【精選】初中生活作文匯編九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文 篇1

　　“讓生活走進(jìn)自然”是青島世園會(huì )的主題，它顯現出青島人對現代生態(tài)文明的追求、對未來(lái)美好的向往，世園會(huì )是青島人走進(jìn)自然，連接世界與友人共同尋夢(mèng)的地方。

　　一座美麗的城市總有絢麗多彩的夢(mèng)想，一座知名的城市必然有卓群靚麗的地方。

　　青島是美麗的，她的美緣于自然的造化，氣候宜人，風(fēng)光秀麗，山海城渾然一體，青島的美還在于她不斷的升華、成長(cháng)，因為她有追求、有創(chuàng )新、有夢(mèng)想。

　　青島人的夢(mèng)想是什么呢，“宜居、幸�！�。建設“宜居幸福的現代化國際城市”，這也是青島市提出的發(fā)展目標，20xx年青島世界園藝博覽會(huì )，無(wú)疑會(huì )給青島人的夢(mèng)想載上騰飛的翅膀。

　　美麗的自然，讓人產(chǎn)生聯(lián)想和靈感，青島曾讓許多文人墨客嘆為觀(guān)止，留戀往返。三十年代康有為贊嘆青島“碧海青天，不寒不暑; 綠樹(shù)紅瓦，可舟可車(chē)”，于是“碧海藍天，綠樹(shù)紅瓦”成為青島至今的最佳象征，詩(shī)人聞一多把青島比作“人間仙境”，“當春天/街市上和山野間密集的樹(shù)葉/遮蔽著(zhù)島上所有的住屋/向著(zhù)大海碧綠的波浪島上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宮�！�

　　才女蘇雪林則把青島比喻為悠然出塵的“海的女兒”，“青島的�？蓯�(ài)，就因為她的綠，綠得那么嬌艷，又那么莊嚴；那么靈幻，又那么深沉，我現在才認識海的女兒真相，她果然是個(gè)悠然出塵、儀態(tài)萬(wàn)方的美人�！�

　　文人筆下的青島，大都有一種小家碧玉的情懷，因為那時(shí)的青島確實(shí)很小，最早的時(shí)候只是一個(gè)小漁村，青島從建市至今不過(guò)120多年的時(shí)間，但在舊中國的40多年歷史中，青島卻遭受了近30年的德、日侵略，飽受了殖民主義的蹂躪。

　　從另一個(gè)角度看，青島雖小，但她卻是為數不多的中國真正意義上的城市之一，她與一些從農耕文明下逐步發(fā)展起來(lái)的城市有所不同，她有比其他城市多的移民，更多的包容。

　　以前青島的知名度并不高，別說(shuō)在國外即使在國內一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差，那兒的人問(wèn)我：青島是一座城市嗎，什么樣子？九十年代我到澳洲學(xué)習，那兒的人問(wèn)我：青島在中國的什么地方，是座城市嗎？我這個(gè)自以為家鄉挺有名的青島人很納悶，怎么連青島都不知道？當我說(shuō)起青島啤酒時(shí)，他們知道了，噢，那是生產(chǎn)青島啤酒的`地方！有時(shí)品牌比城市更出名。

　　三十年的改革開(kāi)放，青島發(fā)生了日新月異的變化，從承辦奧帆賽開(kāi)始，青島很快走進(jìn)了世界的視野，引起了世人的注目，青島成了一座人們向往宜居的大城市。

　　一個(gè)現代化國際城市應”宜居幸�！�，這是當今世界賦予國際城市的新內涵。幸福是一種心態(tài)，而宜居則需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，文明的生態(tài)。我們期盼著(zhù)青島世園會(huì )能成為島城生態(tài)文明的樣板。

　　“讓生活走進(jìn)自然”，自然賦予我們許多的浪漫，走進(jìn)森林山川，傾聽(tīng)清泉流水，觀(guān)賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓心情游走在自然之中，坐看朝陽(yáng)緩緩升起，行觀(guān)夕陽(yáng)落日晚霞， 漫步于綠樹(shù)叢蔭之中，忘卻世俗的困擾，讓浮躁的心靈得到一份安靜，在美麗的自然中尋到一份慰藉，汲取一份力量，那是一種別樣的愜意和快樂(lè )！

初中生活作文 篇2

　　今天，張老師在班上說(shuō)，現在生活上要講求低碳，減少環(huán)境污染，保護大自然。我聽(tīng)了以后，覺(jué)得很有道理。

　　回到家，我就問(wèn)爸爸、媽媽什么是低碳生活，究竟應該怎么做，才算是真正的“低碳”媽媽說(shuō)，“低碳”，從本意上說(shuō)就是要減少二氧化碳的'排放。爸爸說(shuō)，就是要做到節約能源。如節約用水，用電等等。

　　我想了好一會(huì )兒，該這么做，對，就這么做。我對媽媽說(shuō)：“我們家以后就不用洗衣機洗衣服�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“那么，以后你就幫助我一起洗吧！”我愣了一下，無(wú)可奈何說(shuō)：“那好吧，為了低碳，我認了�！卑职衷谂赃呎f(shuō)：“能幫助媽媽做家務(wù)事，非常好。但并不是說(shuō)就不用洗衣機，我們可以盡量少用，而且盡量錯開(kāi)用電高峰。如果洗衣機一直不用，洗衣機還有什么用？”我想也是的，那怎么辦？媽媽說(shuō)：“我們可以想一想怎樣節約用水，用電，看看你們有什么高招？”爸爸搶著(zhù)說(shuō)：“可在九點(diǎn)以后，我們再洗衣服�！眿寢屨f(shuō)：“不錯，這樣錯開(kāi)用電高峰，可以節約電費，但沒(méi)有真正節約能源�！蔽蚁肫鹁W(wǎng)上看的一個(gè)小知識，就說(shuō)：“洗衣機不用時(shí)，把電源拔掉，可以節約用電�！眿寢屨f(shuō)：“OK，非常正確。我們還可以想一想怎么節約用水？”爸爸說(shuō)：“洗衣服的水，接下來(lái)可以洗拖把�！蔽艺f(shuō)：“還可用來(lái)澆花�！薄�…

　　我們家這么做，也沒(méi)有節約多少水，多少電。細想一下，如果堅持這么做，或者更多的人都來(lái)這么做，那將會(huì )節約多少水，多少電��！你說(shuō)是不是？那么就讓我們一起行動(dòng)吧。

初中生活作文 篇3

　　這個(gè)冬天的寒假結束了，還是有那么一點(diǎn)懷戀的。

　　現在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不過(guò)自己在學(xué)校當中還是有點(diǎn)不專(zhuān)心，初中的數學(xué)我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學(xué)習上不好，但是在學(xué)校中還是很快樂(lè )的，每天和同學(xué)們在同一個(gè)教室里學(xué)習，一起討論問(wèn)題。 特別在中午的時(shí)候特別搞笑，我們班的男生就在那里瞎叫，

　　還欺負我們班那個(gè)弱小的`女同學(xué)，讓 人看到有些氣憤，但是只要班長(cháng)一出來(lái)事情還是會(huì )解決的,對于那些調皮的男同學(xué)班長(cháng)也就只好叫老師了，老師一來(lái)他們就什么都不敢說(shuō)了，老師說(shuō)他們一天閑著(zhù)沒(méi)事干老欺負女同學(xué)，男同學(xué)應該保護女同學(xué)怎么可以欺負女同學(xué)呢?老師說(shuō)完我們班就笑起來(lái)了。

　　還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時(shí)候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過(guò)，我們知道老師說(shuō)我們也是為了我們好，可我們卻沒(méi)有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數學(xué)老師她對我也蠻好的，因為我的數學(xué)成績(jì)不好可是自己又不敢去問(wèn)老師，所以老師也有時(shí)候會(huì )把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數學(xué)題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過(guò)的很快樂(lè )。

　　我的初中生活很快樂(lè )，也有一些不開(kāi)心，但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了，那你們的學(xué)習生活怎么樣？

初中生活作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，初中生活拉開(kāi)帷幕。成長(cháng)的臺階又將更上一層，學(xué)習的步伐永不停歇，我們將聆聽(tīng)知識的召喚！

　　不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會(huì )綻放的熱烈，平凡讓我們體會(huì )朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開(kāi)始。忘記過(guò)去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

　　老師教我們要像成熟的麥子一樣低著(zhù)頭，那是要我們學(xué)會(huì )謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學(xué)會(huì )團結；要像溫柔的水滴穿巖石，那是要我們學(xué)會(huì )堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學(xué)會(huì )付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是初中的`生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

　　酸：走進(jìn)金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛(ài)的一切，很多時(shí)候會(huì )想哭，心里會(huì )酸酸的。但這是鍛煉自主能力，超越自我潛力的機會(huì )，也是向父母親展示自己成長(cháng)的機會(huì )。這酸是成長(cháng)必須經(jīng)歷的階段。

　　甜：新學(xué)校的一切，都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學(xué)，一切都是那么美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線(xiàn)。再看看那些花草樹(shù)木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過(guò)每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。

　　苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的我們稚嫩無(wú)比，三天后我們的意志變得堅強，同時(shí)我們也明白了軍訓的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。

　　辣：學(xué)習任務(wù)的增加，相對玩耍時(shí)間的減少，每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對我們心智的一種磨煉。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

　　雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然我們還是一只雛鷹，但只要心存高遠，終會(huì )翱翔藍天！

初中生活作文 篇5

　　我覺(jué)得生活的快樂(lè )是在于追求完美，因為追求完美，所以我們不斷的在努力，不斷的在各個(gè)方面超越著(zhù)自己，不管是自己以前做不到得或者做的好的，我們都不斷的在超越，不斷的在完善著(zhù)，使完美更完美，因為追求完美，我們在追求完美的得過(guò)成中快樂(lè )、成長(cháng)著(zhù)。當然在追求完美的過(guò)程中可能會(huì )遇到許多麻煩，產(chǎn)生許多的煩惱，對于我們的追求有一定的阻礙，但正是因為這樣，我們更要勇往直前，如果因為遇到了阻礙，而放棄的話(huà)，這不是我們中華民族的作風(fēng)，相反，我更享受在追求完美的過(guò)程中去解決遇到種種煩惱，沒(méi)有人不喜歡不戰而勝，但許多人往往在坦途和荊棘面前，荊棘比較受歡迎，在娛樂(lè )圈、金融界，商業(yè)界等等無(wú)不在詮釋著(zhù)荊棘比坦途更受歡迎，（這個(gè)你需要更有力的說(shuō)服了就是舉個(gè)列子，看你想舉誰(shuí)的列子了）難道他們是傻子嗎？不，他們不是，相反，他們是聰明者，他們也喜歡坦途，但是他們更喜歡挑戰自己，他們喜歡戰勝荊棘的那種榮耀感，這更是證明他們實(shí)力的證據，是強有說(shuō)服里的事實(shí)，確切的說(shuō)生活的快樂(lè )是在于追求完美的過(guò)程中因戰勝煩惱而產(chǎn)生的快樂(lè )，所以生活的快樂(lè )是在于追求完美。如果說(shuō)因為害怕在追求完美的過(guò)程中遇到麻煩，那請你做什么事不會(huì )遇到麻煩了，舉個(gè)列子：如果夢(mèng)想都那么好實(shí)現的話(huà)，那你們還稀罕夢(mèng)想嗎？所以生活的快樂(lè )是在于追求完美的，因為有了追求使我們的人生乃至生命具有了更多的意義，

　　任何事情

　　自己會(huì )在追求中完善自己.達到完美的過(guò)程,即是蛻變的過(guò)程.

　　生活的快樂(lè ),在于追求完美的過(guò)程,在于欣賞不完美的.瞬間.

　　在追求完美的過(guò)程中,發(fā)現生活的樂(lè )趣,發(fā)現生活中從來(lái)未曾注意過(guò)的細節 但往往不完美的事物,給與人們更多的想象空間,才顯的它們如此“完美”

　　生活的快樂(lè )在于追求完美的這個(gè)過(guò)程中，然后煩惱在于不可能追求到完美的這個(gè)結果而已，人活著(zhù)就是要有追求，有追求才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有熱情；有追求才會(huì )有目標，有目標才會(huì )有努力，有努力才會(huì )充實(shí)。我方觀(guān)點(diǎn)在于享受追求完美的過(guò)程，而不是在于結果，在追求過(guò)程中自我得到了提升，提升帶來(lái)的肯定帶來(lái)的快樂(lè )才是我們強調的，強調的在于心態(tài)，以什么樣的心態(tài)來(lái)看待完美，生活應該以什么樣的心態(tài)才會(huì )快樂(lè )才會(huì )滿(mǎn)足，顯而易見(jiàn)的是有追求有理想有信仰有愛(ài)心的人更容易滿(mǎn)足更容易幸福。如果像反方一直煩惱糾結在缺陷上，而用消極的心態(tài)去接受缺陷，逃避現實(shí)來(lái)減輕煩惱，難道煩惱真的就沒(méi)有了嗎？不是！而只是將煩惱隱藏起來(lái)，并不能真的滿(mǎn)足現狀，安于現狀的也許煩惱會(huì )少點(diǎn)，但是無(wú)法體現人的人生價(jià)值。如果反方覺(jué)得應該安于現狀，接受缺陷，減少煩惱的話(huà)，那就不用來(lái)這里爭辯了，多傷腦筋多煩惱啊，爭論出來(lái)結果誰(shuí)勝誰(shuí)負又怎么樣呢？該面對的還是要面對，該逃避的還是要逃避，沒(méi)有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)永遠不會(huì )快樂(lè )，永遠都會(huì )有煩惱。

初中生活作文 篇6

　　從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

　　我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿(mǎn)了競爭與挑戰；它充滿(mǎn)了職責與辛苦；它充滿(mǎn)了歡樂(lè )與友誼……

　　初一讓我對學(xué)習產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷；數學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會(huì )兒又去數學(xué)世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì )兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線(xiàn)”“緯線(xiàn)”令我頭痛；而音樂(lè )的悠揚又讓我身心愉快，《明天會(huì )更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè )和明天的憧憬；貝多芬的.《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩(shī)詞的美。

　　鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話(huà)、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著(zhù)頭拄著(zhù)下巴，叼著(zhù)筆，在想高深莫測的數學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線(xiàn)”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

　　上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的時(shí)候，可是上了一節課就和好了，我們在學(xué)校里漫步，一起討論明天的我們是否歡樂(lè )；討論人生的計劃與夢(mèng)想；討論我們怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿(mǎn)了幻想與渴望！

初中生活作文 篇7

　　我的初中生活在時(shí)光的流逝，歲月的輪轉下，不緊不慢的溜過(guò)了一半。我開(kāi)始明白，一回頭，有很多東西雖然失去了很久，卻像昨天一樣清晰。我終于明白，一回頭，有很多東西，雖然似昨天一般清晰可見(jiàn)，卻也像昨天一樣無(wú)法觸摸，只能遙望。珍惜�；貞�。

　　最近常常想燈，黑板……我在那里度過(guò)了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子，是充實(shí)而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，起到得到優(yōu)加。上課認真聽(tīng)，下課打鬧嬉戲……晚自習的時(shí)間，大半是看課外書(shū)，偶爾也復習。會(huì )不時(shí)地去校門(mén)口的小店晃蕩，吃個(gè)火燒之類(lèi)�；蛟S唱得不好，卻是充滿(mǎn)了歡笑�，F在琢磨起這段有些荒唐的日子，就覺(jué)得好笑。原來(lái)這些時(shí)光，我就是這么浪費了大把。盡管如此，我還是不后悔的。因為那段日子是現在有條理的生活所無(wú)法睥睨得。他們是我初中生活回憶里，最珍貴的片段。

　　初二的可，氣氛漸漸開(kāi)始變得的緊張。周遭的一切，似乎都被命運和時(shí)光按下了快進(jìn)的按鈕。生活也開(kāi)始有了節奏。我的注意力，也開(kāi)始轉到書(shū)本上。并且開(kāi)始了解初中并不同于小學(xué)。在這個(gè)時(shí)候養成的習慣是背書(shū)包。我每天都背著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)教科書(shū)的書(shū)包在寢室與教師兼來(lái)回的穿梭，當然報里偶爾也會(huì )有基本小說(shuō)的.，只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實(shí)的跟班。時(shí)間也規劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè)，晚上復習的樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來(lái)。參考書(shū)掛在桌子旁邊有一大袋子，但是大半還是空白。因為沒(méi)有時(shí)間去做他們。這，是不太久以前的時(shí)光。比起處以來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)了很多。真正的學(xué)會(huì )了生活，也慢慢的開(kāi)始學(xué)會(huì )做人。對于他們的記憶似乎沒(méi)有初一那部分那么清晰，也許是太過(guò)于匆忙了。但即使如此，他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。

　　而現在，我的思考，回憶，是一致在教室里讀書(shū)，寫(xiě)字，證題或者其他。匆忙間會(huì )偶爾抬起腦袋看看窗外，來(lái)不及細細思考，又低下頭繼續證明題目。課間也不在打鬧了，嘴里念叨各式的英語(yǔ)單詞。當然，輕松的時(shí)候也還是會(huì )有的。眼睛痛了會(huì )抬起頭和旁邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )和同坐開(kāi)開(kāi)玩笑。盡管生活似乎來(lái)不及喘息，但是那些瞬間卻更加刻骨銘心，那些歡笑似乎更加的珍貴。后來(lái)逐漸的發(fā)現，其實(shí)也沒(méi)有這么“恐怖”的，也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績(jì)，這些壓抑時(shí)必然的。他雖然使生活忙碌，卻也讓生活間的每一個(gè)片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促，卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來(lái)不及喘息，卻也讓每一口氣里都充滿(mǎn)了幸福的味道。

　　初中未來(lái)的生活也許會(huì )更加難耐，但是它們所拼湊起來(lái)的才是最完美的初中生活吧。抬頭，我看見(jiàn)了幸福的形狀。

初中生活作文 篇8

　　時(shí)光如流水，轉眼間我的初中小學(xué)生活就要結束了。在這初中時(shí)光里，我的校園沒(méi)有什么大的變化，可是我的校園生活卻總是很美好，很值得我回憶。

　　空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸伸懶腰，從山的另一邊升起。把暖和的陽(yáng)光灑在大地上。我早早兒起床，背上書(shū)包去上學(xué)。在路上，枝頭的鳥(niǎo)兒唧唧地唱歌，環(huán)衛工人在路邊忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的大馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛響成一片。來(lái)來(lái)往往的人流中最引人注目的就是背著(zhù)書(shū)包的我們了。低年級的小弟弟小妹妹們牢牢抓著(zhù)父母的手，臉上是如花的笑容。高年級的同學(xué)排著(zhù)路隊，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入校園。

　　校園里。各個(gè)年級的同學(xué)都在認真打掃衛生。他們拿著(zhù)大掃把在校園里掃啊掃，不一會(huì )校園變得干凈無(wú)比了，領(lǐng)營(yíng)養餐的同學(xué)們總是那么及時(shí)地到崗，為得就是能將營(yíng)養餐按時(shí)發(fā)到同學(xué)們手中。高年級同學(xué)來(lái)得早，就站在前面，低年級同學(xué)來(lái)的遲了。自覺(jué)站在了后面�？勺钕阮I(lǐng)到餐的卻還是低年級同學(xué)，原來(lái)是高年級主動(dòng)讓位了。提著(zhù)一筐筐蘋(píng)果香蕉的總是高個(gè)子大同學(xué)，而小同學(xué)也總是笑呵呵地跟在他們后面。那便是學(xué)校一道獨特而美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　進(jìn)入教學(xué)樓郎朗的`讀書(shū)聲打破了校園的安靜。課堂上老師們用幽默獨特的教學(xué)方式為我們講授知識。老師講的越有趣，我們聽(tīng)得越認真。不知不覺(jué)中，上午的課程就要結束了，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了早晨的校園時(shí)光。

　　中午一到校，你就能發(fā)現某位同學(xué)彎腰撿拾馬路上垃圾的景象。走一路撿一路，也省得同學(xué)們再辛苦打掃了。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就傳來(lái)響亮的口號聲，那是同學(xué)們正在上體育課呢。下午的校園多了同學(xué)們的歌唱聲，又讓校園多了一份趣味。

　　時(shí)光如流水，一眨眼初中就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結束了。同學(xué)們在這里養成了良好的行為習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。每個(gè)同學(xué)都將成為校園中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。難忘��！我的小學(xué)時(shí)光。

初中生活作文 篇9

　　在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔，沒(méi)有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的.水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且，還失去了在家長(cháng)心目中原有的地位。

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