同學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-10 05:46:52 同學(xué)

【精品】同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】同學(xué)作文

同學(xué)作文篇1

　　我的同學(xué)倪詠軒,她是個(gè)萌萌噠的小女孩。她有著大大的眼睛，又小又紅的嘴巴，小小的鼻子，她還擁有公主般的笑容。有時(shí)，她是一個(gè)小馬虎，馬虎得連二和三也分不清楚。但她在認(rèn)識(shí)古文字方面，卻擁有平常人沒(méi)有的超強(qiáng)記憶力。

　　一個(gè)星期天晚上，我在倪詠軒家玩。我們玩了很久很久的`“溜冰大賽”，玩得像中獎(jiǎng)了一樣瘋狂。

　　漸漸地，我們像剛跑完一千米那樣體力不支地坐到沙發(fā)上。

　　“我堅(jiān)持不住啦!”我邊說(shuō)邊捶著自己的大腿。

　　不知不覺(jué)中，我和倪詠軒竟然“異眼同看”地看到黑板下的一堆卡片。

　　“這是什么?”

　　“這是古文字，” 倪詠軒想了想，“我們玩猜古文字吧!”

　　“好�！�

　　我們開(kāi)始玩“猜古文字”了。

　　首先，倪詠軒拿出一張寫著“田力”的卡片。

　　“這是什么字呀?”

　　我使勁的搖晃腦袋，心想：“應(yīng)該是左右結(jié)構(gòu)吧?”

　　倪詠軒笑了笑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的眼睛，好像在說(shuō)：“你的思路錯(cuò)了喲。”

　　倪詠軒微笑著給出一點(diǎn)暗示：“田加力是什么字啊?”

　　我靈機(jī)一動(dòng)：“原來(lái)是‘男’字啊”。

　　倪詠軒十分開(kāi)心，應(yīng)該是為我而開(kāi)心。

　　倪詠軒興高采烈的拿出下一張卡片，上面寫著“東”。

　　“你知道這是什么字嗎?”

　　我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧�！庇谑俏冶愕靡庋笱蟮卣f(shuō)：“這是‘東’字!”

　　倪詠軒似乎猜中了我的心思，她的眼神告訴我下一張卡片非常特殊。

　　倪詠軒飛快地拿出一張上面寫著“思”的卡片，提示道：“像心又不是心�！�

　　我仔細(xì)一看，這哪里像心啊!

　　我想不出來(lái)，便說(shuō)：“這好像一只烤鴨呢!”

　　“哈哈!”倪詠軒笑得肚子都疼了。

　　“你真好玩!” 倪詠軒指著我，“這其實(shí)是‘思’字呀!”

　　美好的時(shí)間總是過(guò)得飛快。美貌與聰明并存的倪詠軒讓我再次對(duì)他刮目相看。

同學(xué)作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。

　　她穿著樸素，個(gè)頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒(méi)有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美，沒(méi)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那么多情，沒(méi)有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”那么迷人，但是她有寫得一手好字的硬功夫，她有助人為樂(lè)的品質(zhì)，她有熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

　　她寫的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報(bào)的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國(guó)慶的板報(bào)。她是負(fù)責(zé)寫字的。過(guò)了幾天，黑板報(bào)出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變?nèi)f化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書(shū)，隸書(shū)，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬(wàn)紫千紅總是春”的`燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫，在她的筆下，就是那么聽(tīng)話，那么溫馴！

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來(lái)看一看，當(dāng)時(shí)她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問(wèn)題。她看了看說(shuō)：“這道題目簡(jiǎn)單，是這樣做的……”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你！”她回答說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”她這么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來(lái)了以后，只要遇到學(xué)習(xí)上的困難，想到的第一個(gè)求助者，非她莫屬。

　　她非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場(chǎng)幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨(dú)生子女，從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺(jué)得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來(lái)。老師說(shuō)：“今天的勞動(dòng)大家都表現(xiàn)得很出色，可還有一個(gè)床鋪沒(méi)有搬完，誰(shuí)再去搬呀？”這時(shí)候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著老師。正沉默著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“老師，我去，我們一對(duì)同桌去�！笔钦l(shuí)那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，��！不是別人，就是她！

　　她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。

同學(xué)作文篇3

　　“小偷，站住，別跑。”隨著時(shí)間的飛速發(fā)展，我已告別了童年的歡樂(lè)，長(zhǎng)成了一個(gè)31歲神勇的女警察。

　　長(zhǎng)這么大了，我想起了我和小學(xué)同學(xué)們的約定，我們約定在20年后的今天我們要在“老朋友”酒吧聚一次。我急忙跑到“老朋友”酒吧赴宴。一到那，我的同學(xué)們都變樣了。以前，漂亮可愛(ài)的覃林靜也園了她從小的夢(mèng)想—當(dāng)醫(yī)生。她現(xiàn)在可牛氣了，當(dāng)上了一個(gè)醫(yī)院的'高級(jí)醫(yī)生。有一個(gè)身高和我差不多的帥哥，走到我面前對(duì)我說(shuō)：“歐晨，認(rèn)不認(rèn)識(shí)我了？”我仔細(xì)打量了這個(gè)帥哥，”喔，我想起來(lái)了，你就是小時(shí)候最愛(ài)惹我的韋滔�！拔彼α恕，F(xiàn)在他當(dāng)上了著名的內(nèi)地歌手。我又看了看，一個(gè)小伙子映入我眼簾，我想了想，他就是調(diào)皮的艾鱗，現(xiàn)在他是喜劇演員�！皢鑶鑶鑶鑶琛币魂嚳蘼曇鹞业淖⒁�，我順著哭聲走去，一看，原來(lái)是小氣包包金玉，她怎么還沒(méi)改變以前愛(ài)哭的習(xí)慣呀？“哈哈，小丑來(lái)了�！辈恢钦l(shuí)大聲說(shuō)。我一看，一個(gè)滑稽的小丑向我走來(lái)，惹得我哈哈大笑，我抓住旁邊的一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這個(gè)小丑是誰(shuí)��？”同學(xué)說(shuō)：“是汪杰”喔，原來(lái)他就是汪杰，現(xiàn)在他當(dāng)上了著名的小丑演員。咦！好奇怪啊，怎么不見(jiàn)我小學(xué)的同桌呢？“Hello！”這聲音把我嚇了一跳，我瞅了這個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的小伙子一眼。他就是小的時(shí)候的同桌屈臣兵，他現(xiàn)在當(dāng)上了一個(gè)外國(guó)鄰導(dǎo)的翻譯，可神氣呢！

　　“大家，舉杯吧！”我大聲說(shuō)著，大家一起把杯子碰在一起，喝下了這杯友誼之酒。

同學(xué)作文篇4

　　今天，我們班十二個(gè)同學(xué)排練的節(jié)目—配樂(lè)詩(shī)朗誦《飛鳥(niǎo)集》可棒了！

　　同學(xué)們時(shí)而中文，時(shí)兒英文，時(shí)而齊讀，時(shí)而讀誦。魯力嘉、左雅文的四手聯(lián)彈配樂(lè)伴奏和大家配合得天衣無(wú)縫。

　　陳柯好那甜美的聲音剛勁有力，十分響亮。

　　周銳東的臉紅彤彤的，做著花開(kāi)的動(dòng)作，結(jié)果自己成了一朵害羞的花。

　　譚曉諾像公主一樣提著裙子優(yōu)雅地走了過(guò)來(lái)，她讀的英文多么純正，多么流利。

　　于漣漪邁著大步走了出來(lái)，他像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士一樣，那洪亮的聲音是多么有力。

　　我深情款款地走了出來(lái)，那高亮的聲音像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆。

　　“秋天的.黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里�！眻�(chǎng)上的羅翊寧傷感地表達(dá)著黃葉的心聲。

　　我最喜歡張?jiān)破鹱x的詩(shī)句，平時(shí)特別害羞的她，今天卻變得落落大方。她一會(huì)兒做成一朵嬌嫩的花，一會(huì)兒做出一副參天大樹(shù)的樣子，真可愛(ài)！

　　相信同學(xué)們一定會(huì)在明天的二年級(jí)朗誦比賽上取得一等獎(jiǎng)！

　　加油！同學(xué)們！我為你們驕傲！

同學(xué)作文篇5

　　騎著單車，呼吸著周遭秧田里清新的空氣，在鄉(xiāng)間的小道自由自在的飛翔，在那小小的世界，尋找那虛渺的安慰，因此世人都說(shuō)單翅膀的天使是不能飛翔的，因?yàn)檫z失了那一邊的翅膀，就已經(jīng)失去了飛翔的機(jī)會(huì)……

　　你家離我很遠(yuǎn)，但我隱約能看到你跌倒的模樣，很不幸運(yùn)，你的腳傷很嚴(yán)重，甚至連行走都會(huì)有困難，世人都向你投向同情的目光，你撐著眼，注視著一雙雙含淚的眼睛，你似乎無(wú)法讀懂為什么那一顆核桃里閃爍著水珠。只有在心里刻畫下那眼神的模樣。

　　漸漸的，你長(zhǎng)大了，并成為一位俊俏的少年，可是在你的內(nèi)心深處總有一抹陰影。因?yàn)�，你還記得幼時(shí)刻下的眼神，它們漸漸麻痹你的心，讓它開(kāi)始腐化。你再也沒(méi)有信心去面對(duì)別人，因?yàn)槟阏J(rèn)為，如果當(dāng)他們知道你的殘缺，他們就會(huì)可憐你，讓你永遠(yuǎn)無(wú)法抬起頭，仰望著天，自信地笑。

　　一個(gè)人的時(shí)候，你總喜歡哭，總喜歡傷害自己，用刀割破自己完好的皮膚，讓那殷紅的`血，從中涌出，印紅一塊又一塊白布，你說(shuō)，只有在痛時(shí)，你才認(rèn)為自己與正常人沒(méi)有什么不同。

　　漸漸的，你越發(fā)痛苦，你變得沮喪、痛苦，就如水蛆吸光了血的人，成了行尸走肉，你也越發(fā)越痛恨自己，因?yàn)閷?duì)你投向這種眼神的人越來(lái)越多，多的令你窒息……

　　有時(shí)我在想，我們這個(gè)世界的人“善良”的是否有些多余，每個(gè)人都是打娘胎里出來(lái)的，沒(méi)有什么不同，都是生命，雖然有個(gè)別的有一些殘缺，但他們跟我們一樣，共同呼吸這地球的空氣，共同依賴這個(gè)地球生存，不是嗎？為什么我們總是“可憐”“可憐”“再可憐”為什么就不能正常的看他們。有時(shí)候，別讓我們的善行，成為他們心理的負(fù)擔(dān)。

　　他們跟我們一樣會(huì)死亡，會(huì)難過(guò)，會(huì)微笑。所以，別讓我們的“善”成為他人的負(fù)擔(dān)。

同學(xué)作文篇6

　　我的同學(xué)劉昊霖，是一個(gè)瘦瘦的、個(gè)子不高的男孩，他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)非常可愛(ài)，他既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

　　在班級(jí)里，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。記得有一次我在做題的時(shí)候，被一道數(shù)學(xué)題難住了，于是我就瞎寫了一個(gè)結(jié)果準(zhǔn)備交給老師。在排隊(duì)等候交卷的時(shí)候，我碰到了劉昊霖，我問(wèn)他剛才不會(huì)的那道題我的答案是否正確，劉昊霖?fù)u了搖頭說(shuō)：你的答案是錯(cuò)誤的，還是讓我給你講講吧。說(shuō)著他把我?guī)Щ亓俗�，清清楚楚�?把那道題的步驟寫下來(lái)耐心給我講解，并告訴我這類題型該注意哪些問(wèn)題，最后我受到了他的啟發(fā)，終于會(huì)做這種類型題了。他還和我講了許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的事，告訴我做任何事情都要持之以恒，有耐心。學(xué)習(xí)不能因?yàn)椴粫?huì)就不去動(dòng)腦，不思考，等著別人告訴，這樣你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，而且會(huì)被別人永遠(yuǎn)的落下。

　　聽(tīng)了他的話，我深受啟發(fā)，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橛龅嚼щy就放棄，同時(shí)也要像他一樣多幫助班級(jí)里其他的同學(xué)。

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