收獲的作文

時間：2026-03-22 18:34:10 收獲

[薦]收獲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的收獲的作文8篇，希望對大家有所幫助。

[薦]收獲的作文

收獲的作文篇1

　　友情是世界上最寶貴的一種情誼，而朋友就是生活中除親人外最大的支柱之一，因為有了朋友，所以有了友情。

　　六年的時光匆匆而過，我收獲了很多很多，收獲做大的就是友情。

　　我和她本來是兩條道上的平行線，雖然在一個班上學(xué)習(xí)，但并沒有太多的交往，自從那件事以后把我們兩個人生命緊緊地重合在一起，變成了一對形影不離的好朋友。

　　那是一年夏天，我們上體育課，解散了以后有個男生從我身邊跑過，一不小心把我撞到了地上，他幸災(zāi)樂禍地看了我一眼，從我身邊跑開了，這時她正好從我身邊走過看見了這一切，她跑到我身邊把我扶起來，我感覺腿上有點(diǎn)疼，低頭一看腿上有一塊皮蹭破了，鮮血直往外流，她看到我這個情況，怒氣沖沖地走到那個同學(xué)面前吼道：“你沒有看到你撞到同學(xué)了嗎?你應(yīng)該向她道歉，而不是一副事不關(guān)己高高關(guān)起的態(tài)度�！蹦莻€男生也沒想到吧，被她一吼一下子呆住了，半天也沒反應(yīng)過來，之后匆匆給我說了一聲“對不起”就逃走了，她在那里說“這個男生也太不負(fù)責(zé)人了吧!”說著就要追上去，被我止住了。我說算了別追了。她點(diǎn)點(diǎn)頭扶著我去醫(yī)療室，雖然只是擦傷，但往上上藥時還是有些疼，她在一邊不停地安慰我，還把她的胳膊放到我的面前說“如果疼得很就掐我的胳膊，我不怕疼的�！�

　　從這件事以后，我們就成了無話不談的好友，不管心里有什么事都會向?qū)Ψ秸f，不管是開心的還是不開心的'，遇到了困難我們會給對方出主意，遇到了開心的事我們會一起分享，我收獲了友誼和她之間最純真的友誼。

收獲的作文篇2

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！庇械娜艘驗榍趧诙斋@了果實;有的人因為堅持而收獲了成就;有的人因為努力而收獲了知識……我知道，只要有付出，就會有收獲。而在去年的夏天，我收獲了成功。

　　去年的暑假，天氣特別炎熱，我和弟弟整天悶在家吹空調(diào)，媽媽說：“這樣對身體不好。”于是媽媽就帶我們?nèi)キh(huán)球中心游泳。當(dāng)我戴著泳圈下水時，看到許多小朋友不戴泳圈也可以像魚兒一樣，在水中自由自在的游來游去，我心里別提有多羨慕了。所以我就請媽媽給我報游泳培訓(xùn)班。媽媽說：“那你一定要努學(xué)會游泳哦�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在培訓(xùn)班里，我頂著烈日，在岸上練口令，肚皮蹭在長凳上，時間久了，疼得我眼淚都要流下來了，好不容易才可以下水，卻發(fā)現(xiàn)和在岸上想的一點(diǎn)也不一樣，雖然帶著各種護(hù)具，我還是手忙腳亂，還吃了一口水，但我并沒有放棄而是繼續(xù)練。在我的堅持下，我的護(hù)具不斷減少，我慢慢學(xué)會了收、翻、蹭、夾、漂。終于我取掉了所有護(hù)具，能游上幾米遠(yuǎn)了。由于我還不會抬頭換氣，所以游不到多遠(yuǎn)就沒“氣”了，我又不斷的'練習(xí)，終于學(xué)會了抬頭換氣了。一次就可以游上幾十米遠(yuǎn)了。游泳班舉行了畢業(yè)比賽，槍聲一響，我就奮力的沖到了前頭，因為沖得太猛，轉(zhuǎn)身后我的速度漸漸慢了下來，弟弟和另一位同學(xué)迅速的趕了上來，這時我想起了對媽媽的諾言，我又重新鼓起了勇氣，拼盡了全身力氣劃臂打水，像一條沖鋒挺一樣，第一個沖向了終點(diǎn)。

　　通過這件事，我認(rèn)識到了有耕耘就會有收獲。明白了只要付出汗水、堅持不懈就能收獲成功的道理。

收獲的作文篇3

　　星期日的早上，陽光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。

　　到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐后地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到樹上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來，摘了一會，手指就被藤扯得生痛。

　　媽媽看見了，走過來，親切地對我說：“老的要留下來做種子，嫩的`還沒熟，要讓它繼續(xù)長。只要摘剛好成熟的。而且摘的時候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了�！眿寢屵呎f邊示范給我看，我照著媽媽的樣子試了一下，果然，感覺好輕松，而且手指也不疼了。一轉(zhuǎn)眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問我：“累嗎？還摘嗎？”我說：“不累，還要摘。”于是，我們又摘了一籃子。媽媽笑著說：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　我和媽媽回家了。爸爸笑著說：“你們的收獲不少呀！”我開心地笑了，因為今天我不但收獲了兩籃子豆子，還明白了一個道理：無論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，只有方法對，提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固，才能收到事半功倍的效果。

收獲的作文篇4

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級了。一個多學(xué)期后，我們將告別我們的母校，去上自己理想的中學(xué)。然而在這五年多中，最讓我有收獲的是體育方面，尤其是足球。

　　剛上一年級的時候，爸爸幾乎每天都帶我踢球，那是還是幼稚的我，不懂任何規(guī)則，只知道這樣好玩，那么做開心，每天無憂無慮……二年級了，邢老師帶著我們踢足球，我們男生每節(jié)課都會踢足球，踢得興高采烈，直到“可惡”的下課鈴響。那時，剛好趕上南非世界杯，而我們健美操隊還在天津觀摩學(xué)習(xí)，所以抽時間看南非世界杯了，從那一刻起，我才知道足球是多么的復(fù)雜。從那以后，我便開始熱愛足球，以至于大于喜歡玩電腦游戲。

　　我的足球夢還是從四年級開始的……

　　四年級的暑假，我剛從體校學(xué)完跆拳道，爸爸讓我去上足球，我一開始沒同意，覺得足球自己踢踢就好了，但是爸爸說，只要我上足球班，就給我一份特別的.大禮，于是，我只能勉強(qiáng)的去了……

　　在這陽光燦爛的天氣下我去了廣安體育中心，進(jìn)行足球訓(xùn)練。“傳球都用腳內(nèi)側(cè)，射門用腳背……”剛?cè)ツ抢�，我只是一個對足球無知的小子，就會亂踢，經(jīng)常遭到別人的謾罵，自己也很傷心。但是一想起佟老師講的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江�！蔽揖拖露藳Q心要把足球?qū)W好。今年一月，我們足球教練選出了五個人去廣西梧州中國足球協(xié)會注冊中國足球業(yè)余運(yùn)動員，剛接到這條消息的時候，我以為教練不可能選我，因為我不是最好的。但是，教練破天荒的選了我，而原因是我紀(jì)律很好，不會搗亂。當(dāng)教練說到這里的時候，我腦海中第一個浮現(xiàn)的就是郭老師和佟老師一起矯正我們班紀(jì)律問題……注冊業(yè)余運(yùn)動員，離我的足球夢又近了一步……今年暑假，我代表我們球隊參加了20xx北京百隊杯足球賽，這個比賽是最傳統(tǒng)的比賽，已經(jīng)舉行了很多年。最后，我們還是被別的球隊絕殺了，沒有進(jìn)入淘汰賽。還記得老師們說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，沒有付出怎么能收到回報？也許是我訓(xùn)練不是很刻苦，也許是我在某個方面做的不是很好，還需要繼續(xù)努力。

　　畢業(yè)，必然會想到自己的初中。我最向往的中學(xué)是北京的十一中學(xué)，那個學(xué)校有一支足球隊，剛好明年又缺人，于是，我想今年認(rèn)真的學(xué)習(xí)足球，爭取考上十一中學(xué)！如果沒有佟老師告訴我的“不積跬步無以至千里……”，以及郭老師嚴(yán)抓的紀(jì)律，我想我也走不到今天這步。

　　當(dāng)初，我懷著憧憬和希望來到了學(xué)校，現(xiàn)在，我們再過一個多學(xué)期就要離開學(xué)校了，雖然人走了，但是情還在，感謝老師們的教導(dǎo)！插柳之恩，我終生難忘！

收獲的作文篇5

　　沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強(qiáng)與歡快的芳香。

　　——題記

　　人們常說脆弱是堅強(qiáng)的天敵，是削弱堅強(qiáng)的劊子手。自命堅強(qiáng)的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦嵅⒎侨绱�。

　　失敗是成功之母，那脆弱即是堅強(qiáng)之父。

　　一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會了堅強(qiáng)，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰能蔑視脆弱呢？

　　身體殘缺的`張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強(qiáng)起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為人們?nèi)罕娮鲂┦虑�。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民�！本褪沁@顆堅強(qiáng)的流星，為群眾治病達(dá)一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學(xué)習(xí)了多國語言。那么，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？

　　大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強(qiáng)，而這種堅強(qiáng)，是要置身于脆弱之中才能體現(xiàn)出來的。朱自清面對美國的救濟(jì)糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結(jié)束了，但他的靈魂是堅強(qiáng)的，他的精神在這次脆弱中得到升華。

　　林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當(dāng)選為美國總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無法達(dá)到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強(qiáng)！

　　脆弱是堅強(qiáng)的基石，脆弱是堅強(qiáng)的伴侶，脆弱是堅強(qiáng)的催化劑。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強(qiáng)的芳香。

收獲的作文篇6

　　上個星期五下午，我被老師批評了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。

　　那天下午，校門還沒開，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。

　　第一節(jié)是我討厭的.英語課，我越聽越?jīng)]興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學(xué)一陣騷動，有的同學(xué)還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課�！边@時，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。

　　老師來到我身邊，嚴(yán)肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了!”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認(rèn)錯�！闭f完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢!

　　下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢?”

　　老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。

收獲的作文篇7

　　從我上幼兒園到現(xiàn)在，我接受過許多老師的教育，但我最難忘的還是楊老師給我上的一節(jié)實驗課，這節(jié)課不僅讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，而且使我明白了一個科學(xué)道理。

　　一上課，老師就端了一盆水，我奇怪地想：“老師拿這玩樣兒來干啥？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小一樣的杯子，一個淺藍(lán)色，一個是橙黃色，兩個杯子里都空著。接著老師神秘地說：“如果我把這兩個杯子一個杯子口朝下垂直著放，另一個杯子口斜著放，結(jié)果會怎樣呢？”同學(xué)們在座位上議論紛紛，有的'說淺藍(lán)色的杯子水裝的滿些，也就是說杯子口朝下垂直著放的裝的滿些，橙黃色的也就是杯子口斜著放的水裝的少些，也有的說兩個杯子的水裝的一樣多，同學(xué)們正在吵得不可開交的時候，老師嚴(yán)肅地說：“讓事實來說話吧！”老師先同時把兩個杯子一并放進(jìn)水里，讓同學(xué)們觀察，然后再讓同學(xué)們用手去摸一摸杯子的底結(jié)果杯子口朝下垂直著放的杯子底盡然是干的，杯子口斜著放的底是濕的，看到這個現(xiàn)象我覺得不可思議，明明看到老師把兩個杯子都放進(jìn)水里了那為什么一個干一個濕呢？但我左思右想，怎么也想不出來。

　　最后老師叫我們自己動手做一做，我們才發(fā)現(xiàn)兩杯子確實有些不一樣，杯子口朝下垂直著放，手要用力按著，而杯子口斜著放就不需要用多大力氣。我想“難道是與杯子的顏色有關(guān)嗎？”也有同學(xué)向老師提出問題。楊老師和藹地說：“杯子口朝下垂直著放，水進(jìn)不去是因為空氣占據(jù)了杯子的空間所以這個杯子底是干的。”聽了楊老師的解釋，我才恍然大悟。

　　這節(jié)課我的收獲真不小，我多么希望每節(jié)課楊老師都這樣上，那該多好哇！