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小學(xué)未來(lái)作文600字

時(shí)間:2021-06-13 10:19:47 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

小學(xué)未來(lái)作文600字匯編10篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)未來(lái)作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)未來(lái)作文600字匯編10篇

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇1

  二十四世紀的三十五年代,已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了,這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方,你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房,那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房,那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度,它還有另一種功能,就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝姽,因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的顏色,阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了,現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅,坐上了它,你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟,整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái),那些房子不用自己蓋,那些房子畫(huà)成型以后,把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方,然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作,過(guò)了兩小時(shí),一幢房了就蓋好了。

  高樓就是這個(gè)樣子,那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢?讓我帶你們去看一看吧!學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣,現在的學(xué)校環(huán)境幽雅,以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng),現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué);▔幕ǘ急豢菟懒,現在學(xué);▔▓F錦簇。

  我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢?哦!現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng),下課了,同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上,讓它把你傳送到操場(chǎng),F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了,同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球,在跑道上追逐,在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里,同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩,就必須說(shuō)出“我是鎮二小學(xué)的學(xué)生***”,才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。

  到了教室里,你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生,F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了,黑板換成了長(cháng)3米,寬1。5米的電腦了。在考試的時(shí)候,學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板,讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。

  未來(lái)的世界多么美好,我多么想去未來(lái)的世界!

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇2

  一、教學(xué)目的

  1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。

  2.指導學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

  3.培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象,并指導學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。

  三、課前準備

  1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來(lái)的學(xué)!睒嬒雸D。

  2.制作多媒體課件。

  四、教學(xué)時(shí)間

  二課時(shí)(第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評)

  五、教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

 。ㄒ唬⿲。

  1.談話(huà):同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象是一切創(chuàng )造之源!毙〉臅r(shí)候,我就曾經(jīng)幻想過(guò),如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣,有那樣一對翅膀,那該多好!

  2.出示課件,引導學(xué)生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書(shū):想象)

 。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。

  1.談話(huà):同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的……

  2.出示課件:“舞小”的過(guò)去,現在……

  3.今天這節課,我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。(板書(shū):未來(lái)的學(xué)校)

 。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。

  1.過(guò)渡:再經(jīng)過(guò)50年、100年以后,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校又會(huì )是怎樣的呢?

  2.創(chuàng )設情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來(lái)”)

  3.在音樂(lè )和導游的語(yǔ)言感染下,你仿佛見(jiàn)到了什么?

  4.小組交流:把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內的同學(xué)聽(tīng)。

  5.學(xué)生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機引導學(xué)生大膽設想以下方面:

 。1)未來(lái)學(xué)校將會(huì )建在哪兒?

 。2)未來(lái)學(xué)校學(xué)習的場(chǎng)所是怎樣的?

 。3)來(lái)來(lái)學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)是怎樣的?

 。4)你認為未來(lái)學(xué)校還應該有哪些建筑和配套的設施?

 。5)你對未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求?

 。6)未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習?

 。7)未來(lái)學(xué)校會(huì )培養出怎樣的學(xué)生?

  6.討論,交流:你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣?

 。▽W(xué)生評說(shuō)。教師板書(shū):大膽 豐富 新奇)

 。ㄋ模┲笇W(xué)生完整口述自己設計的未來(lái)學(xué)校的樣子。

  1.學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構想。

  2.指名上臺介紹自己的畫(huà)面內容。

  3.全班交流評價(jià):你們認為他說(shuō)得怎么樣?

 。◣熛鄼C指導并板書(shū):介紹 有序 重點(diǎn)突出)

  4.小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子,互相補充完善。(要求:有序、重點(diǎn)突出)

 。ㄎ澹⿲(xiě)作練習。(教師巡查,相機指導寫(xiě)作)

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇3

  “啊——噢——”大雪紛紛揚揚地下著(zhù),媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我去打球,我在后面看著(zhù)漫天飛舞的雪花,興奮地叫著(zhù)?晌业膵寢寘s叫苦不迭,原來(lái)雪下得太大,媽媽的眼鏡上蒙上了雪花,她根本就看不清;丶液,我就想能不能設計一種更先進(jìn)的眼鏡,方便那些戴眼鏡的人呢?

  首先,這種眼鏡的鏡片能防水、防霧、防紫外線(xiàn)。大霧天氣,鏡片上會(huì )蒙上一層霧,看不清前方;下雨天,雨水淋在上面,也影響視線(xiàn),騎車(chē)的時(shí)候會(huì )非常危險;夏天,強烈的太陽(yáng)光會(huì )刺傷眼睛。這種新型的眼鏡是一種特殊的材料制件的,能有效地防霧、防水、防紫外線(xiàn),再也不用擔心在大霧天、下雨天戴眼鏡行駛不方便了,也不需戴墨鏡來(lái)防止紫外線(xiàn)對眼睛的傷害。

  其次,這種眼鏡很安全。愛(ài)好運動(dòng)的人,如果眼睛近視了,在運動(dòng)的時(shí)候很擔心不小心相互碰到了,鏡片破碎傷著(zhù)眼睛,F在不用擔心了,這種新型的眼鏡的鏡片非常輕薄而且柔軟,是一種微粒子產(chǎn)品,里面有一層非常非常薄的細絲。即使眼鏡破碎,鏡片還是聯(lián)接在一起,不會(huì )扎進(jìn)人的眼睛里,對眼睛造成巨大的傷害。

  再次,這種眼鏡能有效地保護眼睛,防止視力進(jìn)一步下降。如果你在太強烈的光線(xiàn)下看書(shū)或學(xué)習,燈光太強烈,會(huì )刺眼睛;而在太暗的光線(xiàn)下看書(shū),你會(huì )睜大眼睛去看,眼睛很容易疲勞。如果你戴上這種新型的'眼鏡,會(huì )發(fā)現眼鏡的鏡片會(huì )隨著(zhù)光線(xiàn)的強弱來(lái)調解明暗,讓你的眼睛在最合適的光線(xiàn)下“工作”,而且這種眼鏡還會(huì )發(fā)出一種特殊的光波,對眼睛進(jìn)行隨時(shí)的按摩,消除眼睛的疲勞。

  對愛(ài)美的人來(lái)說(shuō),這種眼鏡還有一個(gè)很方便的功能,就是鏡架可以很隨意地更換。你戴長(cháng)了,不喜歡這種顏色、款式的鏡架,你可以輕輕按一下旁邊的按鈕,就可以很方便地更換你喜歡的鏡架了,而不必去買(mǎi)一個(gè)新的眼鏡,美觀(guān)又實(shí)惠。

  怎么樣,我設想的這種新型眼鏡很實(shí)用吧。

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇4

  早上,枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲,提醒我該起床了。我迷迷糊糊地站了起來(lái),按了一下按鈕,掃描儀啟動(dòng)了,它射出一道紅光,掃描了我的身體,又彈出一件衣服,我把雙臂伸開(kāi),衣服自動(dòng)套了進(jìn)去,這衣服可先進(jìn)了,冬暖夏涼,而且還會(huì )隨著(zhù)身體大小而改變,可舒服了。穿好衣服,洗刷完畢后該吃早餐了,我到廚房拿了兩個(gè)現在最流行的環(huán)保果出來(lái),這種環(huán)保果有各種各樣的口味,你可根據自己的喜好選擇,芒果味是我永遠的最?lèi)?ài),你可別看它不大,它可包含了人體必需的營(yíng)養成分和熱量。吃過(guò)了早餐,來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼,那綠油油的大地好象在抖動(dòng),再定睛一看,我們的房屋全都停在了半空中,原來(lái)發(fā)生地震了,我們的房屋都飛到了半空中,可人們卻絲毫不知,這就是自動(dòng)化房屋,它還能根據主人的需要調節室內的溫度;根據主人的心情改變室內的顏色。

  又該吃午飯了,我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢?別著(zhù)急,瞧我的,我打開(kāi)電腦,進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng),把喜歡的菜放進(jìn)購物車(chē)就ok啦,不久打印機打出一張菜的紙,把紙一撕,菜就出來(lái)了,還剛洗過(guò)呢!我把它們放進(jìn)智能化的鍋里,不一會(huì )兒,一道道色香味俱全的菜就做好了,今天的主食是環(huán)保漢堡,它不僅好吃而且營(yíng)養高。哎,對了,我還得去國外辦點(diǎn)事兒,這次我乘坐的是人人都有的飛碟,小小的,可以放在口袋里,我按了紅色的按鈕,飛碟慢慢變大,我坐了進(jìn)去,不用駕駛,只要輸入目的地的地址,再按下綠色鍵,沒(méi)幾分鐘就到了,我辦完事,眨眼間又回到了家里,按下藍色按鈕,它馬上縮小。這種飛碟沒(méi)有尾氣,沒(méi)有噪音是理想的交通工具。晚上,伴隨著(zhù)一陣柔和的催眠曲,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉┅┅這就是2222000110年的一天,怎么樣?神奇吧!只要我們奮發(fā)學(xué)習,努力拼搏,不久的將來(lái)我們必將實(shí)現我們的夢(mèng)想。我堅信我們親愛(ài)的祖國會(huì )繼續騰飛,祖國的未來(lái)將更加燦爛輝煌!

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇5

  以前,我對自己的未來(lái)總是充滿(mǎn)了期望。我覺(jué)得我未來(lái)一定是一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,也很有成就,十分輝煌的一個(gè)人。我覺(jué)得我可能是一個(gè)科學(xué)家,也可能是一名作家,還有可能是一名為人師表的老師?傊,我對我的未來(lái)都充滿(mǎn)了希望,覺(jué)得自己的未來(lái)一定是幸福美滿(mǎn)的?墒,隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大,隨著(zhù)歲月的流逝,隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重……

  我似乎越來(lái)越忽視自己的未來(lái),自己的理想了,看著(zhù)桌前成堆的作業(yè),我撫了撫腦袋,手下的筆也是片刻不停。就因為,這樣我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間去思考自己的人生,去思考自己的未來(lái),去在自己的想象力展翅翱翔了。真的,學(xué)業(yè)越來(lái)越多,壓力越來(lái)越大,誰(shuí)還有心思思考這些未來(lái)呢。

  有一次,老師讓我們寫(xiě)作文,寫(xiě)自己以后的夢(mèng)想,思考自己的未來(lái)。小時(shí)候的我這時(shí)候可是滔滔不絕的開(kāi)始寫(xiě)了,因為小時(shí)候我對自己的期望可多了?涩F在呢?我拿起筆,卻不知道自己到底應該寫(xiě)些什么,對自己的未來(lái)一切的茫然;氐郊覌寢尶吹轿冶е(zhù)一張只寫(xiě)了我的未來(lái)的作文紙思考。她笑著(zhù)問(wèn):“怎么沒(méi)有思路了?”我皺著(zhù)眉頭苦思冥想,最后無(wú)奈的點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)道:“你小時(shí)候不是未來(lái)挺多的嗎?”我無(wú)奈的說(shuō):“可是現在,我卻對自己的未來(lái)很疑惑!眿寢屃巳坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭:“是因為壓力太大了吧?”我無(wú)聲的沉默了。媽媽繼續說(shuō)道:“就算學(xué)習壓力再打,可你也要抽空去想想自己的未來(lái),對自己的未來(lái)一定要是充滿(mǎn)希望的,要懂得規劃自己的未來(lái)懂嗎?人就是應該對自己充滿(mǎn)希望的,如果沒(méi)有希望那么談何未來(lái),談何人生……”媽媽的話(huà)突然一下子說(shuō)中了我,是啊,我怎么能現在對自己的未來(lái)毫無(wú)目標呢,我腦海中靈光一閃,動(dòng)起筆來(lái)。媽媽欣慰的笑了。

  是啊,未來(lái)永不磨滅,希望永遠在前方!

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇6

  抬頭望見(jiàn)公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),總覺(jué)得有些欠缺,沒(méi)有多少特色。我多么夢(mèng)想擁有一輛特色感豐富的汽車(chē)!

  20年后的一款汽車(chē),并不像現在那么單調,四周都有防護功能。對于總設計師的我,把這一款車(chē)取名為“別具一格”。之所以取這個(gè)名字,有兩個(gè)原因:一是不用汽油,汽車(chē)在任何一個(gè)地方,都會(huì )自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量,為汽車(chē)動(dòng)力提供充足的能源;二是車(chē)的內部構造很好,其舒適程度遠遠超過(guò)以前,車(chē)上安有紅,黃,藍,綠,橙五種顏色的功能鍵。有的人會(huì )問(wèn),這些按鍵有什么作用呢?這五個(gè)按鍵啊,大有作為!

  天氣熱的時(shí)候,你按下紅鍵,汽車(chē)里頓時(shí)清爽入骨,寒氣對流,并且會(huì )從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲,使人心曠神怡。不過(guò),天氣冷的時(shí)候怎么辦呢?不用擔心,你按下黃色鍵,熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái),籠罩整個(gè)車(chē)身,充滿(mǎn)了春天般的溫暖。

  我們都知道,汽車(chē)只能行駛在陸地上,船只能在水上航行,而這輛汽車(chē),你只需輕輕地按下藍鍵,汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球,然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗,成了船的模樣,沖入海中,自動(dòng)游玩,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久久游玩,又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí),再次按下藍鍵,恢復成汽車(chē)的樣子。

  如果能像飛機一樣在天上自由飛翔,那該有多好!這個(gè)愿望對于這輛汽車(chē)來(lái)講,已經(jīng)成為了現實(shí)。你按下綠鍵,汽車(chē)的兩邊沖出兩只大翅膀,噴氣機從尾部露出來(lái),成了飛機的模樣。汽車(chē)飛上天空,自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中,讓人親近自然,享受天空中的樂(lè )趣。玩夠了,便再次按下綠鍵,恢復成原來(lái)的樣子。

  還剩下一個(gè)橙鍵了,它是干什么的呢?汽車(chē)行駛在車(chē)輛較多的公路上,加上路況不好或惡劣的天氣,往往會(huì )造成一些車(chē)禍,經(jīng)常使司機心驚膽顫。這個(gè)看似不起眼的橙鍵,具有避免一切交通事故的功能。汽車(chē)在公路上行駛時(shí),按下橙鍵,便穿越了時(shí)空,而司機的視線(xiàn)并沒(méi)有受到干擾,汽車(chē)川流不息,司機并無(wú)絲毫擁擠的感覺(jué)。這樣,就肚絕了一切交通事故。

  !這輛豐富多采,功能萬(wàn)千的汽車(chē),誰(shuí)不想擁有一輛!

  “別具一格”還藏著(zhù)無(wú)限的奧妙,讓人們去探索,去發(fā)現,去創(chuàng )造,使整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機與活力。

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇7

  一縷陽(yáng)光悠進(jìn)我的書(shū)房,我坐在窗前,津津有味地品讀一本《百科全書(shū)》,品著(zhù)品著(zhù)……

  眼前閃過(guò)一道白光。咦?這是哪個(gè)大城市?我可從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呀。你瞧,座座各色水果狀的房屋漂浮在半空中,咦?怎么有一輛輛汽車(chē)在水里跑?還有一些稀奇古怪的大鳥(niǎo)在空中飛……一陣風(fēng)吹過(guò),一個(gè)模樣炫酷的少年站在了我的身旁,他張口道來(lái):“咦?你不像是這個(gè)城里的人呀?說(shuō)說(shuō)吧,你穿著(zhù)這樣一套破衣服,是從哪兒來(lái)的呀?”什么,居然說(shuō)我這身是破衣服,這可是媽媽花1000塊錢(qián)給我買(mǎi)的夾克衫!這自大的人居然說(shuō)這是破衣服!我好不容易壓住火氣,問(wèn)道:“請問(wèn)這是哪兒呀?”“什么?你連這兒都不知道嗎,”那個(gè)少年有點(diǎn)驚訝,不過(guò)馬上恢復了常態(tài)說(shuō),“這里是世界宜居城市之首,北京!薄斑@邊是北京,你別跟我開(kāi)玩笑了!算了算了,咱們交個(gè)朋友吧我叫霖霖你呢?”“我叫迪泰!鄙倌甏鸬!翱丛谀闶俏遗笥训姆萆,我帶你參觀(guān)一下我的家吧!蔽液偷咸┏松纤墓?zhù)B,城內的景色一覽無(wú)余,“哇,老虎!”我居然看到了正在街上行走的老虎!我不禁喊出聲來(lái)。迪泰向看外星人一樣看著(zhù)我,說(shuō):“你不會(huì )孤陋寡聞到這種程度了吧,老虎早就被人馴化了好嗎!蔽夷蛔髀,盡管一路上還看到了像房子一樣大的汽車(chē),能夠吃垃圾的活青蛙……我都沒(méi)有提問(wèn),怕又被戲稱(chēng)孤陋寡聞!昂昧,到家了!”怪?zhù)B降落了!皝(lái),”迪泰一把抓住我,“我來(lái)給你看看我們家的房子!钡咸┌戳讼卵澴由系陌粹o,一個(gè)像蘋(píng)果一樣的屋子緩緩降落,迪泰滿(mǎn)臉自豪:”這可是科學(xué)家們最新發(fā)明的泡泡屋,可以承受180度的高溫,零下210度的超低溫,嘻嘻,說(shuō)出來(lái)你還不信,這屋子還能預防二十級的臺風(fēng)。變形可是泡泡屋的強項,如果你要去旅行,點(diǎn)一下按鈕,他自然能讀懂你的心思,伸出6個(gè)大輪子,這樣,你就能開(kāi)著(zhù)房子去旅行啦。哦,對了,光說(shuō)著(zhù)我都忘了,來(lái),我們進(jìn)去看看吧!”我滿(mǎn)懷期待的跟著(zhù)迪泰走進(jìn)屋子。

  “小書(shū)迷,開(kāi)飯嘍!币簧砑饨新暟盐覐牡咸┑纳磉吚嘶貋(lái)。我決心奮發(fā)努力,未來(lái)是屬于我們的。

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇8

  未來(lái)的能源是什么呢?我想著(zhù)想著(zhù),突然聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響,循聲望去,天空中出現了一朵“黑云”,看著(zhù)看著(zhù),覺(jué)得身體輕飄飄的……啊,我在天空中飛!轉眼間,在路上奔馳的汽車(chē)變成了火柴盒般大小。隨即我就被吸入了那片黑色的云朵中,暈了過(guò)去。

  我驚醒了,發(fā)現自己在床上:“還好是一場(chǎng)夢(mèng)”我自言自語(yǔ)道。我習慣性地看了一下鐘表,嚇得蹦了起來(lái)——鐘表上寫(xiě)著(zhù)“2109年10月4日”,我有些害怕了:這兒到底是什么地方,我到底出不出這個(gè)房子?出?不出?……還是出吧,我也不能總呆在這兒吧。于是,我慌張地跑到了外面…… 還是一輛輛汽車(chē)在路上穿行,但是這些汽車(chē)后面可沒(méi)有那條“黑尾巴”,取而代之的是一條條“彩色尾巴”。我還看到了路邊的電子展板——“喜迎建國160周年”,我又從“大事記”欄目中找到了這種車(chē)——它是近幾年研發(fā)的環(huán)保汽車(chē),為的是來(lái)應對瘋長(cháng)的油價(jià)和污濁的大氣。它用更經(jīng)濟、更快速、更環(huán)保的燃料——剩飯和飲用水。把剩飯和飲用水轉換為車(chē)的燃料,既讓空氣清新了許多,又讓剩菜剩飯有了用武之地!芭,怪不得是五顏六色的煙,原來(lái)未來(lái)的能源是剩飯和水呀!”

  忽然,雷聲大作,一道閃電打了下來(lái),沖向了一個(gè)小區,我想:慘了,小區里的樹(shù)肯定難逃被閃電擊中的厄運?墒橇钗殷@奇的是——閃電在天空中變成了一條直線(xiàn),準確無(wú)誤地落在了那些路邊的細縫里。后來(lái)才知道,這里的電線(xiàn)已經(jīng)被放在路中的細縫里。而且安裝了“吸電裝置”——所有的天然電都會(huì )被他吸走再次利用!霸瓉(lái)未來(lái)的能源是閃電呀!”

  我高興的一蹦三尺高:“我終于知道未來(lái)的能源是什么了!”可是跳起來(lái)之后我才發(fā)現我沒(méi)有落到地上,而是又升上了天空。我又暈了過(guò)去。

  再次的醒來(lái),本能地看了鐘表——“20xx年10月4日”?墒沁@個(gè)鐘表不能證明我在不在做夢(mèng),我咬了一下自己:“嗷~好疼,我沒(méi)有做夢(mèng)!

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇9

  二一00年3月28日,好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了,馬上就要到新世紀小學(xué)做一名小學(xué)生,今天,他決定先去新世紀小學(xué)看一看。

  李明坐上他的飛行器出發(fā)了,首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門(mén)前,走進(jìn)校門(mén),他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特,屋頂是白的,像銀子一樣閃閃發(fā)光,墻壁像調色板一樣會(huì )變色,一會(huì )兒像翡翠一樣碧綠,一會(huì )兒像藍天一樣蔚藍。一棵棵長(cháng)青樹(shù),環(huán)繞整個(gè)校園,幾個(gè)自動(dòng)護花機器人,在五顏六色的花臺邊護理花草;李明正欣賞著(zhù)校園的美景,一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái),他就是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)——張校長(cháng)。李明說(shuō)明來(lái)意后,張校長(cháng)熱情接待了他,說(shuō):“走,我帶你參觀(guān)參觀(guān)教學(xué)樓!薄昂冒,我們走!崩蠲鬟呎f(shuō)邊和張校長(cháng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn):“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光?”張校長(cháng)說(shuō):“教室是用一種特殊的材料做成的,墻上有許多極小的孔,它們有三個(gè)作用;一是通風(fēng)換氣,二是調節室內溫度,使教室內冬暖夏涼,三是能把蚊蠅細菌有效殺死,使室內清潔衛生。李明透過(guò)透明的玻璃門(mén),看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機器手,便問(wèn):“這些機器手是干什么的?”張校長(cháng)說(shuō):“這些機器手是用來(lái)批改作業(yè)的,老師只用把作業(yè)放在機器手下面,機器手自動(dòng)掃描判斷對錯后,批改好作業(yè)!薄把!太棒了!”李明贊嘆道。來(lái)到教室里,張校長(cháng)指著(zhù)五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料,房子還可以折疊變形,拆建容易,還能根據天氣和季節變換顏色。這黑板更加神奇,哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊,黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著(zhù),張校長(cháng)又帶李明參觀(guān)了自動(dòng)整理實(shí)驗室、電視圖書(shū)資料館等等。

  天色已晚,李明告別了校長(cháng),戀戀不舍地坐上飛行器,離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心,一定好好學(xué)習,鉆研科學(xué),使我們的家園變得更加美好,科技更加發(fā)達。

小學(xué)未來(lái)作文600字 篇10

  一天黃昏,我收到了一封沒(méi)有郵票的信。拆開(kāi)一看,這封信居然是未來(lái)的自己寄過(guò)來(lái)的,他還邀請我去未來(lái)的自己家做客。更神奇的我還沒(méi)說(shuō)呢,這封信里夾著(zhù)一架“紙飛機”——一架超乎想象的“紙飛機”。
  看完信后,我按照信中的要求朝“紙飛機”吹了一口氣,它忽地就膨脹起來(lái),變成了一架能穿越時(shí)空的時(shí)光穿梭機。我剛坐上時(shí)光穿梭機,還來(lái)不及仔細研究這架神奇的機器,一眨眼就被帶到了未來(lái)世界。
  其實(shí)剛到未來(lái)的時(shí)候,腦袋還是有些發(fā)暈的,我也是閉上眼睛過(guò)了好一陣兒才緩過(guò)來(lái)。等我慢慢睜開(kāi)眼,才發(fā)現自己來(lái)到了一幢金碧輝煌的大房子前,一位笑容可掬的中年人在門(mén)口迎接我,樣子與我有九成相似,想必這就是未來(lái)的我了。
  “別愣神了,趕緊進(jìn)屋吧,還是小不點(diǎn)的我!蔽磥(lái)的我把我迎進(jìn)門(mén)。
  我脫了鞋走進(jìn)客廳,發(fā)現屋子里有很多機器人,有的在搞衛生,有的在接電話(huà),有的在電腦前忙碌著(zhù)。未來(lái)的我笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)想到吧,長(cháng)大后你會(huì )成為一名厲害的科學(xué)家,讓我帶你好好參觀(guān)一下我們的家!”
  接著(zhù),他先帶我去了臥室。臥室的床很是奇特,床頭有個(gè)按鈕,主人提出什么要求它都能滿(mǎn)足,它可以自動(dòng)幫主人按摩,幫主人蓋被子,還能叫主人起床呢。參觀(guān)過(guò)臥室后,他又興沖沖地把我往衛生間里帶,我心想:衛生間能有多了不起?可未來(lái)的衛生間還真是特別神奇,里面全是智能化設備,刷牙、洗臉、洗澡都不要自己動(dòng)手,真是方便極了。
  就在我感嘆連連的時(shí)候,廚房里的燒菜機器人已經(jīng)把一桌豐盛的飯菜端上了餐桌,有雞有魚(yú),有蔬菜還有甜點(diǎn),當然我最?lèi)?ài)吃的千頁(yè)豆腐也是必不可少的?粗(zhù)這一桌的美食,我忍不住吞了吞口水。未來(lái)的我看到這一幕,打趣道:“你這副饞嘴的模樣,可是跟我印象中的一模一樣!
  我不好意思地笑了笑:“是啊,沒(méi)辦法!不過(guò)沒(méi)想到這么多年過(guò)去,你的口味還是和以前差不多!
  他笑著(zhù)攤開(kāi)雙手:“小時(shí)候養成的口味,變不了啰!
  吃過(guò)飯后,我重新坐上時(shí)光穿梭機回到現在的時(shí)間。我決定從今往后要更加努力地學(xué)習,因為我可是注定要成為科學(xué)家的男人。

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