書的作文【精選3篇】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的書的作文3篇,歡迎大家分享。

書的作文 篇1
莎士比亞曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的營養(yǎng)品!碑(dāng)然,對于我這個(gè)“書呆子”也不例外。今天我就來談一談我對書的喜怒哀樂吧!
我對書的喜:
一天早晨,我從夢中醒來,發(fā)覺一本“外圍發(fā)金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無比激動的心情打開了第一頁。哇塞!這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問和好奇心:這個(gè)名字好古怪,照片的主人公如何……我開始好奇的讀著,一頁,兩頁……我仿佛是一批七天都沒有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。
我對書的怒:
《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水,然后她不領(lǐng)情,潑了公主一臉的水”時(shí),我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平,而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的`壞蛋罵上了一千遍,一萬遍!
我對書的哀:
《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的結(jié)尾時(shí),我禁不住眼淚花花。它讓我知道,我是多么的幸福,我們無論如何都要笑對人生。
最后,我對書說的這種“癡情”態(tài)度,你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧!我對書的樂,就有你們慢慢的猜想吧!總而言之,書對我很重要,也是對我們大家很重要的,對嗎?
書的作文 篇2
書籍的承載,有不可磨滅卻沉重莊嚴(yán)的歷史滄桑,有深邃遙遠(yuǎn)又充滿神秘的未知宇宙,有屬于文人散亂而堅(jiān)定的思緒精華,也有屬于青年一代跌跌撞撞的成長囈語。白紙上鮮明的黑字,方方正正地記錄著跳躍的真實(shí)。無可比擬的符號,無可取代的橫豎撇捺,卻在新時(shí)代的今天,開始搖搖晃晃。
一行行端正的楷體字,轟然淪陷在一幅幅七彩斑斕的圖畫里。他們的身影正在烏云的聚攏中漸漸失去往日的光彩。朱自清先生筆下父親,此刻,離開站臺,卻沒有蹣跚地向真實(shí)的我們走來。他的背影,在視線里模糊。忘記了那深沉純樸的父愛,忘記了朱自清先生用略微顫抖的雙手告別父親時(shí)的神情,忘記了那屬于父親默默的一舉一動。這些遺忘,在不遠(yuǎn)的前方正以洶涌的姿態(tài)朝新時(shí)代的人們大步躍進(jìn)。彩色的畫面,橫檔著我們的視線,一無所知,將替代那最初的晶瑩。無法描述的`,是文字下細(xì)微的心理變化與動作神態(tài);無法描述的,是白紙黑字上字字入心的感情。究竟有誰,能用剔透敏銳的心,細(xì)致體味那原始的感情。父親的背影,重疊著荷塘月色下的幽靜與濃濃的生命氣息,筆墨上淡淡水痕的擴(kuò)散,是無處不在的清新。
張愛玲笑笑而潦潦寫下:“書是最好的朋友。唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深,但還是值得的。”;錢鍾書《寫在人生邊上》一書里的序中悠悠寫道:“人生據(jù)說是一部大書。但是,世界上還有一種人。他們覺得看書的目的,并不是為了寫書評或介紹。他們有一種業(yè)余消遣者的隨便和從容,他們不慌不忙地瀏覽。”;高爾基諄諄不忘給后世留下提醒:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”卡萊爾深沉地低語著:“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。”……
而如今,目光浮在表面的淺淺躍過,匆匆在思緒里留下模糊的輪廓。丟棄了文字給予的深邃,丟棄了懷抱文字的激情?偸且詻]有充足的時(shí)間靜心閱讀為借口,總是選擇抵抗力最小的閱讀路徑悠然而過。為何不佇足細(xì)細(xì)品味林語堂寫在《生活的藝術(shù)》中那段“我們對于人生可以抱著比較輕快隨便的態(tài)度:我們不是這個(gè)塵世的永久房客,而是過路的旅客。”的文字?為何不在午后的暖陽躍過窗臺的愜意中,沏一壺清茶,留點(diǎn)空余的思緒跟隨被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”的畢淑敏走近她關(guān)于體悟,關(guān)于審視,關(guān)于觸摸的精神世界?在黑色字跡下的種種靈魂,輕快地追隨陽光的步調(diào),在生命的軌跡上時(shí)刻陪伴著我們溫暖的成長。這是無法用寥寥幾筆的勾勒,便可描繪的感動與美好。
書籍,正是那歷史長河里一直佇立的守候者。它的泥石板上,刻的便是雪泥鴻爪,無論過去,現(xiàn)在,抑或是遙遠(yuǎn)無盡的未來。必定要珍惜美好生命,在冗長的軌跡上與精神的智者為伴,澆灌且悉心守候自己蔥郁的心靈之家。
書的作文 篇3
漢代劉向有句名言:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽译m說不上嗜書如命,但書籍卻是我的良師益友,成為我生活里不可缺少的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí),童話書一直是我的小伙伴,我對它們愛不釋手,一放學(xué)就去讀,睡覺前也要讀,甚至連吃飯時(shí)也喜歡用書“下飯”。在童話書里,我學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈,要像白雪公主那樣純真善良,要像手捧空花盆的孩子那樣誠實(shí)守信。
到了小學(xué)一年級,我又認(rèn)識一個(gè)“新朋友”——小說,小說的世界更為豐富,我從中獲得的感悟也越深。比如說在《我不是討厭鬼》中,主人公“討厭鬼”做的錯(cuò)事、他在日常生活中遇到的各種問題,讓我明白尊重別人是多么重要的'一件事,不尊重別人又是如何讓別人生厭。這本書就像一面鏡子,照出了我身上的好與壞、丑與美,促使我改正缺點(diǎn),也激勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好品質(zhì)。
四年級了,我開始提升自己的閱讀層次,逐漸的我開始閱讀一些名著和美文,每當(dāng)埋頭遨游在浩瀚書海中,我就感覺好像來到了另一個(gè)世界,成了書中的一員,與他們一起玩耍,一起回家……同時(shí),我也學(xué)會了做讀書筆記,碰到好詞好句就摘抄下來,日積月累,寫作文再也不會成為令我頭疼的事情,反而變得得心應(yīng)手了。
“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒!弊屛覀儾煌跣模谌松拿恳粋(gè)階段都能堅(jiān)持用心去讀書,相信有了書籍的滋養(yǎng),你我的明天,將更為豐富多彩。
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