【推薦】我的同學(xué)初中作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)初中作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她有著(zhù)一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，一只小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個(gè)名副其實(shí)的'“娃娃”象，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過(guò)來(lái)，急忙扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，金汝楠，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽倚χ�(zhù)回答。鮮血從我腿上流了下來(lái)，鄒秦二話(huà)不說(shuō)，背起我，朝醫務(wù)室走去。頓時(shí)，一股暖流從我心中激過(guò)，我控制不住自己，失聲痛哭起來(lái)。鄒秦聽(tīng)到哭泣聲，忙不迭地問(wèn)：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅�，“不是，一點(diǎn)都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮�！”我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛(ài)集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場(chǎng)上一絲不茍地撿著(zhù)實(shí)心球。我看不下去了，鄒秦，她有責任要為我們做這些嗎？不，沒(méi)有。我迫不及待地跑過(guò)去，幫鄒秦一起撿實(shí)心球，人多就是力量大，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實(shí)心球的籃子扛到了器材室，體育老師見(jiàn)了，就夸獎了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦，我想，小學(xué)六年來(lái)，能認識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開(kāi)，但我始終堅信：我們的情誼不會(huì )再時(shí)光中流逝。
我的同學(xué)初中作文 篇2
愛(ài)就像是冬陽(yáng)，溫暖人心。在一次大掃除中，我無(wú)意間翻到一張泛黃的照片，讓我憶起那多年前的友誼。的新學(xué)期初，班上轉來(lái)一位邱同學(xué)，長(cháng)相可愛(ài)的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛(ài)。剛開(kāi)始他很受大家的歡迎，但漸漸我們發(fā)現，他不但個(gè)性隨便、骯臟，且每天早上紅紅的鼻血都會(huì )來(lái)“報到”。也因此沒(méi)有人想跟他坐，但不幸的是老師因為沒(méi)人可選而安排我坐在他的旁邊(因為我的個(gè)性溫和)。
我內心生氣卻不敢反抗。從此，我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天，老師出了一個(gè)關(guān)于希臘神話(huà)紙偶的美勞作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)題目，頓時(shí)我的腦筋一片空白，目瞪口呆，因為我從未聽(tīng)過(guò)希臘神話(huà)。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學(xué)看不下去了，出手畫(huà)了一個(gè)希臘神話(huà)的神給我看并講一則關(guān)于“特洛伊戰爭”的故事給我聽(tīng)�？此咸喜唤^的敍述著(zhù)故事內容，而我張口結舌的`看著(zhù)那一位凡事漫不經(jīng)心而惹人厭的他，搖身一變成了令人羨慕且學(xué)問(wèn)多廣的同學(xué)。由于他的熱心協(xié)助，不但使我順利完成了作品，也暖化了我們冰凍的關(guān)系。事后，我們不但成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，他也漸漸受到班上同學(xué)的喜愛(ài)。
只要我們愿意跨出一步，處處充滿(mǎn)溫暖。且不能以貌取人，如果我們愿意付出而不求回報，相信一定可以感動(dòng)身邊的人，我們自己的心情也會(huì )因愛(ài)而常保新鮮。
我的同學(xué)初中作文 篇3
新年到，歡樂(lè )的氣氛在空中洋溢著(zhù)。街上的人熙來(lái)攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂(lè )意聽(tīng)見(jiàn)的。因為那透露著(zhù)新年的喜慶。
剛考完試的我，可是徹底地放下了書(shū)本，漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛(ài)逛街，這的確不假。
走在街上，我愛(ài)看別人的頭發(fā)和鞋子，因為很特別。我看到大多數女孩子都把頭發(fā)拉直了，還把它染了色像外國人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒(méi)有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的，眼睛是藍色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒(méi)敢和她說(shuō)話(huà)，怎么變成這個(gè)樣子呢？我的初中同學(xué)呀！
下午的時(shí)候，我媽帶我上街去買(mǎi)些吃的東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞，每次見(jiàn)了她我都不敢和她說(shuō)話(huà)了，因為聽(tīng)我媽說(shuō)她已經(jīng)結婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實(shí)在沒(méi)想到再見(jiàn)她時(shí)，她會(huì )和我說(shuō)話(huà)。這也是我的初中同學(xué)呀！
轉眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒(méi)想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會(huì )是我的初中同學(xué)。
曾幾何時(shí)，我們還在一起暢談自己的.夢(mèng)想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒(méi)有代溝無(wú)所不談�？墒乾F在全變了，他們有的在外打工掙錢(qián)，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經(jīng)結婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的，在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。
假如此刻，我們再聚一起將會(huì )是什么模樣呢？那種場(chǎng)面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發(fā)的，像書(shū)呆子戴眼鏡的，想一想場(chǎng)面多么的不可思議，這是我的初中同學(xué)呀！怎么都變成這樣了？！
我的初中同學(xué)，真的不希望是這樣！
我的同學(xué)初中作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，很有特點(diǎn)。想不想認識她呢？
她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，在濃濃的眉毛下顯得特別有神；長(cháng)到腰的頭發(fā)扎成馬尾辮總是一甩一甩；一張靈巧的嘴，講起事來(lái)總是喋喋不休。
她的性格很開(kāi)朗。同學(xué)們遇到困難她總是會(huì )去幫助他們。因此她有許多的朋友。她不愛(ài)和別人斤斤計較，笑容總是掛在她的臉上。對待別人的.諷刺，也只是一笑而過(guò)。
她的感情也特別豐富。同學(xué)送給她的禮物，父母給她的文具，她總是小心翼翼地收藏著(zhù)，生怕遇到什么不測。又一次，同學(xué)們送給她的筆在火車(chē)上弄丟了，她哭了一個(gè)上午，直到她的媽媽答應再給她買(mǎi)一套相似的。
最后，我要說(shuō)明她很有責任感。一天，她和母親去超市買(mǎi)東西。母親挑中了兩瓶“老干媽風(fēng)味辣椒”后，便拉著(zhù)她的手走了。她盯著(zhù)母親手中的袋子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛規湍闾嵋粋�(gè)袋子吧！”母親不放心地說(shuō)：“這可是玻璃瓶裝的呀！你能保證不打碎嗎？”她連連點(diǎn)頭。母親把那個(gè)袋子給了她。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，前面有一個(gè)小小的香蕉皮，她一滑便摔倒了。只聽(tīng)“哐當”一聲，袋子被辣椒醬染得通紅。母親一驚，連忙扶起她，關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有被玻璃劃著(zhù)？”她搖搖頭，轉身看看打碎的瓶子，露出羞愧的眼神。母親笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)事就好，下次再買(mǎi)吧！”回到家，她趕快把自己賣(mài)畫(huà)掙的錢(qián)翻出來(lái)，挑了十三張一元的紙幣，捏在手里，輕輕放在母親的錢(qián)包里……
她就是我的同桌：王肖敏。
我的同學(xué)初中作文 篇5
吾有一同學(xué)兼蜜友，姓聶名禹佳，人送外號“祥爺”，在江湖上一提，可謂聞之喪膽。為什么呢？只為她那威名遠揚的三變——變臉、變態(tài)、變異。
變臉——祥有一個(gè)同桌——欣怡，祥和別人正氣勢洶洶地吵架，只要欣怡說(shuō)一聲“聶禹佳”，祥立馬轉過(guò)頭，用燦爛的要開(kāi)出花的笑臉望著(zhù)她：“哎，怡寶寶，有什么事么？”只覺(jué)得毛孔張大，背后涼颼颼的——這臉變得，比翻書(shū)還快。
變態(tài)——班里有一個(gè)長(cháng)得清秀的女生。記得她剛轉來(lái)我們班那會(huì )兒，祥天天跟她說(shuō)一句：“美女，約么？”我們隨之：“精神病院長(cháng)還在找你呢？”祥迅速來(lái)一句：“滾開(kāi)，沒(méi)看到我在約會(huì )么？傻孩子們，你媽喊你們回家吃飯呢�！闭f(shuō)完還摸摸我們的頭。結果，祥爺的頭被我們追著(zhù)揉，哈哈哈哈……
變異——某晚，寢室里進(jìn)來(lái)一只壁虎，祥用200分貝的聲音尖叫。半秒后，她竟和它稱(chēng)兄道弟起來(lái)：“大家看，我的小兄弟來(lái)看望你們啦�！�
不過(guò)，祥也有溫柔的一面，有次晚自習后，我的肚子很疼，祥快步下樓幫我接開(kāi)水，還把外套脫給我：“擋著(zhù)�！蔽乙荒樀牟恢�，她又說(shuō)：“你不是來(lái)那個(gè)了么？你每次總弄臟，諾，用我的外套擋一擋�！蔽业男睦锖芘�，但又特別想笑，哈哈，我可愛(ài)的祥��！
祥用我的話(huà)說(shuō)，就是一個(gè)骨子里是個(gè)聒噪的人，只是偶爾安靜安靜；可祥說(shuō)她是骨子里安靜的.人，只是偶爾聒噪聒噪。
她對著(zhù)校園里那棵高大的梧桐樹(shù)安靜地微笑的瞬間，很美很落寞，我知道，她一定是想念多年未見(jiàn)的媽媽了。有時(shí)，她會(huì )一個(gè)人在宿舍的走廊里看星星，眼神清澈明亮。她也許是在尋找一顆屬于自己的星空——“我們都是來(lái)自星星上的孩子，在孤獨中發(fā)芽、生長(cháng)……”
我的同學(xué)初中作文 篇6
她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的'嘴唇俏皮地一揚這就是我們善良、愿意助人為樂(lè )的小可愛(ài)，殷奕欣！
一個(gè)雨天，心情郁悶。我加快步伐，來(lái)到學(xué)校。早讀還一切順利，第一節數學(xué)課時(shí)，我寫(xiě)錯一個(gè)字，就在筆袋里翻著(zhù)修正帶。我突然發(fā)現筆袋里連修正帶的影子都沒(méi)有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書(shū)包里的呀？我又翻桌肚又掏書(shū)包，還是沒(méi)有。死定了！老師不讓我們用直線(xiàn)劃掉，說(shuō)很丑，但是如果這節課不把數學(xué)練習冊清掉就要做加練了！
我撩起劉海真倒霉。
忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問(wèn)我：“怎么啦？”
我無(wú)奈：“修正帶沒(méi)了�！�
她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的題吧�！�
我無(wú)心做題，看著(zhù)殷奕欣在書(shū)包里亂翻亂找，心想大概沒(méi)什么希望了，又轉過(guò)頭去。
“惟惟！”她輕輕喊。
“嗯�！蔽掖鸬�。
“你的修正帶沒(méi)了，就先用我的吧，給�！彼孟裥α诵�。
我轉過(guò)身去，看見(jiàn)一個(gè)粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過(guò)修正帶，在本子上劃過(guò)一道白色的痕跡，又還給了她。我看著(zhù)殷奕欣的臉上開(kāi)了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
殷奕欣，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛(ài)的同學(xué)。
我的同學(xué)初中作文 篇7
又是一個(gè)新的集體——陌生、無(wú)助、好奇統統涌來(lái)。
轉眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認識了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著(zhù)狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂(lè )呵呵的，好像沒(méi)有什么煩心事能難道她似的。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛(ài)。
她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳消停。她也很強悍，不過(guò)這種現象只有在男生當中才會(huì )發(fā)生。當然，如果沒(méi)有人讓她不爽的話(huà)，她是不會(huì )那樣做的.。她后面的同學(xué)好像特別喜歡惹她生氣，總是有事沒(méi)事找她的茬，惹得她生氣的結果就是桌上的書(shū)全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì )借給我們。她從來(lái)不會(huì )記仇（因為總是“現罵現打”）。她很愛(ài)看書(shū)，只要遇到她喜歡的書(shū)，她都會(huì )不惜一切代價(jià)去買(mǎi)來(lái)看。又一次，她還跟我說(shuō)，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟條件的話(huà)，她會(huì )把她愛(ài)看的書(shū)都買(mǎi)回去，慢慢的咀嚼。
她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過(guò)她的文化成績(jì)可是一頂一的好。
你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì )喜歡上她的。
我的同學(xué)初中作文 篇8
說(shuō)起我們班的同學(xué)，真是個(gè)性不同，各有各的特點(diǎn)。下面我就為大家來(lái)介紹一下吧！
熱氣騰騰的“湯圓”
大家看了這個(gè)名字，一定會(huì )感到奇怪吧！嘿，這是我給湯哲欣取的綽號。他雖然在學(xué)習上成績(jì)不是最理想，但是他這個(gè)人特愛(ài)幫助有困難的同學(xué)。
一次，在考試當中，我的橡皮突然找不到了，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)，湯哲欣見(jiàn)狀，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，悄悄地把他自己的橡皮遞給了我，我長(cháng)長(cháng)地松了口氣，感激地朝他笑了笑，真是雪中送炭呀！
記得還有一次，我準備出一期新的黑板報，正要把黑板擦干凈，“湯圓”見(jiàn)了，又遞水桶、又拿抹布，不一會(huì )兒就把黑板擦得干干凈凈，忙得不亦樂(lè )乎……
聰明的“諸葛亮”
所謂的“諸葛亮”就是我們班上的諸佳棟。他胖乎乎的`，學(xué)習成績(jì)挺好，作文也寫(xiě)得不錯。他最大特點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦，小聰明特多。任何學(xué)習上的難題都甭想難倒他，對那些學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，他不是歧視、遠離他們，而是伸出熱情的雙手，讓他們快快進(jìn)步。大家都親切地稱(chēng)他為“諸葛亮”。
你看，我的同學(xué)是不是個(gè)個(gè)都挺棒��！
我的同學(xué)初中作文 篇9
我和xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評評他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認定不可能此事的`發(fā)生會(huì )與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢(xún)問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì )在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢，說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì )還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)教師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢!
不知是誰(shuí)影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來(lái)......這可真是樂(lè )壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向教師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢，每每教師給了他滿(mǎn)意的答復后，他往往就會(huì )露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
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