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實(shí)用的書的作文300字

時間:2026-01-30 00:25:52 我要投稿

實(shí)用的書的作文300字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的書的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的書的作文300字4篇

書的作文300字 篇1

  高爾基爺爺說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書不僅能使我開闊眼界,也能讓我收獲知識,一本好書需要一遍一遍的去讀,就能明白其中的道理。

  我也讀過很多書有“格林童話、好習(xí)慣的養(yǎng)成、365天讀故事”等等。其中我最愛看的一本是《米小圈上學(xué)記》這本書。米小圈用日記的方式來記錄每天的趣事,其中有個故事最吸引我,說的是——我們?nèi)ヒ安桶。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友,可上學(xué)他們就分開了。這次野餐又讓他們聚到了一起,他們見面高興極了,在一起做游戲,他們甚至幻想能調(diào)到一個學(xué)校。過了一陣子,這個奇怪的.幻想真的變成了現(xiàn)實(shí),鐵頭米小圈真的在一起了,他們彼此太興奮了。

  通過這個故事我知道了好朋友在一起的時間彼此要懂得友誼的珍貴,互相幫助,互相友愛,共同進(jìn)步!

書的作文300字 篇2

  我讀了這個故事心想:生存爭戰(zhàn)無處不在,上帝也有苦惱,要把握住現(xiàn)在,吸取以前的教訓(xùn),用優(yōu)勢彌補(bǔ)缺點(diǎn),成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個人一樣只會乞求別人。我遠(yuǎn)方的朋友,今天我向你介紹一本書——《小故事大道理》,希望你能喜歡。

  那么我向你介紹一下書的內(nèi)容。那是一本有300多篇故事的書,書前寫道:人生就象一局棋,每一步都要想清楚,其實(shí)人生還不如一局棋,因?yàn)闆]有人失敗了可以重新開始,所以,我們要認(rèn)真地走好每一步,如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的`失誤。

  我在書中讀了一個小故事:一個人在船上航行,突然烏云密布下起了暴雨,那人害怕極了,急忙乞求上帝把他變成魚,上帝把他變成了小魚。這時一只鯊魚游來了,他有乞求上帝把他變成鯊魚,這時一條捕鯨船駛過來,他見了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最后一次了,并把他變成了人。他又回到了船上,心想這下好了,沒事了。突然,一個大浪把他卷走了。

  我讀了這個故事心想:生存爭戰(zhàn)無處不在,上帝也有苦惱,要把握住現(xiàn)在,吸取以前的教訓(xùn),用優(yōu)勢彌補(bǔ)缺點(diǎn),成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個人一樣只會乞求別人。

  經(jīng)過我這么一說,李天罡你喜歡這本書嗎?

書的作文300字 篇3

  書籍是人生的陽光,只要沐浴到了,心就會被溫暖;書籍是人生的伴侶,只要不離不棄,心就不會疲憊;書籍是人生的價值,只有長年積累,你的人生才會是五彩繽紛的。

  人生的陽光

  書籍可以滋潤一個人的心靈,都說腹有詩書氣自華。書籍可以在你充滿困惑,迷茫與疲憊時,為你照亮前方的路。

  人生的伴侶

  書籍是每個人的伴侶,只要從兒時開始就勤奮好學(xué),未來,就多了一份希望,正如田北辰在紀(jì)錄片中所體驗(yàn)的社會地位——底層生活。如果一個清潔工從兒時、年少時和成年時一直發(fā)奮讀書,積累知識。從始至終都不拋棄自己的.“伴侶”——書,他便不會有如今的自己,不會忙忙碌碌一整天,盡管辛苦一天才得到那一份微不足道的回報,身心又怎會疲憊?社會在嚴(yán)厲懲罰拋棄人生“伴侶”的人。

  人生的價值

  讀書本質(zhì)的價值是讓人擁有議價能力。正如文章中所說的那樣,如果不讀書,則沒有人生議價權(quán),并且尊嚴(yán)更是銷聲匿跡,這樣可悲的人生,難道是我們所希望的嗎?若想讓人生不悲觀,賦予它價值的唯一途徑就是從小奮發(fā)圖強(qiáng),而書籍就是你人生的意義。

  若想多一個選擇,便多多讀書。人生的道路上,若想有自己選擇的能力,便讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書的作文300字 篇4

  大詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇械臅x起來像甜甜的棒棒糖,溫暖人心;有的書像苦澀的苦瓜,難以理解;有的書像香甜可口的棉花糖,入口即化。我很喜歡讀《笑貓日記》這本書。

  《笑貓日記》這本書很有趣,講述了一只叫笑貓的虎皮小貓每天發(fā)生的趣事,有時候笑貓的.笑容讓我們覺得不管遇到什么事情都要大膽去想,放寬內(nèi)心中的掙扎和懊悔。

  有一次,我把《笑貓日記》帶到學(xué)校里看,我正讀的津津有味的時候,老師叫了一聲我的名字,我被同桌拍了一下,我小聲說:“干嘛呀!”同桌說:“老師叫你呢!”我立馬站了起來,此時此刻,我的心跳加速,老師生氣地看著我,我想:老師會不會一個箭步?jīng)_上來,把我的書收上去,再給我的父母打電話,但愿不要呀!這可是我一到五年級第一次被老師罵,老師說:“下次認(rèn)真聽講!蔽覈@了一口氣。

  同學(xué)們一定不要像我一樣哦!為了這本書雖然付出了代價,但不阻礙我對他的喜愛。

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