綠色童話(huà)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的綠色童話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色童話(huà)作文1
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子。我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我左看看，右看看，終于選中了一條紅黃相間的小金魚(yú)，我樂(lè )得一蹦三尺高，因為我終于有伙伴玩啦！
一到家，我馬上把金魚(yú)缸放在家里最顯眼的地方，觀(guān)賞了起來(lái)。小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的，像兩顆五光十色的紫葡萄。它們的身體胖胖的，一條小尾巴猶如薄薄的輕紗，游動(dòng)起來(lái)，翩翩起舞。有時(shí)，小金魚(yú)會(huì )浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，好像在做著(zhù)香甜的夢(mèng)。有時(shí)小金魚(yú)吹起小泡泡，猶如調皮的小精靈，真是可愛(ài)極了。我每天早上一睡醒，就急急忙忙地跑到魚(yú)缸旁去跟小金魚(yú)問(wèn)早安。中午，我剛吃完午飯，就拿著(zhù)食物來(lái)喂可愛(ài)的小金魚(yú)。晚飯后，我放棄了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，來(lái)到魚(yú)缸旁看望小金魚(yú)，有時(shí)還跟小金魚(yú)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。小金魚(yú)成了我的好朋友。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現小金魚(yú)的肚皮朝著(zhù)水面，我很奇怪，小金魚(yú)平時(shí)不是這樣的。我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屭s來(lái)一看，對我說(shuō)：“小金魚(yú)都死了�！蔽衣�(tīng)了很傷心，我不想把伴隨了我半個(gè)月的小伙伴扔進(jìn)垃圾筒，就把小金魚(yú)埋在了門(mén)前的空地上，我還在旁邊插了一朵野花。
我天天給它澆水、施肥。不久，空地上長(cháng)出了一棵葡萄藤。我給它搭了一個(gè)葡萄架，葡萄藤順著(zhù)葡萄架慢慢地往上爬，一天比一天茂盛。到了秋天，葡萄架上長(cháng)滿(mǎn)了一顆又一顆的葡萄，像小金魚(yú)的眼睛，那綠色的葡萄葉，像小金魚(yú)的尾巴。我想：我就叫它綠色的金魚(yú)吧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葡萄葉隨風(fēng)舞動(dòng)，多像真的小金魚(yú)在游動(dòng)��！
我現在有許多許多綠色的小金魚(yú)，而且這些小金魚(yú)永遠都會(huì )伴隨著(zhù)我。
綠色童話(huà)作文2
溫室里成長(cháng)的嬌嫩花朵，和草原上自由生長(cháng)的.野草是有很大差別的。那些平平無(wú)奇的生命，纏繞著(zhù)、融合著(zhù)，成了大自然的顏料，畫(huà)出了綠色的童話(huà)。
我小時(shí)候住在鄉下。在六歲那年隔壁發(fā)生了場(chǎng)大火災，依稀記得當時(shí)的住戶(hù)搬走后，只留下一棟空房。
那棟房沒(méi)有任何生機。整齊潔白的墻被大火破壞，熏得漆黑，剝落的墻皮后是分辨不出界限的磚塊。那里是連貪玩的小孩都不愿去的荒涼之地，是鳥(niǎo)雀、小蟲(chóng)都不愿光臨的災難之園。
幾年后，當我再回到鄉下，最令我吃驚的不是這幾年家鄉的巨大變化，而是這棟房。這廢棄的殘垣斷壁，一改當初毫無(wú)生機的模樣，反成了生命的樂(lè )園。大自然翻修了這座房。眼前是綠色的海洋：郁郁蔥蔥的小草如同綠毯般平鋪在墻上；墻上的黑被綠茵茵的爬山虎覆蓋：角落破碎倒下的花盆中綻開(kāi)了五顏六色的小野花，好似流淌的胭脂；窗框的空隙更是被綠葉填滿(mǎn)，它們在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿；蹲下身，你可以看見(jiàn)有鋸齒邊的蕨類(lèi)植物，還有淡紫色的小花，小蟲(chóng)在有著(zhù)心形葉片的三葉草、毛茸茸的狗尾巴草之間穿梭
難以想像，大自然用了何等魔力，將這荒廢的房，變成了綠意盎然的詩(shī)！不，是比詩(shī)還要夢(mèng)幻，還要優(yōu)美的童話(huà)。
小草使勁地頂開(kāi)磚縫；綠芽努力地探出小腦袋，看石頭之外的世界；不知何時(shí)，小樹(shù)苗已經(jīng)有幾尺多高了；陶瓦碎片中，野花更是燦爛的耀眼曾經(jīng)修這棟房泯滅的小生命們，它們現在回來(lái)了，用自己的力量，向人類(lèi)的工程宣戰！
高聲閱讀這綠色童話(huà)吧，高聲點(diǎn)，再高聲點(diǎn)！我們應同這綠、這生機，同大自然，一起朝著(zhù)繁榮昌盛大步上前去！
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