小學(xué)未來(lái)作文600字匯編10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)未來(lái)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇1
二十四世紀的三十五年代，已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉移機了，這部轉移機可以把你傳送到你當時(shí)想要去的那個(gè)地方。如果你在二十四世紀三十五年代的那一個(gè)地方，你將會(huì )看到幾座高一百米的樓房，那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房，那些鐵能夠自動(dòng)調節室內的溫度，它還有另一種功能，就是不需要窗簾來(lái)?yè)踝姽�，因為那些高科技鐵能夠根據強光的溫度來(lái)改變鐵的顏色，阻擋強光。沙發(fā)現在已經(jīng)光榮地下崗了，現在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅，坐上了它，你會(huì )感覺(jué)到這個(gè)座椅很柔軟，整個(gè)人都非常舒服。在未來(lái)，那些房子不用自己蓋，那些房子畫(huà)成型以后，把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運到要蓋那座房子的地方，然后讓幾個(gè)機器人有條理地工作，過(guò)了兩小時(shí)，一幢房了就蓋好了。
高樓就是這個(gè)樣子，那學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？讓我帶你們去看一看吧！學(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣，現在的學(xué)校環(huán)境幽雅，以前那長(cháng)滿(mǎn)野草的操場(chǎng)，現在的操場(chǎng)又干凈又整潔的操場(chǎng)。以前學(xué)�；▔幕ǘ急豢菟懒�，現在學(xué)�；▔▓F錦簇。
我們學(xué)校里的大操場(chǎng)呢？哦！現在的操場(chǎng)是地下操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉移機上，讓它把你傳送到操場(chǎng)�，F在的操場(chǎng)比以前的操場(chǎng)好玩多了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢足球，在跑道上追逐，在籃球場(chǎng)上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里，同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩，就必須說(shuō)出“我是鎮二小學(xué)的學(xué)生***”，才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。
到了教室里，你會(huì )看到一位機器人老師在輔導教室里的學(xué)生�，F在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了，黑板換成了長(cháng)3米，寬1。5米的電腦了。在考試的時(shí)候，學(xué)生和學(xué)生之間會(huì )出現一個(gè)2米的隔離板，讓學(xué)生們不會(huì )出現作敝這個(gè)現象。
未來(lái)的世界多么美好，我多么想去未來(lái)的世界��！
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇2
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。
2．指導學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中“未來(lái)的學(xué)�！睒嬒雸D。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�。
1．談話(huà)：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng )造之源�！毙〉臅r(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！
2．出示課件，引導學(xué)生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書(shū)：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話(huà)：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的……
2．出示課件：“舞小”的過(guò)去，現在……
3．今天這節課，我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。（板書(shū)：未來(lái)的學(xué)校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò)50年、100年以后，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì )是怎樣的呢？
2．創(chuàng )設情境。（卡通課件，進(jìn)入“未來(lái)”）
3．在音樂(lè )和導游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內的同學(xué)聽(tīng)。
5．學(xué)生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學(xué)生大膽設想以下方面：
�。�1）未來(lái)學(xué)校將會(huì )建在哪兒？
�。�2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習的場(chǎng)所是怎樣的？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？
�。�4）你認為未來(lái)學(xué)校還應該有哪些建筑和配套的設施？
�。�5）你對未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求？
�。�6）未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習？
�。�7）未來(lái)學(xué)校會(huì )培養出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣？
�。▽W(xué)生評說(shuō)。教師板書(shū)：大膽 豐富 新奇）
�。ㄋ模┲笇W(xué)生完整口述自己設計的未來(lái)學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構想。
2．指名上臺介紹自己的畫(huà)面內容。
3．全班交流評價(jià)：你們認為他說(shuō)得怎么樣？
�。◣熛鄼C指導并板書(shū)：介紹 有序 重點(diǎn)突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出）
�。ㄎ澹⿲�(xiě)作練習。（教師巡查，相機指導寫(xiě)作）
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇3
“啊——噢——”大雪紛紛揚揚地下著(zhù)，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我去打球，我在后面看著(zhù)漫天飛舞的雪花，興奮地叫著(zhù)�？晌业膵寢寘s叫苦不迭，原來(lái)雪下得太大，媽媽的眼鏡上蒙上了雪花，她根本就看不清�；丶液�，我就想能不能設計一種更先進(jìn)的眼鏡，方便那些戴眼鏡的人呢?
首先，這種眼鏡的鏡片能防水、防霧、防紫外線(xiàn)。大霧天氣，鏡片上會(huì )蒙上一層霧，看不清前方;下雨天，雨水淋在上面，也影響視線(xiàn)，騎車(chē)的時(shí)候會(huì )非常危險;夏天，強烈的太陽(yáng)光會(huì )刺傷眼睛。這種新型的眼鏡是一種特殊的材料制件的，能有效地防霧、防水、防紫外線(xiàn)，再也不用擔心在大霧天、下雨天戴眼鏡行駛不方便了，也不需戴墨鏡來(lái)防止紫外線(xiàn)對眼睛的傷害。
其次，這種眼鏡很安全。愛(ài)好運動(dòng)的人，如果眼睛近視了，在運動(dòng)的時(shí)候很擔心不小心相互碰到了，鏡片破碎傷著(zhù)眼睛�，F在不用擔心了，這種新型的眼鏡的鏡片非常輕薄而且柔軟，是一種微粒子產(chǎn)品，里面有一層非常非常薄的細絲。即使眼鏡破碎，鏡片還是聯(lián)接在一起，不會(huì )扎進(jìn)人的眼睛里，對眼睛造成巨大的傷害。
再次，這種眼鏡能有效地保護眼睛，防止視力進(jìn)一步下降。如果你在太強烈的光線(xiàn)下看書(shū)或學(xué)習，燈光太強烈，會(huì )刺眼睛;而在太暗的光線(xiàn)下看書(shū)，你會(huì )睜大眼睛去看，眼睛很容易疲勞。如果你戴上這種新型的'眼鏡，會(huì )發(fā)現眼鏡的鏡片會(huì )隨著(zhù)光線(xiàn)的強弱來(lái)調解明暗，讓你的眼睛在最合適的光線(xiàn)下“工作”，而且這種眼鏡還會(huì )發(fā)出一種特殊的光波，對眼睛進(jìn)行隨時(shí)的按摩，消除眼睛的疲勞。
對愛(ài)美的人來(lái)說(shuō)，這種眼鏡還有一個(gè)很方便的功能，就是鏡架可以很隨意地更換。你戴長(cháng)了，不喜歡這種顏色、款式的鏡架，你可以輕輕按一下旁邊的按鈕，就可以很方便地更換你喜歡的鏡架了，而不必去買(mǎi)一個(gè)新的眼鏡，美觀(guān)又實(shí)惠。
怎么樣，我設想的這種新型眼鏡很實(shí)用吧。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇4
早上，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，提醒我該起床了。我迷迷糊糊地站了起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開(kāi)，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì )隨著(zhù)身體大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗刷完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的口味，你可根據自己的喜好選擇，芒果味是我永遠的最?lèi)?ài)，你可別看它不大，它可包含了人體必需的營(yíng)養成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到了窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油油的大地好象在抖動(dòng)，再定睛一看，我們的房屋全都停在了半空中，原來(lái)發(fā)生地震了，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋，它還能根據主人的需要調節室內的溫度；根據主人的心情改變室內的顏色。
又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢？別著(zhù)急，瞧我的，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了網(wǎng)上商場(chǎng)，把喜歡的菜放進(jìn)購物車(chē)就ok啦，不久打印機打出一張菜的紙，把紙一撕，菜就出來(lái)了，還剛洗過(guò)呢！我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì )兒，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是環(huán)保漢堡，它不僅好吃而且營(yíng)養高。哎，對了，我還得去國外辦點(diǎn)事兒，這次我乘坐的是人人都有的飛碟，小小的，可以放在口袋里，我按了紅色的按鈕，飛碟慢慢變大，我坐了進(jìn)去，不用駕駛，只要輸入目的地的地址，再按下綠色鍵，沒(méi)幾分鐘就到了，我辦完事，眨眼間又回到了家里，按下藍色按鈕，它馬上縮小。這種飛碟沒(méi)有尾氣，沒(méi)有噪音是理想的交通工具。晚上，伴隨著(zhù)一陣柔和的催眠曲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉┅┅這就是2222000110年的一天，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現我們的夢(mèng)想。我堅信我們親愛(ài)的祖國會(huì )繼續騰飛，祖國的未來(lái)將更加燦爛輝煌！
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇5
以前，我對自己的未來(lái)總是充滿(mǎn)了期望。我覺(jué)得我未來(lái)一定是一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，也很有成就，十分輝煌的一個(gè)人。我覺(jué)得我可能是一個(gè)科學(xué)家，也可能是一名作家，還有可能是一名為人師表的老師�？傊�，我對我的未來(lái)都充滿(mǎn)了希望，覺(jué)得自己的未來(lái)一定是幸福美滿(mǎn)的�？墒�，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，隨著(zhù)歲月的流逝，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重……
我似乎越來(lái)越忽視自己的未來(lái)，自己的理想了，看著(zhù)桌前成堆的作業(yè)，我撫了撫腦袋，手下的筆也是片刻不停。就因為，這樣我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間去思考自己的人生，去思考自己的未來(lái)，去在自己的想象力展翅翱翔了。真的，學(xué)業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，誰(shuí)還有心思思考這些未來(lái)呢。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)自己以后的夢(mèng)想，思考自己的未來(lái)。小時(shí)候的我這時(shí)候可是滔滔不絕的開(kāi)始寫(xiě)了，因為小時(shí)候我對自己的期望可多了�？涩F在呢？我拿起筆，卻不知道自己到底應該寫(xiě)些什么，對自己的未來(lái)一切的茫然�；氐郊覌寢尶吹轿冶е�(zhù)一張只寫(xiě)了我的未來(lái)的作文紙思考。她笑著(zhù)問(wèn)：“怎么沒(méi)有思路了？”我皺著(zhù)眉頭苦思冥想，最后無(wú)奈的點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)道：“你小時(shí)候不是未來(lái)挺多的嗎？”我無(wú)奈的說(shuō)：“可是現在，我卻對自己的未來(lái)很疑惑�！眿寢屃巳坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭：“是因為壓力太大了吧？”我無(wú)聲的沉默了。媽媽繼續說(shuō)道：“就算學(xué)習壓力再打，可你也要抽空去想想自己的未來(lái)，對自己的未來(lái)一定要是充滿(mǎn)希望的，要懂得規劃自己的未來(lái)懂嗎？人就是應該對自己充滿(mǎn)希望的，如果沒(méi)有希望那么談何未來(lái)，談何人生……”媽媽的話(huà)突然一下子說(shuō)中了我，是啊，我怎么能現在對自己的未來(lái)毫無(wú)目標呢，我腦海中靈光一閃，動(dòng)起筆來(lái)。媽媽欣慰的笑了。
是啊，未來(lái)永不磨滅，希望永遠在前方!
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇6
抬頭望見(jiàn)公路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得有些欠缺，沒(méi)有多少特色。我多么夢(mèng)想擁有一輛特色感豐富的汽車(chē)��！
20年后的一款汽車(chē)，并不像現在那么單調，四周都有防護功能。對于總設計師的我，把這一款車(chē)取名為“別具一格”。之所以取這個(gè)名字，有兩個(gè)原因：一是不用汽油，汽車(chē)在任何一個(gè)地方，都會(huì )自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量，為汽車(chē)動(dòng)力提供充足的能源；二是車(chē)的內部構造很好，其舒適程度遠遠超過(guò)以前，車(chē)上安有紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵。有的人會(huì )問(wèn)，這些按鍵有什么作用呢？這五個(gè)按鍵啊，大有作為！
天氣熱的時(shí)候，你按下紅鍵，汽車(chē)里頓時(shí)清爽入骨，寒氣對流，并且會(huì )從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲，使人心曠神怡。不過(guò)，天氣冷的時(shí)候怎么辦呢？不用擔心，你按下黃色鍵，熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái)，籠罩整個(gè)車(chē)身，充滿(mǎn)了春天般的溫暖。
我們都知道，汽車(chē)只能行駛在陸地上，船只能在水上航行，而這輛汽車(chē)，你只需輕輕地按下藍鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)變成浮力球，然后自動(dòng)封鎖所有門(mén)窗，成了船的模樣，沖入海中，自動(dòng)游玩，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久久游玩，又想停下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。上岸時(shí)，再次按下藍鍵，恢復成汽車(chē)的樣子。
如果能像飛機一樣在天上自由飛翔，那該有多好��！這個(gè)愿望對于這輛汽車(chē)來(lái)講，已經(jīng)成為了現實(shí)。你按下綠鍵，汽車(chē)的兩邊沖出兩只大翅膀，噴氣機從尾部露出來(lái)，成了飛機的模樣。汽車(chē)飛上天空，自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂(lè )趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來(lái)的樣子。
還剩下一個(gè)橙鍵了，它是干什么的呢？汽車(chē)行駛在車(chē)輛較多的公路上，加上路況不好或惡劣的天氣，往往會(huì )造成一些車(chē)禍，經(jīng)常使司機心驚膽顫。這個(gè)看似不起眼的橙鍵，具有避免一切交通事故的功能。汽車(chē)在公路上行駛時(shí)，按下橙鍵，便穿越了時(shí)空，而司機的視線(xiàn)并沒(méi)有受到干擾，汽車(chē)川流不息，司機并無(wú)絲毫擁擠的感覺(jué)。這樣，就肚絕了一切交通事故。
��！這輛豐富多采，功能萬(wàn)千的汽車(chē)，誰(shuí)不想擁有一輛��！
“別具一格”還藏著(zhù)無(wú)限的奧妙，讓人們去探索，去發(fā)現，去創(chuàng )造，使整個(gè)世界充滿(mǎn)了生機與活力。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇7
一縷陽(yáng)光悠進(jìn)我的書(shū)房，我坐在窗前，津津有味地品讀一本《百科全書(shū)》，品著(zhù)品著(zhù)……
眼前閃過(guò)一道白光。咦？這是哪個(gè)大城市？我可從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呀。你瞧，座座各色水果狀的房屋漂浮在半空中，咦？怎么有一輛輛汽車(chē)在水里跑��？還有一些稀奇古怪的大鳥(niǎo)在空中飛……一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)模樣炫酷的少年站在了我的身旁，他張口道來(lái)：“咦？你不像是這個(gè)城里的人呀？說(shuō)說(shuō)吧，你穿著(zhù)這樣一套破衣服，是從哪兒來(lái)的呀？”什么，居然說(shuō)我這身是破衣服，這可是媽媽花1000塊錢(qián)給我買(mǎi)的夾克衫！這自大的人居然說(shuō)這是破衣服！我好不容易壓住火氣，問(wèn)道：“請問(wèn)這是哪兒呀？”“什么？你連這兒都不知道嗎，”那個(gè)少年有點(diǎn)驚訝，不過(guò)馬上恢復了常態(tài)說(shuō)，“這里是世界宜居城市之首，北京�！薄斑@邊是北京，你別跟我開(kāi)玩笑了！算了算了，咱們交個(gè)朋友吧我叫霖霖你呢？”“我叫迪泰�！鄙倌甏鸬��！翱丛谀闶俏遗笥训姆萆�，我帶你參觀(guān)一下我的家吧�！蔽液偷咸┏松纤墓�?zhù)B，城內的景色一覽無(wú)余，“哇，老虎！”我居然看到了正在街上行走的老虎！我不禁喊出聲來(lái)。迪泰向看外星人一樣看著(zhù)我，說(shuō)：“你不會(huì )孤陋寡聞到這種程度了吧，老虎早就被人馴化了好嗎�！蔽夷蛔髀�，盡管一路上還看到了像房子一樣大的汽車(chē)，能夠吃垃圾的活青蛙……我都沒(méi)有提問(wèn)，怕又被戲稱(chēng)孤陋寡聞�！昂昧�，到家了！”怪?zhù)B降落了�！皝�(lái)，”迪泰一把抓住我，“我來(lái)給你看看我們家的房子�！钡咸┌戳讼卵澴由系陌粹o，一個(gè)像蘋(píng)果一樣的屋子緩緩降落，迪泰滿(mǎn)臉自豪：”這可是科學(xué)家們最新發(fā)明的泡泡屋，可以承受180度的高溫，零下210度的超低溫，嘻嘻，說(shuō)出來(lái)你還不信，這屋子還能預防二十級的臺風(fēng)。變形可是泡泡屋的強項，如果你要去旅行，點(diǎn)一下按鈕，他自然能讀懂你的心思，伸出6個(gè)大輪子，這樣，你就能開(kāi)著(zhù)房子去旅行啦。哦，對了，光說(shuō)著(zhù)我都忘了，來(lái)，我們進(jìn)去看看吧！”我滿(mǎn)懷期待的跟著(zhù)迪泰走進(jìn)屋子。
“小書(shū)迷，開(kāi)飯嘍�！币簧砑饨新暟盐覐牡咸┑纳磉吚嘶貋�(lái)。我決心奮發(fā)努力，未來(lái)是屬于我們的。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇8
未來(lái)的能源是什么呢？我想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響，循聲望去，天空中出現了一朵“黑云”，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得身體輕飄飄的……啊，我在天空中飛！轉眼間，在路上奔馳的汽車(chē)變成了火柴盒般大小。隨即我就被吸入了那片黑色的云朵中，暈了過(guò)去。
我驚醒了，發(fā)現自己在床上：“還好是一場(chǎng)夢(mèng)”我自言自語(yǔ)道。我習慣性地看了一下鐘表，嚇得蹦了起來(lái)——鐘表上寫(xiě)著(zhù)“2109年10月4日”，我有些害怕了：這兒到底是什么地方，我到底出不出這個(gè)房子？出？不出？……還是出吧，我也不能總呆在這兒吧。于是，我慌張地跑到了外面…… 還是一輛輛汽車(chē)在路上穿行，但是這些汽車(chē)后面可沒(méi)有那條“黑尾巴”，取而代之的是一條條“彩色尾巴”。我還看到了路邊的電子展板——“喜迎建國160周年”，我又從“大事記”欄目中找到了這種車(chē)——它是近幾年研發(fā)的環(huán)保汽車(chē)，為的是來(lái)應對瘋長(cháng)的油價(jià)和污濁的大氣。它用更經(jīng)濟、更快速、更環(huán)保的燃料——剩飯和飲用水。把剩飯和飲用水轉換為車(chē)的燃料，既讓空氣清新了許多，又讓剩菜剩飯有了用武之地�！芭�，怪不得是五顏六色的煙，原來(lái)未來(lái)的能源是剩飯和水呀！”
忽然，雷聲大作，一道閃電打了下來(lái)，沖向了一個(gè)小區，我想：慘了，小區里的樹(shù)肯定難逃被閃電擊中的厄運�？墒橇钗殷@奇的是——閃電在天空中變成了一條直線(xiàn)，準確無(wú)誤地落在了那些路邊的細縫里。后來(lái)才知道，這里的電線(xiàn)已經(jīng)被放在路中的細縫里。而且安裝了“吸電裝置”——所有的天然電都會(huì )被他吸走再次利用�！霸瓉�(lái)未來(lái)的能源是閃電呀！”
我高興的一蹦三尺高：“我終于知道未來(lái)的能源是什么了！”可是跳起來(lái)之后我才發(fā)現我沒(méi)有落到地上，而是又升上了天空。我又暈了過(guò)去。
再次的醒來(lái)，本能地看了鐘表——“20xx年10月4日”�？墒沁@個(gè)鐘表不能證明我在不在做夢(mèng)，我咬了一下自己：“嗷~好疼，我沒(méi)有做夢(mèng)�！�
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇9
二一00年3月28日，好動(dòng)腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進(jìn)入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門(mén)前，走進(jìn)校門(mén)，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調色板一樣會(huì )變色，一會(huì )兒像翡翠一樣碧綠，一會(huì )兒像藍天一樣蔚藍。一棵棵長(cháng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理花草；李明正欣賞著(zhù)校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)——張校長(cháng)。李明說(shuō)明來(lái)意后，張校長(cháng)熱情接待了他，說(shuō)：“走，我帶你參觀(guān)參觀(guān)教學(xué)樓�！薄昂冒�，我們走�！崩蠲鬟呎f(shuō)邊和張校長(cháng)一起來(lái)到教學(xué)樓前。李明問(wèn)：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長(cháng)說(shuō)：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用；一是通風(fēng)換氣，二是調節室內溫度，使教室內冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細菌有效殺死，使室內清潔衛生。李明透過(guò)透明的玻璃門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機器手，便問(wèn)：“這些機器手是干什么的？”張校長(cháng)說(shuō)：“這些機器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只用把作業(yè)放在機器手下面，機器手自動(dòng)掃描判斷對錯后，批改好作業(yè)�！薄把�！太棒了！”李明贊嘆道。來(lái)到教室里，張校長(cháng)指著(zhù)五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據天氣和季節變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的形象。接著(zhù)，張校長(cháng)又帶李明參觀(guān)了自動(dòng)整理實(shí)驗室、電視圖書(shū)資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長(cháng)，戀戀不舍地坐上飛行器，離開(kāi)學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達。
小學(xué)未來(lái)作文600字 篇10
一天黃昏，我收到了一封沒(méi)有郵票的信。拆開(kāi)一看，這封信居然是未來(lái)的自己寄過(guò)來(lái)的，他還邀請我去未來(lái)的自己家做客。更神奇的我還沒(méi)說(shuō)呢，這封信里夾著(zhù)一架“紙飛機”——一架超乎想象的“紙飛機”。
看完信后，我按照信中的要求朝“紙飛機”吹了一口氣，它忽地就膨脹起來(lái)，變成了一架能穿越時(shí)空的時(shí)光穿梭機。我剛坐上時(shí)光穿梭機，還來(lái)不及仔細研究這架神奇的機器，一眨眼就被帶到了未來(lái)世界。
其實(shí)剛到未來(lái)的時(shí)候，腦袋還是有些發(fā)暈的，我也是閉上眼睛過(guò)了好一陣兒才緩過(guò)來(lái)。等我慢慢睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己來(lái)到了一幢金碧輝煌的大房子前，一位笑容可掬的中年人在門(mén)口迎接我，樣子與我有九成相似，想必這就是未來(lái)的我了。
“別愣神了，趕緊進(jìn)屋吧，還是小不點(diǎn)的我�！蔽磥�(lái)的我把我迎進(jìn)門(mén)。
我脫了鞋走進(jìn)客廳，發(fā)現屋子里有很多機器人，有的在搞衛生，有的在接電話(huà)，有的在電腦前忙碌著(zhù)。未來(lái)的我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)想到吧，長(cháng)大后你會(huì )成為一名厲害的科學(xué)家，讓我帶你好好參觀(guān)一下我們的家！”
接著(zhù)，他先帶我去了臥室。臥室的床很是奇特，床頭有個(gè)按鈕，主人提出什么要求它都能滿(mǎn)足，它可以自動(dòng)幫主人按摩，幫主人蓋被子，還能叫主人起床呢。參觀(guān)過(guò)臥室后，他又興沖沖地把我往衛生間里帶，我心想：衛生間能有多了不起？可未來(lái)的衛生間還真是特別神奇，里面全是智能化設備，刷牙、洗臉、洗澡都不要自己動(dòng)手，真是方便極了。
就在我感嘆連連的時(shí)候，廚房里的燒菜機器人已經(jīng)把一桌豐盛的飯菜端上了餐桌，有雞有魚(yú)，有蔬菜還有甜點(diǎn)，當然我最?lèi)?ài)吃的千頁(yè)豆腐也是必不可少的�？粗�(zhù)這一桌的美食，我忍不住吞了吞口水。未來(lái)的我看到這一幕，打趣道：“你這副饞嘴的模樣，可是跟我印象中的一模一樣�！�
我不好意思地笑了笑：“是啊，沒(méi)辦法！不過(guò)沒(méi)想到這么多年過(guò)去，你的口味還是和以前差不多�！�
他笑著(zhù)攤開(kāi)雙手：“小時(shí)候養成的口味，變不了啰�！�
吃過(guò)飯后，我重新坐上時(shí)光穿梭機回到現在的時(shí)間。我決定從今往后要更加努力地學(xué)習，因為我可是注定要成為科學(xué)家的男人。
【小學(xué)未來(lái)作文600字】相關(guān)文章：
未來(lái)小學(xué)精選作文02-21
未來(lái)小學(xué)作文04-30
未來(lái)的小學(xué)作文09-07
未來(lái)小學(xué)作文07-22
未來(lái)的校園小學(xué)小學(xué)作文03-27
小學(xué)：未來(lái)的學(xué)校作文04-24
小學(xué)未來(lái)的家鄉作文04-22
未來(lái)的道路小學(xué)作文10-04
小學(xué)作文：未來(lái)的游戲04-10