天空的作文6篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的天空的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
她永遠(yuǎn)都是近乎高傲地仰望天空，只有碰頭碰到第一百零一次，她才會(huì)心不甘地說著悔改。
——對(duì)自己
其實(shí)，我也不是那樣死不悔改的孩子，只是因?yàn)槟晟佥p狂，犯過錯(cuò)沒有去虔誠反省。每次老爸都說我“你怎么不知道吸取教訓(xùn)��？”那時(shí)，我也會(huì)低頭決心改錯(cuò)，但過后不知不覺中又犯下錯(cuò)誤。其實(shí)我有時(shí)候也挺痛恨自己的……
和朋友們在一起時(shí)，總是快樂的。因?yàn)樗齻兛梢员M力包容我，把我當(dāng)個(gè)孩子。所以，我喜歡天，天可以以更廣闊的'胸懷來包容我。雖然地廣闊，但它不具有天純凈的藍(lán)色。我喜歡透明的顏色。虛偽，每個(gè)人都厭惡的東西。
廣闊的天空可以讓我覺得我犯的錯(cuò)不算大，還有改過的機(jī)會(huì)。就像保爾偷了鄰居中尉的槍也能平安度過。這并不是說我沒有想改正，只是說我給自己一點(diǎn)安慰。改錯(cuò)的最好條件就是平靜的心，這樣會(huì)使我更好地記住這個(gè)教訓(xùn)。
仰望天，不低頭，就是高傲與不服輸。曾經(jīng)在語文考試中遇到過一個(gè)閱讀題，作者認(rèn)為，人生需要時(shí)常低頭。問題問同不同意作者觀點(diǎn)。雖然不怎么同意，但為了考分，還是寫了同意。從小老爸就給我灌輸“做人不能低三下四”的思想，雖然我知道“低頭”與“低三下四”含義不同，但我還是選擇仰望天空。
仰望天，我可以想象，可以展開翅膀飛翔。
我喜歡仰望天空因?yàn)槲蚁矚g想象。想想可以幫我實(shí)現(xiàn)無法實(shí)現(xiàn)的愿望。現(xiàn)在才明白，為什么孩子們都愿變成小鳥，因?yàn)轼B兒有廣闊天空飛翔。天空是每個(gè)人都向往的神圣地方，因?yàn)樘炜沾碇Ｍ?/p>
仰望天空，就是汲取希望。即使這是錯(cuò)誤，我要犯到不止一百零一次……
天空的作文 篇2
14歲了、我擁有了一個(gè)自己的天空。我不再天真、什么都變了、愛好變了思想變了……
14歲我愛上了清靜、我不會(huì)瘋瘋顛顛的和樓下的小孩追來追去、喜歡傻傻的坐這、看著四周發(fā)呆、喜歡靜靜的看書、感受他人的悲歡離合、喜歡美美的睡上一覺、一覺醒來什么不愉快的事都會(huì)忘記。有人說女孩是水做的、那么我認(rèn)為、14歲的女孩的心應(yīng)該像一條安靜的小溪。
我喜歡仰望天空。我喜歡一個(gè)人在陽臺(tái)上仰望星空、望著那遙不可及的.地方、喜歡在星空里找屬于我的獅子座、我總感覺進(jìn)入了仙境一般。
我的脾氣有點(diǎn)壞、好像地雷一樣、一觸就會(huì)爆炸。如果有同學(xué)打擾我的清靜亂翻我的書或拱倒我的桌子我會(huì)站起來向他們大吼：“你們有病��？”同學(xué)見勢不妙趕緊溜走。他們知道我再不走就要打人了。
我朋友不多�，F(xiàn)實(shí)生活中、我雖然與許多人玩的不錯(cuò)但現(xiàn)在不怎么說話勒。
我的天空狠獨(dú)立、我不喜歡別人束縛我、因?yàn)檫@是我要的一片天空。
天空的作文 篇3
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;人讓人，讓出一份友愛。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見，文明之事時(shí)有發(fā)生。
有一天放學(xué)，媽媽帶我坐公交車回家，這時(shí)候正是人流高峰期，坐車的人絡(luò)繹不絕。還沒開幾站呢，車上就塞的滿滿當(dāng)當(dāng)。
“給姐姐讓個(gè)座吧�！�
一位叔叔抱起小弟弟，讓他坐在他的腿上，給我騰了一個(gè)座位。
“謝謝你啊，小弟弟。”我笑著摸了摸弟弟的小腦袋。
小弟弟調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，奶聲奶氣地說：“不客氣，姐姐�！�
我想，這就是媽媽說的‘春風(fēng)’吧。
到了下一站，又上來了一大批人，最后上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她喘著粗氣邁上了車，顫顫巍巍的拉住扶手，我連忙站起來，走過去輕輕的.拉了拉老奶奶的衣角：“奶奶，您過來坐�！崩夏棠烫鸩紳M皺紋的手，朝我豎起了大拇指，欣慰地對(duì)我說：“這孩子真懂事，真棒!”我看到媽媽贊許的目光，心里有說不出的滿足，美滋滋的。原來，幫助別人的同時(shí)，也快樂了自己。我想，我是不是也傳播了文明的春風(fēng)呢?
沒一會(huì)，又有一個(gè)大腹便便的阿姨上了車，手上還提著一個(gè)沉甸甸的包，老奶奶第一個(gè)就站了起來，熱情的招呼著這位阿姨：“孩子，你坐你坐�！�
“您坐您坐�！�
“過來我這里坐吧。”
“來我這坐著休息會(huì)，你挺著個(gè)大肚子，別太累了......”
“謝謝你們�！�
此時(shí)，周圍的人不約而同紛紛起身給這位阿姨讓座，阿姨就離最近的位子坐了下來，臉上露出甜甜的微笑。
車子緩緩的行駛在道路上，車上文明有序，每個(gè)人的臉上都帶著恬靜的微笑，我想，文明之風(fēng)已經(jīng)鉆進(jìn)大家的心里了，文明就在我們身邊。
天空的作文 篇4
她是一個(gè)愛看天空的女孩，天空如此干凈，還有種深邃的美好。十五歲的她渴望得到關(guān)心，但似乎這所新學(xué)校的所有人都在刻意地躲她。
“大家……好，我，我叫米粒……”第一天給同學(xué)做介紹，她緊張地搓著衣角。坐在第一排的一個(gè)男生自然地抬起頭，打量著她：她穿著并不合體，脖子上還隱約有疤痕……“好，你先和班長坐一起吧�！崩蠋熤噶酥改猩赃叺腵座位。她低著頭，羞澀地走過去，不自然地拉了拉衣服，遮住了那片傷疤。
她應(yīng)該很久沒上學(xué)了吧。那個(gè)男生想。每當(dāng)上課，她總是認(rèn)真地聽老師講，可寫作業(yè)的時(shí)候，她卻遲遲不下筆，字跡也不堪入目。于是他決定，走近這個(gè)女孩。
他開始主動(dòng)給她講題，幫她把不會(huì)的題補(bǔ)上，看到她不敢直視他，他就嘻嘻哈哈地給她講笑話。漸漸地，她的成績不再是倒數(shù)第一，臉上的笑容也多起來了�！昂�，你是不是喜歡班長��？”一個(gè)女生調(diào)侃。“沒……沒有的�！彼o張地回答�！扒魄�，連話都說不好了，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”“我沒有!”她尖叫著跑出了教室。
她坐在操場上，凝望著天空。為什么我沒有權(quán)利擁有一個(gè)好朋友？為什么所有人都要躲我，就像爸爸媽媽一樣？轉(zhuǎn)過頭，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生就站在她的背后�！皠e理她們，本性不改的家伙。我們是好朋友對(duì)不對(duì)？好朋友就要一起面對(duì)啊!”她看著他清澈的眼睛，終于哭著抱住了他……
天空的作文 篇5
任你天邊云卷云舒，看庭前花開花落。----題記
清晨伴隨著鳥兒的喧嚷隨聲而至，睡眼惺忪的我打開窗戶，清風(fēng)撫摸我的臉龐，輕輕揉開我的眼睛。于是，一個(gè)小女孩如同從前一般趴在窗欞前執(zhí)著的目光望向蔚藍(lán)天空。天空中的鳥兒你來我往，可是最受矚目的還是那云朵��！你輕悠悠的飄過天空，不曾留下痕跡，猶如鵝毛般一片片輕臥在大地母親溫暖的手上。使我憶起幼兒時(shí)光，那隱藏的童心也就偷偷出來了。我一直想：你為什么不下來呢？陪我過完春夏秋冬，讓我欣賞你的千變?nèi)f化，伴我玩耍。我知道你不必與月亮比皎潔，因?yàn)樵谀峭闹校憔褪亲罴儩嵉摹?/p>
晌午時(shí)光，大地璀璨，光芒萬丈。此時(shí)，童心你又藏匿于何處呢？還是在那純潔柔軟的云朵中嗎？于是天空中猶如滾滾浪濤的白云告訴我說：“他從未離開過”，我便又抬頭凝望，聽到的是您呼呼飄去的聲音，看到的是滾滾浪濤，感受到你的.蕩氣回腸。你并未因太陽的無限光芒而躲到他的身后，因?yàn)樵谀峭闹�，你自有你的燦爛，你并不卑微。此時(shí)，我不再想讓你陪我過完春夏秋冬，陪我玩耍。在那童心中，所乞求的就只是不想讓你猶如滾滾波浪，飛快流逝，停留片刻時(shí)光。
夕陽的背后，長腳秧雞不再喧嚷，月亮悄悄爬上了天空。你此時(shí)慘淡起來，似在為那望著月亮思念的人們，作為映襯凄涼美景。你很薄，薄的看不見，聽不著。連風(fēng)聲也小了。人們只會(huì)感謝月亮，卻不曾因?yàn)槟愕拇嬖诙嘁环莞袆?dòng)。此時(shí)你傷心離去，只留下一輪殘?jiān)聮煊诤谀恢�。其�?shí)你不必感到孤獨(dú)與傷心。因?yàn)樵谀莻�(gè)凝望窗外天空中的孩子希望有你陪伴。夜靜謐，窗紗微微亮。
韶華易逝，她不再凝望你，那執(zhí)著的目光也已不復(fù)存在。靜坐于庭前，看那庭前花開花落，任你天邊云卷云舒。
是否還能再抬頭凝望你，尋找那藏匿于天空中的童心？
橋邊老人摘下眼鏡，眼中飽含希望與迷茫。似一幅沾染了墨色的畫，只是畫間透過思涼，手握千家文，卻早已泛黃。他凝望天空，是否也在尋找那藏匿于天空中的童心呢？
天空的作文 篇6
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
我認(rèn)為壞孩子的天空，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的；壞孩子的天空永遠(yuǎn)陽光明媚；壞孩子的天空永遠(yuǎn)沒有烏云……
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng)，而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的'孩子。
當(dāng)我第一次取得好成績時(shí)，父母是滿心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后，當(dāng)我再取得好成績，父母卻視而不見，不以為然，他們認(rèn)為我這次不算是進(jìn)步，她們對(duì)我的期望是永遠(yuǎn)沒有上限的。雖然我知道她們是對(duì)我好……
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因?yàn)樗麄兛偸菬o拘無束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥，而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無形的分?jǐn)?shù)線，將我們分隔開來，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
其實(shí)，我們在父母眼中沒有好壞之分。只不過在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒有這種權(quán)利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e(cuò)，而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”，父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯，他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子，父母的加倍愛護(hù)，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢里滿是斥責(zé)與督促，而“壞孩子”的夢里，是多么美好的畫面�。�
我是一個(gè)好孩子，
卻向往“壞孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
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