時(shí)間的作文匯總(9篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
地球是一個(gè)很大的空間，它擁有無數(shù)的生命及萬象的景象。地球是一幅畫，一幅看不膩的畫，美極了。而我，不屬于地球，可幾億年來我們都生存在一起，地球每時(shí)每刻都饒著我轉(zhuǎn)，從不停息。
我被人類賜予了一個(gè)神圣的名字——太陽。我曾生存在人類神話傳說中，被賜予無盡的神秘與神圣。而我又被人類所研究，從此人類對(duì)我“了如指掌”。然而，無論如何，我都愿為人類服務(wù)，因?yàn)槲伊α繜o窮。
我已經(jīng)生存了幾億年，地球的變遷我熟知，當(dāng)然在地球的歷史中我也扮演著重要的角色。
我經(jīng)歷過恐龍時(shí)代，經(jīng)歷過猿人時(shí)代，經(jīng)歷過封建時(shí)代，觀摩著無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)……如果，有人問我生命中最美好的時(shí)間是什么時(shí)候，說實(shí)話，我無言以對(duì)。也許其中摻雜了太多的理由吧！
也許我生命中最美好的時(shí)間是雨過天晴之后吧！記得，那是一個(gè)冬天的.早晨，寒風(fēng)凜冽地吹著，路上的行人不停地奔跑著，而我，這時(shí)已被烏云先生擋住了。這時(shí)的我隱約看見在海岸上，一個(gè)男孩對(duì)海長哮：“雨停止吧，太陽出來吧，讓太陽普灑大地，出現(xiàn)一道彩虹吧，讓我的女友完成最后的心愿——和我一起在海邊看著彩虹，相擁�！币苍S此時(shí)，烏云小姐，烏云先生也聽見了他的呼喊，離開了，從而我的光芒又普照大地，映射著水珠，一道彩虹出現(xiàn)了，在岸的一頭。男孩女孩相擁一起看著虹，男孩女孩都流下的晶瑩的淚水，女孩閉上了雙眼，躺在男孩懷中，帶著微笑，停止了呼吸。我想此時(shí)，在雨后出現(xiàn)的我，帶來的虹，是我生命中最美好的時(shí)間。
也許當(dāng)我落山時(shí)，夕陽西下，那余輝灑向大地之時(shí)是我生命中最美好的時(shí)間。那不是一次經(jīng)歷，是幾十次幾百次的經(jīng)歷。夕陽西下，無數(shù)對(duì)情侶，無數(shù)戶人家在夕陽的余輝下欣賞著我，欣賞著大地紅遍美景。他們相親相愛，此時(shí)他們不在忙碌，不在爭(zhēng)吵，不在喋喋不休……仿佛此時(shí)人世間的一切丑陋都化為煙霧隨風(fēng)而去。只留下一片寧靜或者一片笑聲。感受此時(shí)，也許我生命中最美好的時(shí)間就是夕陽西下之時(shí)。
也許我生命中最美好的時(shí)間就是春天萬物蘇醒之時(shí)，我給予他們最溫暖的一束陽光，也許我生命中最美好的時(shí)間是冬天，在寒風(fēng)刺骨之時(shí)，送來暖洋洋的光芒，普灑大地，讓人類更加舒適，更加努力工作、學(xué)習(xí)；也許我生命中最美好的時(shí)間是人類在森林迷途且沒有指南針時(shí)，他們可以利用我找到出路，化險(xiǎn)為夷呀……無數(shù)個(gè)也許，也許就造就了我的生命的不平凡。我的生命仍在繼續(xù)，我還年輕，還有數(shù)十億甚至更長的壽命。到時(shí)指不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的時(shí)間。不同物質(zhì)擁有不同的美好時(shí)間，也擁有自己不同的深刻含義。就如人，人的美好時(shí)間也許是幼年、童年、青少年、青年、老年……而且有的人最美好的時(shí)間有無數(shù)個(gè)階段。因而，我們只需珍惜最美好的時(shí)間，無需思考。
這就是我——太陽，最美好的時(shí)光。
時(shí)間的作文 篇2
當(dāng)今世界，娛樂方式越來越多，城市生活的節(jié)奏也越來越快，無論是學(xué)習(xí)，閱讀，還是娛樂，時(shí)間都似乎被沖散，成為了一片一片零散的碎片。人們面對(duì)著更多的選擇，面對(duì)著更廣的自由。
我們不難發(fā)現(xiàn)，許多人的生活習(xí)慣在變遷中逐漸地變化著。就如同我們老師，她直到前些日子才發(fā)現(xiàn)，原本吃完晚飯后看報(bào)紙的習(xí)慣，早已被手機(jī)替代，而在此之前她自己卻絲毫未察覺。這種變化會(huì)在潛移默化中影響人們的生活，這是隨著時(shí)代改變而必然的結(jié)果，我們沒必要對(duì)其進(jìn)行什么思想斗爭(zhēng)，但也可以在其中尋找一條更加有效的途徑，更好地利用這種變化所帶來的結(jié)果和影響。
在傍晚回到家了之后，打開手機(jī)，上面各種最新發(fā)生的時(shí)事新聞與民生熱點(diǎn)應(yīng)有盡有，我們可以挑選自己所喜歡的，尋找自己有感觸的；原本我們閱讀的是紙質(zhì)的書籍，而現(xiàn)在我們卻在閱讀手機(jī)上的小說軟件，或是瀏覽小說網(wǎng)站；原本出行、購物都需要走很遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在可以足不出戶，叫好車、網(wǎng)購……我們可以在其中找尋自己所感興趣的，讀來合自己胃口的，作為茶余飯后，忙里偷閑的消遣。
面對(duì)碎片化的時(shí)間，我們首當(dāng)其沖的是怎樣才能更好地安排它們，充分利用每一秒鐘。例如你可以任意支配雙休日在家的時(shí)間。你可以早上7點(diǎn)起床，9點(diǎn)到11點(diǎn)做困難性的工作，這是頭腦最清醒的時(shí)候；12點(diǎn)后好好午睡一番，下午再約個(gè)朋友一起出去浪；晚上吃完飯后看會(huì)新聞，看會(huì)書，即使玩會(huì)手機(jī)也可以；晚上9點(diǎn)后洗個(gè)熱水澡好好放松，11點(diǎn)前準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……這不失為一種合理安排時(shí)間的健康生活方式。
生活的節(jié)奏越來越快，即使是雙休日，時(shí)間也還是相對(duì)有限，之前所說的也只是在沒有其他變數(shù)發(fā)生的情況下。很有可能一個(gè)電話就會(huì)把你從原本難得的休憩中重新拉入高強(qiáng)度的工作中去。對(duì)此，你唯一能做的就是如何在有限的可支配的時(shí)間里做好自己想做的事，做一些自己想做卻一直沒機(jī)會(huì)做的事。這自然得按自己的意愿和客觀實(shí)際來排序，最想做的切實(shí)最能做成的放在第一位，以此類推，避免想做的都還沒做，就沒時(shí)間做了的遺憾發(fā)生。
除了合理安排時(shí)間外，我們還可以將零碎的時(shí)間拼湊起來。如果你已經(jīng)工作并且有出游的'計(jì)劃，那不妨將年假與節(jié)假日拼湊起來，給自己一個(gè)充足的時(shí)間遠(yuǎn)行，來一場(chǎng)說走就走的旅行；如果你還是學(xué)生，那不妨在寒暑假抽出時(shí)間，約幾個(gè)朋友一起放肆玩耍，畢竟假期是用來休息的，哪怕學(xué)業(yè)壓力再怎么重，也還是要得到放松的。你可以在這段不可多得的，拼湊起來的完全屬于自己的時(shí)間內(nèi)盡情放飛自我，好好享受生活，釋放壓抑的心情。
我們的城市發(fā)展與生活節(jié)奏越來越快，我們的時(shí)間越來越碎片化，我們的生活也越來越碎片化。如果能夠合理利用這碎片化的時(shí)間，在快節(jié)奏的生活當(dāng)中忙里偷閑消遣自身，不失為一種智者的風(fēng)范。
時(shí)間的作文 篇3
清晨的顏色，一片白茫茫的大霧籠罩了整個(gè)天空，紅色的太陽紅的仿佛在滴血，一輛大紅色的自行車在飛奔，到哪里就有一陣風(fēng)刮過。時(shí)間坐在后車座上，我問;“時(shí)間你能不能變慢些，天天那么快，都把我累得慘兮兮的，一天到晚的趕去上課。”時(shí)間輕描淡寫的說;“誰讓你天天那么磨蹭，我再怎么也得按規(guī)矩辦事，隨便調(diào)時(shí)間，會(huì)把你們的生活規(guī)律給改變的'。”我沒說話。當(dāng)初認(rèn)識(shí)時(shí)間，在小學(xué)，是從表開始認(rèn)識(shí)的的，他是個(gè)小孩，卻讓我感覺像個(gè)大人，不驕不躁，奇怪的是他只有我能看見。到了教室，他就會(huì)拿出他隨身攜帶的隱形小板凳，坐在我的桌子旁，不緊不慢的數(shù)著那分分秒秒。
剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，想跟他一塊玩，無奈，他對(duì)什么也不感興趣，每次把我的興致都澆滅，天天還管著我。老媽定下玩電腦時(shí)間每星期六一小時(shí)，他總是在最后一分鐘給我倒計(jì)時(shí)，害我每次都手忙腳亂。上學(xué)期間，要是我賴床，他就會(huì)一直把鬧鐘放在我耳邊，直的我起床才罷休。每次一個(gè)人出去玩，他總像個(gè)尾巴甩不掉。小時(shí)候在公園里釣小金魚，一分鐘一塊錢，每次他都給我數(shù)一分鐘的錢數(shù)，把我心疼得要死，二十多塊錢呢!金魚才只釣到五六條。好幾次以為甩掉他了，可每次神不知鬼不覺的在我的背后出現(xiàn)，幽幽地說道;“你甩不掉我的�！泵看伟盐覈樀冒胨溃�?yàn)槲叶荚谀枪笮�，以為終于甩掉他了，準(zhǔn)備走的時(shí)候才會(huì)嚇我一跳。后來，我也就漸漸習(xí)慣他這個(gè)小尾巴了。
終于有一天，他忽然從我身邊消失了。我敲敲他經(jīng)常睡得小鬧鐘，敲了很久也沒見他出來。我跑過了所有我們?cè)サ牡胤�，也沒見到他那淡漠的身影。我的生活一下失去重心，開始懷念那個(gè)小尾巴。我在家里上網(wǎng)都一個(gè)小時(shí)多了，他也沒跑來管我。上學(xué)期間，我賴床他也沒有那鬧鐘在我眼前晃。我一人出去玩，老往身后看，可全部都是素不相識(shí)的人，那個(gè)小小的身影到底在哪?!我常會(huì)一人在那自嘲，終于擺脫他了，可是又感覺到了無盡的失落感。坐在座位上，再也沒看見有人拿出一個(gè)隱形的小板凳，坐在我桌子旁，漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著那分分秒秒。我哭了，時(shí)間小朋友，你在哪?我想你了!那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見他了，只是，他在與我道別，我哭著，去牽他的手，不讓他走�？晌覅s穿過了他的身體，他的身體變成了一顆顆的星星，飛到了天上。夢(mèng)一下醒了，我哭的一塌糊涂。
現(xiàn)在，每當(dāng)夜晚，我都會(huì)仰望星空，亮閃閃的星星好像他的臉在沖我微笑，我也常常對(duì)他微笑，時(shí)間小朋友，我現(xiàn)在過得很好，你呢?
時(shí)間的作文 篇4
大雁遠(yuǎn)去總會(huì)在回來；百花凋零總會(huì)在此開放；樹葉飄落總會(huì)再生；可時(shí)間呢，它卻是一去不復(fù)返。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么�！碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰(zhàn)時(shí)，美國要派100名戰(zhàn)士到德國后方，他們要學(xué)會(huì)德語，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì)，德國人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的'春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。
時(shí)光一去不復(fù)返！不要等到白了少年頭才懂得珍惜時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇5
那天一次偶然的緣分我認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)活潑可愛熱情純潔的女孩子，我的思想被她的每句話所每個(gè)表情所牽動(dòng)。
剛認(rèn)識(shí)的第一天她就被我教育了，因?yàn)樗X得有人看不起小學(xué)生，我和他辯論了幾句她就求饒了，我不再想爭(zhēng)論什么，她告訴了我心塞因?yàn)閳F(tuán)體的事情，我知道自己的幾句安慰的語言并不能有多大的用處，于是為了能幫到她，我費(fèi)盡心思打理團(tuán)體希望能讓她不再心塞，一開始我以為那只是我對(duì)她的好感，可能只是好感，但是那次鬧劇讓我發(fā)現(xiàn)我有多么渴望能和她在一起，做她最能依靠的人。
我終究鼓足勇氣向她表白，很霸道的語氣讓人不敢違抗，但是她拒絕了，我沒放棄，軟磨硬泡可能是讓她看出了我愛她的真心，給了我一次試用機(jī)會(huì)。其實(shí)那天我真的'很高興，感覺自己好幸福。但是世事難料，第二天發(fā)生了一點(diǎn)意外我差點(diǎn)崩潰了。不過后來沒發(fā)生多大的事情，我又一次用真心換回了實(shí)意，從那以后我有了陰影我不知道以后還會(huì)發(fā)生什么樣子的突發(fā)事件，但是我想說的是無論以后我們會(huì)怎樣我都會(huì)用真心對(duì)待她到時(shí)間的盡頭。
慢慢時(shí)間證明了我們的感情，我離不開她，她也不能離開我，就想天天在一起不分開，我給了她承諾，那些承諾全是我出自真心的決定，我要請(qǐng)全世界的人見證我的承諾，我實(shí)現(xiàn)承諾的那一刻我也要全世界知道我又多么愛她。
我愛她沒有時(shí)間限制，只知道是愛到時(shí)間的盡頭，若時(shí)間沒有盡頭，那我就永遠(yuǎn)愛她一個(gè)。永世不變。不管她是否改變。她叫任姿潔，我希望可以成為她依賴一輩子的人，我愿意一輩子順著她寵著她只愛她一個(gè)。時(shí)刻準(zhǔn)備著肩膀讓她依靠。
時(shí)間的作文 篇6
今天，老師給我們出了一道題：用一個(gè)平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時(shí)間烙熟3張餅?zāi)兀?/p>
話音剛落，教室里便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人說：“一張一張地烙�！瘪R上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！還是聽我的方法吧！”接著，這位同學(xué)便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時(shí)，只需要12分鐘�！�
大家都對(duì)這位同學(xué)的回答贊不絕口，沒想到老師又開口了：“這種方法不是最好的`，其實(shí)還有一種更省時(shí)的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進(jìn)鍋里，把一面烙好，再把第一張餅反過一面，把第二張餅?zāi)贸鲥�；此時(shí)，第二張還有反面沒烙，把第三張放進(jìn)去。這時(shí)，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最后，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時(shí)只要3×3＝9分鐘！”
“原來如此�！贝蠹一腥淮笪�，原來烙餅也需要技巧�。�
中午，我在每課一練上果然發(fā)現(xiàn)了類似的題目，有了老師的指導(dǎo)，這道題當(dāng)然難不住我。
時(shí)間的作文 篇7
在指針劃過契約的懷表的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，時(shí)間溜走了。面對(duì)時(shí)光的流逝，我不免有一種傷感，但我會(huì)化傷感為力量，去拼搏，去奮斗，去和時(shí)間簽下一個(gè)約定。
那天，當(dāng)我領(lǐng)到語文測(cè)試的卷子，看到鮮紅的79分鑲嵌在卷子上，那紅色的筆墨也烙印在我的心中。我領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)是多么得難，它甚至讓我產(chǎn)生了一種厭學(xué)的心態(tài)。慢慢的，我的成績從山頂墜落到了深淵。
我漸漸變得自卑起來，直到語文課本里的`那句話，徹底改變了我的心性。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，當(dāng)它從我身邊拂過時(shí)，我又從挫折中站起來了，開始追趕時(shí)間。為了更快地追上時(shí)間，我開始用一些零碎時(shí)間來學(xué)習(xí)�；丶液螅乙矔�(huì)將一分一秒珍惜起來學(xué)習(xí)，只有將學(xué)習(xí)提上去，才能有追上時(shí)間的機(jī)會(huì)。每次的考試，我都會(huì)將錯(cuò)題記錄下來，日積月累，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。如此以往，我的各科成績都進(jìn)步了許多，于是我又和時(shí)間回到了同一起跑線上。一個(gè)念頭從我心中產(chǎn)出來——超越時(shí)間。
想要超越時(shí)間，必須得比以前更努力。我想，這個(gè)過程一定讓我更加疲憊，但只要回想起昔日的約定，我就懷著一顆堅(jiān)定的心去奮斗。
每當(dāng)我回想起那個(gè)春天，我和時(shí)間的約定，嘴角不禁會(huì)上揚(yáng)，露出甜甜的笑，高喊“我即將勝利”�，F(xiàn)在的我已經(jīng)上高年級(jí)了，還有一年就要面對(duì)小升初了，但我還會(huì)牢記這個(gè)約定，向明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)！
時(shí)間的作文 篇8
碎片化的時(shí)間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。以前都是寫信給別人，現(xiàn)在只需要用微信，在上面寫幾個(gè)字，別人就能收到了，這樣就能節(jié)約時(shí)間了。
時(shí)間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對(duì)我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時(shí)間，我們可以利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
每天早晨，我早起十分鐘，來復(fù)習(xí)語文的詞語和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時(shí)候，我有個(gè)好習(xí)慣，就是拿出手機(jī)來聽英語課文；老師也讓我們?cè)绲叫�，我交完作業(yè)，就開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的數(shù)學(xué)和其他科目了。
每次下課的時(shí)候，我都很抓緊時(shí)間，放好書，上完廁所，喝完水，就開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
每天放學(xué)的時(shí)候，我坐在公交車上，就開始背起英語單詞了，有時(shí)差點(diǎn)過了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導(dǎo)班的作業(yè)；在快上床睡覺的時(shí)候，就拿出書來復(fù)習(xí)，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時(shí)間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個(gè)小時(shí)，日積月累，學(xué)的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個(gè)東西，剛發(fā)完，我就在想：現(xiàn)在的微信好方便，把要寫的內(nèi)容寫上去，再點(diǎn)發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢？經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的，要貼郵票還要寫地址，很麻煩，而我們現(xiàn)在就很方便，從以前的信封到現(xiàn)在的微信，有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的'時(shí)間傳遞信息迅速、及時(shí)、方便。
但是利用碎片化的時(shí)間也有些缺點(diǎn)，現(xiàn)在的的閱讀，是一種通過手機(jī)、電子書等進(jìn)行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時(shí)，通過手機(jī)，利用碎片化的時(shí)間來閱讀，導(dǎo)致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時(shí)間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，為人們所用。
時(shí)間的作文 篇9
遙想以往，每次參加大型考試的時(shí)候，老師都會(huì)讓同學(xué)把考試日程抄在黑板上。潦潦數(shù)字，卻承載了太多。而我總會(huì)一筆一筆的把它抄在紙上。似乎是在謀求一種心安。我一筆一畫的描驀著字跡。描驀著將要逝去的三天。閉眼深思，這三天中，我的得與失會(huì)是什么？用指紋輕輕摩挲著已了的筆跡，深黑色的筆跡，像極了考場(chǎng)上的筆跡。卻又少了那一份沉穩(wěn)，少了那一種悠然�？v使中招時(shí)，準(zhǔn)考證上的日程，正規(guī)的.印刷，依舊是深黑色。卻又多了一種拘束。
原來是一種拘束呀！那條條框框的日程表總是被深黑色的橫線圈住，牢牢地將日程固定。逃脫不了堅(jiān)硬的條框，使我們永遠(yuǎn)也看不到那三天。那三天，只是一個(gè)或兩個(gè)星期內(nèi)的三天，只是一個(gè)學(xué)期中的三天，只是一年中的三天，也只是一生中的區(qū)區(qū)三天。
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