我生活在什么之中作文（精選16篇）
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人,都要嘗試一遍。以下是小編收集整理的我生活在什么之中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我生活在什么之中作文 篇1
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，那么他學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，那么他學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)人孩子生活在鼓勵之中，那么他學(xué)會(huì )了自信。也許，我是一個(gè)幸福的孩子，因為，我一直生活在書(shū)香之中。
從小到大，許許多多書(shū)伴我成長(cháng)。也許有的已經(jīng)被賣(mài)掉，而有的卻留了下來(lái)，珍藏在那個(gè)大書(shū)柜里，堅守著(zhù)那份書(shū)香，供我品味著(zhù)，回憶著(zhù)，感悟著(zhù)……
�。ㄒ唬┯讜r(shí)的童話(huà)
“在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣(mài)火柴的小女孩光著(zhù)腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話(huà)之夢(mèng)！幼時(shí)的我，還不認識幾個(gè)字，卻被這夢(mèng)幻般的童話(huà)吸引住了。整天抱著(zhù)一本《格林童話(huà)》在家里亂竄�！癰ai，白，xue雪公主”……雖然很費力，但還是樂(lè )此不疲，那時(shí)的我，竟品出了那份淡淡的書(shū)香。陶醉在童話(huà)之中，希望碰到仙女把我帶上天玩�，F在回想起來(lái)，雖然那時(shí)的我很幼稚，但那個(gè)遙不可及的天真讓我不是回味著(zhù)。
�。ǘ┏砷L(cháng)中的詩(shī)歌
長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。不再迷戀于簡(jiǎn)單活躍的童話(huà)兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩(shī)歌迷住了�！霸诠馀c影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗到了一種濃縮精華的情趣。呵，書(shū)香味兒更濃了，那是用心聞出來(lái)的！
我依然喜歡散文，小說(shuō)，不變！
捧著(zhù)一本書(shū)，那墨香，淡淡，屬于書(shū)的味道，屬于自己的味道。書(shū)啊，你是陽(yáng)光，讓心靈不再發(fā)霉，讓生活不再單調。
天是倒過(guò)來(lái)的海，讓陽(yáng)光擦亮我們的生活！
我生活在什么之中作文 篇2
如果說(shuō)生活是一盞明燈，那自信就是熊熊烈火點(diǎn)燃希望；如果生活是一張白紙，那么生活就是一支斑斕的畫(huà)筆描繪出絢麗的人生；如果說(shuō)生活是高大的樹(shù)木，那么自信就是翠綠的樹(shù)葉，點(diǎn)綴出一片新欣的天地！
自信是成功的第一要決。因為當一個(gè)人有了自信之后，那么他離成功就近了一步。記得競選班長(cháng)那天，懷著(zhù)忐忑不安的心情，不錯的，競選的人有5個(gè)人，每個(gè)人都神采奕奕對班長(cháng)這個(gè)職位虎視眈眈。我絲毫不敢懈怠，看著(zhù)每個(gè)人都演講的十分出色，我有些害怕了，心里沒(méi)了底。當我前一個(gè)同學(xué)演講完畢時(shí)，我更是要崩潰了一樣，他用輕蔑的眼神看了看我。要是要是以前我早就畏縮不前了，但今天不知是哪來(lái)的力量，自信頓時(shí)在我心中蔓延，用自信的眼神回擊了他，給他一種十足的威懾力。我開(kāi)始演講了，先深呼，然后用自信且堅定的語(yǔ)氣演講我的班長(cháng)宣言，我沒(méi)有緊張，自信給了我力量——講臺下的同學(xué)都被我深深折服了，我也一強有力的優(yōu)勢戰勝了對手。
當有人問(wèn)我成功秘訣是，不假思索地答道："我擁有自信的力量！因為自信曾對我說(shuō)過(guò)——勝利屬于你！生活在自信中吧！”
我生活在什么之中作文 篇3
我生活在“渾渾噩噩”之中。每當我被繁重的學(xué)業(yè)壓在“五行山下”喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我總是要想：“我的生活，到底是怎樣的？”
一天二十四個(gè)小時(shí)，急急迫迫卻渾渾噩噩，看似充實(shí)的學(xué)習生活卻擠不出一點(diǎn)自由時(shí)間。每逢周末，整日坐在書(shū)桌旁但常常一天下來(lái)什么事也沒(méi)做；仿佛剛回家卻又到了周日返校時(shí)間。數不清的考試、作業(yè)接二連三地砸向自己，漸漸轉化為人際交往中的煩躁不安……攤開(kāi)自己的生活細看，充斥著(zhù)岔路與死道，面前仿佛無(wú)路可走，還果真是“糊里糊涂”了。聽(tīng)著(zhù)耳旁秒針滴滴答答不停走著(zhù)，我陷入了沉思。
你瞧，窗外又是陰天，灰蒙蒙的，毫無(wú)生機，不正如同不知從何點(diǎn)染的白紙嗎？——嘿，你是忘了吧，清晨可是還下過(guò)雨呢！又濕又滑，早上還摔了一跤被人笑話(huà)，難不成不比陰天差？果真，作文就寫(xiě)不出了吧！我抬頭看向窗外，努力壓制住內心涌出的煩躁和不安——這可是語(yǔ)文考試！突然，幾道黑影在狹窄的白色中一閃而過(guò)——那是候鳥(niǎo)吧！簡(jiǎn)單的身軀卻在茫然的白色中勾勒出一幅筆力雄勁的畫(huà)。仿佛像是疏通了管道一般，我在緊張的考場(chǎng)中頓時(shí)放松了下來(lái)。
那你的學(xué)習呢？這總該是枯燥乏味了吧！時(shí)間莫名其妙地過(guò)去，卻發(fā)現自己什么都沒(méi)有開(kāi)始做�！挪荒�！今早你不還在備考語(yǔ)文？雖說(shuō)是臨時(shí)抱佛腳，但不也考到幾題了嗎？——話(huà)雖是這么說(shuō)，你也不看看接下來(lái)還有四門(mén)沒(méi)考？哎，說(shuō)多了都是淚……——考試結束，不就能放松了？連一向“熱愛(ài)學(xué)習”的老師都建議……暢想著(zhù)考后的“人民大解放”，我差點(diǎn)在考場(chǎng)中大笑出聲來(lái)。
那，那面對父母的“拷問(wèn)”不也是很難熬？回家的日子豈不是更加荒廢虛度，控制不了伸向電腦的“罪惡之手”？——哪有！回家既能逃離食堂的飯菜，又能睡在柔軟的床上，空閑時(shí)分還可看看書(shū)，上上網(wǎng)，豈不樂(lè )哉？況且父母的“拷問(wèn)”也不過(guò)是關(guān)心罷了。
“咔噠咔噠……”秒針歡快地在身邊跳躍，耳旁響起監考老師“還剩十五分鐘”的提醒，然而我并不像往常一樣感到空虛和無(wú)力了——用快樂(lè )的雙眼觀(guān)察自己的“渾渾噩噩”，它就可能搖身一變，成了生活中的小美好了吧！
我生活在什么之中作文 篇4
又是一年八月，南方的秋，正如江南的溫婉女子，撐一把油紙傘，便帶來(lái)了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中，忽嗅到一縷清香，而微風(fēng)拂過(guò)卻又消失不見(jiàn)了，細細地尋覓，“��！桂花！”我不由得贊嘆起來(lái)。不知何時(shí)，濃密的綠色叢中，鋪開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)金黃，恰如天空中的繁星一般。
我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門(mén)口，種植了約莫十幾顆桂樹(shù)，原以為桂花的香氣絕不濃郁，這才發(fā)覺(jué)，我錯了。桂花香撲鼻而來(lái)，整個(gè)人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點(diǎn)黯淡的街道也仿佛明亮起來(lái)了。
“咦？桂花？好香��！”跑操時(shí)，忽聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)發(fā)出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹(shù)下使勁地嗅著(zhù)，仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了，小時(shí)候故事里的那只熊，正是在尋找這樣的花香呢。我們每個(gè)人都蹲下來(lái)，輕輕地將那些落下的桂花撿起，放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地，輕輕地，仿佛這些桂香，會(huì )逃跑。
晚間，淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答，攪得我心煩意亂。突然想到桂花會(huì )被雨滴殘忍地打落，就有些“憎恨”起這雨來(lái)。第二天清晨，推開(kāi)窗，雨水與泥土的氣息夾雜著(zhù)淡淡的花香，沁人心脾。
果然，雨水打破了我裝蜜的罐子，而那些金黃的小精靈，混著(zhù)泥土，與行人的腳印，消逝了。然而，我又錯了。雖然桂花落了大半，但空氣中的水汽夾雜著(zhù)桂香，花香猶在。
也是不知何時(shí)，桂花又消逝在了我的視線(xiàn)里，而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣，似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著(zhù)來(lái)年秋天的那場(chǎng)桂花雨，桂花和秋雨。
秋雨擾，桂花落，嘆的不僅僅是滿(mǎn)地的金黃，更是花香。秋天，我就這樣，生活在江南小鎮的桂香之中，伴隨著(zhù)我們的，還有秋風(fēng)和秋雨。
我生活在什么之中作文 篇5
在一個(gè)安靜炎熱的夏日，我坐在一塵不染、明亮寬敞的書(shū)法教室里，手里拿著(zhù)毛筆，在白色的宣紙上翩翩起舞，感受著(zhù)黑墨水散發(fā)出的獨特墨香，陶醉在黑白分明的世界里，聽(tīng)著(zhù)窗外高大茂盛的樟樹(shù)上偶爾傳來(lái)的蟬鳴，讓浮躁的心慢慢平復下來(lái)……太美妙了。
記得小時(shí)候爺爺天天在屋里練字，手拉手教我。他經(jīng)常指著(zhù)水箱給我講王羲之練字和洗八缸水的故事。夏天的夜晚，星兒布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，倒映在水箱里。我總是難以置信地看著(zhù)它們被我的小手打散，然后頑強地恢復，而我的祖父總是坐在搖椅上搖著(zhù)扇子，開(kāi)心地笑著(zhù).
長(cháng)大后，帶著(zhù)對書(shū)法的熱愛(ài)，我正式開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很難，總是做不到，生硬的毛筆也畫(huà)不出滿(mǎn)意的線(xiàn)條。長(cháng)時(shí)間的練習，耐心早已被打破，只剩下疲憊和無(wú)奈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但是爺爺的話(huà)一直縈繞在我耳邊�！耙徊揭徊�，一步一步，千里，千里，千里”于是他振作起來(lái)，坐起來(lái)繼續寫(xiě)。
當時(shí)，就在黎明前，我和星星月亮一起起床，把心融入到智能線(xiàn)路中。寫(xiě)字就像創(chuàng )造一個(gè)人。創(chuàng )造一個(gè)美麗自然的人并不難。只是第一眼看上去沒(méi)有內在的潛力。創(chuàng )造一個(gè)有神靈、有思想、敏捷的字是必要的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸體會(huì )到學(xué)習書(shū)法的真諦。冥想，去除內心的厭倦和焦慮；耐心，文字細致；堅持不懈，不懈努力。
我想這些會(huì )是我一生的經(jīng)歷和回憶。在我的身體深處，它們會(huì )拼湊出一幅美妙的畫(huà)面。那種一次性的，一對一的，一對一的，一對一的線(xiàn)都體現在我的心里，教會(huì )我要輕松，要有耐心。
現在的水箱里只有回憶。踩著(zhù)滿(mǎn)是灰塵的舊木臺階，我爬到了二樓。過(guò)道里亂七八糟。奶奶的縫紉機還在，爺爺的話(huà)在我耳邊響起.
一步一步，一步一步，千里，千里，千里之外。
我生活在什么之中作文 篇6
那時(shí)，小小的我喜歡和小伙伴們在草地上玩耍，瓦藍瓦藍的天空襯托著(zhù)我們天真的笑容，反射出我們清晰的臉頰。我就這樣，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中幸福地成長(cháng)。
從呱呱落地，父母的關(guān)愛(ài)，朋友們的理解，親人們的問(wèn)候，都是幸福的一點(diǎn)滴。在彈指一瞬間，我長(cháng)成了亭亭玉立的大女孩，那些幸福的一點(diǎn)滴，逐漸匯成了一片大海，這一點(diǎn)，我很驕傲。
雖然，在成長(cháng)中有不少的煩惱，但我仍是幸福的，那些煩惱只不過(guò)是我天空中暫時(shí)的陰霾，不久便會(huì )散去。但，那是我成長(cháng)最好的見(jiàn)證，因為長(cháng)大了，所以有了煩惱，這一點(diǎn)是每個(gè)人的通病。堅信普希金的那句詩(shī)：“憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！�
生命很珍貴，珍貴到讓人選擇哪一種活的方式都覺(jué)得是浪費。但我在這短暫而珍貴的生命中卻舞出了自己炫麗的舞臺，放射出奪目的幸福光芒。因為，在我的身后有很多支持我愛(ài)我關(guān)心我的人。
生活不是一個(gè)人的獨角戲，還需要很多配角，這樣，你才能到達幸福彼岸。每一次邂逅，心中都會(huì )蕩起一份幸福之水，不同的人，在我的生活中做著(zhù)不同的事，無(wú)可奈何花落去，畢竟最終要離開(kāi)，但我還是幸福的，因為他們教會(huì )了我很多不一樣的東西，我感謝他們。
愛(ài)，是一種幸福；恨，也是一種幸福；喜歡是一種幸福；討厭也是一種幸福。人生的道路中有無(wú)限的悲歡離合、愛(ài)恨情仇，但不變的是那份情，即使你恨了、討厭了，那也是幸福的，因為你明白了恨與討厭的滋味。
我被幸福所包圍，即便我想逃脫也不允許，不過(guò)我不想，我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕，與它不離不棄。
幸福，沒(méi)有定義，沒(méi)有公式，只是抽象的，無(wú)形的，人世間處處充滿(mǎn)著(zhù)幸福，只是看你懂不懂得去享受。
云是白的，天是藍的，陽(yáng)光照著(zhù)我的臉頰，我深呼吸著(zhù)，像一朵向日葵，永遠向著(zhù)有陽(yáng)光的那一角天邊，因為陽(yáng)光就是溫暖的幸福，而我永遠生活在幸福之中……
我生活在什么之中作文 篇7
置身于熙熙攘攘的街頭上，人們邁著(zhù)匆匆的腳步擦身而過(guò)，我站在街頭，向每一個(gè)過(guò)路人打招呼，結果正如我想象的那樣，回答我的仍是冷漠。我已習慣了人們那麻木的表情，這個(gè)冷漠的世界。
在這由鋼筋水泥構成的城市中，冷漠主宰著(zhù)一切，冷漠就是城市的表情。大多上班族都是面無(wú)表情的。他們都在盤(pán)算自己的事情，而忽視了這個(gè)世界上的其他人。其實(shí)，一句問(wèn)候、一個(gè)微笑，并不會(huì )浪費你多少腦細胞，也不會(huì )讓你失去什么，但他們總很吝嗇地保留住這些。我想，冷漠已是他們的代名詞了吧！
有人說(shuō)，這個(gè)世界不冷漠，笑容隨處可見(jiàn)。但可知這隨處可見(jiàn)的笑容是謙恭，諂媚的服務(wù)性的、職業(yè)性的、機械的、僵硬的笑，只是那些站在柜臺后面的售貨員和酒店里吃青春飯的小姐們才使用的。但她們臉上的肌肉也是僵硬的，她們的微笑是要換來(lái)大把大把的鈔票，微笑只不過(guò)是她們的一個(gè)用來(lái)賺錢(qián)的工具罷了，歸根到底，她們也是冷漠的。
面對真理，有時(shí)我們也是冷漠的，明明是對的，愣讓有些人說(shuō)成錯的，這些小孩都明白的，竟然沒(méi)人指出。沉默、沉默……朋友，你應為你的冷漠付費，真理擺在面前，為什么還冷漠的對待？是恐懼嗎？是恐懼生成你的冷漠嗎？你的冷漠可能是因為恐懼，但恐懼時(shí)你不能冷漠！一切都是冷漠！但我絕不會(huì )同流合污，“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間�！蔽矣憛捓淠�，我討厭為自己而冷漠、為賺錢(qián)而冷漠、為權力而冷漠……
難道世界上就只有冷漠嗎？這樣世世代代傳承下去，那真誠的微笑還會(huì )出現嗎？
我仍在街頭打著(zhù)招呼，送著(zhù)微笑，收回一張張冷漠的臉。我曾天真的想，收回這些冷漠，快樂(lè )就會(huì )重現吧？直到現在，我仍抱有希冀。冷漠在空氣中發(fā)酵，我這個(gè)熱情的人在這里有些不大相稱(chēng)。但我偏偏生活在冷漠之中，只有用我的熱情來(lái)喚醒這冷漠的世界了！
我生活在什么之中作文 篇8
責任是我們每個(gè)人都擁有的禮物，當你悄悄來(lái)到世界是，責任卻成為一種你無(wú)法推卻的義務(wù)。記得有一次媽媽下班很晚才回來(lái)，筋疲力盡地躺在沙發(fā)上。我向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床呕貋?lái)呀？”媽媽說(shuō)：“我們必須要把別人分配好的任務(wù)完成呀�！蔽矣终f(shuō)：“今天這么晚了，你們明天再干呀？”媽媽和藹的說(shuō)：“不行，明天還有別的任務(wù)，推遲也不是一種辦法，我們每天要把自己的責任完成�！�
這件事過(guò)后，使我明白了責任的真諦，做人要盡到責任，作為兒女，要尊敬父母，對每一個(gè)人都要負起責任。
每個(gè)人都有自己的責任。警察的責任是保護人民；老師的責任，是教育學(xué)生；醫生的責任是救死扶傷；清潔工的責任是打掃衛生……
因此，每個(gè)人盡到自己的責任太重要了，你不把自己的責任盡到，將會(huì )給別人帶來(lái)痛苦。
哦，我明白了，我知道自己的責任是什么了。在家庭生活中，有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們養育、教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們走向未來(lái)，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的.責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學(xué)校生活中，有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應盡的是刻苦學(xué)習，因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的，學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛(ài)教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)集體，因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的最好體現，一個(gè)班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會(huì )生活中，有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。
希望大家和我一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。
我生活在什么之中作文 篇9
母愛(ài)是一縷春風(fēng)，給了我溫暖；母愛(ài)是一盞明燈，照亮我成長(cháng)的路；母愛(ài)是溫暖的港灣，在我孤獨寂寞時(shí)陪伴著(zhù)我。我擁有的母愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)。
當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
小時(shí)候，靜靜地坐在夜晚下的燭窗邊等待著(zhù)媽媽歸來(lái)。嘿！媽媽回來(lái)了！我開(kāi)心的邊走邊跳的走上前，媽媽輕輕的推開(kāi)門(mén)，快步向我走了進(jìn)來(lái)，蹲下身子，眸子里充滿(mǎn)憐愛(ài)地對我說(shuō)：“肚子餓了吧？”母親回家雖晚，但給我帶來(lái)了春天般的溫暖。
當我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
上小學(xué)了，我歡喜的從教室里跑出來(lái)和同學(xué)們做游戲。忽然天暗了，少了幾分往日的風(fēng)采，緊接著(zhù)下起了密密而響亮的雨珠。嫩綠的小草不得低下了頭，同學(xué)們嘰嘰喳喳地跑進(jìn)教室，我也跟了上去。拖著(zhù)被淋濕的身體坐在了座椅上，老師看見(jiàn)了如落湯雞的我，撫著(zhù)我的額頭忙給母親打電話(huà)，我暈倒了。睜開(kāi)眼一看，我躺在病床上，看見(jiàn)媽媽站在窗邊嗚咽著(zhù)，我無(wú)力地叫了一聲：“媽媽�！彼棺×丝蘼曌吡诉^(guò)來(lái)，為我擦額頭，給我蓋好被子。你給我帶來(lái)了溫暖細心的照顧。
當我走向你的時(shí)候，我原想頡取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。
長(cháng)大了，上了中學(xué)，我拒絕了所有燈光，獨自在房間里享受考試后的心痛，我看了看那刺眼的分數，終于忍不住哭了起來(lái)，我睜開(kāi)被淚水覆蓋的雙眼，看見(jiàn)一個(gè)身影悄悄地向我走來(lái)，母親憐惜地走到我身邊，用輕柔的雙手為我擦掉冰冷的淚水對我說(shuō)：“那已經(jīng)過(guò)去了，再努努力！”我感到了一簇溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。
我的母親，你讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋！
我生活在什么之中作文 篇10
我生活在蒼涼之中
滄海茫茫，歲月匆匆�？磵槑V少年，雖風(fēng)華正茂，卻已知曉世態(tài)炎涼。
每當慵懶的陽(yáng)光普照大地，第一束光芒投射到人間，這個(gè)少年就睜開(kāi)了朦朧睡眼，伴隨著(zhù)“悅耳”的鬧鈴聲，掙扎著(zhù)起來(lái)。隔壁的房間一片寂靜，僅傳來(lái)均勻的呼吸聲。沒(méi)有一切的聲音，甚至靜的可怕，少年在無(wú)聲的房子里離開(kāi)，背起書(shū)包，離開(kāi)。她沒(méi)有聽(tīng)到一句親切的話(huà)語(yǔ)，連嘮叨聲都不曾響起。她皺眉，凄然一笑，輕輕關(guān)上了門(mén)。
她去往學(xué)校。大街上車(chē)鳴聲不斷，也不時(shí)傳來(lái)陣陣罵聲。她毫不動(dòng)容地繼續向前�？吹揭晃挥惺钟心_的青年臥在地上乞討，脖子上還掛著(zhù)什么“家境困苦，望好心人援助”的牌子。她皺眉，沒(méi)有再向青年看向第二眼，離開(kāi)。
她自動(dòng)屏蔽了大街上所有看似象征著(zhù)熱鬧繁華的場(chǎng)景，終于，到了教室。學(xué)霸們在埋頭瘋狂刷題，男生小群小群地談?wù)撚螒�，女生幾個(gè)幾個(gè)地聊著(zhù)八卦。似乎沒(méi)有她可以插足干涉的地方。她靜靜地坐下，像個(gè)隱身人。沒(méi)有人向她問(wèn)好，她也沒(méi)有向別人打招呼。隔閡與距離就在冥冥中產(chǎn)生。她皺眉，選擇了沉默，選擇了離開(kāi)。
一天下來(lái)的緊張學(xué)習快要結束，迎來(lái)的卻不是什么放松歡快的結局。
她依舊要孤獨地回到那空蕩蕩的房子。那房子的設計看似溫馨，卻沒(méi)有讓她感受到家的溫暖；那房子里盡管居住著(zhù)她的親人，但也不過(guò)是有著(zhù)血緣關(guān)系的陌生人。
夜晚，多少個(gè)沒(méi)有星星和月亮陪伴的夜晚，多少個(gè)肅殺凄冷的夜晚。似乎連風(fēng)，都在嘲笑她的落寞，戲虐地一次次挑弄著(zhù)她的發(fā)絲，一次次扣動(dòng)她的心弦……
夜晚，街道，只留下一抹她孤寂的背影。
我生活在什么之中作文 篇11
試問(wèn)溫暖人心的事情，有很多，比如在雨中那把傾斜的雨傘，比如你為了能夠過(guò)上幸福生活而努力工作的人，比如你傷心時(shí)溫暖你的人，比如……
記得那是一個(gè)冬日白茫茫的雪花籠罩著(zhù)，這個(gè)城市的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，剛出門(mén)就打了一個(gè)冷戰，結冰的路面上稀疏的行人，一個(gè)橘紅色的身影吸引了我的注意力。
這是一位上了年紀的老婆婆，穿著(zhù)單薄的衣衫拿著(zhù)冰冷的鐵鏟弓著(zhù)一吃力地用手中的鐵產(chǎn)看著(zhù)路面上堅硬的冰長(cháng)得很慢，很認真的，也很吃力，終于有一塊冰挪了一下身子，從地面上離開(kāi)。而他和慢慢的用鏟子把那塊堅硬的冰鏟起來(lái)，然而慢慢的直起身子一點(diǎn)一點(diǎn)舉起來(lái)，把有冰的鏟子放進(jìn)環(huán)衛車(chē)中。他又拿起身旁的掃把慢慢的掃地上的落葉，可能是因為冰融化了，誰(shuí)把葉子和地面連在一起？可能是那些葉子太過(guò)于頑皮捉弄一下那個(gè)老婆婆，只見(jiàn)老婆婆慢慢地蹲下身子一只手捧在胸前，另一只手去拿地上的落葉老婆婆伸出手去拾地上的落葉。
那一瞬間，我注意到了，老婆那雙滿(mǎn)是皺紋的手上裂開(kāi)了許多口子，還流著(zhù)血。帶著(zhù)風(fēng)雪中雪飄進(jìn)了傷口，那該有多疼啊。
我靜靜的站在那兒，我仿佛靜止了時(shí)間也仿佛靜止了頓時(shí)我心中一顫，我很想去幫那位老婆婆，但是我不知道該如何去幫他，我只能靜靜的站在那兒看著(zhù)老婆婆鏟出一條條干凈的路面。
我覺(jué)得有這樣的人在我的生活中，我就生活在溫暖之中。
我生活在什么之中作文 篇12
每個(gè)人從生下來(lái)到離開(kāi)這個(gè)世界過(guò)的生活，經(jīng)歷的一切是不一樣的，過(guò)的每天都是充滿(mǎn)未知的，也許生活在歡聲笑語(yǔ)中，也許生活在責備聲中，也許生活在恐懼之中……而我是生活在幸福之中的。
我不禁開(kāi)始回憶起自己的往事，自己的曾經(jīng)……記得那一次，是在個(gè)寒冷的冬天，我的心也跟外面寒冷的天氣一樣寒冷。那時(shí)僅是小學(xué)六年級的我，手里當時(shí)抱著(zhù)一張八十九分的卷子，外面寒風(fēng)刺骨的風(fēng)無(wú)情的在我的臉上拍打，它，打醒了猶豫不決的我。剎那間，眼前似乎“關(guān)了燈”，緊接著(zhù)飄過(guò)一行字——“走出校門(mén)吧，考砸了就要勇敢的去面對，紙永遠包不住火的，勇敢去面對吧！”我猶豫不決的心緒讓眼前飄過(guò)的一行字打散了，當時(shí)我滿(mǎn)腦子里都飄滿(mǎn)了這句話(huà)，我最終還是被“說(shuō)服了”，拖著(zhù)這兩條沉重的腿緩緩的走出這扇大門(mén)。
我抱著(zhù)“視死如歸”這四個(gè)大字慢慢悠悠地走出了校門(mén)，聽(tīng)到的第一句則是面帶微笑的母親的一句“孩子，怎么樣了？考的還好吧？”千萬(wàn)種逃避的種種理由從我的腦子里飛快閃過(guò)，可我仍選擇告訴媽媽我真實(shí)的考試結果。我懷著(zhù)自責的心情緩緩地將考試卷子遞了過(guò)去。讓我吃驚的是媽媽竟說(shuō)我考得很好她很滿(mǎn)意，這讓我感到很疑惑，立馬放下了悲傷的心緒，向媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)挥X(jué)得我考得很馬虎，考的很不仔細嗎？明明我就差一分就得了九十分��！”媽媽則笑道：“你瞧！你自己已經(jīng)認識到了自己的錯誤和不足，媽媽已經(jīng)感到很欣慰了！”跟媽媽的這段溝通，我才認識到原來(lái)一直是我自己想得太多了，想的太過(guò)復雜，原來(lái)媽媽一直都很理解我，那時(shí)我一下子抱住了媽媽?zhuān)黄鸹丶伊恕?/p>
最近我看到了一段話(huà)，“如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑……”看完了這段話(huà)，那我想我一定是生活在幸福之中，這種幸福會(huì )讓我更加自信。
我生活在什么之中作文 篇13
幸福，它好似冬日的暖陽(yáng)，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在了我的心上，讓我感到無(wú)比溫暖。而我的幸福來(lái)自我母親對我的關(guān)愛(ài)。
那天晚上，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我頭暈暈的，身上熱得可怕。我連忙叫醒母親，告訴她我不舒服。她順手摸了一下我的頭，急忙幫我穿上衣服。從她焦急的眼神中我看出了這件事兒的嚴重性，她還說(shuō)要帶我去醫院，我執意不讓她現在帶我去，但她二話(huà)不說(shuō)就背起我出了門(mén)。
門(mén)外寒風(fēng)刺骨，我們在街上攔車(chē)，我放眼望去大街上空無(wú)一人，也看不到車(chē)的影子。望著(zhù)她額頭上滲出的汗珠，我心里酸酸的。一會(huì )兒，媽媽堅定地說(shuō)：“我們走過(guò)去�！彼直持�(zhù)我向醫院的方向走去，或許她感到了一絲寒意，她關(guān)心地問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)不冷，可她還是把外套套在了我的身上。
當我看見(jiàn)她頭上豆大的汗珠和被汗水浸濕的衣服，還有那被熱氣蒙住的眼鏡，那沉重的步伐每一步都如此艱難，仿佛身上背著(zhù)一塊千斤重的大石頭一樣，寸步難行。我的眼睛濕潤了，淚珠大顆大顆落了下來(lái)，與那沾滿(mǎn)汗水的頭發(fā)融為了一體。
到了醫院，媽媽焦急地四處找醫生，等她找到醫生的時(shí)候，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著(zhù)了。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)到清晨了，我看見(jiàn)媽媽枕在我的手邊睡著(zhù)了，我叫醒媽媽?zhuān)嬖V我：“沒(méi)有什么事兒�！薄拔乙呀�(jīng)好了！”我笑了笑對媽媽說(shuō)想去上學(xué)。她毫不猶豫地說(shuō)：“你還沒(méi)有完全康復，還是我背你去吧�！闭f(shuō)完她就像昨天晚上一樣，利落的背起了我。我看見(jiàn)她的眼神，又明顯憔悴了許多，頭發(fā)又白了幾根。
這條原本不遠的路，現在似乎綿延千里，看不到頭。經(jīng)過(guò)艱難的行走，我到學(xué)校了，媽媽把我背到教室后就回家了。我望著(zhù)她遠去的背影，我的眼睛又一次模糊了。
我生活在幸福之中，而我的幸福是我的母親給予我的，她好似冬日里的暖陽(yáng)一般，讓人溫暖，讓人幸福。
我生活在什么之中作文 篇14
正如兒歌：“有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草兒……”中唱道的，我的幸福都是來(lái)源于母愛(ài)。
在我三歲的時(shí)候，媽媽為了更好的照顧我，放棄了工作，每天都在家里形影不離的照顧我。那時(shí)媽媽的化妝品沒(méi)有多少，但我的玩具卻堆成了山，連我喝的奶粉都是進(jìn)口的，可能爸爸剛發(fā)工資還沒(méi)干什么就沒(méi)了，我好比喝的是錢(qián)一樣。那時(shí)，我生活在幼兒的幸福之中。
在我五歲的時(shí)候，特別淘氣，每天都是跑來(lái)跑去，媽媽把我帶到公司去，我看什么都好奇，來(lái)回亂串，因為媽媽的公司都是玻璃隔斷，我一下子撞到了一面擦的十分干凈的玻璃上，怔怔的坐在地上，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽苦笑不得，連忙把我扶起來(lái)。我站了好一會(huì )兒，剛反應過(guò)來(lái)，便號啕大哭起來(lái)，沒(méi)辦法媽媽只好把我送到了姥姥家，可又因為太淘氣，從臺階上掉了下來(lái)，把鼻子上摔出了一個(gè)口子，現在鼻子上還有一道疤。媽媽又將我送到了奶奶家，還是因為調皮，從電視柜上摔了下來(lái)，傷到了臉�，F在只要一哭，那里就變成了紫紅色。媽媽只好再次辭了工作，在家里看我，那時(shí)的我，生活在幼年的幸福當中
一轉眼我長(cháng)到了十歲，我是一名小學(xué)生，我最喜歡吃的一道菜是“紅燒獅子頭”媽媽每個(gè)星期都會(huì )給我做一次，每次都會(huì )吃的一點(diǎn)也不剩。那時(shí)，我生活在少年的幸福之中。在我13歲時(shí)，也就是現在，因為科技的發(fā)達，媽媽為了更多的陪伴我，特意找了一個(gè)可以在家用手機工作的工作，這樣就能更好的輔導我。我也在努力的好好學(xué)習。這時(shí)的我，生活在青年的幸福之中。
我每天都生活在幸福之中，幸福的氣息之中，隨時(shí)隨地都能感受到家的溫暖。
我生活在什么之中作文 篇15
我的生活中幾乎處處都有溫暖，父母給我的溫暖讓我學(xué)會(huì )了堅強；老師給我的溫暖，讓我學(xué)會(huì )了懂事；朋友給我的溫暖讓我學(xué)會(huì )了快樂(lè )
父母的溫暖
夏日的夜晚，暮色漸漸褪去，我打開(kāi)臺燈寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)太多，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就感覺(jué)困了。兩個(gè)眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，不知不覺(jué)竟然趴在桌上睡著(zhù)了。順眼惺忪地，我隱約發(fā)覺(jué)有一件大衣包裹著(zhù)我。半睜著(zhù)朦朧的眼睛，我看見(jiàn)了一個(gè)身影——是爸爸。他把我抱到了床上，然后幫我脫掉外衣和鞋子�？粗�(zhù)爸爸的背影，一陣暖意涌上我的心頭。
老師的溫暖
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續續地跑到操場(chǎng)開(kāi)始課間操了，唯獨我還趴在桌子上。老師走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“為什么不下去做操？是不是哪里不舒服？”“老師，我肚子痛”我捂著(zhù)肚子，有氣無(wú)力地回答。于是老師拿走了我的杯子，不一會(huì )，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水遞到了我面前。一杯熱水下肚，頓時(shí)就覺(jué)得肚子沒(méi)有那么痛了。喝完水之后，老師又貼心地詢(xún)問(wèn)我的一些情況，直到我沒(méi)有異樣了才離開(kāi)。
老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)在我耳畔久久回蕩。
朋友的溫暖
中午火熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，陽(yáng)光烤得人皮膚發(fā)燙，我和小伙伴們躲在樹(shù)蔭下玩起了捉迷藏的游戲。一不小心我摔在了地上，膝蓋被地面的石子磨破了，還滲出了鮮血。這時(shí)高志敏趕緊領(lǐng)著(zhù)我上了她們家的.樓，只見(jiàn)她拿出了棉簽蘸上藥水往我傷口處涂，一邊還說(shuō)著(zhù)：“忍著(zhù)點(diǎn)一會(huì )就不疼了”。指導我手指也很痛后，她便找來(lái)一根針，在我手上挑了幾下，一根刺就被她撥出來(lái)了。 朋友的友善與熱心讓我覺(jué)得溫暖。
正是因為有他們帶給我的溫暖，讓我的成活中處處浸潤著(zhù)暖意。我生活在溫暖之中！
我生活在什么之中作文 篇16
我們的生活中充滿(mǎn)了幸福，開(kāi)心，悲傷，煩惱，溫暖……我的生活就在溫暖之中。
記得有一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我報名參加了100米跑步，運動(dòng)會(huì )當天，我心里只想著(zhù)能為班級爭光，拿個(gè)好名次。我一聽(tīng)到槍聲就跑了出去，但跑到一半就和前一名同學(xué)撞上了，我一下子挫出去好幾米，這下可不得了，膝蓋上已經(jīng)要一大片血了，同學(xué)們沖上來(lái)把我扶起來(lái)后，我用快速沖過(guò)了終點(diǎn)�；貋�(lái)后，我忍著(zhù)疼痛說(shuō)：“對不起，沒(méi)能拿個(gè)好名次，實(shí)在是抱歉�！边@時(shí)只見(jiàn)班長(cháng)和生活委員拿著(zhù)酒精和清水等藥水回來(lái)了，班長(cháng)幫我把藥涂上前對我說(shuō)：“可能會(huì )有點(diǎn)兒疼，你忍著(zhù)點(diǎn)，馬上就好了�！焙�(jiǎn)單處理完之后，體育委員就把我背到了醫務(wù)室�？吹酵瑢W(xué)們里三圈，外三圈的圍著(zhù)我，關(guān)心的慰問(wèn)語(yǔ)在我耳邊回蕩，疼痛也立馬減輕了許多，心里更是說(shuō)不盡的溫暖與幸福，我也開(kāi)心的笑了。
我讀三年級的時(shí)候有一名同學(xué)轉進(jìn)了我們班，成了我的同桌，有一次我去幫科學(xué)老師干活，回來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，但我還不知道作業(yè)，我此時(shí)腦子里一片空白，急的像熱鍋上的螞蟻。我回到座位，準備收拾書(shū)包回家時(shí)看到桌角上貼著(zhù)一張便簽紙，上面工工整整的寫(xiě)好了作業(yè)內容，背面還附加了一條留言，上面寫(xiě)著(zhù)：明天語(yǔ)文第四單元檢測，回家好好復習，祝你明天考個(gè)好成績(jì)，我的眼淚順流而下。第二天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，對那位同學(xué)好好感謝了一番。而她卻不在意的說(shuō)：“哈哈，有什么關(guān)系嗎，都是同學(xué)，小事一樁�！蔽覀儍蓚�(gè)都開(kāi)心的笑了。
我們的生活中都充滿(mǎn)了溫暖，你說(shuō)是不是呢？有時(shí)溫暖就在我們的身邊。
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