關(guān)于班上的同學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班上的同學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
班上的同學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。忽然，一個(gè)陌生的女孩站在我們門(mén)口，她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)粉紅色的羽絨服，背著(zhù)書(shū)包，神情有點(diǎn)緊張得看著(zhù)里面，女孩的旁邊站著(zhù)她的爸爸，還不時(shí)地在對她說(shuō)著(zhù)什么。這回教室里頓時(shí)議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“這個(gè)女孩是不是從別的學(xué)校里轉過(guò)來(lái)的？”有的說(shuō)：“她是不是來(lái)找人的？”還有的問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你知道她的名字嗎？”……小女孩好像很害羞，躲到了爸爸的身后。
還沒(méi)等同學(xué)們議論完，上課的鈴聲打響了。龔老師把那女孩領(lǐng)了進(jìn)來(lái)，給她找了個(gè)座位讓她先坐下。
“同學(xué)們，大家新年好。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家在新的一學(xué)期里能好好學(xué)習，天天向上，今天我們班來(lái)了一位新同學(xué)，現在我們歡迎她上來(lái)做一下自我介紹，好不好？”龔老師面帶微笑地向大家說(shuō)。
“好�！蓖瑢W(xué)們馬上異口同聲地回答。
只見(jiàn)那女孩站起來(lái)慢慢地走上講臺，她好像有點(diǎn)害羞，紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)：“我叫王佳琳，很高興來(lái)到三（1）班1，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。希望以后能成為大家的好朋友�！饼徖蠋熀孟窨闯隽怂木o張，微笑地對她說(shuō)：“別害怕，膽子大點(diǎn)，以后大家都是同學(xué)了�！迸⒁�(jiàn)龔老師這么和藹可親，她也向大家笑了笑，好像放松了許多。
“那么，王佳琳同學(xué)，你這次來(lái)到三（1）班，有沒(méi)有給自己定下一個(gè)目標？”龔老師問(wèn)。
“有，我的目標是每次考試都拿第一�！蓖跫蚜招判臐M(mǎn)滿(mǎn)的`回答。龔老師聽(tīng)后高興地說(shuō)：“好，希望你能實(shí)現自己的目標，同時(shí)，同學(xué)們你們也要加油了，大家共同進(jìn)步，我們歡迎王佳琳同學(xué)加入三（1）班�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
大家看著(zhù)這位新同學(xué)都很高興，因為我們班又多了一位小伙伴。我想，以后我們一定會(huì )互相幫助，共同進(jìn)步，成為好朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，光陰似箭。轉眼間，我馬上便要踏入這初中的大門(mén)。里面，一定充滿(mǎn)了期待與歡樂(lè )，我也將重新創(chuàng )造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學(xué)。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無(wú)論何時(shí)何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。
梳理好心情，帶著(zhù)自信走進(jìn)了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學(xué)，讓我感到了說(shuō)不出口的新鮮感。我輕輕地將書(shū)包放下，靜靜地趴在桌子上。望著(zhù)人群中，那些同學(xué)們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地揚了起來(lái)，只是感到了一絲寂寞的感覺(jué)。
不知什么時(shí)候，我的視線(xiàn)漸漸轉到了一個(gè)女孩的身上，棕黑色的發(fā)絲，爬滿(mǎn)了她的頭皮，那紅潤的嘴唇仿佛像兩顆櫻桃，清澈明凈的眼球上倒映出一個(gè)人影，那個(gè)人，就是我。隨著(zhù)她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，嘴咧開(kāi)笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來(lái)，在她臉的兩側，有著(zhù)一對粉嫩的小紅暈，顯得可愛(ài)極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內，又多出了兩個(gè)小女孩的身影。
她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多么的活潑開(kāi)朗呢，對任何事會(huì )顯出并不認真的樣子，然而，她確實(shí)一個(gè)感情細膩，懂得善待別人的人。盡管，有時(shí)候會(huì )像一個(gè)嚴厲的老師狠狠地訓斥我一頓，但是對朋友可是一絲不茍哦。以前，我一直以為她是一個(gè)不會(huì )關(guān)心別人，只懂得自己和別人玩的人，當然，有一件事改變了我對她的看法。
冬天，來(lái)了，寒冷的氣候并沒(méi)有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋(píng)果，無(wú)精打采地趴在桌子上。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，只有她察覺(jué)到了，當我失落的時(shí)候，無(wú)論怎么掩飾也逃不開(kāi)她的眼睛。上課的鈴聲已經(jīng)快開(kāi)始了，那雙溫暖如陽(yáng)光的雙手，拉著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室的門(mén)口。我不停地猶豫著(zhù)，我并不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉著(zhù)我去解決那些傷心事兒。我掙扎著(zhù)，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰(shuí)知道，這朗朗書(shū)聲的課時(shí)，會(huì )有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來(lái)，從她生氣的面目中也交織著(zhù)一絲焦慮�！澳愕纳眢w重要！”她的聲音，回蕩在這空蕩蕩的教學(xué)樓內。我愣了，我深深地明白，她是為我好，她擔心我。
都是因為我，讓她沒(méi)有上這節課，從那以后，我感到很慚愧。僅僅那一句話(huà)，溫暖了我的整個(gè)冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關(guān)懷的滋味。她，有著(zhù)那顆善解人意的心，有著(zhù)那無(wú)比溫暖的雙手，和冬天比起來(lái)，毫不遜色。
她，就是我的新同學(xué)，只有她，讓我明白了：友情是永遠燒不完的火炬。
班上的同學(xué)作文 篇2
盼望已久的新學(xué)期終于到了。當我在座位上認認真真的看書(shū)時(shí)，一個(gè)陌生的影子出現在教室，他究竟是誰(shuí)呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。
我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩�；ㄉ�。整個(gè)身子既結實(shí)又強壯。
老師走進(jìn)了教室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，他叫陳俊吉，現在和你們一起上四年級，他現在對學(xué)校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，陳老師�！�
接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉過(guò)去對他說(shuō)：“陳俊杰你應該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會(huì )被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項作業(yè)的要求，可以問(wèn)老師呀�！标惪〗茴^也不抬，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，哎，真是的，但我并沒(méi)有放棄，還在繼續幫助他。
輪到周二美術(shù)課的時(shí)候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí)，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語(yǔ)文、數學(xué)、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學(xué)，你沒(méi)帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，聽(tīng)到了嗎？”陳俊杰緊張地說(shuō)：“聽(tīng)到了，老師，我一定改�！�
沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí)，出現了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習呢，我走過(guò)去，說(shuō)道：“陳俊杰，你好棒呀，現在認真學(xué)習，老師看到了一定會(huì )表?yè)P你的！”陳俊杰說(shuō)：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學(xué)習，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我�！�
這就是我們四年級9班的新居民，老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級，跟上我們的學(xué)習節奏。
班上的同學(xué)作文 篇3
此人姓丁名修浩，長(cháng)得五大三粗，虎背熊腰。如果光看他的背影，一定會(huì )覺(jué)得他是個(gè)英武雄壯之人，可他偏偏長(cháng)了一張與他的身材極不相符的秀氣“小白臉”。他一聳肩，一抬頭，一扭腰，一回眸，十足的“娘娘味兒”，保準讓你作嘔不止。
目前班級“戰況”，女生稱(chēng)霸，男生則被降為“庶民”。只要女生們看誰(shuí)不爽，就會(huì )揮動(dòng)鐵拳，群起攻之，“為班除害”。為此，教室里總是雞飛狗跳，“民不聊生”。許多男生為了生存，都選擇了“路見(jiàn)不平，溜之大吉”這條“不歸路”。
然而，在這“亂世”間，丁修浩卻憑著(zhù)他的甜言蜜語(yǔ)和十足的“娘性舉動(dòng)”在班里爭得了一席之地。某日，女生們又來(lái)了一次大規模的突擊巡邏，許多男生都沒(méi)能“逃過(guò)一劫”。成了“刀下之鬼”。只見(jiàn)女生們氣勢洶洶地走到丁修浩面前，找碴兒似的抓住丁修浩，用充滿(mǎn)威懾力的不懷好意的語(yǔ)氣嚷道：“丁修浩——”
再把鏡頭轉向丁修浩，只見(jiàn)身經(jīng)百戰的丁修浩熟練地擺出一副獻媚的“娘娘”樣，小蠻腰一扭，小嘴一撅，用甜得發(fā)膩、柔得顫人的聲音說(shuō)：“姐姐好，漂亮姐姐好，漂亮姐姐最好最好最好最好啦！”這一夸，直把那些女生夸得心花怒放，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)了丁修浩。安然無(wú)恙的丁修浩暗暗笑了笑，沖我們這群“殘兵敗將”做了個(gè)勝利的手勢，然后一蹦一跳地搖著(zhù)那顆碩大的腦袋，跳著(zhù)新疆舞走出了教室這個(gè)是非之地。
丁修浩就是這樣，舉手投足間都充滿(mǎn)了“娘味兒”。他的性格當然也像小羊羔一樣，憨厚溫順。不過(guò)，事實(shí)告訴我們：“小羊羔”也有憤怒的時(shí)候，千萬(wàn)別惹“小羊羔”！
一次，“調皮鬼”梁蒙拿走了丁修浩的水瓶，等丁修浩發(fā)覺(jué)時(shí)，梁蒙早已帶著(zhù)“贓物”，“逃之天天，逍遙法外”了。大家都以為丁修浩會(huì )拿梁蒙沒(méi)轍，沒(méi)想到“小羊羔”這次發(fā)怒了，他咬著(zhù)牙，繃著(zhù)臉，向梁蒙沖去，撞得梁蒙倒退了好幾步，我們個(gè)個(gè)都驚得嘴巴張成了大大的“O”型。
這就是俺們班的“娘娘腔”，會(huì )扭小蠻腰，會(huì )使娘性子，偶爾認認真真當一回男子漢。沒(méi)有他，我們班就乏味許多；有了他，我們就多了許多歡笑。我喜歡這個(gè)“娘娘腔”。
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