)榜，象征著(zhù)育才初中人才輩出的光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。
踩著(zhù)輕快的步伐，廣大的操場(chǎng)就近在眼前�；@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的學(xué)生，在場(chǎng)內飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習著(zhù)，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲，籃下?tīng)幎返慕腥侣�，以及�?chǎng)邊不絕于耳的.加油聲，都為育才初中的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了無(wú)限的生命力。
踏著(zhù)輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書(shū)館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界，看到的是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書(shū)蟲(chóng)們，啃食著(zhù)館里的每一本書(shū)，讓自己沉浸在智慧和知識的薰陶，發(fā)掘書(shū)中的寶藏，在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中滿(mǎn)載而歸！
莘莘學(xué)子園，悠悠置我心。無(wú)論是充滿(mǎn)紅花綠葉的校門(mén)口，還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書(shū)館，都充斥著(zhù)我在育才初中的美好回憶。猶記二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景，陪伴著(zhù)我，快樂(lè )的度過(guò)在育才初中蛻變成長(cháng)的生活。
初中生活見(jiàn)聞作文 30
剛剛告別小學(xué)生活，馬上，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)相遇，相會(huì )便是緣，冥冥之中自有天定。
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓，迎來(lái)了教官。在這七天里，我們努力、堅持，我們在學(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽(yáng)下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒(méi)了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了七天的軍訓，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學(xué)生吧！
在學(xué)校里，常會(huì )遇到曾經(jīng)的.隊友和朋友，面對班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì )緊張了，哪怕做錯了，也會(huì )正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！
告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現如今又覺(jué)光陰似箭。
有時(shí)，望著(zhù)一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì )一番感慨。有時(shí)，又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友，如今變化好大好大！
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們人生的第二階段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧！
我的青春不后悔，讓我的未來(lái)不再遙遠！
初中生活見(jiàn)聞作文 31
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們都步入初三了，雖說(shuō)初三已經(jīng)度過(guò)大半個(gè)學(xué)期了，但這也是我們生活中最重要的時(shí)刻。
在我認為的初三生活之中，學(xué)習時(shí)間就像是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它也代表著(zhù)我們的一言一行，它代表著(zhù)所有人的一種真情。初三的生活，它打開(kāi)了我們最后一年努力學(xué)習知識的大門(mén)，也讓我們學(xué)會(huì )了用自己的努力去取得的成果。教會(huì )我們做人、懂事……的道理。
但有時(shí)在想進(jìn)入初三的時(shí)候自己的`視野是多么狹小，而知識的海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時(shí)不同思路的語(yǔ)句，張口就說(shuō)出來(lái)的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語(yǔ)文的警鐘。雖然學(xué)習語(yǔ)文并不是一件難事，只要你努力就會(huì )得到自己想要的結果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會(huì )在每一節課的最后的時(shí)間感覺(jué)過(guò)得十分漫長(cháng)，但是回頭想想就一個(gè)星期過(guò)去了。我們每天笑著(zhù)鬧著(zhù)，盡管也是最后一個(gè)學(xué)期，老師也強調了快中考了，中考很重要。都要好好復習，但是每個(gè)人似乎熟視無(wú)睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果，是社會(huì )給我們最好的獎品。只有前方那條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路，在等著(zhù)我們擦亮鋼槍?zhuān)G斬棘。我們今天在同一間教室里共同學(xué)習，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，我以為它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要復雜。加油!希望這個(gè)有著(zhù)不同回憶的初三，讓我學(xué)會(huì )很多，成長(cháng)很多。
初中生活見(jiàn)聞作文 32
每個(gè)人都有初中生活，每個(gè)人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長(cháng)大�！}記
記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，心里縱使有萬(wàn)般不舍，也還是要進(jìn)去；晚上睡覺(jué)時(shí)，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學(xué)習壓力再大，題再難時(shí)，也要堅持……初中生活就是這樣，一天復一天，一年復一年。
在初一初二的時(shí)候，老師不會(huì )給你太大的壓力，不會(huì )布置太多的任務(wù)，只會(huì )督促你有沒(méi)有認真聽(tīng)講完成任務(wù)，每天上晚自習的時(shí)候，老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。
初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉，但是過(guò)了不久之后就打成了，整天有說(shuō)有笑的，班級里面也總會(huì )有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸，霸氣的班長(cháng)，調皮搗蛋的幾個(gè)男生，總會(huì )有學(xué)習好的也總會(huì )有學(xué)習不好的�？傊�，每天上課了就聽(tīng)講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺(jué)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著(zhù)肚子進(jìn)行早讀，就算你沒(méi)有力氣也要大聲讀出來(lái)。終于可以吃早飯了，坐下來(lái)慢慢品嘗，那是不可能的`！
早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語(yǔ)數英科輪流轉，上課聽(tīng)講做筆記，下課做課題，根本沒(méi)有玩的時(shí)間。
老師還會(huì )天天跟你說(shuō)現在已經(jīng)初三了，再不努力就來(lái)不及了，抓緊時(shí)間，爭取考上一個(gè)好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，其余的時(shí)間基本上都在書(shū)海中度過(guò)，每次考完試之后還要擔心自己的成績(jì)，有沒(méi)有下降有沒(méi)有提升，就算是周末在家，也會(huì )有一大堆的作業(yè)在等著(zhù)你，一大堆試卷在呼喚著(zhù)你！
初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現在吃多少苦都值得。
初中生活見(jiàn)聞作文 33
九年級的生活緊張而又忙碌，好似一只蓄勢待發(fā)的箭，籌備瞄向目的，一舉成功。
大家每天都遨游在書(shū)海中，正積蓄著(zhù)能量，就像一顆小樹(shù)在不斷積蓄著(zhù)營(yíng)養，只望有一天可以長(cháng)成參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才。但這樣緊張的生活和學(xué)習氛圍對于大家是有肯定重壓的。每天有許多作業(yè)，試題需要去做，由于有一句話(huà)說(shuō)得好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼灾挥兄篮芏嗟念}型，才能有扎實(shí)的基礎，也才會(huì )做到真正考試那天不至于“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”了。同樣，這樣緊張而忙碌的學(xué)習生活也驗證了一句名言“時(shí)間就像海綿里的水，只須你擠，總還是有的”。所以九年級的生活你還要了解科學(xué)合適的安排時(shí)間。
九年級的生活雖然緊張，但是緊張的學(xué)習中大家也會(huì )“忙中取樂(lè )”的。譬如說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)時(shí)的互相研究和探討，既能互幫互學(xué)，又能在給其他同學(xué)講解中真正領(lǐng)會(huì )到成功的喜悅和自豪，還能使自身的常識又鞏固一遍。這樣豈不是兩全其美，快哉矣！
當然，初中的生活不一直那樣枯燥無(wú)味的`學(xué)習，也有大家盼望的戶(hù)外活動(dòng)的體育課呀。在那時(shí)，一切疲倦、緊張、重壓便統統拋到九霄云外了�；@球場(chǎng)上有男生們奔跑投藍的身影，操場(chǎng)上有女生踢毽、散步的身影。一節課過(guò)后，大家會(huì )玩的大汗淋漓。這樣的生活真好。
九年級的生活豐富而精彩，忙碌而緊張，每一個(gè)人都在為了一個(gè)共同的目的所努力著(zhù)，而我也是其中一員。期望在幾個(gè)月之后，大家能得到認可的成績(jì)，不會(huì )讓這么多年的努力付之東流。
我想當初中畢業(yè)后，回想起這段與同學(xué)們一起奮斗的時(shí)光時(shí)，肯定會(huì )很懷念，很美好的。
初中生活見(jiàn)聞作文 34
8月28日是我初中入學(xué)的日子。如今小學(xué)生活已圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號，中學(xué)的大門(mén)正向我敞開(kāi)。我們應更加珍惜初中的求知之路。
開(kāi)學(xué)的第2天，我們就開(kāi)始了3天艱苦的.軍訓。那天剛好是8年級搞完，輪到我們7年級了。
第一天，我們早早的排著(zhù)路隊來(lái)到了操場(chǎng)，教官已在那里等候我們多時(shí)。因為我們以前都沒(méi)有接受過(guò)軍訓，對軍訓都很好奇，一直都不知道軍訓是一件非常累的事情，知到今天才嘗試到。第一次一開(kāi)始教官就對我們非常嚴格，要我們在太陽(yáng)下站上45分鐘。那種被太陽(yáng)暴曬的感覺(jué)真的不好受，皮膚被曬得發(fā)痛，爆裂，但好像那太陽(yáng)仿佛像一個(gè)幸災樂(lè )禍的小孩，仍不滿(mǎn)足，把太陽(yáng)光放得更大更強烈……站軍姿終于過(guò)去了，教官又開(kāi)始教我們軍人平時(shí)訓練的一些基本動(dòng)作，教官?lài)栏褚笪覀�，如果們做好哪個(gè)動(dòng)作，就不允許去吃飯喝水。
模模糊糊，第一天終于過(guò)去了。睡了一個(gè)美美的覺(jué)后又開(kāi)始了第2天軍訓，這天的情況比昨天好了許多，但今天的天氣并不比昨天好，我們仍呼吸著(zhù)燃燒的空氣。今天教官的我們的訓練更加嚴格了，這都是為了明天下午的軍訓會(huì )操……第三天，到了檢驗我們3天軍訓結果的時(shí)侯了，我們先看完別人搞完……終于到我們了，我們在做每個(gè)動(dòng)作的時(shí)候都在盡心盡力的在做，盡量不丟掉每一分，可軍訓結果往往不如想象中的那么美好。我只得了第三名。但我們都沒(méi)有別人班那么失落。因為在這次軍訓中我們收獲了一份堅強的毅力，個(gè)人素質(zhì)和體質(zhì)也得到了提高，這使我們都很高興。
雖然初中生活很艱苦，但只有嚴格要求自己，才不會(huì )輸在初中這個(gè)新的起跑線(xiàn)上。
初中生活見(jiàn)聞作文 35
那條路依舊在，我們的足跡留下了，一同留下的還有五年中我們的汗水和記憶。
——題記
乘車(chē)經(jīng)過(guò)，路旁一棵粗壯的法國梧桐突然擋住了視線(xiàn)，想要極力繞過(guò)它的枝干，但是，由于枝干太密且相互交織，根本無(wú)法使目光繞過(guò)它。這時(shí)，我剛剛把目光收了回來(lái)，再次定睛一看，似乎有了幾分眼熟，順著(zhù)樹(shù)干向上看去，直至看到一個(gè)鳥(niǎo)巢。這一下，我想起數年前第一次走這條道路的畫(huà)面。
剛剛進(jìn)入小學(xué)，也剛剛走上這條道路，我們一起走。那時(shí)對什么都有種興奮感，走到這棵前，感嘆它樹(shù)干的粗壯。抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一根小樹(shù)杈上站著(zhù)一只小麻雀，旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)巢中有幾只嗷嗷待哺的幼雛。這條路的兩側還有很多這樣的樹(shù)，但是我唯獨喜歡這一棵，或許是因為這棵樹(shù)上有一個(gè)麻雀的家，有一位盡心盡責的母親。
我們一起走過(guò)的路上，有一位與您一樣的母親也正在做著(zhù)與您相似的事，我也正因為如此才不會(huì )感到孤單。
轉眼間，一年的四季輪回就輪到了冬季。一夜醒來(lái)，地面被大雪所吞噬。由于雪天路滑，公交車(chē)不通所以我們又要徒步走到學(xué)校去了。
我們艱難地抬起腳向前邁去，嘎吱嘎吱地踩下去，雪地上出現了一串串足跡，那正是我們一起走過(guò)的.見(jiàn)證。
路旁的樹(shù)木有些被大雪覆蓋，而有一些則沒(méi)有。但我再次來(lái)到那棵梧桐樹(shù)下，昔日那個(gè)飽含著(zhù)母子之情的鳥(niǎo)巢也被厚厚的大雪掩蓋起來(lái)，麻雀們早已不知去向。雖然沒(méi)有了麻雀的陪伴，但是在您的陪伴下我并沒(méi)有感到孤單寂寞，反而更加高興，因為這是只屬于我們兩個(gè)人的時(shí)光。
我們一起走過(guò)，道路亦或是那五年的難忘歲月。
初中生活見(jiàn)聞作文 36
回首是一個(gè)傷感的詞，代表著(zhù)已逝去的美好，這些美好留在了我們記憶之中，每一次的回首，既讓我們溫暖，又帶著(zhù)一種逝去的傷感。
回首初中生活，那一張張歡笑的臉是最難忘的，初中的同學(xué)情很純粹，因為我們是同學(xué)，所以，我們可以互相幫助，一起成長(cháng)。在我的初中生活中，我和同學(xué)們都是有福同享有難同當的，在我們生活中、學(xué)業(yè)上不管遇到了什么，同學(xué)之間都會(huì )幫助。
有一次，我的考試成績(jì)沒(méi)有考好，我灰心沮喪的整整一天，但是當第二天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我的同學(xué)們，我的.朋友們，就接連著(zhù)來(lái)安慰著(zhù)我，其中有幾個(gè)成績(jì)的好的玩伴，直接說(shuō)以后幫我補課，遇到不懂的，他們能幫助的都會(huì )幫助。他們的好意我都能真心實(shí)意的感受到，在我的初中生活中能夠擁有這樣的同學(xué)，是我的幸運。
回首初中，忘不掉的還有課堂上老師激情四射的祝福。
每到一個(gè)節假日，我初中的班主任都會(huì )提前朝著(zhù)我們祝福，就比如，中秋節快要到了，班主任都會(huì )提前在學(xué)校放假之前送上祝福，班主任待我們就如同自己的孩子一般，有一次中秋節的時(shí)候，班主任還為我們班上每一位同學(xué)送上了月餅。
那一次，我們知道了，原來(lái)班主任家開(kāi)了一家蛋糕店，那一年的月餅都是班主任親手做的呢！
回首初中生活，那是一段青春的歲月。
初中里，我們脫去了小學(xué)時(shí)的稚嫩，正在走向成熟，三年的初中生活下來(lái)，讓我們懂得了很多事情，明白了很多道理，初中生活一過(guò)，我們就進(jìn)入了高中，那又是一段沖刺的歲月。
回首不能留念，我們的生活還在繼續，我們追夢(mèng)的腳步不停。
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