[熱門]優(yōu)秀的同學作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的同學作文4篇，歡迎大家分享。
![[熱門]優(yōu)秀的同學作文4篇](/pic/00/cdacd1a709_5fbf7ef65ec63.jpg)
優(yōu)秀的同學作文 篇1
教室里，一個小男孩坐在位置上，脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，正低著頭，吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午，第一節(jié)體育課上，同學們都在參加實心球測試，有的同學測試完了，玩起了足球。我們玩得盡興時，施孟松和陳杭在搶一個足球。不小心，陳杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子壓住。他咬著牙，忍著痛，慢慢地站了起來。同學們以為他只有痛一下，沒事的。之后的.兩節(jié)課上，施孟松和平常一樣上課，一點也看不出有什么異樣。
第二天早上，施孟松脖子上掛著繃帶，右手纏著紗布，臉帶笑容地走進教室，同學們一臉的詫異，一問才知道，原來昨天那一跤摔折了小手指。同學們忙問他痛不痛，他搖搖頭。然后走到自己的位置上，安靜地坐下了，絲毫看不出一點痛苦的表情。
上課時，他專心地聽老師講課。老師提問時，他眉梢緊鎖，似乎在思考著什么。做作業(yè)時，他用那只沒受傷的左手細心地，吃力地，慢慢地寫作業(yè)。與其說他在寫字，不如說他在“畫”字。他每畫一個字，需要花很多時間，而且“畫”出來的字歪歪扭扭的。但是他沒有放棄，堅持一筆一畫地寫著。
下課后，同學們都到外面去玩了，他還在教室里做作業(yè)。他的玩伴施雪勝走過來，說：“施孟松，我們?nèi)ネ姘�！”“我還要做作業(yè)。”施孟松說。施雪勝拉著他的手，說：“沒關(guān)系的，老師說過你可以不做作業(yè)�！薄安�，我必須先做完作業(yè)，再陪你一起玩。”施孟松說完，又埋頭寫起了作業(yè)。
施孟松，多么堅強的同學，我佩服你！
優(yōu)秀的同學作文 篇2
以前，我們班一上英語課，教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地搖了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！” 大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調(diào)皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！” 由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現(xiàn)在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽好嗎？” 看著老師微笑著慈善的.面容，大家立刻又安靜了下來。這一節(jié)課，全班同學竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。
我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。
優(yōu)秀的同學作文 篇3
如果有人問我：“生活中最不能缺少什么？”我會毫不猶豫地回答：“友誼，伙伴間的真誠友誼！”在我讀二年級時，班上轉(zhuǎn)來了一位河南籍女生，她有一個好聽的名字——劉倩倩。人如其名，她長得亭亭玉立，而且心地善良，樂意與人交往。沒多久，我就和她成了形影不離的好朋友。
那是一個晴朗的中午，我們在戶外開心地玩著，唱啊，跳呀，蹦啊，多痛快呀！哪知，稍不留神，我腳下一滑，重重地摔了一跤，褲子上破了個大窟窿。我只覺得一陣鉆心般的疼痛，不幸得很，腿肚子上被什么東西劃了個口子，血——慢慢地流了出來，那不爭氣的眼淚如同決了堤的黃河一樣“嘩嘩”流淌。劉倩倩見狀，先是一愣，一瞬間又醒悟過來，毫不猶豫地拿起自己心愛的手絹，幫我扎住傷口，然后一步一搖地扶著我去衛(wèi)生室。一路上，我嚶嚶地啜泣，而她卻像個大師姐似的`安慰我，說這點小傷算不了什么，只要看過醫(yī)生就會好的。一邊還悄悄地用“河南普通話”給我講述女紅軍戰(zhàn)士不怕流血犧牲的故事，叫我為女同胞們爭口氣。我想：要是再哭鼻子，那可沒面子了。在衛(wèi)生室，醫(yī)生說我的傷口需要縫兩針，我早已怕得滿頭大汗，但始終咬著牙，沒掉一滴眼淚，“狠狠”地為姐妹們“爭了光，添了彩”。而且，從那以后，我變得堅強了，無論什么困難，都壓不垮我！
劉倩倩什么都好，可有個缺點——握筆姿勢不對。于是，我決心幫她糾正這個“問題”。每天放學后，我都認真地教她執(zhí)筆方法。雖然她有時對自己沒有信心，但我鼓勵她，支持她，安慰她，她立馬就信心十足了。
有一回，學校組織同學們開展硬筆書法興趣小組活動，好多同學都報名參加了，可劉倩倩總是擔心自己的基礎不好——遲遲不肯報名。我勸說她：“世上無難事，只怕有心人！”她有些動心了。我趁熱打鐵：“‘只要功夫深，鐵杵磨成針。’你有什么難處盡管說，我一定幫你，誰讓咱們是好姐妹呢！”她終于點了點頭。從那以后，我不僅練好自己的那份“功課”，還一次次手把手地教她練基本功。功夫不負有心人，一個學期后，劉倩倩不僅糾正了“問題姿勢”，而且硬筆字進步神速，還多次得到書法老師的表揚呢。
從此，我跟劉倩倩更加要好了。雖然我倆不住在同一村，可是每個節(jié)假日，彼此不見一面都會覺得非常失落，于是，每次不是她來我家“做客”，就是我去找她“回訪”，簡直比親姐妹還親。
優(yōu)秀的同學作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時間里，我就已經(jīng)上初中二年級了。在這8年的讀書時間里，讓我認識了許許多多的好朋友和同學。但在這些同學里面我還是最為還念的是我的小學同學，我和他們在一起的時候總是那么的快樂。
記得有一次，我們學校由于建校的時間過于長久，校園的樓房成了危樓，必須重新修建所以我們就被分到其他學校上課，我們那時在讀4年級下期。我們就被分到一所職高的學校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領下來到了這個新學校，當我走進心學校的時候，就讓我感覺到了一種讀書的氣息。我們到了新校后要被重新分班級，我被分到了3班。在這個班里我認識里一些新同學，但在這些同學里我最要的同學，還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的.好同學。記得有一次我們放學后，由于我們所分到的學校修在一座山上。老虎說他知道有一條可以下山的小路，只是路有一點滑，誰愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個同學都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來到了學校的被后面，便看見了一條小路，我就跟著老虎后面走剛開始的時候路面比叫干燥，路不是狠打滑�？墒俏覀冏叩揭话氲臅r候路面開時十分打滑了，我們走一步都要摔上一跤實在沒辦法了。耗子說那你有一根水管，我們爬上水管往下走。大家都說好，于是我們就爬上了水管了。我在當中個子比較矮小，而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走，可水管有點細，人在上面不是站的很穩(wěn)，但每隔幾米的地方都有一個石柱可以讓人在那里站腳，于是我們一個拉著一個的慢慢的往下移動。我們走到快到頭的時候，誰知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了，我們一起滾了下去，害的我們?nèi)矶际悄嗤粒樆ǖ南駛�小花貓，大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來，又開始往前走。老虎說等一下會走一個靠爬在巖石上走的路，大家了千萬要小心，可不能開玩笑啊，一定要互相牽著走才行。我們來到巖石路口時看上去像沒有幾步，可我們走上去的時候才知道要走多久，當我走完的時候讓我覺的像走了好遠的路是的。也是這一條路讓我知道了團結(jié)的重要，沒有團結(jié)干不了的事。
這就是我的小學同學，我在他們那里學會了許許多多的東西，也是他們給于了我快樂。
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