書的作文

時(shí)間：2026-03-31 07:07:54 書

書的作文[合集]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的作文[合集]

書的作文篇1

　　我們有多久沒有拿起筆好好的寫一封信，有多久沒有用文字去向父母表達(dá)我們的愛。是啊，在科技的日新月異下，即使再遠(yuǎn)我們依舊能聽到彼此的聲音，見到心念的容顏，那還需要用筆去寫�？墒牵谀莻€(gè)沒有科技的時(shí)代下，一封封書信就成為了互相的牽掛，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的文字透漏著溫暖。

　　我想每一個(gè)父母都不愿意與自己的兒女分離，每一次的分離都有那祥這樣的苦衷，分離的場(chǎng)面總讓人難以忘懷，哪怕什么時(shí)候，分開總讓人心中久久不能平息，可人生總是催促著學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)分離。正是因?yàn)檫@樣，他們用書信來(lái)解開自己的憂愁，來(lái)安慰自己的相思之苦無(wú)法陪伴的憂愁。這讓我想起來(lái)，一位在外打工的男子為了跟妻兒視頻，常常在深夜到地鐵里來(lái)與他們想見，他用著別扭的姿勢(shì)，臉上卻洋溢著幸福，是啊，生活不易，但總有辦法讓自己與家人想見，我想視頻外的妻兒也無(wú)比的思想他們的'父親，丈夫�；蛟S每一次分離時(shí)，他們的父親都是瞞著他們，或許他們是微笑的送別父親，分離太痛苦，卻總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。文學(xué)寫了上百年、上千年，其實(shí)做的就是一篇文章一生離死別"我想，在博雷家書中可謂是這句話最好的詮釋。他們用文字?jǐn)⑹鲋畹亩嘧硕嗖�，情感中的一切，文字就怎么生�?dòng)的出現(xiàn)在眼前。中華文化，進(jìn)一步講所有的文化，在真真的文化人哪里，有了真正的生命，通過(guò)他們，文字在于人人活了。感謝他們。讓我領(lǐng)悟到文字的意義，品味到人生中的百味。希望有一天，人人心中有，筆下有。

書的作文篇2

　　今天，我向大家推薦一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一本擁有很多知識(shí)的書，我們不知道的知識(shí)大多數(shù)都在它的肚子里；我們不了解的動(dòng)物在這本書上都可以看明白。

　　這本書分為A和B兩卷，其中A卷分為四個(gè)大部分，B卷也分為四個(gè)大部分。這八個(gè)部分分別是《宇宙天體》、《地球家園》、《動(dòng)物王國(guó)》、《植物天地》、《機(jī)器設(shè)備》、《幸福社會(huì)》、《食物天地》和《人的生活》。

　　《宇宙天體》里主要講宇宙里的物體。如：月亮為什么會(huì)有環(huán)形山？為什么太陽(yáng)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)“耳朵”？人造衛(wèi)星有哪些用途？為什么有的星云會(huì)發(fā)光？等等。

　　《地球家園》里主要講關(guān)于地球的事。如：為什么地球又叫“藍(lán)色的`星球”？為什么會(huì)有白天和黑夜？夏天為什么天黑的晚？地球表面為什么凹凸不平？等等。

　　《動(dòng)物王國(guó)》里主要講了關(guān)于動(dòng)物的故事。如：為什么說(shuō)動(dòng)物是生命界最大的類群？為什么要保護(hù)野生動(dòng)物？恐龍為什么會(huì)滅絕？動(dòng)物冬眠時(shí)為什么不會(huì)死？等等。

　　還有另外五個(gè)部分，它們充滿了知識(shí)，其中的樂趣就讓大家自己去發(fā)現(xiàn)吧，希望大家能購(gòu)買這本書，通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

書的作文篇3

　　閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)�，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

　　今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。

　　這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什么要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導(dǎo)我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說(shuō)類、科普科……這樣才能獲得知識(shí)，得到快樂。那么讀書時(shí)，我們一定要細(xì)細(xì)品嘗書中每一個(gè)字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當(dāng)運(yùn)用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺中有了大大的提高。真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過(guò)的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無(wú)限的瑕想。我真佩服那位作者！

　　當(dāng)然，光有想象力是不行的。大人們都說(shuō)：“寫作文，就說(shuō)什么就寫什么！”確定，湯老師為了培養(yǎng)我們的口才能力，她還講了兩個(gè)小故事，讓我們聽后，抒發(fā)自己的感想！

　　第一個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)叫好玩街的地方住著一個(gè)小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，后來(lái)真美的遭到了報(bào)應(yīng)！這個(gè)小故事來(lái)自于湯老師寫的`書中的一個(gè)小節(jié)選！讓我感受到了沒知識(shí)真可怕�？芍R(shí)從哪來(lái)呢？當(dāng)然中從書中來(lái)呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。

　　第二個(gè)故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時(shí)躲進(jìn)了自己背上的房子里！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒帶傘，并都依次擠進(jìn)了蝸牛的房中！這個(gè)故事讓我們覺得蝸牛非常樂于助人，這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！

　　讀書不僅得到了知識(shí)，還讓我變得那么快樂。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗(yàn)與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長(zhǎng)了彩色的翅膀，到無(wú)限的時(shí)間和空間中飛翔。這種感覺是那么的美好！

　　讀書是永遠(yuǎn)沒有止境的。我愿意做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一個(gè)只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用書構(gòu)筑起一個(gè)溫暖的“小巢”。

書的作文篇4

　　新學(xué)期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進(jìn)書包，聽見了美術(shù)書和語(yǔ)文書的對(duì)話。

　　美術(shù)書驕傲地說(shuō)：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語(yǔ)文書聽了，沒有吱聲。

　　美術(shù)書更加得意了說(shuō)：“喲，語(yǔ)文書兄弟，無(wú)話可說(shuō)吧？”

　　語(yǔ)文書友好地回答：”我并不是無(wú)話可說(shuō)，我們同住在一個(gè)屋檐下，只是我不想和你有矛盾�！�

　　美術(shù)書無(wú)禮地說(shuō)：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長(zhǎng)得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會(huì)上當(dāng)。”

　　“你”。語(yǔ)文書聽了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書了。

　　開學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小明沒有帶傘不想把心愛的語(yǔ)文書用來(lái)?yè)跤�，他想：美術(shù)書又大又重，平時(shí)也不太有用，就拿它來(lái)?yè)跤臧�。于是，他拿出了美術(shù)書頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書，把它變成了“落湯雞”，身上的'美麗色彩也退了不少。小主人看見美術(shù)書濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。

　　語(yǔ)文書看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書擦一層“護(hù)膚品”——書皮。美術(shù)書包了一層書皮，煥然一新，比以前更加平整了。

　　美術(shù)書感激地對(duì)語(yǔ)文書說(shuō)：“兄弟，謝謝你，要不是你對(duì)我好，我可沒有今天。以前我太驕傲了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”

　　語(yǔ)文書笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒有再吵過(guò)架。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。

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