【精選】小學(xué)未來(lái)作文400字9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)未來(lái)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇1

　　大家好！現在是2108年。前天晚上，科學(xué)家們成功地發(fā)明了多功能的車(chē)子，它可以飛，可以像潛水艇一樣自由自在地在海里穿梭，還會(huì )變成船在水上開(kāi)……下面我就來(lái)介紹一下這輛車(chē)子吧！

　　今天早上，我開(kāi)著(zhù)這輛車(chē)去郊外旅游�？墒情_(kāi)一半，就堵車(chē)了，而且車(chē)子堵得就像一條長(cháng)龍一樣。于是，我想：“這下可怎么辦呢？對，我可以打開(kāi)車(chē)子可以飛的功能呀！”想到這里，我迅速地按了一下綠色的按鈕，只見(jiàn)安裝在底下的飛行器打開(kāi)了，它帶著(zhù)我，一起飛到了天空。一到天空，因為天空上沒(méi)有堵車(chē)，所以我就讓車(chē)子開(kāi)到了最快的速度，十幾分鐘就到了旅游的地方，我一下車(chē)就看見(jiàn)了一片碧藍碧藍的大海，我不驚贊嘆道：“真美��！”忽然，我聽(tīng)到一個(gè)人在喊：漲潮了。而且馬上就要把這淹沒(méi)了，趕快逃命吧�！拔衣�(tīng)了，說(shuō)：”才只看了一會(huì )兒，就漲潮了，真是的�！拔蚁耄骸边�？我不是可以做潛水艇看海底的美景嗎？“于是，我就上了車(chē)，把車(chē)子先開(kāi)到海里，然后，我按了一個(gè)黃色的按鈕。這時(shí)車(chē)子就變成了一艘潛水艇。我說(shuō)：”哇！這里的景色比岸上的景色美多了！“說(shuō)著(zhù)，我繼續往前開(kāi)，看見(jiàn)了好多小魚(yú)，只見(jiàn)小魚(yú)向我的潛水艇游過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有看過(guò)這個(gè)新鮮玩意兒。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我不知不覺(jué)地開(kāi)到了海的盡頭，我又按了一個(gè)按鈕，潛水艇變回成車(chē)子了。我開(kāi)著(zhù)車(chē)子得意地回自己的家了。

　　小朋友，你們有興趣也趕快來(lái)訂購這輛車(chē)子吧！

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇2

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了29世紀。

　　29世紀和21世紀是完全不一樣的了。這個(gè)時(shí)候的科技非常發(fā)達：五彩的馬路，讓你再也不會(huì )迷路，不同的顏色提醒你目的地就在前方；能飛的房屋，你想去哪兒就它就帶你去哪兒……那時(shí)的我早已成為了一名科學(xué)家。

　　我剛發(fā)明了一種外形很特別的車(chē)，它的身體是用面包做的，外面涂滿(mǎn)了奶油，尾氣是巧克力味的，這樣既環(huán)保又節能。

　　這是一種多功能的車(chē)，里面有五顏六色的按鈕，下面就讓我給你演示一下怎樣操作這些按鈕吧。如果你感覺(jué)到疲勞了，想休息或按摩一下的話(huà)，只要你按一下紅色按鈕，椅子就會(huì )下降到合適的位置，伸出兩條人形手臂為你按摩；如果你覺(jué)得椅子舒適程度不夠的話(huà)，它還可以根據你的疲勞程度，調整出適合自己的按摩模式。

　　如果你覺(jué)得這個(gè)車(chē)的顏色太單調了，不用怕。只要你輕輕按一下綠色按鈕，就可以選擇你喜歡的色彩來(lái)作為車(chē)身的顏色。如果你覺(jué)得這樣太麻煩了，只要按一下紫色按鈕，車(chē)就會(huì )根據當時(shí)的節氣、天氣而自動(dòng)變換合適的顏色。

　　這種車(chē)還有一種特殊的功能，在你有急事而路上又長(cháng)時(shí)間堵車(chē)的情況下，不用怕，只要按一下黃色按鈕，車(chē)就會(huì )變成圓形，四個(gè)車(chē)輪就會(huì )變成一對翅膀，飛向你想去的地方。

　　這就是我發(fā)明的汽車(chē)，怎么樣，不錯吧，有時(shí)間來(lái)我車(chē)上感受一下吧！

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇3

　　同學(xué)們，相信你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“能源”這個(gè)詞吧！當然，在我國也有很多傳統能源，石油、煤炭、天然氣、沼氣，這些都是傳統能源�？墒俏覈�人口實(shí)在太多了，傳統能源根本不夠用。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現了可以用大自然現象轉化成新能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源、潮汐能等好多都是新的能源，就解決了能源不夠的問(wèn)題。雖然能源充足了，但也應該節約能源，不浪費每一度電，每一滴水，每一張紙。

　　這是21世紀末的科學(xué)家又一次發(fā)明的新能源——光能。光能可方便了，燈光、太陽(yáng)光、火光、甚至目光都可以啟動(dòng)光能板。光能板只要在白天吸足了光，即使在漆黑的晚上光能板也可以啟動(dòng)。裝在手機上，手機不用放電池了，也不用充電了，只要光能板一見(jiàn)到光就可以發(fā)電；裝在家用電器上，插座和插頭一下子就落伍了；家電上的光能板一見(jiàn)到光，家電就可以運作；裝在汽車(chē)和飛機上，汽油不用了，就不怕排氣筒里排出的滾滾濃煙污染環(huán)境了，真是既方便又環(huán)保！

　　有了新的能源，但也不能隨意破壞環(huán)境，否則會(huì )付出很大的代價(jià)。

　　這就是一個(gè)破壞生態(tài)平衡，破壞環(huán)境的故事——《一個(gè)小村莊的故事》。故事里的村民整天去亂砍樹(shù)木，用木頭來(lái)做家具、造房子，不久后，原本穿著(zhù)一件翠綠色的衣服的山大哥，現在變得光禿禿的了。一天，村里突然下起了傾盆大雨，由于山上沒(méi)有樹(shù)，土和泥沙都很松軟，抵擋不住傾盆大雨的沖擊，保護不了村莊。結果洪水沖垮了小村莊，把小村莊給淹沒(méi)了……

　　同學(xué)們，這就是破壞環(huán)境的后果。所以大家一定要保護環(huán)境，節約能源。

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇4

　　這是平常的一天，我走著(zhù)輕快的步伐向家走去，可我一開(kāi)家門(mén)，就被一個(gè)黑洞吸進(jìn)去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現自己在一個(gè)鐵屋子里，屋子里什么也沒(méi)有，只有兩扇門(mén)，我隨變推開(kāi)了一扇，突然發(fā)現自己穿著(zhù)一件厚厚的防護服，頭上戴著(zhù)一個(gè)防毒面具，站在一片廢墟上。這時(shí)，我看見(jiàn)前面有一個(gè)穿著(zhù)同樣裝束的人，我問(wèn)他：“這是哪里？”他回答：“這是2113年，一百年后的地球，由于過(guò)度開(kāi)發(fā)、污染，在室外必須穿著(zhù)防護服，否則就很難生存。于是，人類(lèi)拋棄了地球，都乘坐飛船去另一顆還沒(méi)怎么開(kāi)發(fā)的類(lèi)似地球的星球定居。還有，最后一班離開(kāi)地球的飛船快要起飛了，我是來(lái)查看還有沒(méi)有人沒(méi)上飛船，你更我一起走吧�！庇谑�，我就上了飛船，一上飛船，我就被一個(gè)黑洞吸進(jìn)去了，回到了鐵屋子。

　　回到鐵屋子后，我又拉開(kāi)了另一扇門(mén)。這時(shí)，我發(fā)現自己穿著(zhù)原來(lái)的衣服，站在一條小路上，兩邊都是原始森林，空氣十分清新。這時(shí)，一輛浮在空中的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙做出坐便車(chē)的手勢，車(chē)上的人同意了，我便坐上了車(chē)，這時(shí)我問(wèn)：“這里的空氣真清新��！這時(shí)哪里？”車(chē)上的人說(shuō)：“這是2113年的地球，空氣當然清新�？茖W(xué)家發(fā)明了一種只用廢氣驅動(dòng)的馬達，不管是工廠(chǎng)還是浮空汽車(chē)，都用它�！边@時(shí)我說(shuō)要下車(chē)，車(chē)上的人同意了，我一下車(chē)，又被黑洞送回了家。

　　這時(shí)鬧鐘響了起來(lái)，我才發(fā)現這是個(gè)夢(mèng)。但我覺(jué)得要好好保護地球，保護我們人類(lèi)的家。

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇5

　　在未來(lái)，我所希望的未來(lái)世界是一個(gè)美好的世界。

　　在這里，自然女神擁抱著(zhù)大地；和平女神守護著(zhù)世界；希望女神在那里祝福著(zhù)人類(lèi)；幸福女神在那里連夜狂歡。

　　在這里，沒(méi)有戰爭、沒(méi)有恐慌、沒(méi)有仇恨、沒(méi)有抱怨、沒(méi)有悲傷、沒(méi)有自然災害，人們幸福的生活在一起。

　　在這里，春天芽孢初放，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。

　　在這里，人人都是平等的，不論是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)還是流落街頭的乞丐，人人都有生活的權利，他們都在為這個(gè)美好的世界默默的奉獻。

　　在這里，動(dòng)物與人類(lèi)和諧的相處，沒(méi)有人會(huì )傷害這些可愛(ài)的生靈。在森林里的早晨，勤勞的人們起床了，這時(shí)，湖邊的動(dòng)物辦公樓傳來(lái)了一陣喧嘩聲，啊，原來(lái)動(dòng)物辦公室已經(jīng)開(kāi)業(yè)了，這里的董事長(cháng)是一位動(dòng)物學(xué)家，總經(jīng)理是小兔子，秘書(shū)是仙鶴，職員有狐貍、狼、鱷魚(yú)、小狗、小馬、小貓、小鳥(niǎo)，甚至還有老虎和獅子呢！他們各有其職，都在認真地工作�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)是郵遞員，聰明的狐貍是會(huì )計，身體龐大的老虎和獅子，他們是勤勞的警察……他們一直工作到下午。燦爛的晚霞在空中點(diǎn)燃了，湖邊傳來(lái)了動(dòng)物樂(lè )隊的音樂(lè )聲，大象吹著(zhù)薩克斯，老虎在吹雙簧管，獅子在跳舞，仙鶴在彈鋼琴，人們在一旁靜靜的欣賞，多么可愛(ài)的動(dòng)物��！

　　這樣一個(gè)其樂(lè )融融的世界，誰(shuí)會(huì )不向往？你們希望我們的世界也像這樣美好嗎？為了讓明天的世界更加美好，讓我們現在開(kāi)始熱愛(ài)我們的世界吧！

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇6

　　你想知道未來(lái)的桌椅是什么樣子嗎？還是讓我這個(gè)發(fā)明人來(lái)介紹一下吧！

　　未來(lái)的桌椅是高科技材料制成的，大小、顏色、形狀能隨意變化。早晨去上學(xué)，就按第一個(gè)按鈕，顏色可以變成綠色，象征新的一天朝氣蓬勃，這個(gè)桌椅變成了新型自行車(chē)，那時(shí)候人們講究環(huán)保，每個(gè)學(xué)生都騎這樣的車(chē)去上學(xué)，不用別的能源，有太陽(yáng)能和風(fēng)就夠了。如果遇見(jiàn)堵車(chē)的現象，自行車(chē)就會(huì )飛躍過(guò)去，保證準時(shí)到達學(xué)校。

　　到了學(xué)校，請按第二個(gè)按鈕，綠色自行車(chē)變成了藍色電腦桌椅，開(kāi)始上課學(xué)習，根本不用帶書(shū)包呀、文具盒、教材什么的。一切學(xué)習任務(wù)都在電腦上完成。

　　到了放學(xué)的`時(shí)候，又變回自行車(chē)回到家。當然這時(shí)候的車(chē)速可以放慢，好好欣賞一下大自然的風(fēng)光�；氐郊覜](méi)有作業(yè)，這時(shí)請按第三個(gè)橘色按鈕，自行車(chē)再變成大型游戲機，你就可以玩各種游戲了。當然，對眼睛沒(méi)有害處。

　　到了晚上，請按第四個(gè)按鈕，游戲機變成了你喜歡顏色的折疊床，發(fā)出美妙的音樂(lè )，催你甜蜜地入眠。假如你感覺(jué)哪兒不舒服了，就從床頭伸出幾個(gè)按摩頭給你按摩，讓你安然入睡。

　　怎么樣，我發(fā)明的未來(lái)的桌椅你一定喜歡吧？歡迎你現在就來(lái)預訂一套。

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇7

　　未來(lái)，人們的生活越發(fā)繁忙，如果能發(fā)明一種環(huán)保變形車(chē)，那我們的生活就會(huì )輕松許多。

　　這輛車(chē)是不用耗油的，它的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)能。車(chē)上有一套太陽(yáng)能接收和轉換系統。不僅能把太陽(yáng)能變成電能，還可以把用不完的電儲存起來(lái)。

　　從外表看，一輛未來(lái)的車(chē)和現在普通的車(chē)沒(méi)什么兩樣。但是，未來(lái)的車(chē)有一項與眾不同的變形功能。車(chē)的方向盤(pán)位于駕駛室的中間，方向盤(pán)上多了四個(gè)可以變形的功能鍵，可以讓車(chē)根據主人的需要，變形成另外四種交通工具。

　　如果，在路上你碰見(jiàn)交通堵塞，而你這時(shí)又急需趕時(shí)間。不要著(zhù)急，請你按一下左上鍵，車(chē)馬上就能變形成一架飛行器，使你馬上騰空而起。從天空走，可以避開(kāi)地面上擁堵的交通狀況，使你快速到達目的地。

　　如果，你開(kāi)著(zhù)車(chē)去旅行，在半路上碰見(jiàn)一條大河，你可以按一下右上鍵。車(chē)立刻變成一艘小型快艇，把你安全載到對岸。

　　如果，你在長(cháng)途跋涉中累了，請你按一下左下鍵。車(chē)可以變形成一間房子。為你擋風(fēng)遮雨，讓你安心的睡個(gè)甜美的覺(jué)，消除一身的疲勞。

　　如果，你想去超市購物，卻找不到停車(chē)位，那就請你按一下右下鍵，車(chē)馬上變形成了一輛小拉車(chē)，能讓你直接把它拉到超市里面去，再不用因為找不到停車(chē)位發(fā)愁了。

　　有了一輛這樣未來(lái)的車(chē)，我們的生活是不是，更方便，快捷。低碳環(huán)保了呢？

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇8

　　人生如一場(chǎng)夢(mèng)，從呱呱落地的那一刻起，注定是一步步走向死亡。而在這個(gè)交織著(zhù)歡樂(lè )和悲傷的階段，擁有夢(mèng)想是我們的人生導向，實(shí)現自己的夢(mèng)想，人生就劃上了完美的句號。

　　夢(mèng)想是大海航行中的指南針，為我們的人生道路指明了方向；夢(mèng)想是花瓣鋪就的道路芳香伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)；夢(mèng)想是黑夜前行道路中的燈光，讓我們朝著(zhù)成功一步步邁進(jìn)。

　　小時(shí)候的我，根本不知道夢(mèng)想是什么，慢慢在長(cháng)大的，現在的我，也不知道它的深意，只知道它是我人生追逐的目標。在我幻想的匣子中有無(wú)數色彩繽紛的夢(mèng)想：成為一名作家、設計師或是留學(xué)生亦或是公司職員等等，而對于現在的我那些都是遙不可及的，唯今之計，就是認真讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)，才有實(shí)現夢(mèng)想的資本。

　　父輩們常說(shuō)，像我這樣的農村學(xué)生，走出大山就只有讀書(shū)這一條路。我贊同也承認，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有堅持不懈地學(xué)習，跟著(zhù)自己的心走才會(huì )創(chuàng )造一番屬于自己的天空。曾經(jīng)的我想象著(zhù)自己是一只雄鷹，能夠搏擊長(cháng)空；是一棵大樹(shù)，為人類(lèi)的呼吸作出貢獻；是夜空中的星星，照亮在黑夜中前行的人的路。換過(guò)來(lái)想，自己是一只麻雀，一樣可以嬉戲在草叢中；是一株小草，依然可以頑強的生活在天地之中，給世界增添一份綠色；是一只螢火蟲(chóng)，依然可以給前行的人提供一絲絲光明。我相信，自己是獨一無(wú)二的。

　　看著(zhù)老師們殷切希望的眼神、同學(xué)們的關(guān)心照顧自己時(shí)的樣子自己父母眼神中的期盼。我想，是該我回報他們的時(shí)候了。以一種積極向上，孜孜不倦的學(xué)習精神實(shí)現我的夢(mèng)想，就是對他們最好的回報。

　　我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

小學(xué)未來(lái)作文400字 篇9

　　課堂上，老師正在聽(tīng)寫(xiě)生字，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆沒(méi)水了，我用最快的速度去找鋼筆水。哎呀！鋼筆水居然忘帶了。我開(kāi)始翻筆袋，一支筆也沒(méi)有了。唉！我怎么這么倒霉呢？只聽(tīng)到老師說(shuō)︰“收卷�！蔽疫�有好多詞語(yǔ)沒(méi)寫(xiě)呢。發(fā)卷了，我看著(zhù)這張詞語(yǔ)卷，臉上愁眉苦臉的表情。埋怨到：“現在的筆缺點(diǎn)真是太多了！”

　　我想發(fā)明一種筆，它能讓現在的筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的筆優(yōu)點(diǎn)可多了！

　　我們平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候總是會(huì )寫(xiě)錯，上面也會(huì )有很多魔筆的痕跡，很容易被扣卷面分。我想發(fā)明的筆可以把寫(xiě)錯的字吸走，這樣既省鋼筆水卷面又干凈。

　　上課了，這節課是寫(xiě)字課，我高興極了！急忙拿我最心愛(ài)的鋼筆。咦！我的鋼筆怎么沒(méi)了？我把筆袋﹑書(shū)桌﹑書(shū)包﹑地上都找遍了也沒(méi)找到。難道又丟了？不過(guò)，只要用了我發(fā)明的筆，就再也不會(huì )丟筆了。我發(fā)明的筆可以自動(dòng)尋找主人。如果你的筆丟了它就會(huì )自動(dòng)跑到你的腳下。

　　我發(fā)明的筆還有一個(gè)功能，那就是能讓字變得更美觀(guān)，平時(shí)老師總是沒(méi)說(shuō)我們寫(xiě)的不認真。讓我們從新寫(xiě)一遍。我發(fā)明的筆可以調整我們的寫(xiě)字速度。讓用過(guò)我發(fā)明的筆的人都成為書(shū)法家。這樣以后就再也聽(tīng)不到老師說(shuō)我們寫(xiě)字寫(xiě)的不用心，家長(cháng)為我們寫(xiě)字寫(xiě)的不好而嘮叨了。

　　我發(fā)明的筆其實(shí)還有很多功能。比如：自動(dòng)按摩、自動(dòng)充水、自動(dòng)放歌、被偷會(huì )發(fā)出警報、控制寫(xiě)字姿勢等等。

　　我知道要發(fā)明這種筆需要很多知識，我一定要認真學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后發(fā)明這種筆。

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