天使的翅膀作文【必備3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的天使的翅膀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的翅膀作文 篇1
星期六，我和朋友們?cè)诨▓@里玩，看見(jiàn)了蝴蝶、蜻蜓、密蜂、小鳥(niǎo)都扇動(dòng)著翅膀在那廣闊的藍(lán)色的天空中自由自在地飛。蝴蝶它可以用自己美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去看那些五彩繽紛的花兒；蜻蜓用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在湖面上飛行和小魚(yú)打招呼；密蜂用它那薄薄的翅膀在花叢中采蜜；小鳥(niǎo)用它那尖尖的翅膀在藍(lán)藍(lán)的天空中欣賞我們的國(guó)家而我，最想有一對(duì)天使的翅膀。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍祖國(guó)的山山水水。我要看一看一眼望不到頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間怎樣碗蜒盤旋。還要看一看長(zhǎng)江、黃河從哪里開(kāi)始流，流到哪里去。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍地球的天涯海角，我要去看那金字塔；看那美國(guó)的白宮；還要去看北極的小企鵝、北極熊在干什么？
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定到太空去遨游，看看美麗的太空世界，探索星星、水星的奧秘，還要去拜訪神秘的.外星人。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，我還要去海底做客，去尋找龍珠；去和大鯨、鯊魚(yú)交朋友；去東海龍宮和小龍女玩?zhèn)�痛快。
如果我有一對(duì)天使的翅膀
��！神秘的天使翅膀你在哪里？在天上、在地下、在肩上、在腳下。
哦！都不是，它應(yīng)該在我的心里、腦里、手里
天使的翅膀作文 篇2
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔”
那天，在老圖的地下室無(wú)意中看到了這么一句話。那天，天很藍(lán)，雖然在地下閱覽室中看不見(jiàn)，花很艷，雖然每次都是匆匆地從花前樹(shù)前行過(guò)，就在這春暖花開(kāi)的一天，作為一本雜志的驚人語(yǔ)集，放在了目錄的前面。驚人語(yǔ)集中有不少的語(yǔ)句，好象還有說(shuō)上網(wǎng)的有10%都存在精神上的病，好象還有某些教育家，影星，演講家的一些名言名句，而我，偏偏記住了一位從未聽(tīng)過(guò)名的意詩(shī)人的這么一句話。
“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔！”一只翅膀的天使？不由自顧，我是一只翅膀的天使？難怪獨(dú)自時(shí)從未有過(guò)飛上天堂的快感，夢(mèng)中，也多是從高處墮落的驚慌，難道我們都是在天堂中有所罪才被打斷翅膀，原來(lái)這人間本就是墮落天使的集聚，有著天使的國(guó)度卻從看不出天使的光芒。細(xì)想想，好象撒旦也曾是天使中的一員，現(xiàn)在卻成了地獄的王，這么說(shuō)，人世于天地之間也是理所應(yīng)當(dāng)……
一片混亂，似在做夢(mèng)，看見(jiàn)一大群只有一翅膀的`天使從天空一一墜落，有驚呼聲嗎？天使可會(huì)害怕？可我會(huì)，那時(shí)的空中應(yīng)是充斥了天使們驚恐的呼救聲，可誰(shuí)來(lái)救他們重返天堂？受罰的天使落到了人間，雖然，只要相互擁抱還是能飛翔，飛回到那故園天堂。那，如果都能相互擁抱，都能飛翔，人間也就名存實(shí)亡。
可我們還是我們，人間還是人間，天堂也總是在天的盡頭，云兒那么遮著，甚至不容我們眺望！人間充斥著不和，爭(zhēng)吵與彷徨，多少年過(guò)去，當(dāng)我們都已忘了自已曾是天使，飛不上天堂只因是只有一只翅膀，也忘了只要相互擁抱，還可以飛翔，于是，我們?nèi)允潜粦土P的天使，卻——已忘了家鄉(xiāng)。
花的輪回是什么？想了好久，應(yīng)該是蝴蝶吧，呵呵，它有一雙翅膀。
天使的翅膀作文 篇3
很久很久以前，有一個(gè)小男孩非常自卑，因?yàn)樗成嫌袃傻烂黠@的傷痕。這兩道傷痕，從他的頸部一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲的肌肉。所以，這個(gè)小男孩非常討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課。當(dāng)其他的同學(xué)都很高興地脫下又黏又不舒服的校服，換上輕松的褲頭背心的時(shí)候，小男孩只會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在角落里，用背部緊貼住墻壁，用最快的速度換上衣服，深怕別人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，他背上的疤痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。“好可怕呀!”“你是怪物！”“你的背上好恐怖！”天真的同學(xué)們無(wú)心的話語(yǔ)最傷人。小男孩哭著跑出教室，從此再也不敢在教室里換衣服，再也不上體育課了。
這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的'手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女教師，她仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽說(shuō)起小男孩的故事：
“這孩子剛出生的時(shí)候就得了重病，當(dāng)時(shí)本來(lái)想要放棄的，可是又不忍心。這么可愛(ài)的小生命就這么誕生了，我們?cè)趺纯梢噪S隨便便地把他丟掉呢？”媽媽的眼睛不覺(jué)就紅了，“所以，我跟丈夫決定把孩子救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫，愿意試用手術(shù)的方式來(lái)挽救孩子的生命。經(jīng)過(guò)幾次手術(shù)，好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部卻留下了兩到清晰的疤痕，也曾是他與生命抗?fàn)幍淖C明�！�
第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣。這是，所有的小朋友又發(fā)出了詫異和厭惡地聲音：“好惡心呀！”“他的背上生了兩只大蟲(chóng)�！毙∧泻⒌碾p眼禁不住濕潤(rùn)了，淚花不聽(tīng)話地落了下來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，老師出其不意地出現(xiàn)了，幾個(gè)同學(xué)馬上跑到老師身邊，比畫(huà)著小男孩的背。
老師慢慢地走向小男孩，然后露出詫異的表情�！袄蠋熞郧奥�(tīng)過(guò)一個(gè)故事，好想現(xiàn)在就講給你們聽(tīng)�。 蓖瑢W(xué)們最愛(ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)。
老師指著小男孩背上那兩條明顯的疤痕，繪聲繪色地說(shuō)道：“這是一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是天上的小天使變成的，有的天使變成小孩時(shí)，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了，有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他的翅膀！這個(gè)時(shí)候，那個(gè)天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下兩道疤痕�！�
“那這就是天使的翅膀呀！”同學(xué)們指著小男孩的背部紛紛發(fā)出驚嘆。
“對(duì)呀！”老師的臉上露出神秘的微笑。
小男孩呆呆地站著，原本流淚的雙眼此時(shí)此刻停止了流淚。
突然，一個(gè)小女孩天真地說(shuō)：“老師，我么可不可以撫摸一下小天使的翅膀？”
“這要問(wèn)問(wèn)小天使肯不肯啊？”老師微笑著向小男孩眨了眨眼睛�！�
小男孩鼓起勇氣，羞怯地說(shuō)：“好！”
女孩輕輕地摸了摸他背上的疤痕，高興地叫了起來(lái)：“啊，好棒！我摸到天使的翅膀了!”女孩這么一喊，所有的小朋友都拼命地跟著喊：“我也要摸摸小天使的翅膀！”
后來(lái)，小男孩漸漸長(zhǎng)大，他深深地感謝這位讓他重振信心的老師。高中時(shí)他還參加全市的游泳比賽，得到了亞軍。他勇敢地選擇了游泳，因?yàn)樗嘈�，他背上的那兩道疤痕，是被老師的�?ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
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