(優(yōu)選)天使的翅膀作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的天使的翅膀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的翅膀作文 篇1
天使總是在黑暗的時(shí)候降臨，當(dāng)天使的羽翼折斷的時(shí)候它該怎么飛回屬于它的天堂。
——題記
在我的記憶中，父親是個(gè)語(yǔ)言稀少，不善表達(dá)的人，他不像母親一樣的細(xì)致，但卻給我從未有過(guò)的溫暖。
每當(dāng)，父親下班時(shí)我早以在門(mén)口等候他的到來(lái)，我那熱情的眼神，剛要說(shuō)什么，而你卻不正眼看我一下，我的熱情好像被水潑滅了一點(diǎn)，低著頭走進(jìn)了自己的房間，心想：為什么別人的爸爸都那么愛(ài)跟自己的兒女交談，而你面對(duì)我和弟弟的時(shí)候幾乎一言不發(fā)！難道我們不是你親生的嗎？每一次這樣的想法在我的腦海中浮現(xiàn)，我都會(huì)顫抖一下。
而那一次，冬季的夜晚北方呼嘯，只有我和媽媽、弟弟在家，半夜的時(shí)候，媽媽起來(lái)喝水發(fā)現(xiàn)我小臉通紅，手一摸滾燙滾燙的，打電話把你叫回家，本身已經(jīng)累壞的你，聽(tīng)到這個(gè)信息趕到家中的時(shí)候更是疲憊不堪，你什么也沒(méi)說(shuō)，彎腰吃力的把我抱到醫(yī)院。
當(dāng)我睡醒時(shí)，看到你在我身邊睡的.正香時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，多了幾條皺紋；發(fā)現(xiàn)你那頭發(fā)有多了幾根銀發(fā)；看到這里我流淚了。
正當(dāng)我要發(fā)撫摸的那一刻，你醒了，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我想喝水，你起身給我倒水的那一刻，我發(fā)現(xiàn)你的身板不在是以前那么的挺拔，我知道，是為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)出了太多！
自從，那一次父親愛(ài)與我們交談了！雖然有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)厲，但我們知道你是為我們好！
天使的翅膀，自從有了你的扮演，飛回了屬于它的天空。
——后記
天使的翅膀作文 篇2
每一個(gè)人都有自己美好的愿望。我的愿望，是什么呢？它是天上的一顆星星嗎？不！它是花邊跳舞的蝴蝶嗎？不！它是路邊一顆不起眼的小石頭嗎？也不。而它，是每一個(gè)女孩的天使夢(mèng)！
我想變成一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使，來(lái)幫助傷心的人重新拾回幸�！�
“瞧！那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是一個(gè)坐在地上，一直在哭的小女孩�！憋w在天空上的我說(shuō)。我匆匆的飛到地上，跑到小女孩旁邊，詢問(wèn)他怎么回事：“嗯？小朋友，你怎么了呢？”只見(jiàn)這個(gè)小女孩一直沉默，還在哇哇大哭！我心里想：這個(gè)小女孩的膝蓋上怎么有一點(diǎn)擦傷呢？嗯吶，一概是摔倒了吧，怎么旁邊沒(méi)有人扶她呢？”“小朋友，起來(lái)吧，別哭了！”只見(jiàn)我用頭上的紫色發(fā)夾到小女孩的'頭上劃了一圈，她的傷口就不疼了，立馬又不哭了。“呵呵！”一直沉默的小女孩笑了起來(lái)�！安惶哿藛�？”我把摔倒的小女孩扶起來(lái)�！敖憬悖悄阕屛业膫诓惶哿藛�？謝謝！”小女孩開(kāi)心的說(shuō)�！安皇堑�，這是你自己的功勞，我只是把你扶起來(lái)了而已，這是舉手之勞，不算什么�！蔽椅⑿χf(shuō)�！安皇牵憬�，我剛剛看到了！”“沒(méi)有的，對(duì)了，小妹妹，我還有事呢！我先走了。”接著，我就趕快飛到了天上�！敖憬悖鹊�，等等!別走！你叫什么名字��？我還不知道呢�！毙∨⒋掖业南蛭艺姓惺�。而我只是微微的回頭，深深的一笑，便飛向天上了。
飛著飛著，我又看到了一個(gè)小學(xué)生，坐在那里，好像有什么煩惱一樣。同樣，我從天上飛了下來(lái)。“嗯？你怎么了，還想有什么心事�。 蔽乙蓡�(wèn)的說(shuō)。“嗯，我這一次的考試沒(méi)有考好，沒(méi)有過(guò)85分！”小學(xué)生傷心的說(shuō)。“沒(méi)事的，這有什么啊，下次努力就行了，把自己考試錯(cuò)的題補(bǔ)一補(bǔ)，下次爭(zhēng)取考一個(gè)自己滿意的成績(jī)，就好了，我也考過(guò)一些令我不滿意的成績(jī)！”“嗯！我會(huì)努力的!”小學(xué)生喊了一聲。“這樣才對(duì)，像一個(gè)永不放棄的小學(xué)生！”“嗯，謝謝你了，姐姐，我回家告訴我媽媽我會(huì)努力的！”接著，她就奔向自己的家里！我也默默的飛回了天空。
看！這個(gè)就是我未來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使，把這天下最美的幸福帶給這人世間的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都得到幸福！
天使的翅膀作文 篇3
這是一篇的短篇小說(shuō)，在學(xué)校作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了的，下面分享給我的每位朋友，希望你們讀后會(huì)喜歡。
——小川言。
悠悠千百年，漫漫歲月間，萬(wàn)物化塵土，唯孝記心頭——題記
出生
深秋的夜晚，一聲嬰兒的啼哭打破了夜的寂靜，一個(gè)男孩出生了。
“文華啊，你看這孩子長(zhǎng)得多像你啊”。滿頭汗水的宋娟對(duì)著自己的丈夫文華說(shuō)道�！笆前。�，咱給孩子起什么名字呢？”文華一臉溫柔地說(shuō)�！熬徒嘘愑臧伞薄瓣愑辏苦�，好名字”。說(shuō)罷，文華用手輕撫著嬰兒的小臉，“小雨，媽媽生你不容易，長(zhǎng)大后可要可要孝敬父母啊。”然后，文華把頭轉(zhuǎn)向窗外，外面的風(fēng)還在呼嘯著，樹(shù)枝上幾片殘留的葉子也被風(fēng)吹落到地上，堆積成一片。
懂事
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，陳雨從一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為四歲的小孩子了。
這天，宋娟在洗陳雨的尿褲，陳雨在一旁玩耍。“小雨，過(guò)來(lái)一下”。陳雨停住了玩耍的腳步，向媽媽走去�！皨寢尅背錆M童稚的聲音叫著宋娟。宋娟望著陳雨，慢慢地說(shuō)道：“小雨，你長(zhǎng)大后養(yǎng)不養(yǎng)我�。俊标愑甏粼谠夭粍�(dòng)，又望了望遠(yuǎn)方的天空，然后對(duì)宋娟說(shuō)。“媽媽，我養(yǎng)你”。這時(shí)誰(shuí)都沒(méi)有注意到，宋娟偷偷地回過(guò)頭去，把眼中的淚水輕輕地拭去了。“好孩子，真是媽媽的好孩子”宋娟緊緊地抱著陳雨感動(dòng)地說(shuō)。
又過(guò)了幾年，到了該上學(xué)的年齡了。文華和宋娟給陳雨申請(qǐng)了入學(xué)�？墒�，陳雨并不想去上學(xué)。
“爸爸媽媽，我不想去，我要永遠(yuǎn)陪著爸爸媽媽”。陳雨很不情愿地說(shuō)�！昂脙鹤樱�(tīng)話，上學(xué)可以學(xué)到好多東西，也可以交到許多朋友，聽(tīng)話小雨去上學(xué)�！彼尉暾耜愑耆ド蠈W(xué)。“小雨，乖兒子，聽(tīng)爸爸的話，去上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就來(lái)接你，去吧�！蔽娜A對(duì)小雨說(shuō)道�！鞍职�，媽媽，。我走了，記得放學(xué)時(shí)候來(lái)接我哦”�！岸�，爸爸媽媽會(huì)的。說(shuō)完，陳雨便依依不舍地走了，到了學(xué)校門(mén)口還回頭深深地看了文華和宋娟一眼，慢慢地跨進(jìn)了學(xué)校的門(mén)檻。
小學(xué)
陳雨上了小學(xué)，在那所學(xué)校里，總是取得很好的成績(jī)。在一次考試中成績(jī)優(yōu)異，文華決定買(mǎi)一輛車(chē)，然后一家人去旅游，看看風(fēng)景，散散心。
沒(méi)過(guò)幾天，文華高興地開(kāi)來(lái)一輛嶄新的汽車(chē)。“哎，娟，等這周六，咱們一家去旅游吧”。文華興沖沖地對(duì)正在廚房里忙碌的宋娟說(shuō)道�！班�，好啊，好久沒(méi)有去散散心了，順便爬爬山。宋娟也興沖沖地回答道。
這周六，一家人準(zhǔn)備好旅游的用品，文華也給車(chē)加滿了油，然后發(fā)動(dòng)了車(chē)子。一路上，聽(tīng)著動(dòng)感的音樂(lè)，一家人去了A風(fēng)景區(qū)。坐在后座的陳雨問(wèn)宋娟�！皨寢�，咱去哪里玩啊”。“咱去A區(qū)旅游”宋娟說(shuō)。“呵呵，你媽媽說(shuō)的對(duì)，那里可美了”。正在開(kāi)車(chē)的文華也搭上一句。一家人在歡聲笑語(yǔ)中駛向了A區(qū)。
到了山下，一家人買(mǎi)了一些水，便開(kāi)始爬山了�！吧缴系目諝庹媲逍拢镁脹](méi)有這種感覺(jué)了�！标愑暝谏铰飞蠚g快地叫喊著，文華與宋娟也相視一笑，靜靜地享受大自然賦予得出這種美。
爬到了一半，陳雨累的坐在一塊大石頭上休息，父母見(jiàn)狀，也跟著坐下來(lái)休息，喝了幾口水�！鞍职謰寢�，我累了，走不動(dòng)了�！毙∮暾f(shuō)道�！靶∮�，在面對(duì)苦與困難的時(shí)候，不能退縮，要勇于去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。將來(lái)，會(huì)有很多困難在等著你，你要勇敢地走下去�！蔽娜A在一旁對(duì)陳雨說(shuō)道。小雨呆了一會(huì)，站起身看了看小溪中自己水中的倒影，慢慢地說(shuō)：“爸爸，我會(huì)克服困難，勇敢地走下去”。文華和宋娟都會(huì)心地笑了。
初中
可是，這樣的生活并沒(méi)有平靜地過(guò)下去，陳雨上了初三。每天，文華與宋娟都陪他到深夜，天剛蒙蒙亮?xí)r，就要起床為陳雨做早餐，然后，二人再去上班。
這天早晨，文華和宋娟又起來(lái)為陳雨做早餐�！鞍�，娟，我覺(jué)得頭好疼額”文華捂著頭，痛苦地說(shuō)�！笆遣皇翘哿耍蝗唤裉靹e去上班了�！彼尉觋P(guān)心地說(shuō)。文華臉色緩和了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，回來(lái)買(mǎi)點(diǎn)藥就行了�！薄翱墒恰彼尉赀�是不放心地說(shuō)�！拔艺f(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，走吧，一會(huì)上班該遲到了”。文華有些著急地說(shuō)�！昂冒伞彼尉晷奶鄣卣f(shuō)。
文華拿出了車(chē)鑰匙，熟練地發(fā)動(dòng)了車(chē)子，宋娟坐在副駕駛上，關(guān)好了車(chē)門(mén)，便一同上班去了。
在開(kāi)車(chē)的途中，文華的頭不知痛了幾回，但他堅(jiān)強(qiáng)的性格卻一直忍受著，雙手緊緊地握住方向盤(pán)。
在一處轉(zhuǎn)角處，文華的頭又痛了一次，在這恍惚間，與迎面而來(lái)的一輛大汽車(chē)相撞，文華的頭受到了嚴(yán)重沖擊，在送往醫(yī)院的途中，不幸地離開(kāi)了人間。而宋娟也因?yàn)橥炔勘豢▏?yán)重，雙腿殘疾。
天使的翅膀
在醫(yī)院里，陳雨望著母親黑發(fā)中摻雜的白發(fā)，陳雨的內(nèi)心也如一塊石頭打在了水面上，激起了陣陣漣漪�；叵肫鹉暧讜r(shí)，母親曾問(wèn)過(guò)他的`話�！靶∮辏汩L(zhǎng)大后，養(yǎng)不養(yǎng)我�。俊薄皨寢�，我養(yǎng)你”陳雨眼前的景物漸漸地模糊了，不知名的液體從眼眶中流出，滴落到緊握著母親的手上�！皨�，您醒一醒，醒一醒……爸已經(jīng)不在了，我，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榘职指嬖V過(guò)我，不管前方的路有多崎嶇有多困難，我都會(huì)陪您走下去。媽，醒一醒，醒一醒……
不知過(guò)了多久，宋娟漸漸地有了意識(shí)，慢慢地睜開(kāi)了雙眼，眨動(dòng)了幾下干澀的眼皮，望了望打著點(diǎn)滴的針管，又看了看趴在自己床邊已經(jīng)睡著了的陳雨，宋娟動(dòng)了動(dòng)手指，挪了挪，這樣的一個(gè)小動(dòng)作卻把陳雨弄醒了�！皨�，您醒了”宋娟看著自己兒子滿臉的疲憊，眼底全是血絲。心疼地說(shuō)：“小雨，你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是媽媽啊，拖累了你”�！皨�，你不要說(shuō)了，兒子孝敬您這是天經(jīng)地義的，爸爸雖然不在了，但爸爸的那種精神傳給了我，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，不管前方用多不好走，我也會(huì)陪您走下去�！彼尉曷�(tīng)后，眼中的淚也如開(kāi)閘的水一般，猛地流了出來(lái)�！昂煤⒆�，不愧是媽媽的好孩子”�！皨寢專翘焓�，您的翅膀斷了，就讓兒子做您的翅膀吧，讓您重回美麗的藍(lán)天，繼續(xù)飛翔”。
每到黃昏的時(shí)候，某個(gè)城市的街道中，總會(huì)出現(xiàn)這樣兩個(gè)身影：一個(gè)身體偏瘦的兒子扶著一位腿有殘疾的母親走在路上，步伐蹣跚，漸漸遠(yuǎn)去，直到慢慢消失在人們的視線中。
尾聲
看過(guò)此文的朋友們，你們的心里，是不是也泛起了陣陣漣漪，多陪父母一會(huì)，陪父母說(shuō)一會(huì)話，他們也會(huì)欣慰地笑，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了�？傊�，珍惜和父母在一起的每一分，每一秒。
天使的翅膀作文 篇4
讀了《天使的翅膀》，我的心久久不能平靜。
我忘不了那個(gè)后背長(zhǎng)著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個(gè)把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的人。是啊，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì)有自身的`缺陷，這個(gè)缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些公平待遇擊倒。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，我們能伸出友愛(ài)之手，這是一件容易的事；如果隔岸觀火或投井下石，也是一件容易的事。不容易的是，我們作出什么樣的選擇。而這個(gè)選擇，將決定你稱為天使還是魔鬼。
我想，故事中長(zhǎng)著天使翅膀的，不是那個(gè)男孩，而應(yīng)該是那個(gè)給了他溫暖和鼓勵(lì)的人。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
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